量化健康教育应用于1020例高血压患者的自我护理效果研究

目的分析并评价量化健康教育应用于高血压患者的自我护理效果。方法将本院心内科自2011年2月~2013年1月期间收治的2040例患者,按照随机数字表法,随机分为观察组与对照组,各为1020例。对照组患者给予常规的健康宣教,观察组给予健康教育计划,并实施个体量化健康宣教。对比两组患者的自我护理行为的依从性。结果观察组在测定血压、规律服药、合理运动、合理饮食、按时检查及保持体重方面的自我护理依从性均优于对照组,两组相比差异显著,具有统计学意义(P均0.05)。结论个体量化健康宣教能够增强高血压患者自我护理依从性,对患者的病情康复发挥积极的作用。     

连续护理干预对农村老年高血压患者健康行为依从性与血压控制效果的探讨

目的探讨连续护理干预对农村老年高血压患者健康行为依从性与血压控制效果的探讨。方法选择120例在我院住院治疗的农村老年高血压患者为研究对象,随机分成观察组与对照组,每组60例,两组均在住院期间给予健康宣教、用药指导及出院指导等常规护理,观察组在患者出院后继续实施护理干预,随访1年,观察两组患者健康行为依从性情况及血压控制效果。结果观察组健康行为依从性明显优于对照组(P<0.05),血压控制效果明显优于对照组(P<0.05)。结论对农村老年高血压患者实施护理干预,有助于提高健康行为依从性和血压控制效果,适合推广应用。     

基于互联网+平台的健康宣教及延伸护理在老年高血压患者自我管理中的效果

目的 观察基于互联网+平台的健康宣教及延伸护理对老年高血压患者的干预效果。方法 该院心内科2020年1月至2021年12月就诊的老年高血压患者160例，按照简单信封法分为互联网+组与对照组各80例。对照组采用常规的健康宣教及延伸护理干预，互联网+组采用基于互联网+平台的健康宣教及延伸护理干预，干预时间6个月。比较干预前后两组收缩压、舒张压、遵医依从性、生活质量变化，观察期间药物不良反应和并发症发生情况。结果 与干预前相比，干预后两组血压均降至正常范围、遵医依从性和生活质量评分提高，互联网+组优于对照组，差异有统计学意义。观察期间两组均未出现药物不良反应与并发症。结论 在老年高血压患者中行基于互联网+平台的健康宣教及延伸护理，可更好地控制血压，提高患者遵医依从性及生活质量，效果良好。     

护理干预对高血压病人服药依从性的影响

目的 探讨实施护理干预措施对高血压病人服药依从性的影响.方法 将68例高血压病患者分为对照组（34例）按常规给予健康宣教;护理干预组（34例）除常规给予健康宣教外,由专人针对不同个体、不同时期、不同的健康问题,负责实施全程护理干预.结果 护理干预组实施护理干预措施后,患者的服药依从性明显高于对照组.结论 在临床护理工作中采取相应的护理干预,对增强高血压患者用药的依从性,取得了明显效果.     

健康宣教对高血压患者服药依从性的影响

目的探讨健康宣教对高血压患者服药依从性的影响。方法采用回顾性的分析比较的方法,对我院自2006年7月至2007年7月收治的311例高血压患者进行分组,随机分成观察组和对照组。观察组进行系统的个性化的护理健康宣教,对照组进行一般的宣教。结果两组患者服药依从性存在明显差异。结论积极的、有针对性的个性化护理宣教对提高高血压患者的服药依从性具有重要的临床意义。     

健康教育在老年高血压病护理中的应用

目的探讨健康教育在老年高血压病临床护理中的应用价值。方法选取我院收治的90例老年高血压患者,随机分为观察组和对照组,对照组给予内科常规护理,观察组在对照组的基础上给予系统的健康教育护理,观察两组的行为改变和血压变化情况。结果观察组护理健康教育后掌握高血压常识、保健意识增强以及治疗依从性病例明显多于对照组,且收缩压和舒张压下降程度均明显大于对照组,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理过程中给予老年高血压患者系统的健康教育,可提高患者对高血压的认知,改善患者的治疗依从性,提高临床治疗效果。     

不同的健康教育方式对农村老年高血压患者治疗依从性的影响

目的：探讨不同的健康教育方式对农村老年高血压患者治疗依从性的作用及意义。方法选取2009年1月-2013年1月本院收治的160例高血压患者,随机分为观察组79例,对照组81例。观察组采取入院时宣教、每天查房宣教、出院时宣教、出院后电话随访;对照组采取入院时宣教、责任护士专题宣教、出院时宣教;以提高诊疗的依从性。结果观察组患者服药依从性为65%,血压达标率55%,定期检测率40%;对照组患者服药依从性为25%,血压达标率21%,定期检测率11%;两组比较差异均有统计学意义（ P﹤0.05）。结论高血压患者的不同的健康教育对农村老年患者的预后有非常重要,健康教育和健康促进可显著提高高血压防治知识的知晓率、健康生活方式的形成率和治疗依从率。     

健康教育在高血压护理中的应用效果

目的：探讨健康教育在高血压患者临床护理中的应用效果。方法选取盐城市亭湖区人民医院2012年2月—2014年2月收治的80例高血压患者,根据患者住院病床单双号将其分为观察组和对照组,各40例。两组均给予常规临床护理,观察组实施健康教育,对照组实施常规教育。采用问卷调查了解并比较两组患者依从性、并发症发生情况、对护理工作满意情况以及干预前后血压变化。结果观察组依从性、满意度高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义（P ﹤0.05）。干预前两组患者血压比较,差异无统计学意义（P ﹥0.05）,干预后观察组血压低于对照组,差异有统计学意义（P ﹤0.05）。结论在高血压患者护理中实施健康教育,能有效提高患者依从性和护理满意度,减少并发症,同时降低并控制血压上升,临床效果显著。     

社区健康教育对提高高血压患者的认识与自控能力的效果研究

目的：研究健康教育对提高高血压患者的认识与服药依从性的价值。方法：将85例高血压患者随机分为A、B两组，A组进行“传统卫生宣教”，B组进行社区健康教育。结果：社区健康教育组的认识和服药依从性均较传统卫生宣教组高。结论：社区健康教育是高血压患者增加高血压病的知识，提高自我控制能力的有效途径。     

中医特色健康教育在原发性高血压护理中的应用效果分析

目的:探讨中医特色健康教育在原发性高血压护理中的临床效果。方法:200例原发性高血压患者随机分成对照组100例,采用常规护理;观察组100例,观察组在对照组的基础上再结合中医特色健康教育。分别于护理前后记录两组血压、自我管理效能评分、中医临床症状量化积分,并记录两组护理满意度。结果:观察组血压和中医临床症状量化积分低于对照组(P0.05),观察组自我管理效能评分和护理满意度高于对照组(P0.05)。结论:中医特色健康教育能提高患者自我管理能力和依从性,有效控制原发性高血压患者血压水平。     

高血压患者健康教育12个月后的效果评价

目的：分析和评价对高血压患者实施12个月健康教育干预后的临床治疗效果。方法选择2011年5月～2013年10月期间在我院进行治疗的高血压患者154例,按照就诊时间将他们分成对照组和观察组,每组各有77例患者。对照组患者采取常规治疗,观察组患者在常规治疗的基础上实施健康教育干预,并统计、比较和分析12个月后两组患者的临床治疗情况和效果。结果统计学分析显示,经过治疗,两组患者的血压值较治疗前均有所下降,但对照组的下降不明显（P＞0.05）,观察组的下降明显（P＜0.05）,且观察组的血压值明显低于对照组,组间比较具有显著性差异（P＜0.05）。观察组患者的临床疗效（93.51%）明显优于对照组患者（64.94%）,组间比较均具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育干预对高血压的治疗效果明显,是一种有效、理想、安全的临床护理干预治疗措施。     

社区健康教育对原发性高血压患者的影响分析

目的 通过比对受到社区健康教育与没有接受相关教育的原发性高血压患者在病情上的控制状况,了解社区健康教育带来的有利影响.方法 选取206例高血压患者,将其随机分为观察组与对照组,每组103人.两组患者在都接受相关药物治疗的基础上,对观察组另外展开健康教育培训,在三个月的时间后对比两组血压控制状况.结果 相对于对照组而言,观察组的高血压患者血压控制状况更好,主动复查率高.在药物治疗状况下,两组患者的舒张压与收缩压都在一定程度上有所改善,观察组血压降低更为明显;对照组患者治愈率为76.7％,观察组患者治愈率为93.2％,两者对比均差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 社区健康教育能够让高血压患者更清楚的了解自身病情在各方面的控制要点,对于病情缓解帮助较大.     

健康教育在妊娠期高血压妊娠预后的临床价值观察

目的观察妊娠期高血压疾病(妊高征)产妇的健康教育的效果,以期为其治疗提供理论依据。方法将60例妊高征患者随机分为干预组和对照组各30例。2组均采用常规方法进行治疗,干预组在此基础上采用健康教育。比较2组妊娠结局。结果干预组患者基础知识,饮食知识知晓率明显高于对照组患者,并且进一步研究显示干预组患者产后出血量,住院时间和宫缩乏力比例均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可显著改善妊高征患者的预后,值得临床推广应用。     

临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用效果

目的 探讨临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用效果.方法 将60例高血压患者随机分为实验组和对照组,每组各30例.对照组采用一般健康教育方式,实验组将临床路径引入健康教育中,根据患者的情况与医疗小组共同制订教育路径图,由管床护士从入院到出院对患者及家属有计划地进行健康教育.结果 实验组患者的健康知识掌握率、服药依从性、护理满意度、健康教育达标率高于对照组（P＜0.05）.结论 应用临床护理路径开展健康教育是一种有效的工作方法.     

运动干预对社区中老年临界高血压血压调控及脂肪分布的影响

目的：探讨运动干预对社区中老年临界高血压患者血压调控及脂肪分布的影响。方法选择患者100例,随机分为两组,各50例,观察组采用运动干预方案,对照组则未进行运动干预,比较两组患者干预后6个月,血压和心率的变化及皮下脂肪、腰臀围比值变化。结果观察组干预后,随访6个月时发现收缩压、舒张压均低于对照组（P＜0.05）,且心率慢于对照组（P＜0.05）,皮下脂肪厚度显著薄于对照组（P＜0.05）,腰臀围比值低于对照组（P＜0.05）。结论对社区临界高血压患者实施有效的运动干预,能提高患者治疗依从性,加强治疗疾病信心与热情,控制高压,调整脂肪分布。     

社区综合护理干预对提高社区慢性病患者生活质量的作用

目的 探讨社区综合护理干预对提高社区慢性病患者生活质量的作用.方法 以本辖区100例慢性病患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,所有患者均积极治疗原发病,观察组患者在此基础上增加社区综合护理干预项目,比较两组患者心理症状、健康教育效果、治疗依从性和生活质量.结果 观察组患者心理症状水平低于对照组,健康教育效果、治疗依从性和生活质量高于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论 社区综合护理干预可以有效提高社区慢性病患者的生活质量,改善其心理症状,提高其对疾病的认知水平,增强治疗依从性.     

临床路径在高血压治疗中的应用效果

目的 探讨临床路径在高血压治疗中的应用效果.方法 将172例高血压患者随机分为两组,观察组86例,对照组86例.观察组采用临床路径引入健康教育,根据患者需要进行全程、个性化健康教育.对照组采用传统的降压治疗方法.结果 经干预后观察组的SBP、DBP下降程度均优于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 在高血压治疗中实施临床治疗路径可有效提高疗效,促进疾病的康复.     

对应用浅静脉留置针老年患者心理护理和系统健康教育的效果研究

目的探讨和研究心理护理和系统健康教育在老年患者浅静脉留置针的应用效果。方法对200例应用浅静脉留置针的住院老年患者,随机分为观察组和对照组,每组患者100例,对照组采用普通常规健康教育方法,观察组患者在此基础上给予心理护理和系统的健康教育。结果两组患者评价指标结果比较和并发症情况比较,经χ2检验,P<0.01,有显著差异。结论实施心理护理和系统健康教育可明显提高老年患者治疗依从性、留置针相关知识水平、对护理工作满意度和自护能力,延长静脉留置时间,降低并发症的发生率,增加患者舒适度,减轻痛苦,获得了良好的护理效果。     

对老年高血压患者及家属同步实施健康教育效果评价

目的探讨对老年高血压患者与家属同步实施健康教育的效果。方法 96例高血压患者随机分为观察组和对照组各48例。两组在常规治疗的同时接受健康教育;观察组在此基础上同步实施家属健康教育,比较两组的效果。结果观察组总体生活质量明显高于对照组(P<0.01)。结论对老年高血压患者同步实施健康教育可提高患者的生活质量。     

围生期孕产妇保健状况调查和健康教育效果分析

目的：研究围生期孕妇保健状况调查并对健康教育效果进行评价分析。方法选取本院自2012年8月~2013年12月间的120例孕妇进行围生期保健状况调查以及健康教育效果分析研究。对其进行随机分组,分为对照组和观察组,每组患者60例,对照组不采用健康教育,观察组采用健康教育方式,然后对两组患者的保健知识评分、产程时间和出血量进行对比分析。结果经本院的分组调查,观察组的保健知识评分明显高于对照组（P〈0.05）,差异具有统计学意义;观察组的第一产程和第二产程均优于对照组,产后出血量较之对照组要少,且差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论根据本院的分组调查研究,根据孕妇的自身情况开展不同的健康教育可以有效的提升生育质量,值得临床的应用以及推广。