中西医临床医学高等本科教育临床培养模式的探讨

从中西医结合人才培养的角度,提出中西医临床医学高等教育的临床培养模式是人才培养的核心问题。调查分析了目前高等教育中西医临床医学临床培养模式的学制、教材、教学模式、师资,人才培养类型等问题,提出中西医临床医学临床培养模式的发展应遵循：中西医结合人才培养是有层次的;中西医结合是有层次的;培养模式是发展的,是与中西医结合学科发展水平相适应的。培养具有中医与西医的知识、理论、技能,又兼容中西医两种医学思维的中西医结合人才应是中西医临床医学临床培养模式的追寻方向。     

对中西医结合教育的思考

中西医结合医学是我国独创的一门新兴的独立学科。中西医结合学科综合中西医两者之长,充分吸收利用现代科学和中西医药研究的新成果,在近50年来取得了历史性的进步和举世瞩目的成就。但是,目前中西医结合教育、培养及普及尚不完善。医学模式的转变及医学发展本身都对中西医结合医学提出了客观要求。因此,必要认识中西医结合教育的重要性及目前中西医结合教育存在的问题,找寻培养中西医结合人才的重要新途径,推动中西医结合教育从探索阶段逐步发展向成熟和规范化。中西医结合教育只有在不断的继承和创新中前进。     

何清湖教授谈中西医结合人才培养与专业建设

中西医结合医学作为我国的特色医学,是未来医学的发展方向。随着人民群众健康需求的日益提升,中西医结合医学人才短缺的问题逐渐凸显。通过对湖南医药学院院长何清湖教授进行专访,以探讨中西医结合人才培养与专业建设的问题。何教授认为,加强中西医结合人才培养体系及专业建设,是中西医结合医学发展的关键。中西医结合人才体系的培养应注重：合理规划本科教育,按照“梯队”模式培养人才,完善人才的任用与激励机制。中西医结合专业建设的重点在于：在教学过程中探寻更适合的教育模式,围绕“新医科”理念,推动学科的交叉。何教授的观点为今后中西医结合医学的发展指明了方向。     

设置中西医结合临床医学专业的必要性与可行性

中医与西医是我国同时存在的两种医学体系。数十年来中西医结合在医学科学领域已取得若干举世瞩目的成就,是我国医学科学的特有优势。坚持中西医结合,是党和政府一贯的方针。但中西医结合人才培养迄今尚未完全纳入国家教育体系,中西医结合队伍正面临日益严重的人才危机。近几年来,要求在高等医学院校开办中西医结合专业、培养本科中西医结合人才的呼声日益高涨,已成为当前高等医学教育亟待作出回答的一个现实问题。本文根据我院深化教育改革的实践体会,试就设置中西医结合临床医学专业的必要性与可行性作一简述。一、中西医结合临床医学专业的基本     

中西医结合内科学教学概况

查阅了近20年的文献,中西医结合内科学的发展已经有50年的历史,科学理论体系已经形成.由于对中医学与现代医学学术关系的认识局限,中西医结合在我国医学发展中的地位仍存在根本性的问题.作为一种跨文化、跨学科的教育模式,中西医结合教育是一种新型学科,既充满希望,又尚未成熟.人才计划起步较晚,课程设置也还处于探索阶段.中西医结合内科境外教育正规化程度较低.应立足中国,培养具有探索能力和创新能力的、合格的中西医结合内科学人才.     

中西医结合护理硕士研究生核心竞争力探析

中西医结合护理研究生教育作为我国高等中医人才培养的重要组成部分,近年来取得了较快的发展,而伴随着招生规模的扩大,当前培养模式所存在的问题也日渐突出,将系统分析中西医结合研究生的核心竞争力,为其培养模式改革寻找突破口.     

浙江中医药大学生命科学学院简介

浙江中医药大学生命科学学院成立于2000年4月,其前身是1979年创建的分子医学研究所。现有中西医结合基础硕士点1个,2004年起与北京中医药大学联合培养中西医结合基础博士生;目前有生物科学、生物技术、医学检验等三个专业．是国内中医院校中从事医学生命科学研究生、本科生教育的教学研究型学院。     

中医结合急诊医学教学研究与实践

在分析中西医结合急诊医学教学存在的问题的基础上,寻求该学科教学的策略:即合理安排中西医教学内容、优化课程结构;培养学生中西医结合的急诊思维方式;加强学生临床实习与病案讨论;注重教学效果反馈,促进学科建设.     

基于重大科研项目探讨中西医结合医学研究生的培养

高素质的中西医结合医学人才是中西医结合医学走向世界的前提,中西医结合医学研究生教育直接关系到我国中西医结合医学事业的发展。广州中医药大学第二临床医学院将国家重大科研项目的申报及组织实施与中西医结合医学研究生教育相融合,通过构建梯队式导师团队,建立涵盖学术、技术、科研创新等立体化多渠道的研究生交流平台,从知识与技能、创新能力、人际能力、综合管理能力等方面培养高层次、复合型的中西医结合医学人才。     

同等学力医学硕士培养现状及授位质量保障的实践与思考

以西南医科大学2012级、2013级、2014级同等学力申请医学硕士学员为例,分析同等学力医学硕士培养现状及存在的问题,结合当前研究生教育新形势,进一步探索提高同等学力医学研究生教育人才培养质量及学位授予质量的举措.     

抗精子抗体和抗子宫内膜抗体与不孕及流产的关系

目的　探讨抗精子抗体（ＡｓＡｂ）与抗子宫内膜抗体（ＥＭＡｂ）在不孕、流产中的作用及二者关系,进一步 揭示不孕、流产的病因。方法　采用酶联免疫吸附试验（ＥＬＩＳＡ）同时检测３４５例不孕、流产妇女血清中的ＡｓＡｂ与 ＥＭＡｂ,按ＡｓＡｂ检测结果分阳性组和阴性组,比较两组ＥＭＡｂ阳性率的差异。结果　原发不孕及自然流产妇女中, ＡｓＡｂ（－）组ＥＭＡｂ阳性率高达１６．６７％和１９．５１％,而ＡｓＡｂ（＋）组ＥＭＡｂ阳性率高达４３．６４％和４２．８６％,显著高于 ＡｓＡｂ（－）组（Ｐ＜０．０１,Ｐ＜０．０５）。继发不孕妇女中ＡｓＡｂ（－）组ＥＭＡｂ阳性率为１８．１８％,ＡｓＡｂ（＋）组ＥＭＡｂ阳性率 为３２．２％,二者无显著性差异（０．０１＞Ｐ＞０．０５）。结论原发不孕及自然流产妇女中因个体免疫反应差异使某些 人易对体内、外物质发生免疫反应而产生抗体,从而导致不孕或流产。     

亚硝基脲类和亚硝基硫脲类的理化性质及致突变能力

本题选择N,N′-二甲基亚硝基脲(DMNU),N,N′-二乙基亚硝基脲(DENU),及其类似物N,N′-二甲基亚硝基硫脲(DMNTU)、N,N′-二乙基亚硝基硫脲(DENTU)为代表,测定了这些化合物的水解反应速度、脂溶性(HPLC的logk′值)、水解产物和致突变能力。证明了硫脲的脂溶性大于脲的脂溶性。DMNTU对TA100菌株的致突变能力最强,其它较弱。     

气血与足月妊娠分娩关系的探讨

论述足月妊娠分娩的发动和维持依靠气的推动、温煦、气化、固摄功能和血的营养、濡润功能。顺利分娩既要气血充足，还要气顺血和。临床研究结果表明调补气血，是促进产程，预防难产的重要手段。实验研究结果阐明调补气血中药加强产力、促进产程主要是从改善产妇全身情况，提高机体抗应激、抗疲劳、耐缺氧能力，即所谓使产妇气血充足调和，充分发挥气血在分娩过程中的生理作用。     

水疗联合抚触对新生儿的生长发育、黄疸及睡眠的影响

目的探讨新生儿游泳联合抚触对新生儿的生长发育、黄疸及睡眠的影响。方法将经阴道顺产分娩的正常新生儿100例随机分为两组，观察组（水疗联合抚触组）50例，对照组（单纯沫浴组）50例。①测定两组10日、28日的体重、身长、上臂围；②观察记录胎便转黄时间，测定皿清胆红素；③记录24h睡眠时间。结果两组新生儿10日、28日体重、身长、上臂同增长有显著差异（P〈0．05），两组新生儿5日时，胎便转黄时间及黄疸指数比较均有显著性差异（P〈0．01），两组睡眠时间比较有统计学意义（P〈0．05），两组并发症比较无统计学意义（P〉0．05）。结论新生儿水疗联合抚触可促进新生儿的生长发育，能加速胎粪的早排出，减轻生理性黄疸程度，有效地降低新生儿高胆红素血症的发病率，提高睡眠质量。