举证责任倒置下的护理行为

目的：从举证责任倒置的法律角度探讨护士的护理行为。方法：对患者（包含家属）与护理人员的法律观念与差别进行分析。结果：发现护理人员的法律观念滞后，缺乏自我保护意识。结论：应加强护理队伍的法律教育，提高护士的法律意识，改革护理制度以适应现代社会发展需要，达到以法行护，严格自律的目的。     

提高法律和服务意识及预防护理纠纷探讨

目的：提高护士的法律和服务意识，避免护理纠纷的发生。方法：注重医德教育，树立“形象”意识，同时加强素质教育，提高护理质量和法律意识，明确护理人员职责，对患者尽职尽责。结果：通过有意识的素质教育和法律教育，使护理人员素质、服务质量和法律意识有较大的提高。结论：加强护士法律服务意识，对预防护理纠纷的发生十分重要。     

运用人性化理念进行护理管理

目的：充分发挥护理人员的积极性、主动性、创造性，使她们在工作中变他律为自律，变被动为主动，不断提高工作绩效，就能很好地实现人性化管理。方法：根据现代护理的流程，科学的制订涵盖医护、护患、护士间关系的各种规章制度。结果：保证护理人员充分发挥才能，实现管理的科学化。结论：最终提高护理质量。     

融并医院护理人员观念转变的方法探讨

目的探讨融并医院护理人员观念转变的方法。方法融并后对本院区护理人员进行观念的转变，内容包括：融并目的教育、护士的人生观和价值观教育、护士晋升制度教育、护理文化建设教育等。结果融并后病人满意度从融并前89．5％上升至97．8％，教学层次上由带教中专学生提高到大专学生及本科学生，教学满意度达94．9％。融并后护理人员撰写论文数从2篇上升至103篇。发表护理论文从0上升至7篇。结论稳步推进融并是护理人员观念转变的基础，持续不断的服务理念教育是护理人员观念转变的有效措施。     

提高护士素质 防范护理纠纷

随着法律制度的健全、完善和普及，人们法律观念和维权意识的不断增强，护理人员必须不断提高自身素质，避免发生护理纠纷，保证护理工作安全。现根据木桶原理探讨护士素质的提高与护理纠纷防范。     

临床护理中的法律隐患及其对策分析

随着我国法制建设的不断完善，人们的法律观念日益增强，利用法律武器保护自己的合法权益已逐渐被人们所接受，特别是自2002年9月1日新的《医疗事故处理条例》执行以后，患者在就医过程中的法律意识、自我保护意识更是增强，而与之相比，护士的法律意识比较薄弱，护理人员还没有充分认识到护理工作的每个环节都存在着法律问题。长期以来，在护理实践中护士更多的考虑是如何尽快消除患者痛苦、恢复患者健康，而忽视了护理工作潜在的法律问题。提高广大护理人员的法律意识及在护理工作中防范风险的能力，是摆在广大护理管理者及护理人员面前的一个重要问题。     

护理记录涉及《护士条例》责任分析及对策

目的：根据《护士条例〉分析目前护理记录中存在的各种缺陷及涉及的一些潜在的法律责任问题,探讨对策以提高护理记录的科学性和规范化程度。方法：护理书写质控检查中,结合《护士条例》对存在的问题及涉及到《护士条例》的病历进行分析。结果：发现护理人员的护理记录存在涉及《护士条例》的一些潜在的法律责任问题。结论：《护士条例》是护理人员自己的法律条例,护理人员一定要学法、懂法、用法,克服护理记录书写中的随意性。提高护理记录的科学性和规范化程度。     

我院护理人力资源短缺的原因分析及合理配置

为了合理配置护理人力资源，本文对我院护理人力资源短缺的原因进行了分析。结果我院护理人力资源短缺的原因：编配不合理；临床护理人员流动，导致临床护理人员绝对数不足；护士待遇普遍较低，个人发展爱限以及有关政策导致护理人员流失；护士与相关人员问职责不明，分界不清；有经验和高学历、高职称的护理人员，未能按职分层上岗，加上职称比例限制，高素质护理人员的价值得不到充分体现，是造成护理队伍高职称人员短缺的重要原因。护理人力资源的合理配置：增加护士编制和数量；提高护士的整体素质：应研究多种对策，减少人才流失，发挥组织结构的功能。进行护理人力资源研究，制定合理配置的政策和法律是解决护理人力资源短缺的根本途径。     

加强法律意识，防范护理纠纷

随着人们物质生活、精神生活及文明程度的不断提高，病人对保护自己的就医权利意识增强，对医疗质量、服务质量、医疗护理安全，其法律观念、经济意识和自我利益保护观念也不断增强，然而在目前的护理管理中还普遍存在法律意识淡漠的问题。护士的工作繁琐，与病人接触最多，因而护士整体素质的高低，直接影响到整个医院工作质量。当前，要特别注重护士的法律意识，用法律规范护士的行为，提高其自律性。在发生的医疗纠纷中多牵涉到护理问题．要预防医疗活动中与护理相关的医疗纠纷，最根本的对策是预防其发生。护理人员必须加强法律和服务意识．才能做好各个环节的工作，预防护理纠纷的发生。     

临床护士对书写护理记录认知水平的调查分析

目的探讨临床护士书写护理记录应具备的相关知识，减少病历缺陷引起的纠纷。方法就书写护理记录应具备的相关知识对300名临床护士进行问卷调查。结果发现护理人员法律意识和自我保护意识淡漠，综合素质水平不高，难以适应举证倒置的新形势。结论应加强护理队伍的法制教育，提高护士的法律意识及综合素质，适应社会发展需要，达到依法行护、严格自律的目的。     

临床护士心理压力源与工作满意度调查分析

目的了解临床护士面临的主要心理压力源,为护理管理者有效地帮助护士减轻和消除心理压力提供依据。方法采用自评式问卷调查的方法 ,对内江市2所三级乙等医院287名从事临床护理工作的护士进行问卷调查。结果临床护士的心理压力源依次来源于工作强度、职业需求、工作环境、人际关系、家庭经济收入等方面。其中来源于工作强度、人际关系及家庭方面的压力源,不同年龄组护理人员在其压力程度上差异有统计学意义(P0.05)。结论从事临床护理工作的护士存在着多种心理压力源,这些压力源是导致护士工作不满意的主要原因,也是护理的安全隐患之一,护理管理者应予以足够的重视,并定期针对不同的人群进行心理健康知识培训,建立有效的支持系统,及时帮助他们调整心理状态,减轻和消除压力,从而提高护士对本职工作的满意度和患者对护理服务的满意度。     

精神疾病患者家属教育的情况分析

目的：通过对精神疾病患者家属教育的调查，探讨家属教育的内容和教育方式。方法：采用自拟问卷对参加系列教育的家属进行调查分析。结果：患者和家属接受教育次数越多，对疾病知识了解越多；在患者的亲属中患者的父母参加教育比率较大。结论：家属教育对治疗疾病起着积极的作用，应更具有针对性，同时还应该注意教育方式。