农村艾滋病病毒感染者、家庭成员与普通村民对艾滋病防治知识需求的调查

目前预防艾滋病疫苗的研制，在我国已经刚刚用于临床试用，其疗效还有待进一步证实。但是，健康教育是人们容易接受的最好疫苗。永吉县口前镇、原永吉县搜登站镇和大绥河镇（行政区划改革后现归吉林市船营区管辖）是我地区艾滋病高发的乡镇，在2004年10月开展城乡中学生同伴健康教育以后，农村中艾滋病病毒感染者对家庭中的自我防护和村民对艾滋病防治知识的需求意识明显增强。对此，为了解人们对艾滋病防治知识掌握情况和需求情况，笔者在2007年6～8月份，     

青少年中开展预防艾滋病健康教育的意义

艾滋病流行的危害十分严重,各年龄组都有可能受到影响,而青少年则是艾滋病的主要易受伤害群体之一。艾滋病在既无疫苗而又无可治愈药物的情况下,健康教育是预防艾滋病最有效的措施。而开展并加强对青少年人群的艾滋病健康教育,预防艾滋病已成为当务之急。在青少年中开展预防艾滋病健康教育的主要方法是通过学校健康教育和同伴教育。     

稷山县中学生艾滋病防治知识调查

艾滋病是一种严重危害人类健康和生活的传染病，又称获得性免疫缺陷病。其潜伏期长、流行速度快。因此，艾滋病的预防和控制是当前工作的重中之重。当然，艾滋病不仅仅是一种传染病，它和人群及社会的行为密切相关，同时又无特效药和特异性疫苗，所以，对付艾滋病最好的疫苗是“健康教育”，尤其是对在校生的健康教育则尤为重要。2005年对本县部分在校生进行了艾滋病健康教育讲座，以问卷的形式进行了现场调查。     

东明县326名中学生艾滋病健康教育效果分析

艾滋病在我国的流行已进入其流行的第四阶段--快速增长期,世界各国的防治经验表明,目前是遏制我国艾滋病快速增长势头的关键时期[1].如不能有效地控制,将会带来不可估计的可怕后果.在艾滋病疫苗和治疗艾滋病有效方法问世之前,健康教育无疑已成为防治艾滋病感染的最有效手段,青少年正面临艾滋病的严重威胁.为了解我县中学生掌握艾滋病知识情况,并对一次健康教育后的效果进行评价,为今后在青少年中开展健康教育提供依据,我们于2002年10月对我县某一中学开展了一次为期两课时的艾滋病健康教育,并进行了效果评价,现报告如下.     

227名警院新生艾滋病基本知识调查

近年来,艾滋病(Acquired immune deficiency syndrome, AIDS)和艾滋病病毒(Human immunodeficiency virus, HIV)感染在全国已进入快速增长期.迄今为止,人们没有发现预防艾滋病疫苗和治疗艾滋病特效药物,艾滋病全球监测报告数据表明,青壮年占被感染者的绝大多数 [1],大学生作为青壮年,是艾滋病健康教育的重点对象,也是参与综合防治艾滋病的主力军.为了了解我院 2005级新生对艾滋病相关知识情况,以便对不同人群有针对性的开展健康教育,笔者在 2005级新生中随机抽取 255名进行艾滋病相关知识的调查,现报告如下.     

青少年预防性病艾滋病健康教育研究现状

性病、艾滋病已成为一个严重的公共卫生和社会问题，目前控制性病艾滋病流行的重要策略之一就是加强对广大人群尤其是青少年进行健康教育。世界各国防治艾滋病的经验表明，在尚无完全有效治愈艾滋病的药物和免疫疫苗问世的情况下，通过健康教育提高人群对该疾病的认识，特别是对青少年进行大范围的健康教育被公认为是预防和控制性病艾滋病最有效的手段。     

我国艾滋病流行的危险因素与健康教育

艾滋病已在世界各地迅速蔓延 ,速度之快 ,令人触目惊心。我国也面临着艾滋病的严峻挑战 ,艾滋病在我国的传播已进入快速增长期 ,我国已具备艾滋病大流行的条件。在没有有效疫苗的情况下 ,健康教育是有效控制和预防艾滋病的重要手段。本文综述了艾滋病传播的危险因素及健康教育在艾滋病防治中的重要作用。     

菏泽市大学生艾滋病健康教育近期效果评价

0　引言　我国艾滋病 (ＡＩＤＳ)已进入快速增长期 ,能否预防与控制艾滋病的广泛蔓延已经到了关键时期 .由于尚无特效治疗药物及特异性疫苗 ,宣传教育等行为干预是目前公认的最有效的预防艾滋病的手段[1] .大学生是性活跃与思维活跃的人群 ,在大学生中积极开展预防艾滋病的健康教育是非常重要的[2 ] .我们对在校大学生进行艾滋病知识健康教育 ,并对此进行了效果评价 .1　对象和方法　从 2 0 0 0年起每学年第一学期进行艾滋病预防知识专题讲座 ,用随机抽班的方法调查了临床、高级护理、中西医结合 3个专业在校大学生 90 0人 ,平均年龄 2 0 .9…     

预防控制艾滋病健康教育是关键

我国艾滋病(AIDS)流行形势仍然严峻,直接影响了社会的稳定和发展.由于尚无特效的治疗药物及特异性疫苗,健康教育和健康促进是目前公认的最有效的预防AIDS的最有效手段.     

商洛市艾滋病防治示范区流动人口艾滋病知识调查

目的了解商洛市艾滋病综合防治示范区内流动人口对艾滋病预防知识知晓情况,掌握流动口对艾滋病健康教育的需求,为在流动人口中进一步开展健康教育提供依据。方法对商洛市3个艾滋病综合防治示范区内的建筑工人、宾馆和酒楼服务员、美容美发人员AIDS知识和态度进行调查。结果流动人口总体上对艾滋病基本知识缺乏了解,知识水平普遍较低,54.6%的被调查人员认为看起来健康的人不会携带艾滋病毒,对目前艾滋病是否有可靠的疫苗以及母婴传播预防等问题更是缺乏了解。被调查的流动人口中有50.0%的人对艾滋病毒感染者感到害怕、紧张并会躲避,获取艾滋病相关知识的途径以电视最高。结论流动人口是一个十分特殊的群体,对流动人口进行艾滋病健康教育刻不容缓,必须加强综合宣传教育。     

对孕产妇艾滋病健康教育效果评价

艾滋病母婴传播是指艾滋病病毒感染的妇女在怀孕、分娩或产后、哺乳等过程中将艾滋病病毒感染给胎儿或婴儿，导致胎儿或婴儿感染的过程。由于我国正面临艾滋病曼延的严峻形势，且尚未找到治疗和预防的特效药和疫苗。因此，艾滋病流行的关键在于健康教育，不仅是对她们的保护更是对扩大无辜家庭的保护。因此，我们于2003年11月--2004年12月对前来我院进行产前检查的孕妇，产时分娩的孕妇进行艾滋病健康教育效果的调查和评价，现报告如下。     

临沂市部分学校校医艾滋病知识、态度及行为调查

青少年随着性成熟年龄的提前以及性观念的不断变化，已成为艾滋病（AIDS）感染的重要人群，在已发现的艾滋病病毒感染者中，15-29岁的青少年占77．6％。在目前无特效治疗方法和有效疫苗的情况下，积极开展学校预防艾滋病健康教育，仍然是预防艾滋病的最有效手段。校医在学校预防艾滋病健康教育方面起着十分重要的作用，了解校医对预防艾滋病基本知识、态度与行为（KAP）的认知情况、工作开展情况与需求，对于开展学校艾滋病健康教育具有重要意义。本次调查的目的是了解分管校长、校医对艾滋病的认知情况，为更好的制订相应的培训重点提供依据。     

我国大学生对艾滋病的认知水平和价值取向研究

艾滋病是一种由HIV感染引起的疾病,目前尚无治愈的特效方法和有效的预防疫苗。健康教育是预防和控制艾滋病最有效的手段。青少年尤其是大学生已成为当前HIV感染的重点人群之一。大学生由于所处年级、专业及获取艾滋病知识的途径不同,对艾滋病的认知和态度也不尽相同。针对此种情况,应采取不同的教育策略。     

对开展艾滋病母婴阻断项目进行健康教育效果的调研

目的 通过对BST(包括乙肝三对、丙肝、梅毒、HIV)妊娠筛查的婚前保健人员和孕产妇进行艾滋病健康教育效果分析,探讨阻断艾滋病母婴传播中健康教育的效果,为完善阻断艾滋病母婴传播项目提供科学依据.方法 采用随机抽样方法,随机抽取100例婚前保健人员和孕产妇进行艾滋病健康教育,并于教育前后询问调查,对艾滋病健康教育的效果进行评价.结果 在调查的婚前保健人员和孕产妇中,对艾滋病基本知识、传播途径、母婴阻断项目和预防方法在艾滋病健康教育前后知晓率差异有统计学意义(P＜0.005),艾滋病健康教育后的各项知晓率高于健康教育前.结论 通过对婚前保健妇女和孕产妇进行艾滋病健康教育,提高育龄妇女艾滋病基本知识、传播途径、母婴阻断项目和预防方法的知晓率,可有效降低和防止育龄妇女的HIV感染率和HIV母婴传播的发生率.评估健康教育的效果,对完善HIV母婴阻断干预项目具有重要意义.     

重庆市职业学校学生艾滋病健康教育效果评价

目的 对职业学校学生艾滋病健康教育效果进行评价,为学校开展艾滋病健康教育提供科学依据.方法 采用自行设计的调查问卷于艾滋病健康教育知识讲座前后,分别对学生进行关于艾滋病相关知识、态度及行为等调查,对比分析基线调查和干预调查结果,评价其效果.结果 健康教育知识讲座有效提高了学生艾滋病防治相关知识的掌握程度,尤其对艾滋病非传播途径的认识明显提高,干预前后其平均正确率分别为40.1%和57.6%,P<0.05.结论 加强职业学校学生健康教育是有效预防艾滋病以及促进学生身心健康的重要途径.     

四川省西昌市静脉吸毒人群艾滋病疫苗临床试验接种意愿调查

目的了解四川省西昌市静脉吸毒人群艾滋病疫苗临床试验接种意愿情况。方法于2004年11~12月,调查艾滋病病毒血清抗体阴性的静脉吸毒者99人,内容包括社会人口学、高危吸毒和性行为、参加艾滋病疫苗临床试验的接种意愿及其动机、可能带来的好处和担心。结果在调查的99名静脉吸毒人群中,57.6%的人明确表示愿意参加艾滋病疫苗临床试验。多因素Logistic回归模型分析结果显示,家庭支持参加今后的艾滋病疫苗临床试验(OR,9.45;95%CI,3.48~25.68)和担心由于参加艾滋病疫苗临床试验他人不愿意与之来往(OR,0.35;95%CI,0.13~0.97)与艾滋病疫苗接种意愿的关系有统计学意义。结论需开展艾滋病疫苗临床试验接种的社区健康教育来提高其接种意愿,为我国开展大规模艾滋病疫苗临床试验做好准备。     

某卫校新生艾滋病健康教育近期效果评价

目的探讨卫校新生艾滋病健康教育的方法、效果,为预防艾滋病的传播、流行,科学制定健康教育策略提供依据.方法通过设计调查问卷,对卫校2005级新生进行匿名、随机、整群抽样问卷测试,然后由教师进行艾滋病健康教育,教育结束后以同样的问卷测试,并将健康教育前后的答卷进行统计学分析.结果通过艾滋病健康教育,增加了新生的艾滋病预防知识,但性观念在短时间内转变不明显.结论艾滋病健康教育应重点加强性观念法制教育和艾滋病的防护技能教育.     

内蒙古自治区大学生艾滋病知信行调查及健康教育模式研究

目的 了解大学生的艾滋病知、信、行情况,探索适合在校大学生预防艾滋病的健康教育模式.方法 以调查问卷的形式对内蒙古自治区三所高校的近2 000名大学生进行调查,对数据进行分析.结果 大学生对日常细节行为会不会感染艾滋病的知晓率较低,性观念和态度不容乐观.结论 在大学生中开展艾滋病健康教育是非常必要的,学校健康教育、媒体宣传教育、同伴教育、网络教育是大学生最易获得信息的渠道,是今后开展健康教育的重要途径.     

建筑工地农民工艾滋病健康教育效果评价

目的 了解健康教育干预对改变建筑工地农民工艾滋病相关知识、态度、行为的效果.方法 采取整群随机抽样方法,对南宁市6个建筑工地627名农民工实施艾滋病防治的健康教育干预,评价健康教育干预的效果.结果 健康教育后农民工对艾滋病相关知识的知晓率均较健康教育前显著上升(P＜0.01),其中提高程度最高的是对“蚊虫叮咬不会传播艾滋病”、“一个看上去健康的人有可能携带艾滋病病毒”以及对艾滋病主要传播途径的了解,分别较健康教育前提高了22.61％、22.52％和22.28％.健康教育干预后,被调查者对婚前、婚外性行为的态度以及对待艾滋病病毒感染者和病人的态度都发生了明显的变化.选择不赞成婚前、婚外性行为的人较健康教育前差异有统计学意义(P＜ 0.01).选择“对艾滋病病毒感染者或病人不会害怕和躲避”、认为“应该允许艾滋病病毒感染者和病人继续工作和学习”、选择“如果身边的同事、朋友或亲人患了艾滋病,愿意与他们继续共事、共同生活或交往”的,与健康教育前比较差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 健康教育是提高农民工有关艾滋病知识、改变其相关态度的有效手段.     

我市大学生艾滋病知识态度行为的调查分析

由于艾滋病目前尚无特效治疗药物和疫苗，其传播在中国已进入快速增长期，各项统计表明，艾滋病的感染者大多数集中在15-29岁人群，因此青少年是实施艾滋病预防工作和健康教育的重点人群。为了解大学生对艾滋病知识的掌握程度，今后更加有针对性地开展预防艾滋病宣传教育及行为干预，我们于2003年底对我市大学生进行了相关知识的问卷调查，调查结果如下：