浅谈健康教育在心包穿刺置管引流患者中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以医院病房为教育基地,以患者及家属为对象,通过有计划、有目的的教育活动,使患者了解增进健康的知识,改变他们不健康的行为和问题,使其行为向着有利于健康的方面转化的教育过程[1]。     

影响护理健康教育质量的因素及对策思考

健康教育是以医院为基地,以患者及家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,达到使患者增进健康知识的了解、改变患者的健康行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展[1]。随着医学模式的转变和现代护理学的     

标准化健康教育在提高少数民族患者知晓率的应用效果

护理健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动,通过教育能够帮助人们形成正确的行为观念,促进身心健康,加速术后康复[1]。护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支,主要是由护理人员针对患者或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动[2]。而住院患者健康教育知晓率提升有助于患者护理安全,促进患者的康复,     

浅谈健康教育在骨科护理中的应用

医院健康教育是以医院作为健康教育的场所,以患者及患者家属为对象,通过有计划、有目的的教育活动,使患者了解增进健康知识,改变其不健康的行为,以利改善和促进身体和心理方面的健康,满足患者的身心整体护理需要,为患者减轻痛苦,建立科学的生活方式,从而达到精神、躯体等方面的提高与完善。近年来,我科针对骨科危重患者多、急诊救治多及手术治疗多等特点,注重抓患者的健康教育,有效地预防了并发症的发生,促进了患者的康复,收到了较好的效果,现总结报告如下。     

注重慢性肝炎患者的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其行为向利于健康的方向发展[1]。我们针对慢性肝炎病人病程长、恢复慢、易复发、心理负担重等特点,在工作中注重慢性肝炎患者的健康教育,使病人积极配合治疗和护理,促进病人康复。     

不同方式健康教育对青光眼手术患者教育效果分析

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,使人们自愿地改变不良健康行为和影响健康行为的相关因素,促进健康和提高生活质量[1]。对手术患者实施有效的健康教育,不仅可以消除其不良的心理反应,而且可以增加患者对手术的耐受     

对消化科患者实施健康教育的措施

健康教育是通过信息传播和行为干预帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动与过程[1]。目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。但消化科患者多、抢救多、工作量大。护理人员忙于日常护理工作,而疏忽了对患者的健康教育。医疗法规规定：护理人员有教育患者的义务[2]。护士应通过护理行为减轻患者痛苦,增进健康。本科自2008年9月至2009年9月对住院患者及家属实施有目的有计划的健康教育,使患者及家属健康意识得到提高,现总结如下。     

承德市某医院医生健康促进生活方式现状调查

创建健康促进医院是21世纪医院建设的发展方向。医生作为医院的主体,不仅是实施健康促进活动的干预者,也是接受健康促进的对象。研究证明,医生健康水平的降低不仅会危害其本身,还会影响医院的医疗工作质量和服务水平,以及患者疾病的康复和身心健康,甚至还会影响国家卫生政策的落实和医疗改革的进程[1]。因此,对医生的健康促进是建设健康促进医院的前提,是医院健康教育和健康促进的保障。作为一种积极的生活方式,健康促进生活方式是引领个人、家庭及社会朝向安宁、幸福及实现健康潜能的行为,即为了达到更高层次的健康、安宁与幸福的目的所采取的任何活动,它可以提高个体的健康水平[2]。本研究旨在通过评估医生的健康促进生活方式现状,为后期构建健康促进医院的内容、实施途径以及评估指标的研究提供理论依据和实证支持。     

外周血造血干细胞移植患者的健康教育及其作用

护理工作的最终目标是满足病人的身、心、社会整体需要 ,通过各种护理干预手段为病人减轻痛苦 ,维持生命 ,增进健康。健康教育是以医院为基础 ,以患者及其家属为对象 ,通过护理人员有计划、有目的的教育过程 ,达到使患者了解增进健康的知识 ,改变他的健康行为和问题 ,使其行为向有利于健康的方向发展[1] 。对病人进行有效的健康教育 ,能够促进和加速护理目标的实现[2 ] 。在外周血干细胞移植治疗患者中开展健康教育 ,进行必要的医学知识指导 ,讲解移植中自我护理技术 ,提高病人对干细胞移植治疗的认识 ,帮助病人建立健康行为 ,从而为促进移…     

浅谈医院健康教育

积极促进健康,加强疾病的预防、治疗和康复是卫生工作的方向.医疗服务是卫生事业的重要组成部分,开展医院健康教育是当前医院工作的重要职责.医院的健康教育有狭义和广义之分.狭义的医院健康教育是指对到医院就诊的患者或家属进行的健康教育活动.广义的指以医院为基础,对患者本人、家属、医院职工以及社区成员进行的健康教育活动.这里主要谈谈狭义的医院健康教育.     

门诊护士开展健康教育的方法与体会

门诊是医院就诊患者的重要阵地,是医院工作的第一线,健康教育是有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。门诊护士对就诊患者做好最完善、最实用、最具体的教育工作,在健康教育中起着至关重要的作用。     

浅谈住院精神病患者的健康教育

为自愿采取有利于健康行为患者提供健康教育,是提高医院医疗服务质量的有效方法和途径[1].根据精神病患者的临床特点,采取有计划、有目的的健康教育模式,使患者了解有关疾病常识,以提高住院的适应能力[2].     

健康教育在临床护理中的实施

医院健康教育又称临床健康教育或患者健康教育,是以病人为中心针对到医院接受治疗护理的患者及家属实施有目的有计划有系统的健康教育活动,通过干预评估实现疾病控制,改变患者不健康行为,提高生活质量,达到最佳健康状态的目的。健康教育是护理工作重要内容之一,也是提高服务质量有效途径,我院已将健康教育纳入日常护理工作中,具体做法。     

医院健康教育的临床应用

健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体和群体行为,消除危险因素预防疾病,促进健康的科学。随着社会的进步,如何开展体现医院高水准保健服务,使病人真正享受到主动、全面、连续的身心整体护理,健康教育占有十分重要的地位。健康教育是以医院为基地,以病人及其家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,达到使病人了解增进健康的知识,改变他们的不健康行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展。医院健康教育的含义有狭义和广义两种解释,狭义是指针对到医院接受医疗保健服务的患者及其家属所实施的教育活动,通过健康教育,…     

护理健康教育的影响因素及对策分析

护理健康教育是护理人员利用护理学与健康教育学的基本理论和方法,通过有计划,有组织、有系统的社会和教育活动,促进患者自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素以预防疾病,促进健康和提高生活质量。该理念于1997年由中华护理学会与美国罗马琳达大学护理学院合作引入我国,目前已在我国二级以上医院得到普及。本文将就我国护理健康教育的影响因素和对策做一综述。     

高校医院开展健康教育服务社区的探讨

健康教育既是公民素质教育的重要内容,也是初级卫生保健的重要任务之一[1].健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,达到预防控制疾病,促进健康的目的[2].在生物-社会-心理医学模式中健康教育已成为社区医疗服务的重心转移,高校医院健康教育转入社区,对维护高校的健康、安全顺利发展起到十分重要的作用.     

我国医院健康教育研究现状与展望

医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分 ,是以医院为基地 ,以病人及其家属为对象 ,通过有计划、有目的的教育活动 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变他的健康行为和问题 ,使其行为向有利于健康的方向发展的过程 [1]。医院健康教育作为一门医学和人文科学交叉的学科 ,已经在实现“2 0 0 0年人人享有卫生保健”的战略目标规划中 ,被世界卫生组织作为初级卫生保健的第一要素列入重要位置 ,而称为“9 0年代的战略”,可见健康教育实施意义重大 [2 ]。1　我国医院健康教育研究的现状1.1　开展医院健康教育的时间　我国的医院健康教育工作起步较…     

对门诊病人开展健康教育的重要性与必要性

医院门诊是就诊患者的重要阵地和第一线.在门诊开展健康教育十分重要,非常必要.健康教育是有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,促使人们自觉的采纳有益于健康的行为和生活方式,消除和减轻影响健康的不利因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量.     

注重骨折病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础,以病人和家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,使病人了解和增进健康知识,使其行为向有利于健康的方向发展[1],我们针对骨折病人长期卧床、恢复缓慢、易出现并发症等特点,在工作中注重骨折病人的健康教育,使病人积极配合治疗及护理,有效地预防并发症的发生,促进病人康复.     

健康教育在外科病人中的应用体会

健康教育是以医院为基地,以患者及家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,使患者了解增进健康的知识,使其行为向有利于健康的方向发展。健康教育是整体护理的重要组成部分,有效的健康教育可以提高患者自我保健能力,降低并发症和致残率,促进患者早日康复,提高生命质量。笔者现将在外科患者中健康指导工作的经验与体会浅述如下：