人体寄生虫学课程双语教学CAI课件的研制

目的 研制和开发一套有云南地域特色的人体寄生虫学课程双语教学CAI课件.方法 以PowerPoint 为平台,用Authorware、Flash、Photoshop、Audition、Gif Animator 等软件为辅助工具进行CAI课件制作.结果 制作了含有医学蠕虫学、医学原虫学和医学节肢动物学三部分内容组成的双语教学CAI课件.结论 脚本设计和各类软件的综合应用是CAI课件研制的关键.     

临床生物化学教学课件PowerPoint结合Flash动画的制作

目的探讨临床生物化学教学课件PowerPoint结合Flash动画的制作及方法。方法以医学院校医学检验专业本科生的临床生物化学检验教科书为课件基本教学内容，用Office办公软件PowerPoint结合Flash动画制作生物化学检验教学课件。结果制成的教学课件使教学内容直观清晰，实用易懂，形象逼真。课件内容除基本的临床生物化学检验教学内容外，还加入了仪器演示、自我测验、本专业最新动态等。结论课件达到预设目标，教学内容充实、形象，形式多样，PowerPoint结合Flash动画教学课件应用于临床医学教学中，使教学质量大有提高。     

整形外科学多媒体CAI课件制作的体会

通过总结整形外科学多媒体CAI课件制作的实践经验,探讨适合医学多媒体CAI课件制作的方法。如素材的收集准备、编辑以及课件编程合成的方法,同时介绍了Photoshop、WaveEdit、Flash及Premiere等多媒体编辑软件的特点及使用方法。     

医学CAI课件制作软件的应用与实践

采用合适的计算机软件是制作高质量医学CAI课件的关键环节。本文论述了与制作高质量医学CAI课件有关的计算机软件特性，以及这些软件的应用范围；介绍了制作高质量CAI课件的一些技术和技巧问题。     

用Flash开发制作医学网络课程的研究

Flash是一款用于制作网络动画及其他媒体的应用软件,该软件能够制作具有很强交互性的动画,并能够通过流媒体技术在网络中传输。我们开发、利用Flash的交互功能和网络传播特点制作完成了卫生部医学CAI课件:《心脏疾病的病理生理》医学网络课程的研制和开发。为完善网络教育技术提供了一个全新的应用方法和思路。     

论美术在医学CAI课件制作中的作用与应用

在医学CAI课件制作中，美术具有任务目标完成的资源保障性、诉求目标实现的便捷性和目标展示效果的生动性、医学行为目的的传播有效性作用；通过多媒体电脑技术，结合美学知识利用专业的制作软件，实现医学CAI课件的完美设计与外化。     

临床生物化学检验PowerPoint教学课件的制作及其应用

目的探讨临床生物化学检验Power Point教学课件在临床医学教学中的制作及其应用。方法以医学院校医学检验专业本科生的临床生物化学检验教科书为课件基本教学内容，用Office办公软件PowerPoint制作生物化学检验教学课件。结果制成的教学课件使教学内容实用易懂，形象逼真。课件内容除基本的临床生物化学检验教学内容外，还加入了仪器演示、自我测验、本专业最新动态等。结论课件达到预设目标，教学内容充实、即时，形式多样Power Point教学课件应用于临床医学教学中，使教学质量大大提高。     

《临床检验基础》CAI教学课件的制作与应用

结合普通高等教育“十一五”国家级规划教材《临床检验基础》内容，应用Authorware，Flash，Premiere等软件进行了《临床检验基础》CAI教学课件的制作，并广泛应用于教学实践。《临床检验基础》CAI教学课件符合教学规律，内容新颖、操作方便、人机对话良好，能提高学生学习的积极性和教师教学的积极性，并具有较高的实用性。     

演示型多媒体课件设计和应用原则

目的探讨演示型多媒体课件的设计及应用原则.方法结合制作国家“十五”重点规划医学CAI课件的经验,分析演示型多媒体课件的设计及应用原则.结果演示型多媒体课件应该具有理论指导、开放设计、动态交互及目的性、科学性、实用性、艺术性的设计原则;同时应具备适度应用、适量信息、最佳结合和最佳效果的应用原则.结论演示型多媒体课件应用广泛,对提高教学效率和教学质量具有重要价值.     

浅议PPT演示文稿中的动画播放

我国普遍学校的多媒体课件制作软件大致有如下几种：PowerPoint、Authorware、Flash、方正奥思软件等，每种应用软件都有它的存在价值，有它适用的对象。进行教学理论内容演示、增加课件容量，而不需要复杂交互动画，就可以使用简单、易上手的PowerPoint；若需要进行实验技能知识的演示、客观对象运动轨迹的描述、函数曲线模拟生成等，可以运用交互功能强大的FLASH；如果需要程序设计、进行课后知识学习与巩固练习，可以运用VBA等等。     

药理学机能实验中CAI课件的制作及应用

目的：探讨药理学机能实验CAI课件的制作方法与应用效果。方法：应用多媒体软件Authorware7.0制作药理学机能实验课件,并在2007级临床医学本科及七年制学生中加以应用。结果：通过这种直接、详细、丰富多彩的教学方式,强烈地激发了学生的学习兴趣,并使学生接受能力大大提高。结论：CAI课件可提高药理学机能实验教学质量。     

《溶液的渗透压力》课堂教学设计与Flash课件创作

目的:加强课堂教学设计和多媒体课件创作,促进医学院校基础化学的教学改革和研究,推进高等学校本科教学质量工程建设。方法:采用Flash软件,结合教学内容、教学目标、教学方法及整体效果对溶液的渗透压力进行了课堂教学设计和课件创作。结果:对课件动画及主体内容进行了具体设计,创作出《溶液的渗透压力》的Flash课件,并荣获安徽省多媒体课件制作三等奖。结论:Flash课件是高校课堂教学的一种重要教具,有利于改善教学效果和促进课件制作技术的交流。     

浅谈化学实验教学CAI课件的制作及其应用利弊

目的：探讨化学实验教学CAI课件的制作及应用利弊。方法：把多媒体计算机技术应用于化学实验课堂教学。结果：大大激发学生的学习兴趣，提高学习者的主观能动性和减轻老师的重复性劳动，这已越来越为广大化学教育工作者所肯定。制作出优良的CAI课件是搞好多媒体化学实验课堂教学的基础。结论：CAI课件并不能包办一切化学实验，它在教学应用中也还存在着一定的局限。     

制作与应用助教型生理学多媒体课件的体会

随着科学技术的高速发展,计算机技术走入社会生活的各个领域.多媒体技术的出现和完善,特别是在教育领域的应用,给教育理念和教学方式等带来了新的生机、活力和挑战.计算机辅助教学(computerassistedinstruction,CAI)作为一种先进的教学手段,越来越受到医学教育界的广泛关注.虽然国内外已经开发出多种医学CAI课件,但并不能很好的直接用于医学生理学的课堂教学.作者自2000年起至今,结合本学院的实际情况,自行收集素材,利用Powerpoint、Flash、Authorware等软件工具开发出<刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩的原理>、<生理学理论教学以CAI课件>等多媒体教学课件.以下就开发制作助教型生理学课件的实践谈谈自己的体会.     

CAI在医学微生物学实验教学中的应用

随着计算机的普及,计算机辅助教学(CAI)已成为高等学校教学的必然趋势,制作医学微生物学实验教学CAI课件,通过在本科的实验教学实践,学生反馈良好,认为对激发学生学习兴趣具有积极作用。     

基于PDF医学多媒体课件制作的实现与分析

结合医学多媒体课件的制作,对Adobe Acrobat软件的PDF创建、页面和书签与文档的交互功能设置以及多媒体添加功能与其他常用制作软件进行了比较和分析,指出其优点可以有效解决多媒体课件的演示瓶颈。     

应用多媒体提高生物化学实验教学的质量

阐述多媒体在生物化学实验教学中的应用。现代教育技术中的多媒体在实验教学中的应用，不仅能摆脱实验条件的限制，还能提高演示实验的可见度，增强演示实验的时效性，加强学生实验操作的规范性、正确性。传统教学与多媒体的结合有效地提高了学生的实验动手能力、独立操作能力和创新能力，使生物化学实验课教学改革取得了显成效。     

基于Authorware的多媒体教学课件的设计与分析

1 设计理念及技术途径 1.1 多媒体教学课件制作的新理念 当前,多媒体教学课件在制作过程中存在很多问题, 主要问题有：多媒体教学课件的主流制作技术是线性的.主要表现在以下2方面：其一,知识演示的顺序性.这类课件往往按照作者严格安排的顺序进行演示,对操作的要求太严格,以至于一次不小心的失误操作,就会搞乱整个演示进程,影响到演示效果.     

病理学课堂型CAI课件的制作和应用

本文作者根据制作和应用病理学CAI课件的体会,阐述了医学形态学CAI课件的制作过程和要求,同时提出 了在运用CAI课件进行课堂教学中需正确认识和考虑的问题。     

优化的医学教学课件制作及其效果评估

目的：通过制作整合有动画演示的心包穿刺示教课件,探讨优化多媒体医学教学的方法在医学教学中的应用价值。方法：以复旦大学附属华山医院8年制临床医学专业实习医生为研究对象,对试点组学生采用整合有动画演示的心包穿刺教学课件进行教学,而对传统组仅采用传统课件进行教学。用理论考试及模拟操作考查两组学生学习情况。结果：统计理论考试的成绩,试点组和传统组分别为96.00和95.59;模拟操作考试成绩：试点组的平均成绩为94.00,而传统组的平均成绩为82.76。在操作信心确立方面,试点组要好于传统组。结论：优化的医学教学课件,可以缩短医学操作的学习曲线,提高医学生的对临床操作的自信心,具有良好的应用价值。