加强无机化学实验教学 提高学生基本实验技能

实验教学是理论教学的延伸、拓展与深化。对于培养学生的科学思维、掌握科学实验方法，提高动手操作和自学能力，实现理论与实践结合等方面起着极为重要的作用。无机化学是中药、制药和药学专业学生所学的第一门化学基础课，而无机化学实验在化学教学中起着课堂讲授不能代替的特殊作用。通过实验，学生可以更好地理解化学定律和理论的实质，提高运用知识来分析和解决问题的能力；同时，也能为以后的有机化学、分析化学、物理化学、炮制等学科的实验技能打好基础。     

加强外科实验教学,提高学生技能达标

加强外科实验教学是外科教学过程中的一个重要环节。如何提高学生的外科技能达标率,是我们的外科实验教师需不断研究和探索的问题。     

提高无机化学实验教学质量

从无机化学实验教材的特点和实验教学经验两方面阐述了如何提高无机化学教学质量，并对实验教材的编写提出了新的见解。     

加强实验教学 提高学生实验技能

加强实验教学，强化学生实验技能是提高教学质量，培养合格医学人才的关键环节。本文试从高校医学生物化学实验教学的实际出发．探讨和研究改善实验教学的方法和手段，明确实验教学的思路，促进理论和实践的紧密结合。以往在生物化学实验教学中，虽然也采用了实验与理论相结合，以实验验证理论的教学方式。其教学基本模式为教师简述实验目的、原理及注意事项，指导学生进行部分操作，增强学生对抽象理论的感性认识。上述教学方式虽然有一定的效果，但是尚有不足的方面。归结起来有以下几点：1．在生化实验教学中，由于实验手段、步骤、目的…     

无机化学实验教学改革与实践

随着高校教育的改革和社会对高素质复合型人才的需要,结合本校药学专业的特点和无机化学实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革。实践证明,在提高学生综合素质和实验动手能力方面取得了较好的教学效果。     

无机化学实验教学设计与创新能力培养

本文结合高职类药学专业学生的无机化学实验的教学过程,提出了研究性实验设计方案,以提高学生的创新能力,并对具体实施过程中的经验和体会作了总结.     

药学专业无机化学实验教学体系改革

无机化学是医科院校药学专业的重要基础课程,如何优化无机化学实验教学,培养高素质的药学人才是医科院校化学教师努力追求的目标。为了激发学生的学习兴趣,提高教学质量,我们对无机化学实验课程的教学内容、教学方法和成绩考核等方面进行了改革,并收到了较好的效果。     

浅谈怎样培养和提高学生实验兴趣及实验技能

培养合格的医生是医学院校的主要目标。要实现这一目标 ,注重提高学生实验技术是非常重要的。如何有效的培养和提高实验技能是摆在我们面前的一大任务 ,我们科在总结各种类型老师带实验课的情况及学生反馈回来的信息基础上总结出几种方法。1　怎样培养学生的实验兴趣1.1　做好实验前的准备　当学生进入实验室时 ,必须穿戴整洁。穿上白服 ,戴上医用手术手套 ,这样会使学生有一种责任感和使命感。1.2　初次实验的学生有的会有害怕和恐惧的心理 ,这样会阻碍学生对实验的兴趣。因此 ,老师应该耐心帮助学生排除其恐惧心理。例如 :蛙标本制备实验 …     

新疆医科大学无机化学实验教学设计改革初探

无机化学实验是高等学校医学、药学、化学等专业的一门主干基础实验课,由于学生化学实验基础参差不齐、中学化学实验教学与大学化学实验教学严重"脱节"以及之前所开设的无机化学实验课内容缺乏新意等方面的原因,学生在实验课上的学习效果不佳。本文从课内实验教学和课外实验教学两个方面探讨了提高无机化学实验教学质量的几种方法,包括创建无机化学网络实验教学平台、开展综合设计性实验、建立开放性实验室等。通过使用这些方法激发了学生的实验兴趣,提高了实验课教学效率,培养了学生分析问题和解决问题的能力。     

抓好实验环节提高实验教学质量

超声实验在超声学教学中具有重要的作用,本文就如何搞好超声实验提出了几点建议,力求使学生养成良好的实验习惯,以达到提高实验教学质量的目的.     

如何提高学生的形态学实验技能

我国的教育正朝着培养学生全面素质的方向发展。作为医学生来讲 ,不仅要牢牢掌握专业知识和谋生就业的技能 ,还要具有适应环境变化、迎接挑战的生存能力和竞争能力。这样 ,他们将来才能顺利地走上工作岗位 ,发挥其救死扶伤的职责。而加强实验教学环节 ,是培养这种技能的重要手段。尤其是病理学与组织胚胎学实验室合并为微形态实验室后 ,两门课之间有许多相似之处 ,可互通有无。那么 ,如何提高形态学的实验技能呢 ?下面谈几点粗浅看法。1　要想提高学生的动手能力 ,首先需要提高教师和实验技术人员的动手能力一般来说 ,中级职称以上的教师和…     

开展实验技能竞赛提高学生实践创新能力

学校借鉴高级别技能竞赛的先进经验,克服此类竞赛存在的学生覆盖面不广等缺憾,采取竞赛主体兴趣激活的激励策略、竞赛条件重点改善的保障策略、竞赛过程潜移默化的渗透策略,探索推进了符合地方医学院校实际的实验技能竞赛活动。调查结果显示,学生对实验技能竞赛活动比较满意,参与竞赛的积极性比较高。     

基础无机化学实验微型化的探讨

本文介绍了微型实验的概念以及它的优点,就目前的现状讲解了在实验室开展微型无机实验的具体做 法,以及推广微型实验应注意的问题。     

在无机化学开放性实验中培养学生创新性思维和能力的实践

创新与发展是推动时代进步的永恒动力,而创新能力则是动力的源泉。党和国家领导人在各种场合多次提出要加快创新能力的培养问题,而各用人单位对高校大学生的创新能力要求也越来越高。因此,对大学生创新思维和能力的培养在高等教育中日趋受到重视。     

提高医药类专业无机化学实验教学成效的探索

无机化学实验的学习和掌握将为医药类专业学生建立良好的实验室行为规范,并为后续化学及医学专业学科的深度学习和理解做好铺垫。然而,目前该课程教学中存在教学效率较低,学生盲目被动学习以及学生成绩考核机制不完整等问题。为促进高等医药类专业的教育发展,文章将针对这些问题进行改进,以提升医药类专业无机化学实验教学质量,培养学生的良好实验习惯。     

完善和提高微生物实验教学中的绘图技能

实验课是学生获得知识，提高工作技能，将知识转变为能力的一种有效方法之一。绘图记忆具有直观性和有效性，为了绘出精美的图形，上好微生物实验教学，应该注重五个方面的问题。     

改革无机化学实验教学,促进学生创新能力培养

多年来,无机化学实验课验证理论的内容偏多,采取封闭式教学,每个实验项目的内容是固定的,不允许随意更改.学生实验时只需按实验教材"照方抓药",机械操作,难以激发学生对实验的浓厚兴趣和探索精神,更难以培养学生观察、创新和解决问题的能力.     

加强实验诊断学基本操作技能的培养

加强实验诊断学基本操作技能的培养张凤珍近年来，随着基础医学和临床医学的迅速发展，实验诊断学更加成了重要的研究对象，它是涉及多学科的一门边缘学科，也是运用基础医学、医用电子学等理论技术为临床医学服务的学科。实验诊断学具有很强的实践性，因此。在教学中培养...     

如何强化高校中药专业无机化学实验的探讨

通过对中药专业大学阶段无机化学实验训练方法的调整和实践，巩固了学生理论知识，培养了观察能力，思维能力和动手能力，是提高学生综合素质的有效途径。     

无机化学中的两个趣味小实验

化学是一门以实验为基础的学科.一些简单易行、现象明显且带有趣味性的小实验既可提高学生的学习兴趣、开拓学生的知识面,又能培养学生的创新意识,从而达到创新教育的目的.