筑梦中国“共享出彩·铸就精英”——以成都中医药大学药学院大学生系列培养计划为例

<正>成都中医药大学药学院通过科研创新人才培养计划、"卓越工程师"培养计划及"精英药师"培养计划,把大学生自身发展与国家发展和民族振兴紧密地结合起来,注重培养学生的学习能力、创造能力和为社会服务的精神,使每个学生都能有"出彩"的机会。1科研创新人才培养计划——科研创新人才培养工程以大学生科研创新基地为依托,探索多层次大学生科研创新培育机制,建立并完善大学生科研创新平台,着力打造高水     

基于教研融合的《医学实验动物学》课程教学改革探索与实践

为适应国家对高等医学创新性人才的需求,医学院校相继为研究生及本科生开设了医学实验动物学课程,这对学生搭建实验动物知识框架、夯实实验动物学理论、提高实验动手能力起到了一定的作用。但离教育部对本科教育及研究生教育要突出创新性的要求有不小差距。基于此,笔者在实验动物学的教学过程中本着以"科研带教育,以教育促科研"的指导原则,采用教学与科研相结合。在理论教学中注重培养学生的科研意识,重点强调实验动物福利及动物实验伦理;在实验教学中让学生全程参与科研实验,构建"教研共同体"。通过教研融合教学改革大大提高了学生的学习兴趣及学生的实验动手能力和科研创新能力,在教学中收到较好的教学效果。     

医学生参与大学生科研项目情况调查分析

目的:了解莆田学院医学院大学生科研参与情况,为学校教育管理引导更多学生参与科研提供依据。方法:采用问卷调查方法,按接受课程分组,实验组学习了"医学统计学"与"机能实验学"两门课程。对照组尚未接触者两门课程。调查学生科研参与率、参与科研类型、学生综合素质的提高等进行调查。结果:两组参与科研活动人数、科研的类型及对学生自身综合素质提高都差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:科研相关课程的教育对大学生参与科研活动有着积极的影响。科研活动对全面提升学生的科研创新能力和综合能力有着重要意义。建议医学生的教育有必要将科研相关课程、训练贯穿于学生学习的全过程,让学生尽早接触相关知识、和融入科研氛围中,激发科研兴趣,全面提升科研创新能力。     

《医学科研方法学》的教学改革与实践

为培养医学生的科研能力，医学院校高年级学生应该增设医学科研方法学课程。以期通过医学科研方法学的学习来培养和增强学生的创新意识、创新能力、科学态度、科研能力、科研道德和社会责任感.     

RISE教学模式在医学微生物教学中的应用

"以文献为导向的自我学习"(Reference-Induced Self-Education,RISE)是一种以提高学生主动学习能力及加强学生科研能力为主要目的的教学形式。对RISE教学模式的重要性、应用及应注意的问题进行阐述,旨在探索RISE教学模式在医学教学改革中的作用。     

《普通生物学》教学方法与模式改革探索

《普通生物学》是生物技术专业重要的专业基础课之一,是一门以拓宽学生知识层面、奠定学生生物学基础、强化综合能力为目标的课程。但教学中以教师为主导的"灌输式"教学模式严重制约了学生对课程的参与程度和学习兴趣,实践教学方法单一也影响了学生动手能力和科研意识的培养。为此,《普通生物学》课程组教师从理论课教学方法、课堂教学模式、实践教学方法及课程考核模式4个方面进行改革,旨在提高教学质量,全面培养学生的自主学习能力和动手能力,为后续专业课学习做好准备。     

中医针灸推拿实训教学改革探讨

目的探讨中医针灸推拿实训教学改革的效果。方法针对以往中医针灸推拿实训教学中存在的问题,更新教学手段,补充教材内容,自编实训指导,使教学与临床、市场需求相结合,教学与科研相结合,理论联系实际。结果培养了学生中医针灸推拿的学习能力,创新能力,实践能力,临床实际操作技术,参与科研能力及分析、解决问题能力。结论中医针灸推拿实训教学改革充分调动了学生学习的主动性和积极性,顺应了针灸推拿治疗疾病、强身健体、美容美体的社会需求,取得良好的教学效果。     

预防医学实验教学注重学生个性发展教学法的探索与实践

预防医学实验教学注重学生个性发展教学法，以实验教学方法和管理机制改革创新为突破口，促进学科融合；以能力（学习、实践和创新）培养为目标，提高了学生整体素质；以突出学生个性发展为主线，提高了学生自主学习、合作学习、研究性学习的积极性。通过此教学法训练的学生，教学和科研能力、社会交际能力、表达能力、自学能力和创新思维能力均明显提高，为他们走入社会参与竞争打下了良好基础。     

开展"项目-导师制"实验教学培养高素质医学人才

现代医学是建立在实验生物医学基础上的,实验教学兼有验证学科理论和技能训练的功能.目前,实验课以单纯性地验证学科的一些基本理论为主要目的,忽视了学生综合能力、创造能力的培养.实施"项目-导师制"实验教学,实验室全方位开放,每实验组学生10人～12人,实验为设计性、科研性、综合性实验,实验报告为结题式综合性实验报告,增强了实验的完整性、系统性、实用性和长效性,有利于加强学生的实验技能训练,增强实验的实践性和实用性,培养学生的科研意识及初步的科研能力,激发学生学习的积极性和创新意识,有利于提高实验教学的质量.     

以科研实践活动为形式的自主性学习模式的探索

如何培养医学生自主学习能力,建立医学生自主学习模式是当前高等医学院校教学改革面临的一个重要课题.目前,许多医学院校都从教师"教"的角度对自主性学习进行了相应的理论和实践研究,为培养医学生创新意识、科研思维.从多角度探索自主性学习模式.首都医科大学以学生科研实践活动的形式,从学生"学"的角度阐述和分析了自主性学习模式的运行机制和效果,并对其有待完善之处提出了思考.     

农转非社区老年慢性病患者社会资本对抑郁症状的影响研究

  目的  了解社会资本对农转非社区老年慢性病居民抑郁症状的影响,探讨促进其心理健康的预防措施。  方法  采用多阶段分层整群抽样的方法,抽取成都和昆明老年慢性病居民740人,采用流调中心抑郁水平评定量表(CES-D)以及自编社会资本量表进行问卷调查。应用多因素非条件logistic回归分析农转非居民社会资本对抑郁症状的影响。  结果  自编社会资本量表的信效度较好。本次研究对象的抑郁症状发生率为24.9%。女性老年慢性病居民抑郁症状的发生率较高(P < 0.05);高“社会信任与安全感”的居民发生抑郁症状的风险较低〔比值比(OR)=0.489〕,“社区归属感”得分较高的居民产生抑郁症状的风险较低(OR=0.570),“社会支持”得分较高的居民出现抑郁症状的风险较低(OR=0.233)。  结论  应采取有针对性的手段对影响农转非社区老年慢性病居民抑郁症状的社会资本因素进行干预,以改善其心理健康水平。     

Bioethics for clinicians: 14. Ethics and genetics in medicine

Information about a patient's inherited risk of disease has important ethical and legal implications in clinical practice. Because genetic information is by nature highly personal yet familial, issues of confidentiality arise. Counselling and informed consent before testing are important in view of the social and psychological risks that accompany testing, the complexity of information surrounding testing, and the fact that effective interventions are often not available. Follow-up counselling is also important to help patients integrate test results into their lives and the lives of their relatives. Genetic counselling should be provided by practitioners who have up-to-date knowledge of the genetics of and the tests available for specific diseases, are aware of the social and psychological risks associated with testing, and are able to provide appropriate clinical follow-up. Some physicians may elect to refer patients for genetic counselling and testing. However, it is inevitable that all physicians will be involved in long-term follow-up both by monitoring for disease and by supporting the integration of genetic information into patients' lives.     

医务社会工作者介入慢性病自我管理的整体支持

慢性病自我管理指用自我管理方法来控制慢性病。慢性病自我管理对缩减医疗费用、增强患者自主权利、促进个人健康生活方式改变等方面起到积极作用。医院及社区健康保健专业人员对慢性病自我管理的支持多集中于狭义的患者赋权和教育培训上,对患者社会、心理、经济等方面的整体支持关注较少。医务社会工作在慢性病患者心理、社会支持上占有优势,能够为慢性病患者的自我管理提供全人关怀和整体支持。医务社会工作可以通过帮助患者实现经济与资源的链接,增强患者自我保健知识和技能,缓解心理社会压力,促进患者健康生活方式的转变提供更全面的支持。结合我国目前慢性病自我管理的现状,重视对慢性病患者的全人关怀与整体支持,促进医务社会工作的参与是亟待开展的工作。本文研究医务社会工作者为慢性病自我管理提供全人关怀和整体支持的作用与策略,透过研究推动医务社会工作在慢性病自我管理支持方面的发展,为患者提供更好的服务品质。     

北京某医院社会救助人员住院现状

目的 了解通州区社会救助人院住院情况,为政策制定提供基础.方法 从民政系统收集社会救助人员基本信息,与2014年1月1日-2019年12月31日住院患者信息进行匹配,身份证号相同认为存在住院信息,共有1877条住院信息.收集他们的住院疾病分布、平均费用、平均住院日、身份类别等,使用SPSS软件对这些住院患者的性别、年龄...     

慢性病毒性肝炎患者心理状态及原因分析

目的:以量化对慢性病毒性肝炎(CVH)患者心理状态做客观、准确评估,并探究其原因.方法:借鉴国际通用量表编制问卷,对问卷进行信度与效度检验.分别对就诊于传染病医院的190名CVH患者以及65名就诊于综合性医院的普通慢性疾病患者施测.结果:内部一致性系数(Cronbach a)为0.9025.经因素分析为4个因子,即心理、社会、躯体、个体变化.CVH患者的心理负性状态明显严重于普通慢性疾病患者(P=0.001);造成差异的主要因素是心理和社会因素,特别是工作、社会交往等方面.结论:CVH的传染性致患者的心理负性状态比普通慢性疾病患者严重.因此,应在生理治疗基础上,强化心理治疗,开展社会治疗.     

医务社会工作对肿瘤疾病治疗康复的介入

医务社会工作是适应新医学模式在医院和社区为病人提供专业化服务的一种职业,在疾病的医疗康复工作中发挥着重要作用。肿瘤疾病,特别是恶性肿瘤严重威胁人类健康,其病因复杂且有着特殊的治疗康复需要,医务社会工作对肿瘤疾病治疗康复的介入有着重要功能和角色作用,对顺利实现治疗康复目标、缓解生理痛苦、提供心理支持,延长生命或提高生活质量,努力回归社会有着不可替代的促进作用。     

北京地区离退休高级知识分子健康状况调查和分析

目的 了解离退休高级知识分子的健康状况。方法 对离退休知识分子进行问卷调查，对其中副高职称以上574份调查问卷进行分析。结果 前5位疾病是高血压、冠心病、骨关节病、脑血管病和眼病。自评健康状况的分布是：良好(23．9％)，一般(56．3％)和较差(19．8％)对心理素质和对社会认知的13个正向问题持肯定回答的是37％～90％。自评健康状况良好、一般、较差状况的患病数分别近似为1、2、3种。而对13个问题持肯定答案的数目分别近似为10，9，8。把患病数目和肯定回答问题数目作为自变量，使用判别分析法，对健康状况的分类总正确率为45．1％。结论 离退休高级知识分子的疾病谱与社会老年人的相似。他们的心理素质和对社会的认知是好的。但是，随着年龄的增长，患病种数有所增加，自评健康情况有所下降，社会活动的范围有所缩小。因此，从生物-心理-社会医学模式出发，应该逐步完善社区老年保健医疗网络和全面改善医疗机构设施，更好地为离退休高级知识分子老年患者服务。     

What do family physicians see in practice?

Health care problems dealt with in their practices were recorded by seven family physicians over a period of 1 year (two others recorded for 3 months), each diagnosis being coded according to the Canuck Disease Classification Index. Problems were classified into four types: physical, psychosocial, diseases of choice (or lifestyle) and diseases of social impact. More than 85% of the 23 108 problems recorded were physical in origin and had physical manifestations. More time was spent on routine checkups and treatment of respiratory disease than on any other activity. Venereal disease and alcoholism were infrequent problems. The family physician is in a favourable position to act as health educator and counsellor and must be throughly trained in the physical aspects of disease.     

危重症医学教育中的人文教育方法

危重症医学科是一门新兴的学科,是多种疾病患者云集的科室,也是多种医疗问题、社会问题、社会矛盾体现最为突出的科室。临床带教教师带领实习医生在这里学习,不仅要教会他们掌握扎实的抢救专业知识,更要帮助他们体会和逐步培养全面而高尚的人文精神,为其以后的职业生涯奠定良好的基础。     

双心医学病例解析——重视双心医学的双向相关问题

双心医学的概念正逐渐为心血管医生所认识,为患者所接受。然而仍有不少综合医院的临床医生对其认识不足,在消耗大量医疗资源后,患者及其家属身心疲惫仍未解决患者的病痛,甚至引发医闹、医暴。本文结合临床实例进行解析,展示了双心疾病的双向相关、相互促进,严重影响了心血管疾病患者的生活质量及预后的事实,强调认识双心医学的重要性,以及老年人的退行性改变、双心疾病的鉴别及处理,以期使患者回归正常的生活,恢复其社会角色,达到身体、心理和社会的完满状态。