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1.
加强教学管理，提高教学质量是时代的要求，也是高校可持续发展的必然选择，真正树立“质量至上”的理念，把办学质量放在首位． 相似文献
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以现代教育思想为指导，以提高教学质量为根本目的，充分考虑成人医学教育特点，重视发挥评价的诊断指导功能，开展成人高等医学教育课堂教学质量评价工作；根据不同课堂教学形式和不同评价主体制定相应的评价内容与标准；科学地实施评价方案和恰当使用评价结果，以发挥评价的整体功能和促进教学质量的提高。 相似文献
3.
成人高等医学教育应从严抓好教学管理,切实做到“三加强”、“三公开”、“三改革”、“三评价”、“三沟通”、“三考勤”,有效地提高成人高等医学教育教学质量,促进成人高等医学教育的可持续发展。 相似文献
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办好成人 高等医学教育，必须提高成教管理人员的素质和管理水平，确定成教培养目标，制定切实可行的教学计划和教学大纲，建立教学指导和监督机制，加强对成教学员的管理。 相似文献
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以现代教育思想为指导,以提高教学质量为根本目的,充分考虑成人医学教育特点,重视发挥评价的诊断指导功能,开展成人高等医学教育课堂教学质量评价工作;根据不同课堂教学形式和不同评价主体制定相应的评价内容与标准;科学地实施评价方案和恰当使用评价结果,以发挥评价的整体功能和促进教学质量的提高. 相似文献
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成人高等医学教育有别于普通高等教育，在选择教学方法时应切合成人学生的实际，明确培养目标，突出教学重点，改革教学方法，采用现代教育技术，以期更好地达到教育目的，提高教学质量。 相似文献
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多媒体技术在医学成人教学中的应用与实施，突出了多媒体教学的动态交互性功能，针对不同教学内容和教育对象采取相应的多媒体教学方式，控制好教学进度对于扩大信息量，提高教学质量，能起到重要的推动作用。 相似文献
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论成人高等医学教育中的人文素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在成人高等医学教育中开展人文素质教育，必须根据其自身特点，就此提出一些探讨性建议：改革课程体系设置、改变传统人文社会科学教学方法、加强师资队伍建设等。 相似文献
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面向21世纪的成人高等医学教育改革与实践 总被引：6，自引：2，他引：4
面对即将到来的21世纪,成人高等医学教育如何改革与发展,成人高等医学教育将以一个什么样的姿态跨入新世纪,是我们面临年重大课题,对此,提出看法和观点。 相似文献
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结合生理学教学实践,分析了成人高等医学教育的特点,设计出适合成人生理学教学的多媒体课件以发挥多媒体技术优势,提高成人高等医学教育教学质量。 相似文献
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校外办学逐渐成为成人医学高等教育的重要形式。但部分教学点办学不规范，影响校外办学的质量和信誉．必须针对成人医学高等教育校外教学点的特点、存在的问题，采取有效措施，完善教学质量保障机制，确保校外教学点教学质量。 相似文献
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高等医学院校多媒体教学状况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学作为现代化教学手段，在高等医学院校教学中起着重要作用。然而，其自身局限性使得多媒体教学不能完全代替传统教学。分析了多媒体教学的利弊，也对如何进行多媒体教学提出了一些有益的见解。 相似文献
16.
本文在分析全面质量管理(total quality management,TQM)内涵的基础上,借鉴TQM的质量第一、系统管理、过程控制、预防为主和不断改进的核心理念与工作思路,提出了构建南华大学成人高等医学教育教学质量管理与监控体系研究方案.同时,对该质量管理体系的研究任务与目标、基本构建框架与管理要素以及运行该质量管理体系的保障机制等问题进行了初步研究与实践. 相似文献
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本文在分析全面质量管理(total quality management,TQM)内涵的基础上,借鉴TQM的质量第一、系统管理、过程控制、预防为主和不断改进的核心理念与工作思路,提出了构建南华大学成人高等医学教育教学质量管理与监控体系研究方案.同时,对该质量管理体系的研究任务与目标、基本构建框架与管理要素以及运行该质量管理体系的保障机制等问题进行了初步研究与实践. 相似文献
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本文依据三种现代教育理论思想的有益启示,围绕医学高等专科学校课堂教学质量的提升问题,提出以加强教育理论思想研修为突破口,进而采取更新教育观念、狠抓移植应用和改进教法学法来有效提高医学高等专科学校课堂教学质量的新思路。 相似文献