精神分裂症儿童父母的情绪障碍

目的探讨父母在孩子患精神分裂症后的焦虑和抑郁情绪。方法对河南省精神病医院住院的49位儿童精神分裂症患者的98位父母采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自编的定式调查表进行测评,并和国内常模进行比较。结果精神分裂症患者的父母的SAS、SDS评分明显高于国内常模,患者母亲的情绪障碍较父亲重。结论儿童精神分裂症患者的父母存在明显的焦虑及抑郁情绪,对他们应该进行合适的心理治疗和心理干预。     

社区心理健康教育对首发精神分裂症患者父母情绪的影响

目的：探讨心理健康教育对首发精神分裂症患者父母情绪状态的影响。方法：100例首发精神分裂症患者父母采用症状自评量表（SCL～90）、焦虑和抑郁自评量表（SAS、SDS）进行测评,并根据测评结果针对性给予心理干预。结果：治疗前,100例患者父母SCL-90、SAS、SAS评分明显高于国内常模（P〈0．01）;实施健康教育1年后,患者父母SCL-90、SAS、SDS评分与干预前比较明显降低（P〈0．01）。结论：首发精神分裂症患者父母存在不同程度的焦虑、抑郁情绪,开展心理健康教育干预,可明显改善其不良情绪状态,提高适应能力,减轻心理反应。     

健康教育对首次住院的精神分裂症患者家属情绪的影响

目的 探讨健康教育对首次住院的精神分裂症患者家属焦虑抑郁情绪的影响.方法 对30例首次住院的精神分裂症患者家属进行健康教育,并采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分别在患者入院与出院时对患者家属焦虑抑郁情绪进行测评.结果 健康教育前,30名患者家属的SAS、SDS评分,与国内常模比较,差异有统计学意义(P＜0.05).健康教育前后,患者自身的SAS、SDS评分比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过健康教育可改善首次住院的精神分裂症患者家属的焦虑抑郁情绪.     

健康教育对首次住院的精神分裂症患者家属情绪的影响

目的探讨健康教育对首次住院的精神分裂症患者家属焦虑抑郁情绪的影响.方法对30例首次住院的精神分裂症患者家属进行健康教育,并采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分别在患者入院与出院时对患者家属焦虑抑郁情绪进行测评.结果健康教育前,30名患者家属的SAS、SDS评分,与国内常模比较,差异有统计学意义(P<0.05).健康教育前后,患者自身的SAS、SDS评分比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论通过健康教育可改善首次住院的精神分裂症患者家属的焦虑抑郁情绪.     

首次住院儿童精神分裂症患者父母抑郁情绪及护理干预

目的 探讨儿童精神分裂症患者父母的抑郁情绪及干预措施.方法 对33例儿童精神分裂症患者父母进行症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分,并与全国常模比较.结果 护理干预前患者父母各量表总分均显著高于常模,且干预后减分显著.结论 精神分裂症患者父母存在着较严重的抑郁情绪,采取及时有效的干预措施十分重要.     

轻度认知功能损害患者负性情绪与脑缺血指数研究

目的:探讨轻度认知功能损害(MCI)患者负性情绪与脑缺血指数的关系。方法:用Zung抑郁自评量表(SDS)、Zung焦虑自评量表(SAS)和Hachinski缺血指数量表(HIS)对MCI组(98例MCI患者)进行测试,并与国内常模或对照组(98名健康人)比较。结果:MCI组存在明显抑郁、焦虑,SDS和SAS评分均显著高于国内常模(P<0.05,0.01);MCI组HIS评分显著高于对照组[(1.58±0.96)分,(0.64±0.74)分,P<0.05];SDS及SAS评分与HIS评分呈显著正相关。结论:MCI患者常伴有负性情绪,慢性缺血可能是MCI的高危因素,MCI患者脑缺血越明显则抑郁和焦虑症状越重。     

心理干预对青少年精神分裂症患者父母心理状态的影响

目的:探讨青少年精神分裂症患者父母存在的心理问题,实施相应护理干预的效果。方法:对50例青少年精神分裂症患者父母进行相关的心理干预,用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)在护理干预前后分别进行测评,然后将干预前的测评结果分别同全国常模、干预后的测评结果加以比较。结果:青少年精神分裂症患者父母SCL-90、SAS和SDS干预前的各因子分均高于国内常模及干预后的各因子分,有显著性差异(P<0.01)。结论:及时有效的护理干预可明显改善青少年精神分裂症患者父母的心理障碍。     

精神分裂症患者亲属情绪障碍调查

采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及自编一般项目调查表对淄博市人民医院精神卫生中心入院的精神分裂症患者亲属50例受测者的测评,并与一般健康人(对照组)48例进行对比。结果显示,调查组SDS和SAS评分均显著高于对照组,差异有显著性意义(P<0.01);无职业者SAS评分显著高于有职业者(P<0.05)。精神分裂症患者亲属的情绪障碍明显,焦虑抑郁突出,应对其进行心理卫生干预。     

首发住院精神分裂症患者父母心理状况调查分析及对策

目的了解首发住院精神分裂症患者父母心理健康状况,并提出对策。方法采用症状自评量表(symptom checklist90,SCL-90)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)和焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)对156例患者父母进行问卷调查,并与全国常模进行比较。结果首发住院精神分裂症患者父母SCL-90总分、阳性均数、阳性项目数及躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执和精神病性因子分均高于国内常模,组间比较,差异具有统计学意义(均P<0.05);首发住院精神分裂症患者父母SAS及SDS得分均高于国内常模,组间比较,差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论首发住院精神分裂症患者父母存在不同程度的心理问题,应采取相应的护理干预措施,提高患者家庭关怀度及家庭照顾水平,促进患者早日康复。     

慢性前列腺炎患者情绪障碍的调查分析与干预对策

目的:了解慢性前列腺炎患者的心理状况,为心理干预提供科学依据.方法:对90例慢性前列腺炎患者进行抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分.结果:SAS及SDS的检测结果与我国常模比较明显增高(P＜0.01).结论:前列腺炎患者普遍存在抑郁和焦虑情绪,治疗过程中必须重视和做好心理干预.     

护理干预对精神分裂症病人负性情绪的影响

目的　探讨护理干预对精神分裂症病人负性情绪的影响。方法　应用焦虑自评量表 (SAS)和抑郁自评量表 (SDS)对 78例康复期精神分裂症病人进行测评 ,根据测评结果实施为期 4周的护理干预措施 ,随后再测评SAS及SDS 1次。结果　康复期精神分裂症病人存在明显的焦虑及抑郁情绪 ,与国内常模比较 ,差异均有非常显著意义 (P <0 .0 1)。经过实施为期 4周的护理干预后 ,康复期精神分裂症病人的焦虑及抑郁情绪均明显改善 ,同干预前比较 ,差异均有非常显著意义 (P <0 .0 1)。结论　康复期精神分裂症病人焦虑、抑郁情绪普遍存在 ,实施护理干预有助于改善病人的焦虑及抑郁情绪     

精神分裂症患者住院期间亲属SAS及SDS测评结果分析

目的探讨住院精神分裂症患者亲属焦虑．抑郁状况。方法采用焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS），对102例住院精神分裂症患者亲属在患者入院及住院第4周时进行两次评估。结果不同亲属在患者治疗前SAS及SDS得分均显著高于常模，P〈0．001。治疗后的SAS得分，父母和配偶组与常模组比较差异非常明显，P〈0．01，而同胞和其他亲属差异不明显；SDS得分上配偶与常模比较差异明显，P〈0．05。SAS及SDS减分均为：其他亲属〉同胞〉父母〉配偶；男女不同性别SAS、SDS评分及减分有明显差异，女性〉男性。结论住院精神分裂症患者亲属存在一定程度的焦虑，抑郁症状，应积极开展健康教育活动，给予必要的心理支持及药物干预。     

精神分裂症患者亲属情绪障碍调查

采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及自编一般项目调查表对淄博市人民医院精神卫生中心入院的精神分裂症患者亲属50例受测者的测评，并与一般健康人(对照组)48例进行对比。结果显示。调查组SDS和SAS评分均显著高于对照组，差异有显著性意义(P&;lt;0．01)；无职业者SAS评分显著高于有职业者(P&;lt;0．05)。精神分裂症患者亲属的情绪障碍明显，焦虑抑郁突出，应对其进行心理卫生干预。     

综合性心理干预对精神分裂症患者负性情绪的矫治效果

目的探讨矫治康复期精神分裂症患者焦虑抑郁情绪、促进心理康复的干预措施。方法对30例精神分裂症患者进行为期2个月的心理干预（研究组），与未使用该措施的30例精神分裂症患者（对照组）进行比较，采用抑郁自评量表（SDS），焦虑自评量表（SAS），症状自评定量表（SCL-90）进行效果评定。结果研究组经综合干预后，抑郁自评量表，焦虑自评量表，症状自评量表各因子分减分值均明显高于对照组（P均〈0．01）。结论心理干预能够矫治精神分裂症患者焦虑抑郁情绪，促进精神康复，提升心理健康水平。     

对精神分裂症患者父母心理干预及健康教育效果评价

目的：探讨父母在儿女患精神分裂症后的心理状况及护理干预措施。方法：采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和自编的定式调查表，对98例首发女性精神分裂症患者的父母进行测评，并根据测评存在的心理问题给予健康教育。结果：多数精神分裂症患者的父母存在明显的焦虑及抑郁情绪，经健康教育后她们的SAS和SDS评分随之下降。结论：对患者父母的心理问题，有针对性地做好健康教育，提高她们的心理承受能力。     

微信互动管理模式对出院精神分裂症亲属抑郁情绪的影响

目的 探讨微信互动管理模式对出院精神分裂症患者亲属抑郁情绪的影响。方法 对50例出院精神分裂症患者亲属进行微信互动管理,于干预前、3个月、6个月分别采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行评估,分析影响其抑郁、焦虑情绪的因素。结果 精神分裂症患者亲属SDS和SAS明显高于国内常模(t=12.10,t=10.81;P均＜0.001)；女性亲属SDS和SAS明显高于男性亲属(t=3.48,P=0.001；t=3.78,P=0.032)；首次出院亲属SDS和SAS明显高于二次及以上患者亲属(t=3.64,P=0.001；t=3.46,P=0.028)；患者直系亲属SDS和SAS明显高于旁系亲属(t=4.01,P=0.001；t=3.26,P=0.021)；教育程度不同的亲属SDS和SAS评分比较差异有统计学意义(F=2.97,P=0.039：F=:3.16,P=0.042)；不同职业状况的患者亲属SDS和SAS评分比较差异有统计学意义(t=3.15,df=,2,P=0.032：t=3.29,df=2,P=0.046)；有固定职业的患者亲属 SDS和SAS评分高于无固定职业的患者亲属。微信互动管理3个月、6个月后,精神分裂症患者亲属的SDS和SAS评分较基线有明显下降(P均＜0.05),与国内常模相比,差异有统计学意义(P均＜0.05)。结论 出院精神分裂症患者亲属有明显的抑郁、焦虑情绪,与性别、出院次数、亲属关系、受教育程度有关。通过微信互动管理,可以有效改善出院精神分裂症患者亲属的抑郁与焦虑情绪。     

护理干预对膀胱癌患者焦虑抑郁状态的影响

目的:探讨护理干预对膀胱癌(BC)患者焦虑、抑郁状态的影响。方法:采用Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对46例BC患者护理干预前后的焦虑和抑郁状态进行调查分析并比较。结果:46例BC患者护理干预前SAS评分和SDS评分与国内常模比较差异有统计学意义(P<0.01);护理干预后患者焦虑、抑郁发生率及SAS评分、SDS评分均低于护理干预前(P<0.05,P<0.01)。结论:BC患者存在明显的焦虑、抑郁状态,在临床治疗过程中给予积极护理干预可有效缓解其焦虑、抑郁情绪。     

护理干预对慢性乙型肝炎患者情绪障碍的影响

目的旨在观察护理干预对慢性乙型肝炎患者情绪障碍的影响。方法采用自评抑郁量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)，对慢性乙型肝炎患者399例进行问卷调查，并根据调查结果实施护理干预。结果观察组通过护理干预患者的SAS、SDS评分均较干预前明显下降。结论护理干预对慢性乙型肝炎患者情绪障碍的改善有明显促进作用。     

负性情绪对慢性病患者自我概念的影响研究

目的探讨负性情绪对慢性病患者自我概念的影响。方法采用抑郁自评量表( SDS)、焦虑自评量表( SAS)及田纳西自我概念量表( TSCS)对100例慢性病患者进行测评,并与100例健康人群进行比较。结果慢性病患者SDS、SAS评分均明显高于健康人群(均P<0.01),慢性病患者TSCS评分明显低于健康人群( P<0.01),TSCS值与SDS、SAS值均呈负相关性(均P<0.01)。结论慢性病患者自我概念水平较差,焦虑抑郁情绪能够降低自我评价,临床治疗中应帮助患者消除负性情绪,提高心理健康水平。     

肾病综合征患儿父母焦虑、抑郁与应对方式调查分析

目的探讨肾病综合征（nephritic syndrome，NS）患儿父母焦虑、抑郁及应对方式的情况，以更好地提供身心护理及行为指导。方法采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及简易应对方式量表（simplified coping style questionnaire，SCSQ）分别对54位NS患儿的父母进行测评。结果NS患儿父母SAS和SDS评分明显高于国内常模（P〈0．01）；患儿父母SAS和SDS评分与其文化程度、应对方式以及患儿是否复发明显相关（P〈0．05）；患儿父母较多采用积极应对方式，较少采用消极应对方式（P〈0．01）。结论焦虑和抑郁情绪在NS患儿父母中普遍存在，应予以高度重视，尤其要更多关注文化程度较高、多次复发患儿的父母。