莱阳市小学生慢性病防治相关知识态度行为调查

了解莱阳市小学生慢性病相关“知识-态度-行为”状况,为制定切实可行的小学生慢性病预防策略提供科学依据.方法 采用随机整群抽样方法,在山东省莱阳市城区中抽取三~五年级小学生1153名进行问卷调查.结果 只有5%左右的小学生知道“中国居民平衡膳食指南”和“中国居民膳食宝塔”,23.5%知道每天应喝300 g牛奶,对“食物种类应多样”、“一日三餐应以主食为主”、“不健康零食种类”的知晓率也较低.小学生对身体活动益处的认识相对较高,在58.1% ~98.0%之间,只有10.1% ~28.0%的小学生知道长时间静坐的害处.每周喝饮料3次及以上的比例达78.3%,每周课余时间锻炼5次及以上的比例仅有37.8%,而每天课余时间静坐≥1h的比例达59.5%.男生营养健康知识水平低于女生,不健康行为比例高于女生.结论 我国小城市小学生对慢性病防治相关知识了解较少,同时存在不健康生活方式.应及时开展以学校为基础的宣传教育活动.     

潜在类别模型在健康行为研究中的应用

目的探讨潜在类别模型在广州市社区居民健康行为模式研究中的应用。方法运用潜在类别分析方法识别吃早餐、充足睡眠、适量运动、健康体检和不吸烟等5种健康行为的人群行为模式,根据健康行为模式对人群聚类后,进一步比较不同人群的人口学特征及健康知识得分。结果识别出健康行为模式(69.60%)和次健康行为模式(30.40%)两类人群。和健康行为模式人群相比,次健康行为模式人群中低年龄者较多、男性、单身比例较高、初中文化程度、工人农民和个体户等职业人群比例较多,行政技术人员和离退休人员较少。除常见传染病预防知识得分外,健康行为模式人群的其余各类健康知识得分均高于次健康行为模式人群。结论潜在类别模型可用于人群健康行为模式研究,揭示健康行为干预的重点人群和内容,为制定干预措施提供依据。     

某高校学生传染病防治知识态度行为调查

目的 了解高校学生艾滋病、性病、病毒性肝炎、肺结核等重点传染病防治知识、态度和行为,为高校健康教育工作提供依据.方法 采用以班为单位的整群抽样方法,抽取786名研究对象,进行现场问卷调查.结果 大学生对艾滋病传播途径、预防措施知识了解较好,知晓率在70.1%～93.6%之间,平均为84.3%;对艾滋病非传播途径知识知晓率较差,知晓率在47.9%～72.5%之间,平均为60.8%.对性病主要传播途径的知晓率为78.0%,对性病可通过被污染的床上用品、马桶、浴巾等物品间接传播的知晓率为44.5%;对乙肝传播途径的知晓率在36.3%～60.0%之间,其中对乙肝可通过性接触传播的知晓率仅为36.3%;对甲肝主要传播途径的知晓率为25.1%;对肺结核防治知识知晓率在19.1%～81.7%之间,平均为59.2%;对肺结核主要传播途径的知晓率为57.5%,对"咳嗽、咳痰超过2周以上应怀疑肺结核"的知晓率仅为19.1%.结论 高校学生对传染病防治知识需求较大.应该尽快加强重点传染病的健康教育工作,健康教育的重点放在病毒性肝炎、肺结核、性病防治知识以及艾滋病的非传播途径上.     

蚌埠市高中学生结核病防治知识信念行为调查

目的 了解蚌埠市高中学生结核病防治知识信念行为现状,为开展健康促进工作提供依据.方法 整群选取蚌埠市3所重点高中二年级学生2 227名,采用问卷调查法调查学生的结核病防治知识、信念、行为现状.结果 中学生获得结核病防治知识的途径排在前3位的依次是"广播电视"(59.9%)、"报刊杂志"(54.5%)和"墙体广告宣传栏"(48.6%);最核心的信息"连续咳嗽咳痰2周以上(或痰中带血)廊怀疑感染结核病"的知晓率为66.3%;58.0%的中学生回答结核病人只要经过正规治疗后,就可以像对待正常人一样对待;如果出现结核病可疑症状,51.5%的学生选择去县级以上综合医院就诊,绝大部分学生愿意参加学校的结核病健康促进活动.结论 学生结核病防治知识知晓率尚未达到80%的目标.应加强学校健康促进工作,普及结核病防治知识.     

嘉定区中学生狂犬病防治知识信念行为调查

目的了解中学生预防狂犬病知识水平及其家庭养犬情况,为针对性地开展健康教育提供参考。方法按分层抽样的方法,抽取嘉定区11所中学的初、高中一二年级部分班级的全体学生,采用匿名问卷方法进行调查。结果共调查2668名中学生,学生对狂犬病传播途径的知晓率较低,17.05%的被调查学生家中养犬,犬的免疫率为57.58%;被调查的学生家庭中,1a内有228人被犬咬伤,仅76.75%咬伤后到医疗机构就诊。结论中学生狂犬病防治知识知晓率低,家庭养犬率高,犬的免疫率低,被犬咬伤率高,就诊率低。应加强狂犬病防治知识宣传工作。     

大一学生艾滋病防治知识及行为态度调查

目的了解大一学生对艾滋病预防知识的掌握情况、相关行为和态度及接受艾滋病教育的方式和来源,对今后在大学生中开展艾滋病防控知识的健康教育和宣传活动提供思路和依据。方法自行设计调查问卷,采用匿名方式,对杭州某高校900名大一学生进行问卷调查,对调查问卷进行整理,采用Excel 2003软件录入数据,用SPSS17.0软件进行分析,对调查结果进行χ~2检验。结果收回有效调查问卷825份,青年学生艾滋病知识知晓率为82.67%,主要通过宣传活动、专题讲座、网络等途径获得艾滋病预防知识;入学前接受过艾滋病预防知识及性健康、性道德、预防和拒绝不安全性行为教育的学生占64.60%,48.24%的学生希望接受由疾病预防控制机构组织的艾滋病预防知识的宣传教育活动,46.24%的学生希望通过专题讲座的形式接受艾滋病预防知识教育,86.54%的学生从没参加过预防艾滋病的宣传服务,95.99%的学生认为自己感染艾滋病的可能性很小或不可能,86.31%的学生不了解艾滋病的自愿检测咨询服务点,91.03%的学生表示可以接受艾滋病的检测。结论大一学生艾滋病相关知识掌握水平及相关的行为态度有待提高,应根据学生的特点及乐于接受的方式开展艾滋病相关的健康教育。     

上海市虹口区小学生预防交通伤害知识态度行为调查

目的了解上海市虹口区小学生预防交通伤害知识、态度、行为现状,为制定防治策略提供依据。方法采用整群抽样方法,选取上海市虹口辖区内4所小学二～四年级小学生1295名,采用统一编制的"虹口区小学生交通安全知识、态度、行为调查表"对选取的小学生进行调查。结果小学生预防道路交通伤害的知识答对率为67.86,性别、年级差异均无统计学意义(P值均>0.05)。交通安全态度正向率仅有80.81,违章行为的比例为52.43,男性多于女性(P<0.05),低年级高于高年级(P<0.05)。交通事故发生率为13.2,男生高于女生,低年级高于高年级。结论应结合小学生的心理、生理特点有针对性地开展行为教育。     

某医药院校新生寄生虫病防治知识态度行为调查

为了解医学院校新生对寄生虫病危害及防治重要性的认识程度,探讨健康教育对寄生虫病防治的影响,笔者对本院2011级新生进行了常见寄生虫病防治的知识、态度、行为调查,旨在为进一步开展防治寄生虫病健康教育提供依据.     

北京市小学生口腔健康知识及行为

了解北京市小学生口腔健康知识掌握情况、相关健康行为及获取口腔健康知识的途径,为制定相关干预措施提供依据.方法 整群抽取北京市33所小学二~六年级学生18 007名,采用自编问卷进行调查.结果 学生7个口腔健康知识问题回答正确率为40.8%~93.3%,刷牙率(刷牙≥1次/d)为96.5%,每日早、晚均刷牙者占调查人数的83.4%.小学生获取口腔健康知识的途径主要来自媒体、教师和父母.结论 小学生对口腔健康知识的了解欠佳.应进一步加强口腔健康知识的宣传教育,教师、家长应加强联系与配合,培养学生养成良好的口腔卫生习惯.     

2018年西藏自治区居民包虫病防治知识、态度和行为调查

目的 了解西藏自治区居民包虫病防治知识、态度和行为现状以及影响因素,为做好包虫病防控工作提供依据。方法 采用多阶段分层抽样的方法抽取840人进行面对面询问调查。结果 2018年西藏自治区居民包虫病防治知识、态度和行为合格率分别为66.1%、48.9%、47.9%。居民包虫病防治知识合格率随文化程度的提高呈上升趋势（χ2趋势 = 6.57,P＜0.05）;男性（52.5%）人群包虫病防治态度合格率高于女性（44.2%）（χ2 = 5.70,P＜0.05）;“45岁”（55.2%）人群包虫病防治行为合格率最高,“30岁”（39.9%）人群包虫病防治行为合格率最低（χ2 = 8.85,P＜0.05）。Logistic回归分析结果显示,高中及以上学历相对于文盲包虫病防治知识合格率更高（OR = 1.89,95%CI:1.053.42,P＜0.05）;男性相对于女性包虫病防治态度合格率更高（OR = 1.38,95%CI:1.051.83,P＜0.05）。结论 2018年西藏自治区居民包虫病防治知识、态度和行为合格率较低,做好包虫病防治工作,提高包虫病防治知识知晓率是基础,改变态度是关键,养成良好行为是有效方法。     

北京市小学生传染病防治知识行为调查

了解北京市小学生传染病防治知识、行为以及获取知识的途径,为学校开展有针对性的传染病防治工作提供参考.方法 采用两阶段分层整群抽样的方法,对北京市18个区县40所小学4 052名小学生,开展传染病防治知识、行为以及知识获取途径的问卷调查.结果 小学生传染病相关知识知晓率在36.0%~90.6%之间,平均为65.7%;城区学生大部分题目知晓率高于郊区学生,女生高于男生,差异均有统计学意义(P值均<0.05).在传染病相关行为方面,“从来不”与他人共用毛巾的学生比例为70.1%.吃东西前、上完厕所后、外出回家后,能做到每次都洗手的比例分别为73.1%,77.0%和62.8%;能够选择用流动水和肥皂/洗手液洗的比例为65.9%;在3种情况下均能做到每次都洗手且能用正确方法洗的比例仅为35.9%.小学生获得传染病知识的前3位途径分别为家长、教师和医生;喜欢获得传染病知识的前3位途径为观看电视节目、课堂教学和观看多媒体录像.结论 北京市小学生传染病相关知识的知晓率有待提高,与传染病相关的部分行为也需加强教育.学校教育是小学生获取健康知识的最佳途径.     

上海市浦东新区小学生口腔健康知识及行为调查

目的了解上海市小学生口腔健康知识掌握情况、相关健康行为及获取口腔健康知识的途径,为制定相关干预措施提供依据。方法整群抽取上海市浦东新区4所小学一-五年级的学生1212名,采用自编问卷进行调查。结果 9个口腔健康知识问题中窝沟封闭的作用学生回答正确率最低,为17.66%,对牙齿健康有益的食物知晓率最高,为92.33%,刷牙率（刷牙≥1次/d）为94.72%,每日早、晚均刷牙者占调查人数的52.8%。小学生获取口腔健康知识的途径主要来自媒体、家人、教师和医护人员。结论小学生对口腔健康知识的了解欠佳。应进一步加强口腔健康知识的宣传教育,教师、家长应加强联系与配合,培养学生养成良好的口腔卫生习惯。     

北京市西城区小学生食盐相关知识行为及影响因素分析

了解北京市西城区小学生食盐相关知识行为状况及其影响因素,为成人期慢性疾病早期营养宣教和行为干预提供科学依据.方法 方便选取北京市西城区4所小学818名小学生进行问卷调查,利用"西城区小学生食盐相关知识行为调查问卷".调查中小学生食盐相关知识行为以及高盐食品使用情况等.结果 小学生高盐食品和调味品总体消费行为报告率分别为67.6%,53.4%.小学生食用高盐食品行为报告率居前4位的分别为盐坚果32.8%,奶酪25.0%,火腿肠21.1%.薯片薯条20.7%.食用高盐调味品位居前3位的分别为番茄酱31.0%,榨菜18.8%,沙拉酱17.7%.经多因素Logistic回归分析.是否消费高盐食品/调味品与性别、年级、食盐知识总体知晓题目数、学生口味、是否主动购买低盐食品有相关关系(P值均<0.05).结论 西城区4所小学的学生中存在消费高盐食品现象.家校应共同联合加强学生减盐相关知识技能的健康教育,认读食品标签内容,鼓励其选择低盐食品.     

济南市小学生盐与健康相关知识信念行为

了解济南市小学生盐与健康相关知识、信念、行为,为针对性地开展干预提供科学依据.方法 在济南市各区县随机抽取1所小学,共抽取济南市四年级小学生1 293名,采用自行设计的“盐与健康”调查问卷进行问卷调查.结果 济南市四年级小学生中,35.73%知道成年人血压正常值,67.67%知道少吃盐有助于降血压,知道成人、1~6岁儿童、7~13岁儿童每人每天盐的推荐摄入量的比例分别为55.68%,53.21%和50.62%.70.84%赞成低盐饮食,65.89%认为自己能主动选择含盐/钠少的食物,72.85%接受过低盐饮食的宣传或教育,73.01%的学生购买包装食品时会关注食品的盐/钠含量,84.45%的学生认为包装食品应该标注盐/钠含量,57.77%曾经听说过低钠盐(替代盐).男、女生对低盐饮食的态度差异有统计学意义(P<0.05),68.05%的男生和73.91%的女生赞成,13.76%的男生和9.24%的女生持无所谓态度;男、女生在其他控盐态度、技能和行为方面的差异均无统计学意义(P值均>0.05).结论 山东省减盐防控高血压项目在学校范围内采取的一系列干预措施取得了较好成效.但学生对于自己吃盐口味和吃盐量的判断还存在偏差,在态度转变、健康行为养成方面,需要对男生群体侧重干预.     

苏州市大学生视力保护知识态度行为调查

了解苏州市大学生视力及相关知识、态度、行为现况,为开展高校视力保护健康教育提供依据.方法 采取分层抽样方法,抽取苏州市5所高校一~三年级学生1 039名进行视力检测及问卷调查.结果 大学生视力不良率为78.0%,视力不良以轻、中度为主;大学生视力保护知识、态度、行为及格率分别为5.97%,99.42%,90.38%,优秀率分别为0.39%,88.35%,1.54%.视力保护相关知识、态度、行为得分,医学专业大学生显著高于非医学专业大学生,女大学生显著高于男大学生,视力不良组显著高于视力正常组(P值均<0.01),但城乡差别均无统计学意义.大学生视力保护相关态度普遍较好,同时存在用眼时间过长(10.1%)、卧床看书(47.0%)、挑食(32.3%)、长时间不吃动物肝脏(68.1%)等不良行为.结论 苏州市大学生视力不良率较高,缺乏视力保护知识,且存在一些不良行为.应深入开展视力保护宣传教育工作.     

某高校学生艾滋病防治知识、态度、行为的干预效果分析

目的 为了解高校学生艾滋病防治知识知晓程度、态度、行为现状,探讨对高校学生艾滋病知识宣传及行为干预的有效方式.方法 随机抽取某高校学生295名,其中大一学生129名,其它年级学生166名,通过成立艾滋病防治知识讲师团,举办艾滋病防治知识讲座、宣传版面展示、提供咨询、发放宣传资料、张贴宣传画等方式开展一系列的艾滋病防治宣传教育活动,并在干预前后,以问卷调查方式,收集调查对象对艾滋病防治相关知识、态度和行为等相关信息.结果 在该校干预前后分别随机抽取的295名学生艾滋病防治相关知识、态度和行为等相关信息的调查应答率分别为:95.6%、97.6%.干预后学生对艾滋病相关知识知晓率有了明显提高(P<0.01),态度和行为也有了明显的转变(P<0.01),同时干预前大一学生与其他年级学生艾滋病防治知识知晓率比较也存在明显的差异(P<0.05).结论 在高校开展艾滋病防治知识的健康教育有明显效果,并且艾滋病防治工作必须从新生人校时抓起,因此,应继续加大宣传教育力度,进一步提高学生艾滋病防治知识知晓率和自我保护意识,促使他们树立健康、安全的性观念和行为,从而远离艾滋病的威胁.     

基于潜在类别分析的居民健康生活态度与行为变化阶段研究

目的 了解居民健康生活态度的潜在类别及其与行为变化阶段之间的关系。方法 于2019年1—3月对山西省18岁以上居民进行问卷调查,内容包括基本人口学特征、健康生活态度、健康行为变化阶段。采用潜在类别分析方法对研究对象的健康生活态度进行分型,比较不同健康生活态度居民的行为变化阶段。结果 居民健康生活态度可分为“态度积极型”（C1,72.47%）,“态度消极型”（C2,14.57%）和“态度不稳定型”（C3,12.96%）3个潜在类别。与“态度积极型”人群相比,“态度消极型”和“态度不稳定型”人群中文化程度在中等教育及以下者较多,学生、农民、工人和商业人员等职业人群比例较高。居民健康行为变化阶段在3类群组中存在显著性差异。结论 山西省居民的健康生活态度具有明显的分类特征,且与行为转变关系密切,提示应针对不同类别人群的健康生活态度进行差异性干预。     

包头市小学生营养知识、态度及行为现状分析

目的了解包头市城郊小学生的营养知识、态度及摄食行为现状,为制定相应的干预措施提供依据。方法采用自行设计的营养知识、态度、行为(K-A-P)调查问卷,对包头市336名小学生进行调查。结果学生营养知识、态度、行为的总分值分别为15.9±9.7、71.1±17.2、60.2±12.7;其中营养知识得分较低(城区学生高于郊区学生,P<0.05),学生接受营养知识的态度较为积极(女生得分高于男生,P<0.05),但普遍存在某些不良的摄食行为。结论应有针对性地加强对城郊小学生的营养宣教工作,以提高其营养知识水平,改变不良的饮食习惯。     

北京市流动和户籍小学生健康及相关知识行为现况

了解北京市流动儿童的健康特点和健康教育需求,为促进流动儿童和儿童整体健康提供参考.方法 多阶段整群抽取北京市2区共8所小学四~六年级学生及家长共1 641对进行健康体检和问卷调查.结果 北京市就读于公办和民办打工子弟小学的流动儿童分别有19.9%和28.7%超龄在学.民办子弟学校流动儿童家庭经济状况和父、母亲文化程度状况较差.儿童贫血患病率均达控制目标,儿童超重、肥胖情况较重;公办小学户籍儿童、幼小学流动儿童、公办打工子弟小学流动儿童、民办打工子弟小学流动儿童龋齿和视力不良情况组间差异较大.4组学生健康相关知识知晓率普遍高于行为形成率,健康知识知晓内容缺乏全面性和深入度.结论 北京市在校流动儿童健康状况及相关知识行为整体有提高,民办打工子弟小学流动儿童是较薄弱的群体.应重视儿童视力不良、超重、肥胖问题.