激励机制在护理科研管理中的应用

我国护理界已充分认识到护理科研的重要性，正逐步完善护理科研管理的各个环节，其中激励机制在护理科研管理中具有重要的作用。管理心理学认为：“激励”指的是激发人的动机的心理过程，将它运用于护理科研管理，就是调动护理人员的科研积极性，提高护理科研水平，推动临床护理学的发展。     

护士心理与护士管理

掌握管理心理学是现代护理管理的需要。现代护理管理把人视为管理活动的中心，而人的一切言行又是心理活动的外在表现。良好的心情，可以充分发挥其主观能动性，工作积极主动、热情、认真、质量好、效率高，做为一个护士长，要准确地把握每个护士的个性特征，充分调动他们工作的积极主动性。以发挥最大的效能。     

激励机制在护理科研管理中的应用

我国护理界已充分认识到护理科研的重要性,正逐步完善护理科研管理的各个环节,其中激励机制在护理科研管理中具有重要的作用。管理心理学认为:“激励”指的是激发人的动机的心理过程,将它运用于护理科研管理,就是调动护理人员的科研积极性[1],提高护理科研水平,推动临床护理学的发展。     

公平理论在护理管理中的应用

亚当斯的公平理论是管理心理学中的一个重要组成部分，它的灵活应用对护理管理具有积极的指导意义，本文介绍了公平理论的主要内容、医院护士不公平感觉原因分析及公平理论在护理管理中的应用对策。     

人性化管理在护理管理中的应用

目的探讨人性化管理在护理管理中的应用。方法各临床科室护士长在充分了解护士工作艰辛的基础上，重视提高护士对人性化管理的全面认识，管理中重视人的因素。结果护士工作主动性增强，科室有了较好的向心力和凝聚力，护理差错事故、护理投诉、纠纷减少。结论人性化管理是追求规范性管理和人性化管理的最佳结合。     

应用管理心理学促进高校思想政治工作建设

要提高高校管理工作的绩效，就必须提高校工作中人的积极性，而积极性受众多的心理因素的影响。因此，现代管理把心理学的研究成果应用于管理领域。决策者、管理者通过分析并掌握管理过程中人的心理活动规律，以实现对人的科学管理，促进现代管理的科学化。 运用心理学理论于高校管理是无别于倡导一项宏观系统工程，它相扶相结了：高校后勤也和其它组织一样，也要面对如何改善组织结构和领导效能，提高组织绩效，以满足学校教学、科研和师生生活的需要。因此，在高校后勤管理中学习和运用管理心理学具有重要意义。     

管理心理学教学方法探讨

管理心理学是一门理论性与实践性很强的学科，通过管理心理学的学习，学生既要掌握管理心理学的基本原理和基本方法，更重要的是要学会运用管理心理学理论解决实际问题，为了达到这样的目标，在多年的管理心理学教学中尝试和找到了一些有效的教学方法，如案例教学法、研讨法和情境模拟法。     

对医院科室护理组进行心理管理的探讨

管理既是科学又是艺术 ,一个成熟的管理者既是科学家又是艺术家 ,而且应该是心理学家。医院各科室护理组是医院工作的重要职能部门。护士长作为一个职能部门的管理者 ,要组织协调一个单位从事目标一致的工作 ,以保证完成任务。开展对护理群体的心理学研究 ,探讨对护理群体的心理管理的技能 ,对于提高护理工作效率和质量 ,有着重要价值。1　护理群体的心理学意义护理管理工作的对象是人而不是物 ,“以人为本”是护理管理工作的基本立足点。一个护理群体包括不同文化水准 ,不同技术层次 ,不同年龄、性格及信念的护理人员 ,形成不同的心理状态…     

激励理论在护理管理中的应用

采取科学的管理方法,调动护士的积极性,会收到事半功倍的效果.而激励机制就是很好的管理方法之一.激励对于人的行为起着至关重要的作用,可以激发职工工作的热情和动力.激励理论的目的就是调动人的积极性.目前管理心理学中的激励理论主要有需要层次论、双因素理论、期望理论及公平理论.我们近年来在护理管理中应用激励理论,取得较好的效果.     

护理管理技巧之相关护理质量

目的探讨护士长运用管理技巧提高护理质量的方式、方法问题。方法借鉴管理学、心理学、行为学的原理与方法,提高护士长的管理技能。结果护士长作为护理管理工作的主体,在医院的护理工作中起着承上启下的作用,得当的管理技巧和方法,工作效果必然事半功倍。结论护士长必须具备高素质并掌握高超的管理技巧,将其运用于临床有利于提高护理质量。     

“人本原理”在护理管理中的应用

医院临床护理管理的效益如何，关键取决护理人员的工作积极性、护理人员之间的精诚团结、相互合作。孟子说过“天时不如地利，地利不如人和”。可见做好人的管理极为重要。在护理管理所涉及的人中，对护士的管理最困难、最复杂。这是由于护理专业的特殊性决定的。尽管如此...     

运用管理心理学原理调动护理人员的工作积极性

<正>管理心理学是一门新兴的应用科学,主要侧重于研究各种组织系统中,人际关系所产生的心理现象的规律性。了解和研究这些规律性有助于调动人们的工作积极性,进一步改进和提高工作效率。将管理心理学原理运用于临床护理实践,使之在管理中具体化,从而提高她们的工作积极性。     

管理心理学在护理工作中的应用

随着医院改革的不断深化和现代化医疗技术在临床中的广泛应用，结合我院实际情况，运用管理心理学，进行护理管理工作的尝试，收到了一定的效果。在实践中，笔者认为：重视培养集体主义思想，能最大地发挥护士们的工作积极性，而增强群体意识是护理管理工作中提高群体有效性的重要措施。下面谈谈我们的一些做法。     

护理心理学在母婴管理中的应用

心理学是研究人的心理活动规律的科学,护理心理学是研究护患关系中患者的心理活动规律及措施的科学.我院在创建以人的健康为中心活动中,实施了对患者心理、生理、保健、咨询等方面就产科工作中母婴管理的护理心理应用做出探讨.     

以人为本管理的体会

在现代临床护理工作中，护士工作责任重，工作量大。竞争机制的引进，加重了护理人员的心理压力，长期的精神压抑会严重影响护理人员的身心健康。在工作中会产生任务观点的思想动态，会影响护理质量，以人为本的护理管理的诞生，给护理管理者提供了广阔的空间，是现代护理管理发展的必然趋势。以人为本的管理概念，提倡重视人，关心人，尊重人，爱护人，进而最大限度地发挥人的主动性。在护理管理过程中，打破过去一味追求严格、严厉的方式。     

人文精神在护理管理中的作用

目的说明在当今新的护理模式下人文精神在护理管理中的作用，提出人文精神作为护理的专业理念，以满足以人为本的护理服务需求。方法通过阐述人文精神的内涵与特征及人文精神在护理工作中的现状，进一步说明人文精神在护理管理中的作用。结果对护士的尊重、关心、鼓励、信任，充分体现护士的价值，创造这样一种人性氛围，使人文精神与护理管理在以人为中心、以人的价值为中心的理念上显示高度的一致性。结论充分发挥人文精神在护理管理中的作用，使护士真正为患者提供全面、高质量的服务，护理质量才能不断提高。     

把握医学整体观促进护理管理

目的:把握医学整体观,促进护理管理。方法:采用问卷调查法对120名护理管理人员就"医学整体观认知情况"、"护理管理理论认知情况"、"医学整体观与护理管理的关系"三方面进行调查。结果:仅有40%的护理管理人员对医学整体观及护理管理理论有良好的认知。护理管理缺乏整体理念的指引,工作中传统、习惯因素仍占主导。具备良好医学整体观的护理管理人员与医学整体观认知不好的护理管理人员在三个方面的问卷调查中的差异有高度的统计学意义(P<0.01)。结论:意识指导行动,观念决定管理。医学整体观是社会发展到一定时代的产物。整体护理是护理事业发展到现代社会的必然趋势。护理管理必须适应这个趋势。整体护理决定了护理管理中必须强化护理程序的管理,尤其是要添加评估、诊断方面的管理。向护理人员普及心理学知识,让他们掌握并实施有效的解除患者心理障碍方法,也应是护理管理的重要内容。建立模式病房;科室应设置理论应用小组,转变护理观念;护理部应配备一定数量的心理学专家有效帮助护理人员;适当增加护理人员。     

管理心理学在护理工作中的应用体会

管理心理学着重研究人的行为科学系统,通过研究个体和群体的行为和心理,激发个体潜力,提高群体合力,正确发挥领导的影响力,促进社会劳动生产率的提高,获得更大的经济效益和社会效益[1,2]。我院护理部自加强管理心理学的理论学习和推行管理心理学的管理方法以来,在提高管理水平和护理质量、稳定护理队伍和调动护理人员的积极性等方面起到积极作用,推动了全院的工作进展。     

护士长在管理中的作用

目的 通过护士长在管理中所起的作用,达到提高护理质量的目的 .方法 完善各项护理制度,采用有效教育法和科学管理POCA循环法,运用心理学调动护士工作中的主动性和加强自身修养,提高管理效果.结果 护理质量明显提高,每月护理质量分数在提高;科室团队精神增强,工作氛围虽紧张、忙碌、但井然有序,工作心情愉快、放松.结论 护士长规范化的管理是提高护理管理工作的质量.     

护士长在管理中的作用

目的 通过护士长在管理中所起的作用,达到提高护理质量的目的 .方法 完善各项护理制度,采用有效教育法和科学管理POCA循环法,运用心理学调动护士工作中的主动性和加强自身修养,提高管理效果.结果 护理质量明显提高,每月护理质量分数在提高;科室团队精神增强,工作氛围虽紧张、忙碌、但井然有序,工作心情愉快、放松.结论 护士长规范化的管理是提高护理管理工作的质量.