冠状动脉旁路移植术在冠心病治疗中的应用

目的 探讨冠状动脉旁路移植术在冠心病治疗中的临床效果.方法 回顾分析270例冠状动脉旁路移植术病人的临床资料,其中非体外循环冠状动脉旁路移植术(OPCAB)60例,常规体外循环下冠状动脉旁路移植术(cCABG)210例.结果 总体效果良好,生存病例随访3～96个月,随访率95.2%,近期心绞痛消失率100%,中远期心绞痛再发率4.1%,大多数病人心功能改善、运动耐量增加.围手术期死亡率2.6%、并发症发生率7.8%.结论 冠状动脉旁路移植术治疗冠心病,安全可靠,效果满意.     

冠状动脉旁路移植术患者的手术全期护理

目的:探索对冠状动脉旁路移植术患者应用手术全期护理之护理过程。方法:对22例冠状动脉旁路移植患者密切观察,在手术前、中、后期收集资料,根据不同时期患者的特征给予不同的护理模式。结果:在整个护理过程中,改善了患者焦虑不安的情绪,使之有信心接受手术,安全度过整个手术过程,提升了手术后自我照顾能力。结论:提高了对患者的治疗效果,无护理并发症发生,加强了护患之间的信赖关系。     

非体外循环冠状动脉旁路移植术的手术配合

目的：探讨非体外循环冠状动脉旁路移植术的手术配合。方法：回顾性分析25例非体外循环冠状动脉旁路移植术的术中配合。结果：手术顺利,无并发症及手术意外的发生,有效缩短手术时间。结论：护士了解病人,熟悉手术步骤,配合技术娴熟,有利于手术的顺利进行。     

乳腺癌患者围手术期的健康教育

健康教育是通过有计划、有组织的系统的教育活动,促使人们自愿地采纳有利健康的行为和生活方式或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病、促进健康,提高生活质量。本病的治疗仍是以切除患侧的肿瘤和乳房为主。手术对于病人及家属的各方面影响都是很大的,因此为围手术期的患及家属提供优良的护理是保证手术成功的重要环节,而健康教育则是提优良护理的重要措施。通过对乳腺癌围手术期病人的健康教育,密切了护患关系,加强了医护合作,加深了病人对医护人员的了解,产生安全感,使病人及家属对乳腺癌的相关知识有了一定的了解和认识,能积极地配合医疗护理,并参与管理,建立起治疗的信心,提高了生活质量。     

应用临床路径对声带息肉患者的健康教育

目的:不断提高声带息肉患者的健康教育质量,确保患者得到有效及时的健康教育。方法:对声带息肉住院患者进行健康教育,并借鉴临床路径的思维方式。结果:通过健康教育,患者不仅能积极配合手术治疗,而且护患关系也得到明显改善。结论:临床路径作为一种很好的工作方式很适合在健康教育中应用。     

40例非体外循环下冠状动脉旁路移植术的手术护理配合

目的评估在非体外循环下冠状动脉旁路移植术（OPCABG）中护理配合临床应用的价值。方法通过对2012年5月至2014年5月我院40例冠心病人在非体外循环下冠状动脉旁路移植术,回顾性分析术前、术中及术后的护理配合,进行总结并探讨OPCABG术的护理体会、经验及效果。结果所有病人经治疗均痊愈出院,而且无并发症的出现,手术时间较短,住院时间也显著缩短,平均为9 d。结果病人术后恢复良好。结论对于OPCABG的病人进行规范的手术护理配合有助于手术的顺利进行,可显著提高治愈率、减少并发症、缩短住院时间、减少住院费用、减轻病人经济负担。     

浅谈健康教育在和谐护患关系中的作用

目的 通过健康教育,和谐护患关系.方法 从患者入院、住院期间、出院等方面入手,运用沟通技巧,进行详细的健康教育.结果 使患者获得良好的健康意识和健康行为,减少护患矛盾,积极配合治疗,和谐护患关系.结论 健康教育融洽了护患关系,从而有利于护患双方的身心健康.     

冠状动脉旁路移植术治疗冠心病

目的 :为总结应用冠状动脉旁路移植术治疗冠心病的早期效果和经验。方法 :3例病人均采用正中开胸 ,低温体外循环下行冠状动脉旁路移植术 ,移植血管全部用自身大隐静脉。 2例搭 3支桥 ,1例搭 4支桥。结果 :术后 3例心绞痛症状完全消失 ,术后无严重并发症 ,无手术死亡。结论 :冠状动脉旁路移植术是治疗冠心病的一种安全有效的方法 ,近期临床效果满意     

冠状动脉旁路移植术治疗60例冠心病患者的临床疗效分析

目的研究冠状动脉旁路移植术治疗冠心病患者的临床效果。方法将2010年6月-2011年9月应用冠状动脉旁路移植术治疗的60例冠心病患者随机划分为观察组和对照组,各30例。观察组患者实行常规的体外循环冠状动脉旁路移植术,对照组患者实行非体外循环的冠状动脉旁路移植术。观察两组临床疗效。结果本组患者中有57例患者治疗效果良好,心绞痛已完全消除,心功能明显改善,患者的运动耐量和生活质量得到提高,3例患者死亡。结论冠心病患者应用冠状动脉旁路移植术实施治疗安全、可靠,临床疗效满意。     

冠状动脉旁路移植术后病人健康教育模式的探讨

目的：探讨冠状动脉旁路移植术后病人最佳健康教育模式。方法：选择2012年4月至2012年10月在我科行冠状动脉旁路移植术的冠心病病人50例,将50例病人随机分为两组,A组25例为实验组,除实施常规的术后健康教育外,再加强徒手心肺复苏技术的宣教;B组25例为对照组,仅实施常规的术后健康教育。结果：A组25例病人及家属均基本掌握了徒手心肺复苏技术,病人的满意度为100％,B组病人及家属基本不了解心肺复苏技术,病人的满意度为84％。结论：冠状动脉旁路移植术后容易出现猝死现象,掌握必要的心肺复苏技术对心脏外科手术病人至关重要。     

非体外循环完全动脉桥血管旁路移植术

冠状动脉旁路移植术是治疗冠状动脉粥样硬化致冠状动脉狭窄、心肌供血不足致心脏动能及心脏病理解剖学方面的一系列病变的有效方法.传统的体外循环冠状动脉旁路移植术(CABG)对病人侵袭大,术后并发症多,病死率高.而非体外循环冠状动脉旁路移植术(OPCAB)则具有手术方法简单,对病人侵袭性小,完全血管化率高,病死率低的优点,是目前世界上最先进的冠脉移植手术方法.本文采用OPCAB治疗3例,报告如下.     

非体外循环冠状动脉旁路移植术的护理配合

目的：探讨非体外循环冠状动脉旁路移植术的护理配合方法。方法：21例非体外循环冠状动脉旁路移植术中使用弯臂型心脏表面固定器固定部分心脏,使其处于相对静止状态及阻断局部血管,使吻合口无血,利于吻合血管,护士认真进行护理配合。结果：21例手术均成功,疗效满意。结论：手术室护士术前了解病人的病情及手术方案,熟悉手术步骤,进行充分的准备,与医生配合默契,才能有利于手术进行,提高手术成功率。     

应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育效果分析

目的：探讨应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育的影响。方法：将184例抑郁症患者随机分为研究组（92例）和对照组（92例）,研究组应用临床路径实施健康教育,对照组采用一般健康教育方法。结果：病人出院时健康教育达标率及满意度评分,研究组均高于对照组,差异具有极显著性（P〈0.01）。结论：应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育,提高了健康教育效果和护理工作满意度,和谐了护患关系,提高了病人对治疗的依从性,促进了康复。     

临床护理路径在一氧化碳中毒病人中的应用

目的 探讨临床护理路径在一氧化碳中毒病人健康教育中应用及效果. 方法 我们对67例一氧化碳中毒病人,随机分成临床护理路径组 32例和常规护理对照组35例,临床护理路径组按照路经表的内容和时间有计划、有目的 、有针对性与患者及家属进行交流、沟通.采用随机讲解、示范、阅读相关宣传资料的方式进行宣教.常规护理对照组按常规护理. 结果 临床护理路径组32例,经过病人积极主动参与,掌握了健康教育内容,住院 14天以上病人只有1例发生迟发性脑病,占3.1%.常规护理对照组 35例,住院7天之后出院,有10例发生迟发性脑病,占28.5% .结论 临床护理路径可提高工作效率,使患者建立自护行为,改善护患关系,减少并发症的发生,提高护士的自身价值.     

白内障患者健康教育的临床路径

采用临床护理路径手段在对白内障患者进行术前、术中与术后的健康教育,正确分析白内障手术存在的危险因素,完善护理管理措施,规范护理行为,使白内障手术患者护理安全管理制度化、标准化、规范化,真正达到对白内障手术患者安全有效的护理,应用健康教育路径对白内障患者进行健康教育,使健康教育工作制度化与具体化,也有利于建立融洽的护患关系,提高病人对护理服务的满意度。     

脑梗死住院患者的健康教育

目的 通过对60例脑梗死住院患者实施健康教育指导,说明加强对患者的健康教育,增进护患关系,获取病人及家属的信任及支持,使患者积极配合治疗及护理,可以达到缩短病人住院时间、减少并发症的发生、促进病人康复的目的,从而提高患者生活质量.     

冠状动脉旁路移植术病人术前健康教育体会

冠状动脉旁路移植术（CABG）近年来已成为治疗冠心病的一种主要手段。我院1999年10月至2003年10月共做CABG14例。由于术前的健康教育及指导,减轻了病人因健康知识缺乏所引起的焦虑和恐惧,积极主动配合术前检查及准备,以良好的生理、心理状态接受手术,为病人最终顺利康复打下良好的基础,报告如下。     

健康教育在普外科围手术期的应用

手术期有效的健康教育是手术成功、疾病恢复的重要保障,通过形式多样、内容丰富的健康教育,不仅可以满足病人对保健知识的需求,提高病人的自我保健能力和生活质量,还能加强护患沟通、融合护患关系,增进护患之间的情感,增强病人对疾病治疗的信心,从而提高护理质量     

冠状动脉旁路移植术21例临床分析

目的评价冠状动脉旁路移植术(Coronaryarterybypassgrafting,CABG)治疗冠心病的临床效果。方法对21例冠心病患者进行冠状动脉旁路移植术手术。单支血管病变2例,两支血管病变2例,三支17例(合并左主干狭窄1例)。采用大隐静脉(SV)及左内乳动脉(LIMA)作为移植物材料。结果术中共搭桥50根,应用LIMA10根,搭桥同期行主动脉瓣替换术1例,二尖瓣替换术1例,腹主动脉人工血管置换1例,术中术后应用主动脉内球囊反搏(IABP)3例;手术后死亡3例;存活18例,病人术后心绞痛症状消失,生活质量明显提高。结论对药物及介入治疗无效的冠心病病人采用冠状动脉旁路移植术是最有效的方法。     

对糖尿病患者实施健康教育路径浅探

目的：探讨糖尿病有效的健康教育方法。方法：糖尿病患者50例随机分2组,观察组25例应用临床路径实施健康教育,对照组25例应用常规的健康教育。结果：应用临床路径对住院糖尿病患者实施健康教育可使患者依从性好,能建立良好护患关系,使患者自觉地采纳有利于健康的生活方式。结论：应用临床路径实施健康教育的达标率可显著提高患者对糖尿病知识的掌握与应用。