社区医生指导糖尿病患者的非药物治疗

目的指导糖尿病患者运用非药物治疗控制血糖。方法社区医生通过5年时间指导糖尿病患者通过膳食、控制体重、有规律的体育锻炼及保持良好心理状态等方法,使血糖稳定在正常范围。结果在56例糖尿病患者中运用此方法,使血糖得到明显控制未发生并发症。结论利用非药物治疗糖尿病效果满意。     

糖尿病教育对社区糖尿病患者治疗依从性的影响

目的 帮助社区糖尿病患者提高对治疗的依从性.方法 由社区全科医生、护士对社区糖尿病患者进行糖尿病基础知识、饮食疗法、运动疗法、心理调节、自我监测及诊治方面的教育,并对患者的治疗依从性、空腹血糖、糖化血红蛋白,进行教育前后比较.结果 患者治疗依从性教育明显提高,血糖控制良好.结论 系统的社区糖尿病教育能有效提高糖尿病患者治疗依从性.     

城镇社区糖尿病患者护理干预的效果评价

目的 探讨对本城镇糖尿病患者进行社区护理干预的效果.方法 将48例Ⅱ型糖尿病患者,通过建立个人档案资料,给予健康教育、饮食指导、食物治疗、自我监测、运动疗法等社区护理干预.结果 48例Ⅱ型糖尿病患者遵医行为和血糖控制,干预前后有显著性差异(P＜0.05,P＜0.01).结论 实施社区护理干预能有效提高Ⅱ型糖尿病患者的自我管理能力,控制血糖在理想水平,提高生活质量.     

浅谈糖尿病患者的社区护理

目的通过社区糖尿病患者进行科学护理,提高患者对糖尿病知识的认识和自我监护能力,有效控制血糖。方法对社区糖尿病患者进行心理护理、饮食护理、用药指导、定期检测血糖等护理手段。结果经社区护理干预后,患者血糖下降,控制率提高,取得满意效果。结论对糖尿病患者实施社区护理,有助于提高患者对糖尿病知识的认识水平和自我监护能力,控制血糖,提高生存质量。     

社区2型糖尿病患者用药调查

目的 了解社区2型糖尿病患者降糖药物使用情况。方法对社区131例确诊为2型糖尿病的患者上门进行表格式调查，记录患者一般资料、用药品种、药物来源、血糖水平等。结果131例患者中，A组79例按医嘱进行正规药物治疗，血糖控制良好;B组52例在进行一段正规治疗后，自行进行非正规药物治疗，血糖控制差。A组患者对糖尿病的认知度高于B组，平均学历高于B组。患者自购药物均为非药准字号食品。B组有17例患者在非正规治疗后血糖控制差而恢复胰岛素治疗。结论患者对2型糖尿病的认知程度与其治疗用药密切相关，加强并普及社区糖尿病患者的健康教育很有必要。     

浅谈社区糖尿病的监测管理

目的浅谈社区糖尿病的监测管理。方法社区医务人员对糖尿病患者进行监测管理。结果通过监测管理后，30例糖尿病患者代谢控制目标达到理想25例，良好5例，病情控制较理想。结论患者将监测血糖的结果及时做好记录，由社区医务人员统一管理，患者与医生密切配合，为疾病治疗提供了第一手可靠的临床数据，其治疗效果必然有所提高。     

社区行为干预对糖尿病病程的影响

目的：研究社区行为干预对糖尿病病程的影响,为建立糖尿病社区规范化管理方案提供可行性建议。方法调查对象为经住院系统治疗且资料齐全的本镇2型糖尿病患者。采用社区干预类试验的研究方法。通过健康指导,在药物治疗控制血糖的同时,社区行为干预改变饮食和行为习惯,对比患者血糖、血脂控制情况,糖尿病并发症发生率、病程愈后的影响。结果社区行为干预后,患者对糖尿病防治知识知晓率较对照组相比明显提高有显著性差异（P<0.05）;干预组空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（PPG）、糖化血红蛋白（HbAlc）与干预前比较,有显著性差异（P<0.05）。干预组吸烟、饮酒、甜食及高脂饮食四项参数不良行为明显改善。结论行为干预是一项有效控制糖尿病患者血糖的治疗手段。糖尿病患者通过社区行为干预,改变了过去的行为习惯和就医模式,有利于改善患者的遵医行为,有效控制糖尿病的病情,预防并发症的发生,提高糖尿病患者的生活质量。     

信息资源对2型糖尿病患者心理因素的影响

目的:探讨信息资源获得对2型糖尿病患者心理因素的影响。方法:对50例2型糖尿病患者进行问卷调查并监测血糖变化,了解心理状况。结果:50例患者中,38例患者经常监测血糖,47例患者经常通过医生讲座、报纸、广播等渠道获得有关糖尿病的最新动态信息,其中45例患者在获得信息知识后血糖降低,5例患者血糖无变化,31例患者在血糖较高时会感到烦躁或失去信心,19例患者会要求医生立即更换治疗方案,13例患者对血糖的变化无所谓,不会要求医生立即更换治疗方案。结论:应多向病人讲解糖尿病的各种相关知识,告知患者如何获得正确的信息,进行针对性的心理干预,使患者能在血糖控制较差时及时调整心理状态,避免产生焦虑、抑郁。     

2型糖尿病使用胰岛素治疗利与弊

目的提醒患者和临床医生对2型糖尿病的重视及采用适当的治疗方案。方法通过搜集大量资料对2型糖尿病患者进行的治疗方案与临床应用现状的分析进行归纳、整理给予论述。结果2型糖尿病患者用胰岛素治疗，把血糖控制在安全范围内防止日后发生其他并发症。结论胰岛素能很好控制二型糖尿病患者病情的同时也存在一些弊端，从而指导二型。     

2型糖尿病社区规范化管理的效果评价

目的分析和探讨在社区中对2型糖尿病进行规范化管理的方法,提高社区糖尿病患者血糖、血压、血脂控制的达标率,提高糖尿病患者相关知识知晓率和治疗的依从性。方法对所管辖社区中心入选的80例2型糖尿病患者进行系统管理,开展定期随访18个月。结果进行规范化管理后,糖尿病患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、血压、糖化血红蛋白、血脂控制达标率、糖尿病知识知晓率,对治疗的依从性等观察指标均有不同程度的改善,差异有统计学差异(均P<0.05)。结论对糖尿病进行社区规范化管理,有利于提高糖尿病患者血糖、血压、血脂控制达标率。     

社区-医院糖尿病教育模式效果观察

目的 探讨社区-医院糖尿病教育模式如何影响患者治疗的效果.方法 由医院派遣专业的医护人员在社区内开展糖尿病普及教育,延伸到医院进行个体化教育,包括糖尿病基础知识、饮食控制、运动疗法、自我监测、药物知识等,比较患者在接受教育前后的血糖值、糖化血红蛋白比值和就诊依从性.结果 教育后空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白比值及就诊依从性与教育前相比差异有统计学意义(P＜ 0.05).结论 社区-医院糖尿病教育模式可以更好地控制血糖,提高患者就诊依从性.     

社区综合干预对老年2型糖尿病患者病情控制的影响

目的：探讨社区综合干预对老年2型糖尿病患者病情控制的影响。方法选取2013年1月~2014年1月本社区医院门诊收治的100例老年2型糖尿病患者作为研究对象，所有病例均维持原2型糖尿病治疗方案，并给予为期10个月的社区综合干预，比较干预前后的病情控制情况及应用效果。结果干预后的自身空腹血糖、餐后2 h血糖水平显著低于干预前，差异有统计学意义（P<0.05）。干预后患者在参加健康讲座、合理体育锻炼、控制饮食、合理用药、定期检查血糖方面的比例显著高于干预前，差异有统计学意义（P<0.05）。结论综合干预能够有效控制社区老年2型糖尿病患者的血糖，提高其生活质量。     

艾科乐易捷一款为糖友量身定制的血糖仪

血糖监测是糖尿病管理中的重要组成部分,它可以协助患者了解自己血糖控制的水平,帮助医生制订合理的治疗方案,同时反映降糖治疗的效果并指导治疗方案的调整.     

社区糖尿病患者强化管理和治疗分析

目的对社区糖尿病患者实施强化管理以及实施相关治疗后的临床效果。方法我社区选择201Oq-12月～2012年12月间诊治的76例糖尿病患者,将其均分为两组,对照组患者运用常规的药物进行治疗,观察组的患者在常规治疗基础上应用运动疗法、心理疏导、饮食控制以及宣传教育等方法,对患者进行一年的随访,比较两组患者的血糖变化情况。结果观察组的患者在得到社区系统强化治疗后,血糖指标明显下降,同时餐后血糖的量也比对照组增加的幅度小,研究组患者系统地掌握了糖尿病治疗和管理方法,而且在定期复查及自我控制方面也明显比对照组患者好。结论通过对社区糖尿病患者进行强化管理和系统治疗,不但能够很好的控制血糖的变化,阻止病情进展,同时能够使自身的主观性增加,更好的配合医生的治疗,改变过去的不良生活习惯。     

社区护理在糖尿病患者中的应用

目的探讨实施社区护理对糖尿病(DM)患者的影响。方法对80例糖尿病患者通过建立档案、举办健康教育讲座、发放宣传资料、上门服务等措施,运用心理治疗、药物治疗、饮食控制、定期血糖检测等方法,讲述糖尿病足的预防和低血糖反应的处理等内容,以期提高其生活质量。结果接受社区护理后,80例DM患者,防病意识及DM知识掌握度明显提高,血糖基本控制在正常水平,并发症发生率明显降低。结论对社区糖尿病患者实施社区护理,可显著提高其生活质量。     

农村社区糖尿病患者的健康教育

目的为了更好的帮助糖尿病患者对糖尿病知识的认识和自我管理能力,有效控制血糖,减少糖尿病并发症的发生。方法对三垛社区的72例糖尿病患者开展系统的健康教育,通过建立档案、举办健康教育讲座、示范教育、观看电视光盘、发放糖尿病知识手册等措施,讲解糖尿病基础知识、糖尿病的心理、饮食、药物、运动疗法及并发症的预防等知识,比较72例糖尿病患者知识掌握程度以及3个月后空腹血糖及餐后2h血糖及糖化血红蛋白控制情况。结果72例糖尿病患者经健康教育后知识掌握程度有显著性提高,3个月后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白明显下降(P<0.01)。结论系统的健康教育能提高患者对糖尿病知识的认识水平和自我管理能力,使血糖、糖化血红蛋白得到很好的控制。     

对38例社区糖尿病患者进行社区治疗和强化管理的疗效观察

目的：探讨社区糖尿病患者进行社区治疗与强化护理的疗效。方法：研究组38例,采取药物治疗、血糖监测、饮食控制、糖尿病教育、运动疗法5项综合治疗与管理方法;对照组38例,不实行主动治疗。结果：研究组患者在接受社区治疗与系统性强化管理后,血糖指标显著降低,且在餐后血糖量的增幅也低于对照组;研究组患者对知识的掌握程度明显优于对照组;研究组患者在自我控制和定时复查等方面的反馈效果明显优于对照组。结论：对社区糖尿病患者实施系统性治疗与强化管理,不仅有效控制患者血糖变化、稳定病情,而且能够提高患者自身的主观能动性,使其更积极地配合治疗,并不断改善自己的不良习惯,健康生活。     

社区糖尿病患者的健康教育和指导

目的：探讨社区健康教育在提高糖尿病患者生活质量中的作用。方法：对本社区的185例糖尿病患者进行糖尿病相关知识的健康教育,包括心理疏导、饮食运动和药物指导等,对健康教育前后进行比较。结果：健康教育后糖尿病患者对糖尿病相关知识认知率显著增加（P〈O．05）,自觉做到科学饮食、正确运动、检测血糖、合理用药和定期复查患者人数明显增加（P〈O．05）。结论：对糖尿病患者实施社区健康教育和指导,有利于控制血糖,改善患者的不良生活习惯,提高生存质量。     

社区老年高血压合并糖尿病的临床治疗分析

目的调查并探讨社区高血压合并糖尿病患者的治疗方法。方法观察2009年1月～2011年12月在笔者所在社区医院治疗的高血压合并糖尿病的患者140例的用药情况及治疗效果。结果在临床医生的指导下,本组患者在观察期结束时的血糖、血压均较观察前明显下降,未发生严重不良反应事件。结论针对患者具体病情,合理选择降糖、降压药物,以有效的控制患者血糖、血压,减少不良反应及相关并发症的发生。     

健康宣教在农村糖尿病患者中的应用体会

目的正确指导使用胰岛素治疗的2型糖尿病患者合理用药,合理膳食,防止或减缓因血糖波动而导致各种并发症的发生,提高患者的生存质量。方法通过对152例2型糖尿病患者开展健康教育宣传指导,让患者自我检测血糖,定期来院参加科普宣传教育,定期复查,让患者和家属共同参与制订治疗方案。结果本组152例患者,空腹血糖有效控制在5.4~6.4mmol/L,餐后血糖控制在7.2~8.3mmol/L,有131人能坚持遵医嘱按时用药,120人能按医生指导合理膳食。结论开展健康宣教是控制慢性疾病的行之有效的手段,糖尿病患者需要终生治疗,通过健康教育使患者的用药治疗,规律运动和膳食成为一种习惯,不再感到是治疗,而是一种生活不可缺少的规律。