大学生对高校辅导员工作内隐态度的实验研究

<正>《普通高等学校辅导员队伍建设规定(教育部2006年24号令)》中提到,辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。辅导员是具有思想政治教育教师、高校学生事务管理者、大学生人生导师和知心朋友等多重身份的综合体。因此,根据这一工作性质,可将大学生对高校辅导员工作的态度定义为大学生对辅导员开展思想政治教育、班级宿舍管理、生涯规划辅导、心理帮助支持等工作内容的认可度     

高校思想政治理论课教学改革体会

高校思想政治理论课是大学教育教学的重要组成部分,占据着十分重要的地位,发挥着特殊的作用。思想政治理论素质是当代大学生的一种基本社会素质,是大学生走向社会、成为合格的社会主义建设者的必备条件。思想政治理论课教学改革,对于保证社会主义办学方向、加强高校思想政治工作和提高大学生综合素质都具有重要的意义。     

文化自觉视阈下大学生思想政治教育的挑战分析与经验借鉴

随着经济全球化的发展和改革开放的深化,各种不同性质的文化相互碰撞共同构成了当前大学生思想政治教育的思想文化新境遇.在文化多样化和价值多元化的背景下,加强和改进大学生思想政治教育,增强大学生对中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认同感和自信心,首先必须要明确文化自觉视阈下大学生思想政治教育的基本内容.在此基础上...     

高校图书馆与大学生思想政治教育研究

文章从三个方面分析了高校图书馆在大学生思想政治教育中所具有的优势,探析了高校图书馆对大学生进行思想政治教育的途径。     

心理健康教育在高等院校思想政治教育中的作用

<正>大学生群体是最具朝气的年轻人组成,他们正处于价值观形成的关键时期,他们尚未涉足社会,精力充沛且思想单纯,正确引导和教育他们是当前高校思想政治教育工作中的重要内容。时代在发展,大学生搜集信息和学习知识的渠道更加广泛,思维和理念更新速度快并且容易变化。要想在传统的思想政治教育范式上进行创新,就必须激发学生的主体意识,尊重人性的发展规律,承认个体差异性和多样性,因材施教,从心理健康视角关注学生动态信息,运用心理学的方法是当前形势下有效开展思想政治教育的有效途径。1心理健康教育视域下高校开展思想政治教育存在的问题1.1缺乏引导学生主体性的发挥:高校思想政治教育是高校     

高校图书馆与大学生思想政治教育研究

文章从三个方面分析了高校图书馆在大学生思想政治教育中所具有的优势,探析了高校图书馆对大学生进行思想政治教育的途径.     

有效发挥社团作用 促进新时期大学生全面发展

<正>大学生社团是高等院校学生思想政治教育的重要载体,对丰富高等院校校园文化和提高学生服务社会能力有重要作用。同时,大学生学业负担较重,时间和精力有限,如果不能合理安排,正确处理学业和社团活动的关系,顾此失彼,盲目地参加社团活动不仅将影响学业发展,而且不能有效发挥社团作用。1大学生社团的作用大学生社团组织是高等院校学生思想政治教育和校园文化活动的重要载体,是大学生自我教育、自我管理、自我服务     

大学生人际交往能力训练的团体辅导活动设计与实施

目的 探索团体心理辅导活动在大学生心理健康教育中的运用效果,为高校创造性的开展大学生心理健康教育活动提供经验。方法 运用团体动力学的理论,针对大学生在人际交往中的问题,设计了大学生人际交往能力训练活动的方式方法和实施程序,并进行了具体的实践。结果 大学生积极报名,踊跃参加,在适宜的团体中,开放自己,接纳别人,内化经验,形成新的人际交往理念和交往行为。结论 团体心理辅导是大学生十分喜爱的活动,在提升大学生心理健康水平,提高大学生适应能力方面具有重要的意义和作用。     

团队心理辅导对医学院大学生心理韧性的干预

目的:考察团体心理辅导对医学院大学生心理韧性的影响。方法:采用公开招募方式,对23名大学生进行连续6周的团体心理辅导,同时选择另外24名被试作为对照组。实验组和对照组被试在团体心理辅导前后均使用中文版韧性量表进行测量。结果:1实验组和对照组在团体心理辅导前心理韧性没有显著差异,团体心理辅导结束后差异显著(t=5.838,P0.001);2实验组被试在团体心理辅导前后心理韧性总分和各分量表分得到显著提高(P0.05)。结论:团体心理辅导对提高医学院大学生心理韧性具有显著效果,在大学生心理健康教育工作中具有重要意义。     

贫困大学生政治思想教育与系统心理干预效果评价

目的研究政治思想教育与系统心理干预相结合模式对医学类贫困大学生心理健康状况的影响,为在校医学类贫困大学生的心理干预提供依据。方法对山西大同大学医学院在校本、专科189名贫困生随机分为对照组和实验组,对实验组进行1个学期不间断的政治思想教育和系统心理干预,并于干预前后采用症状自评量表(SCL-90)进行心理健康状况问卷测评。结果实验组教育干预后贫困大学生心理健康状况大多有明显的改善,实验组各因子干预前后自身对比,实验组与对照组比较,统计学处理都有显著性差异(P<0.05,P<0.01)。实验组的心理健康水平较对照组有显著提高。结论采用政治思想教育与综合心理干预措施相结合模式能显著提高医学类贫困大学生的心理健康状况水平。     

高校主题班会的创新研究——引入心理辅导技术与技巧

<正>高校主题班会是思想政治教育的一大平台,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径,大学生成才与辅导员广泛细致的引导是正相关的。现代的大学生正处在身心迅速发展和世界观人生观逐步形成的重要时期,有较强     

朋辈团体心理辅导对大学新生适应性影响探析

朋辈心理辅导以其独有的“朋辈”优势来辅导他人,而团体心理辅导以其独有的“团体”优势来辅导他人,因此朋辈团体心理辅导具有“朋辈”和“团体”的优势,是大学生心理健康教育的一种重要形式。本研究主要探讨朋辈团体心理辅导对大学新生适应性的各个方面的影响作用,从而为学校改善大学新生适应性方面提供理论指导。     

高等院校辅导员工作中的自我损耗因素与不利影响

<正>我国高等院校辅导员制度历经了60多年发展,其内涵不断与时俱进。2006年教育部指出:"作为高等学校教师队伍和管理队伍重要组成部分,辅导员兼备教师和干部职责。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生指路人和健康成长的知心     

人际交往团体辅导在地方高校的应用

目的探讨团体心理辅导对改善大学生人际交往困扰和提高心理健康水平的作用,为高校创造性地开展大学生心理健康教育活动提供借鉴。方法针对大学生在人际交往中的问题,设计了大学生人际交往能力训练活动的方式和实施程序,选取长江师范学院大学生40名．采用单因素重复自然设计,在6周内进行6次人际交往团体辅导,团体辅导前后,采用大学生人际关系综合诊断量表和症状自评量表（SCL-90）对学生进行集体施测。结果被试在辅导后人际困扰显著减轻,后测SCL-90各项因子得分低于前测,人际关系敏感、抑郁、敌对方面均有非常显著性变化,焦虑变化显著,心理健康水平有一定提高;在自我评估中,几乎所有成员都反映不同程度地有所收获。结论人际交往团体辅导对改善大学生人际交往困扰和提高大学生心理健康水平有重要意义和作用。     

高等院校新生适应性教育现状及对策研究

<正>近些年来,大学新生的适应性教育工作得到了普遍重视。大学新生适应性教育的成效在很大程度上将会影响到大学生的学习。针对学生的个体差异,丰富主题教育活动形式,努力做好大学生新生的适应性教育,有助于高等教育管理工作的开展。大学新生适应性教育是学生升入大学的最重要的一课,也是高等院校思想政治教育工作的第一步,只要这一步做好,大学生能够迅速做好从高中生到大学生的角色转变,尽快适应大学生的学习和生活,全面了解自己所学专业的学科建设,     

我国大学生心理教育的理论与方法初探

随着社会的发展 ,日趋激烈的竞争对 2 1世纪人才的心理素质的要求将越来越高 ,而我国高校的心理教育在全面素质教育中尚属薄弱环节 ,且存在诸多不科学或不符合我国大学生特点的倾向 ,特别是在心理教育的理论与方法方面 ,存在照搬西方心理学的理论与方法 ,或以思想政治工作代替心理教育等现象 ,不同程度地影响了大学生心理教育的效果。因此 ,探讨适应我国大学校情和学生特点的心理教育理论与方法 ,对提高大学生心理素质显得尤为重要。我国大学生心理教育不应照搬西方心理学的理论与方法 ,也不能将它与思想政治工作等同 ,而应根据中国国情和我…     

“思政元素”融入医学免疫学课程教学的实践研究

大学生思想政治教育是高校人才培养的重中之重，也是医学院校践行社会主义核心价值观、培养现代化医药人才的重要途径之一。在新形势下，我校坚持将教书与育人相结合，在临床本科专业免疫学教学过程中引入课程思政内容，通过深入挖掘医学知识中的德育元素和思想政治内容，将学科教育和思想政治理念有机融合，使德育教育渗透并贯穿于教与学的全过程，以期培养德才兼备的医疗卫生人才。     

医科院校大学生综合素质的培养

大学生素质教育包含思想品德、文化素质、业务素质和身心素质教育。大学阶段属于专门素质教育,由于学生在校期间都能受到系统的文化素质和业务素质教育,且有明确的量化指标进行衡量,而思想品德素质和心理素质培养没有明确的量化指标,易被忽视。本文就思想政治教育及心理素质教育两方面进行阐述:思想政治教育方面;加强思想教育;进行爱国主义教育、集体主义教育、政治理论教育;加强独立性、自觉性的教育和艰苦朴素教育;发扬优良传统,进行艰苦朴素教育;针对所学的专业进行专业教育,培养学生对所学专业的兴趣;改进思想教育方式;严格管理。心理素…     

医药学专业《药理学》教学融入课程思政的探索与实践

在"坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人"的课程思政大背景下,本文立足"寓价值观引导知识传授,全面推进课程思政高质量建设"的理念,以医药相关专业的大学生重点课程《药理学》为例,分析建立《药理学》专业课课程思政的意义,探讨专业课程所富含的思想政治教育素材信息,使学生在学习专业课的同时还接受医药文化爱国教育、职业素养教育以及社会责任感教育等.     

高等院校院系全维度心理健康教育模式构建研究——以甘肃农业大学人文学院心理健康教育工作的探索为例

近年,高校大学生自杀他杀事件频发,很多大学生在中小学时期由于心理健康教育的缺失,导致大学时期成为心理问题的高发期. 高校做好大学生的心理健康教育工作,已经到了刻不容缓的地步. 加强和改进大学生心理健康教育是新形势下贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,促进大学生健康成长、培养造就拔尖创新人才的重要途径,是全面贯彻党的教育方针、建设人力资源强国的重要举措,也是推动高等教育改革、加强和改进大学生思想政治教育的重要任务[1].