高血压病患者实施健康教育的方法与效果

目的 探讨健康教育对高血压疾病的影响。方法 对2004年4月-2005年4月300例高血压病患者分三个段．从疾病的知识、生活方式、心理状态，社会功能等各方面给予健康指导。结果 健康教育使病人有效地控制血压在平稳状态．提高治疗效果。结论 对高血压病人在药物治疗的同时进行有效的健康教育是控制高血压病切实可行的措施。     

老年高血压病人的心理分析和护理

目的 心理护理对老年高血压病康复的意义.方法 在常规用药的基础上针对158例老年高血压病人存在焦虑、紧张、恐惧、悲观等精神症状,进行心理护理及健康指导.结果 药物用量不变,经心理护理后,158例老年高血压病人血压得到控制或恢复正常.结论 心理护理是降低老年高血压病人血压的重要护理措施.     

不同治疗方法的原发性高血压病人心理状况及个性调查分析

目的了解不同治疗方法的原发性高血压病人心理状况及个性特征.方法采用SCL-90对3组不同治疗方法的原发性高血压病人进行测试,同时对高血压病组和健康组进行EPQ评分.结果高血压病人SCL-90中9个症状因子分高于健康人群,综合治疗组与单药组、运动组比较差异有显著性;EPQ测评N量表分高血压组高于健康组,E量表分高血压组低于健康组,P＜0.05.结论高血压病人存在不健康心理.综合治疗组对心理状况的改善优于单药组和运动组;高血压病人可能具有内向、情绪不稳定等人格特征.     

对高血压病患者实施健康教育的方法和体会

目的 总结89例高血压病人的健康教育的护理经验,指导临床工作.方法 回顾分析2007年7月-2009年7月在我院内科住院的89例高血压病人的健康教育的护理.结果 89例高血压病人经过健康教育后,血压控制在正常范围内75例.接近正常12例,无效2例.血压控制率84%,99%病人掌握高血压病常见病状、体征、应急措施,100%病人低盐饮食、控制体重.结论 对高血压病患者实施健康教育在预防疾病和控制并发症是一项有前途的、必要的而且有效的康复护理模式.     

影响农村高血压病防治工作的误区

高血压病是严重危害人类健康的常见心血管疾病,在我国发病率高。2002年中国居民营养与健康调查结果显示,我国18岁以上居民高血压患病率为18．8％,目前高血压病人预计2亿左右。我国高血压病防治工作中存在误区,尤其在农村地区,由于受诸多因素影响高血压病防治工作进展缓慢。高血压病是引发心脑血管疾病的重要因素,由于血压控制不良导致心脑血管疾病发作已成为我国居民的主要死亡原因。     

高血压病人自我保健状况的调查

目的:了解高血压病人自我保健知识的掌握情况,确定对高血压病人进行宣教的重点对象与内容。方法:采用自行设计的高血压病相关知识调查问卷,对心内科120例高血压病人掌握有关高血压危险因素,危害及并发症、治疗知识、自我监测、生活习惯和护理等情况进行调查。结果:(1)高血压病人对疾病的认识程度与明确诊断高血压的时间有关;(2)大多数高血压病人缺乏自我保健知识。结论:健康教育的对象应主要放在明确诊断高血压且时间较短的病人身上。健康教育的重点应放在自我保健知识方面。     

原发性高血压病人疾病知晓水平的调查分析及健康教育

原发性高血压(下称高血压病)是一种常见病、多发病.目前我国高血压病患病率已上升到27.2%,全国有近1.3亿人患高血压病[1],其并发心脑血管病及其病死率亦很高,而疾病知识的知晓率却非常低.近几年通过积极开展社区高血压病病人的群防群治和对病人进行科普宣传、讲解、健康教育等,使人们的保健意识有所增强.为此,我们设计了高血压病知识调查表,此项调查旨在揭示病人对疾病知识的掌握程度,针对其薄弱环节,有目的地加强健康教育,以增强疗效,预防疾病的发展.     

高血压病患者的心理护理探讨

高血压病是一种常见的心血管疾病，也是威胁人类的主要疾病之一，而且随着社会的发展、生活水平提高、人口老年化，其发病率逐年上升。高血压病人常病态的特殊表现，不能忽视病人的心理护理等治疗。心理护理就是在掌握了病人的心理特征、心理状态后有目的地制定护理措施，加强心理护理，使病人情况稳定，早日康复。下面就高血压病人的心理护理谈谈自己的看法。[第一段]     

黄河三角洲地区高血压患者认知水平及社区干预护理策略的研究

目的：探讨黄河三角洲地区高血压患者对疾病认知水平以及社区干预和护理策略相关问题。方法自行设计社区高血压病知识问卷,对118例高血压病病人危险因素、症状知识、危害性知识、治疗知识、预防保健知识进行调查,采取健康教育、运动干预、心理干预、饮食干预、药物干预等方法,分析采取干预策略对高血压患者认知水平的影响。结果社区护理干预可明显提高高血压患者对疾病的认知水平和血压控制率。结论对高血压患者采取社区护理干预策略,提高社区高血压患者疾病知识认知水平,有效控制血压,预防疾病发展,改善患者健康行为,提高患者生活质量。     

高血压病的观察和护理

高血压病是以血压增高为主要表现的全身性疾病.多见于成人及老年人,是危害人民健康的常见病之一.为了提高治愈率和减少并发症,必须加强对病人的观察和护理本院从2000年共收治高血压18例,现将高血压的观察和护理体会总结如下.     

社区老年高血压病患者的护理

目的高血压病是我国老年人常见的心血管疾病。随着我国逐步进入老龄化社会，高血压的发病率也在逐年增加，高血压引发的心脑血管疾病已成为老年人死亡、伤残最严重的疾病。方法本文简单总结了社区老年高血压病患者的临床特征并针对其临床特征从日常生活、运动、用药、健康教育、家庭、社区等方面进行具体的护理方法讨论。结果通过分析老年高血压病的特征，探讨社区老年高血压病人的护理方法，认为作好老年高血压病患者的护理显得极为重要。结论老年高血压病患者主要生活在家庭和社区，所以对老年高血压病人进行社区护理显得十分重要。     

住院高血压病人健康教育

目的 对住院的高血压病人实施健康教育.使其掌握高血压相关知识,良生活方式,使病情得到控制,并有效预防并发症.方法 采取关键词网上检索的方法,热查2000-2008年的文献11篇.发现高血压控制率低,最终主要原因是高血压病人对疾病的认识不足,只是缺乏.因此我们采取多种形式,有针对地进行教育.结果 高血压的控制率明显提高.结论 对高血压病人进行健康教育是提高高血压控制率和治疗率的有效方法.     

社区高血压病人的护理

高血压病是社区人发病率较高的慢性疾病之一,是以血压升高为主要临床表现的综合征,可分为原发性和继发性两大类.高血压是多种心、脑血管疾病的重要病因和危险因素,影响重要脏器如心、脑、肾的结构与功能,最终导致这些器官的功能衰竭,迄今仍是心血管疾病死亡的主要原因之一.向社区健康人群或病人提供有关高血压病的发病因素、特点、主要症状、治疗原则及预防措施、用药原则、良好的生活方式、合理的饮食结构、自我监测内容等方面的知识.现对对高血压病人进行社区护理干预模式的研究,结果报告如下.     

原发性高血压患者的家庭护理指导

高血压病是影响中、老年人健康的主要疾病之一,该病一般病程较长,多数患者愿意居家休养治疗。因此,做好高血压患者的院外护理指导,充分发挥患者的主观能动性,做好自我保健,积极配合医疗,能提高社会效益和治疗效果。1 做好患者心理护理向病人讲解高血压病的相关知识,使患者明白高血压是终身疾病,必须树立与疾病作斗争的信心。只要认真与医护人员配合,将血压控制在正常或接近正常的水平,完全可延缓高血压引起的一系列生理和病理变化。同时高血压患者多急燥易怒,要让患者明白情绪激动是血压骤升和发生心脑血管意外的重要因素之一,…     

高血压与健康教育

高血压病不仅发病率高,且常引起心、脑、肾并发症,是脑卒中、冠心病的主要危险因素,已成为影响人类健康和生命的"无形杀手",但在我国高血压的知晓率、治疗率及控制率很低.因此加强高血压病的健康教育,重视高血压的健康教育,并不断拓展健康教育的发展方向,通过对高血压病人进行健康教育,达到预防和治疗高血压的目的,减少发病率.     

高血压与健康教育

高血压病不仅发病率高,且常引起心、脑、肾并发症,是脑卒中、冠心病的主要危险因素,已成为影响人类健康和生命的"无形杀手",但在我国高血压的知晓率、治疗率及控制率很低.因此加强高血压病的健康教育,重视高血压的健康教育,并不断拓展健康教育的发展方向,通过对高血压病人进行健康教育,达到预防和治疗高血压的目的,减少发病率.     

浅谈高血压病人的自我保健

高血压是危及人们健康的常见病和多发病,也是我国中老年人最常见的致死、致残的主要原因之一.重视自测血压,及时了解自己的血压情况,对提高高血压患者治疗的主动性,控制高血压有积极的意义.因此高血压病人应保持适中的良好情绪,善于自我调节和增强心理应对能力.高血压病人平时还要注意自我保健,同时还应在临床医生指导下,合理服用降压药物.     

高血压病人的健康教育

目前多数人缺乏有关高血压的知识或有部分病人虽对上述知识有所了解，但由于种种原因而不肯遵从医嘱。针对这两种健康问题，在医院和社区中应让病人掌握有关高血压的防治知识，坚持治疗和自我保健，从而达到防治疾病的目的。高血压病是当今危害人类健康的主要疾病之一，是冠心病、脑卒     

老年高血压病的观察和护理体会

高血压病是目前危害人类健康的常见病之一 ,其发病率随年龄增长而增加 ,随病程进展可引起严重的心脑血管并发症。因此 ,高血压病已是导致老年人致残、致死的主要原因 ,为使高血压患者将血压控制在理想水平以减少并发症的发生 ,必须加强对高血压病人的观察和护理。1　心理护理长     

对高血压患者实施健康教育干预探讨

目的 探讨健康教育护理干预对高血压患者的影响.方法 根据高血压病的疾病特点及患者的心理特点,从对疾病的认知、用药、饮食、运动、心理、家属等方面给予人性化的健康教育指导.结果 通过健康教育护理干预后,高血压患者的血压、自觉症状和健康行为有明显改善.结论 健康教育护理干预措施对高血压患者控制血压,预防延缓,减少并发症的发生有积极意义.