巧用Word制作教学投影片

教学媒体的多样化可以提高教学效果，但多媒体教材需要的硬件配置较高、制作复杂、幻灯片的制作也需要熟练操作 PowerPoint软件，而使用 Word制作教学投影片，不仅操作简便、制片快捷而且效果很好，非常适合教员个人小规模的制作教学投影片。     

巧用Word制作教学投影片

教学媒体的多样化可以提高教学效果，但多媒体教材需要的硬件配置较高、制作复杂、纪灯片的制作也需要熟练操作PowerPoint软件，而使用Word制作教学投影片，不仅操作简便、制片快捷而且效果很好，非常适合教员个人小规模的制作教学投影片。     

电脑制作投影片的探讨

前言 投影片在教学中,特别是用于展示医学教学中复杂、精细的图形,能使教师的授课生动活泼、引人入胜。但是,要设计制作一张高质量的文图并茂的投影片难度很大。 近年来,随着计算机技术的发展,文字处理软     

利用普通复印机制作彩色投影片体会

投影片作为现代教学媒体，因其具有操作简单、生动形象、使用方便特别是利用复印机制作彩色投影片更为教师和同学所接受。它的特点是复印投影片可持久保存，可复印复杂的图表，可拼凑原图，可调整可删减，制做方便价格低廉，效果好方便于教学。1制作方法在制片前准备好所需材料：（1）把所需制做的书、围选择好；（2）普通复印机；（3）复印胶片（0．1mmX2500245规格）；（4）绘制彩色胶片的颜料；（5）笔每色1支（潜油性墨水的笔）；（6）棉花和酒精。1．l准备书图。书图的选择决定着投影片出片的质量，书中的插图应是印刷效果比较好的图…     

试谈投影教学在教改中的作用

投影教学(包括幻灯机、投影仪、幻灯片、投影片)。它具有设备简单,制片方便,易于掌握,花钱少,见效快,便于普及等优点,深受广大师生欢迎。随着教学改革的深入,它将发挥越来越重要的作用。     

彩色教学投影胶片的研制

彩色投影片在目前教学工作的应用越来越广泛，特别是形态学科，如人体解剖学、组织胚胎学和病理学等。在教学的过程中，彩色投影片投出艳丽的解剖或组织结构图象，毗邻关系清浙，层次鲜明，既有利于教师讲授，又有助于学生学习和理解，因而是形态学科开展多媒体教学的一种重要教具。自去年六月底，我教研室购买了一套配有扫描仪和彩色喷墨打印机的586电子计算机，可用于教学的彩色投影图的制作。现我教研室有5个实验室，要制作满足教学需要的投影图，那么就要制作6套投影图（一套作大课讲授用）。以每套投影图需100多张的投影片计，总共需要…     

利用电脑、复印机制作投影片

利用电脑制作投影片是投影教材制作领域的一条新路。随着电脑技术的发展 ,特别是大量优秀电脑应用软件的出现 ,利用电脑制作投影片的内容越来越丰富 ,方法也越来越多。现将笔者的制作过程简述如下 :设备及材料电脑、打印机、复印机、扫描仪、胶片、透明水彩笔等。方法一(1)编辑投影片的内容。图谱或书上的图形 ,可用扫描仪扫描后存入电脑 ,再用电脑提供的软件对图形、文字进行编辑加工 ,然后根据投影片的大小 ,设置页面。(2 )打印投影片。投影片的内容编辑好后 ,可进行模拟显示 ,如果合适就可打印。(3)着色处理。制作彩色投影片时 ,若配彩色…     

病理冰冻快速切片技术在实际应用中的体会

当前由于各种手术开展的需要，病理快速诊断越来越显得重要，其中，制作一张优良的快速切片是快速诊断中一个关键步骤，其质量好坏直接影响到诊断。目前快速病理切片技术一般采用两种方法，一种是通过加温制备石蜡切片，一种是用冰冻切片机制备冰冻切片。对于前者，现在虽然做出了一些改进，如用超声波处理组织，但是制作过程还是显得复杂，制片时间较长，越来越不能满足当前快速的需要。第二种方法，则具有操作程序简单、制片速度快捷的优点，只要我们控制好某些环节，完全能制出令人满意的切片。     

两种血性胸腔积液的细胞蜡块制作方法对制片结果的影响

目的：比较传统细胞蜡块制作法（简称传统法）与改良细胞蜡块制作法（简称改良法）在血性胸腔积液中对苏木精-伊红（HE）制片及免疫组化制片结果的影响。方法：选取2018 年1月至2021年1月湖州师范学院附属第一医院临床送检的渗出性血性胸腔积液患者样本55例，分别运用传统细胞蜡块制作法与改良细胞蜡块制作法进行制片，比较HE制片及免疫组化制片的优良率。结果：运用传统法的HE制片优良率为74.5%，免疫组化制片优良率为76.4%；运用改良法的HE制片优良率为94.6%，免疫组化制片优良率为92.7%。改良法的HE制片及免疫组化制片不良率均显著小于传统法（χ2=8.419，P =0.004；χ2=5.636，P =0.018）。结论：运用改良法制作血性胸腔积液样本细胞蜡块具有较好的制片效果。     

利用复印机制作投影片

用复印机制作投影片,迅速简便,优良可靠,物美价廉,保持持久,可以对一些图表等进行加工,拼凑组合,不失为制作投影片的先进方法。 1.制作方法首先备齐所需材料和器材:①0.1mm厚透明胶片;②复印机:复印纸及其附属工具;③绘制彩图用的绘图颜料及用品;④酒精和棉花;⑤切纸刀等。     

自制投影片的几个特点

我院自 1989年以来 ,把投影器及其它投影设备配备放到各教学班后 ,投影教材就无法满足教师的需求 ,虽然有专职人员制作各科室所需成套的投影教材 ,但因基础科室多远不能满足教材对投影教材的需求 ,加之教材再版及新知识的增加 ,购买适合教学所需的投影教材又很少。解决这一矛盾的最好办法是由教师自行制作投影教材 ,这是因为自制投影片既省钱 ,又能很好地体现教师的教学思路 ,制作投影片的过程也是教师备课的过程。为了提高投影片的制作质量 ,就将本人多年来制作投影片的经验 ,总结出以下几点体会 ,供教师制片时参考。1　投影片制作的必要性…     

生物学教研室对植物石蜡切片制作新方法研究通过鉴定

由我院生物学教研室路思谦承担的“植物根尖、根、茎、叶、花药、胚胎石蜡切片制作新方法研究”。最近通过山东省教委组织的专家鉴定。经国内著名的植物学家马恩沛教授等7名专家鉴定,成果达到了国内先进水平。该项研究对植物根尖、根、茎、叶、花药、胚胎石蜡切片提出了操作简便,缩短时间,节约水电,药品等新方法。该方法制片清晰度高,各部结构分化明显,可用二种以上的方法染色;其中根尖制片有丝分裂各期较多,纺棰体形显露较好;花药减数分裂制片在一张片子上既能观察到正常状态下的花药结构,又可观察到花粉母细胞     

用石蜡切片法制作全眼球标本

<正> 在制作眼球教学切片标本中,传统的方法是用火棉胶切片法,以保证眼球切片的完整,此法步骤多,时间长,成本高,切片厚,很难适应教学的需要。用石蜡切片法制作全眼球标本虽已有报道,但只能作病理诊断用切片,不适合制作大批量的教学切片标本。为了提高眼球切片标本制片的数量和质量,我们采用石蜡切片法制作全眼球标本,经过数次试验,制出了比较完整,而又适合教学的眼球切片标本。与火棉胶切片法相比,在时间上由原来的两个月缩短到5天,在染色上由原来的一天染50张左右,增加到一天染150张左右,而且步骤少,操作简单,切片薄,成本低,取得了满     

教学投影的系统化建立

随着教学方法研究的不断深入以及电化教学工作的普及，新的电化教学手段不断出现，在这种形势下，作为常规电化教学手段──投影，是否仍具有应用前景，是人们较为关注的一个问题。当代电子计算机技术的飞速发展，带动了印刷技术的更新，投影片的制作也得力于上述技术的提高。采用计算机技术制作的投影片．图像保真性能好，编辑制作迅速，教材成本低廉，应用方式灵活，这些特点预示着投影在未来的教学实践中仍具有广泛的应用前景。系统理论在投影编辑及投影片管理中的导入，不仅拓展了投影的适用领域，还提高了投影在教学中应用的科学性。本…     

自制教学投影片

随着电化教学的深入开展,书写投影仪已广泛用于教学及学术交流活动中。投影片除购置成品外,尚可据教学需求自行设计制作。笔者在坚持开展电化教学实践中,认为用玻璃纸制作教学投影片效果良好。现就自制单式投影片的主要方法、步骤及注意事项简介如下。     

水合氯醛透化制片的经验

水合氛醛透化制片是中药鉴定方法中的常现技术操作。制片的好坏直接影响到鉴定。制作一张好的制片我的经验如下。l制片的操作步骤：①取粉末适量，放于载玻片中央。③滴加卜一2滴水合氯醛液，搅匀。于酒精灯上边加热边搅拌，至凝固。此为透比过程，可反复l—2次。③用冷后...     

一种具有稳定性、且重复性较强的眼球制片法

<正> 在组织学切片的苏木精-伊红染色标本中,内耳与眼球制片难度较大。关于内耳,笔者将另文叙述。本文只就眼球制片谈谈自己的体会。众所周知,眼球为一球形易凹陷体积较大的器官,内有硬度较大但又不能脱钙处理的晶状体,外有致密结缔组织巩膜,制作不好,往往容易出现眼球壁各层分离。一张好的眼球切片,应该是眼球形态完整,各层结构清晰,最好能同时切上视神经乳头及黄斑(包括中央凹)。笔者从取材、固定液的选择、组织块的修叨等进行了多年的摸索,得出了一种稳定性好、重复性较强的眼球制片法,现叙述于后,与同行们共同讨论。     

关于彩色投影片新工艺及配方的改进

本文介绍了一种彩色投影片工艺及配方的改良方法,此法有利于机械化规模制作。     

TLT与TCL两种液基细胞学技术应用对比分析

目的：比较离心甩片法液基细胞制片技术（TLT）与膜式液基细胞制片技术（TCL）的制片质量及在宫颈液基细胞学检查中的应用效果。方法：收集我院2011年1月至2012年6月行宫颈液基细胞学检查的450例受检者标本,分别进行离心甩片（TLT）和膜式液基（TCL）两种制片方法,比较两种方法制片质量、检测结果、宫颈病变检出率的差异。结果：离心甩片（TLT）和膜式液基（TCL）两种制片方法获得的标本制片效果均较理想,细胞片背景清晰,制片满意度较高,两者制片质量无统计学差异（P〉0．05）。两种制片方法对阳性标本检出率无统计学差异（P〉0．05）。离心甩片（TLT）法操作简便,一次操作可对12张细胞片进行处理,对血性标本无需进行特殊处理;而膜式液基（TCL）法操作相对复杂,一次只操作仅能处理1张细胞片,对血性标本必须进行顸处理。结论：离心甩片（TLT）法用于宫颈癌液基细胞学检查与膜式液基细胞（TCL）制片方法相比效果更理想。     

在英语课堂教学中运用投影的尝试

投影仪广泛地应用于教学,受到广大师生的欢迎。投影仪辅助教学改变了“黑板加粉笔”单一的教学模式,为课堂教学向最优化发展提供了条件。近年来在医学英语的教学中,我们在投影片的制作及使用上做了一些尝