美国调查施行心肺复苏术近况

6月1—7日．是美国CPR／AED周。CPR是心肺复苏术的简称．AED则是自动体外除颤器的简称。在美国的一些公共场所．如学校、工作场所和机场，配备这种自动体外除颤器供普通人使用．即包括非医务人员使用。在使用过程中，仪器会发出清晰的声音指令．只要按照声音指令操作即可。CPR／AED周这个活动旨在鼓励公众接受CPR培训．学习如何使用AED．以降低突发心脏骤停的死亡率和致残率。     

上海市闵行区普通人群心肺复苏术普及现状

目的调查上海市闵行区普通人群心肺复苏术知识掌握现状及实施意愿情况,探讨提高普通人群心肺复苏术普及度的有效途径。方法应用简易抽样法,随机选取上海市闵行区2个居委会的常住居民共1238名为调查对象。采用自行设计的问卷对调查对象进行人口学资料及心肺复苏术知识和实施意愿情况的调查,并对结果进行分析。结果普通人群心肺复苏术知识平均得分为(2.83±2.99)分,其中中青年人、高等学历者、有培训经历者的平均得分明显高于相对应者,差异有统计学意义(P0.05);实施心肺复苏意愿平均得分为(3.25±1.75)分,其中有培训经历者的平均得分明显高于无培训经历者,差异有统计学意义(P0.05);无论有无培训经历,对亲人实施胸外按压或人工呼吸意愿率均高于陌生人,同时不论是对待亲人还是陌生人,实施胸外按压的意愿率均高于人工呼吸,差异均有统计学意义(P0.05)。结论普通人群心肺复苏术知识掌握情况较差,但实施心肺复苏的意愿普遍较高;心肺复苏术培训可以提高普通人群的心肺复苏知识和实施意愿;选择学习精力、能力更好的培训对象,并设置科学合理的培训科目,可以取得更好的预期效果。     

三段式入院宣教方式的宣教效果观察

目的 探讨实施三段式入院宣教方式的宣教效果,制定出适合慢性病患者的入院宣教方式,提高入院宣教效果.方法 将120名首次入院的糖尿病患者,随机分成对照组和实验组,分别采用二段式和三段式的宣教方式实施入院宣教,入院后第3天采用问卷调查形式对患者进行入院宣教效果评价.结果 实验组对入院宣教内容完全掌握的人数及项目都明显高于对照组(P＜0.05).结论 实施三段式入院宣教的方法对首次新入院的慢性病患者更人性化,更能体现"优质护理服务"的内涵.     

案例式立体教学法在养老护理员心肺复苏培训中的应用

<正>谭严等〔1³〕的调查研究显示养老机构护理人员的年龄偏大、学历层次太低、专业知识严重缺乏、整体素质较低。针对这种不乐观的现状,要想达到提高养老机构护理人员心肺复苏(CPR)水平,探寻出适合其特点的CPR培训方法至关重要。案例式立体教学法(CTTM)是将案例教学法和立体教学法有机结合,充分利用计算机技术、网络技术、人工智能技术、医学图像     

国内外冠心病患者家属CPR急救培训现状与展望

本文综述了国内外冠心病患者家属CPR的急救培训现状及目前培训存在问题,重视冠心病患者家属急救的培训,以期为后期冠心病患者家属的急救培训提供建议和启示。     

高血压的临床宣教与指导

通过临床宣教使高血压患者了解了什么是高血压,对身体有什么危害,在用药、饮食、生活习惯等方面应该注意的事项,从而达到宣教指导的目的。     

社区高血压与健康宣教

<正>原发性高血压是以血压升高为主要临床表现的综合征,通常简称为高血压。是指动脉收缩压和(或)舒张压的持续升     

美国心肺复苏术的一些概况

1．旁观者立即进行抢救。 心搏骤停的患者绝大部分出现在户外，如超市、路上或商场等地。这时候，周围的环境多半没有医务人员在场。当心跳停止出现．患者的存活就得靠旁观者施予电击使心脏恢复正常的节律。过去都是由有经验或者经过培训的人员才进行电击复苏．但现在它不一定是懂得专业知识的专业人员才能施予。     

美国呼吁关注心肺复苏培训

美国心脏协会近日表示，如果更多人接受心肺复苏术的训练，那么死于心脏骤停的人数将大大地减少。它呼吁再次复兴心肺复苏术的培训，以及克服妨碍人们给患者施行心肺复苏的障碍。     

心肺复苏机与徒手心肺复苏临床疗效的研究

目的 分析使用心肺复苏机与徒手心肺复苏抢救心脏呼吸骤停患者的临床疗效.方法 选取来院心脏呼吸骤停的87例患者为研究对象,其中49例均采用CPR model 心肺复苏,为实验组;其余38例采用徒手心肺复苏,为对照组.结果 实验组平均动脉压、血氧分压、血氧饱和度、有效率均显著优于对照组(P<0.05),并发症发生率显著低于对照组(P<0.05),而两组间复苏成功率无显著性差异(P>0.05).结论 心肺复苏机比徒手心肺复苏能更好的改善心脏呼吸骤停患者的平均动脉压、血氧分压、血氧饱和度,但不能挽救更多的患者生命.     

肺结核患者的健康宣教

肺结核是由于结核杆菌引起的慢性呼吸道传染病。目前,我国肺结核病居世界第二位,患病率逐年上升。特别是在农村及偏远山区,严重威胁人们的健康。而人们对肺结核病相关知识的严重缺乏,患者未能及时就诊、治疗及进行必要的防护、隔离。因此,肺结核疾病的健康宣教是非常重要的。我     

心肺复苏机与徒手心肺复苏临床疗效的研究

目的探究心肺复苏机与徒手心肺复苏在抢救心跳呼吸骤停患者的临床应用效果。方法随机选取2015年1月至2016年1月在我院急救的呼吸心跳骤停患者98例,均无心肺复苏的禁忌症,随机分为两组,每组49例。其中,对照组采用徒手心肺复苏,观察组使用心肺复苏机持续复苏,对比两组患者的复苏抢救有效率,两组患者的生命体征指数以及并发症的发生情况。结果观察组患者急救成功率83.67%,对照组患者急救有效率为65.31%,观察组患者并发症发生率12.24%,对照组患者并发症发生率为30.61%,观察组患者平均动脉压、血氧分压、血氧饱和度明显高于对照组,两组结果对比存在显著差异,具有统计学意义。结论心肺复苏机复苏相比于徒手心肺复苏术更能明显改善患者的心肺功能,在调试合理、运用娴熟的情况下,心肺复苏机安全有效,操作简便,节约大量人力物力,特别是需要长时间心肺复苏的个别病例。值得临床进一步推广应用。     

心肺复苏术的患者易致肋骨骨折

韩国科学家研究显示:接受过心肺复苏术的很大一部分患者,可能出现肋骨或其他部位骨折。他们还发现,相比于其他患者而言,这类人群发生肋骨或其他部位骨折的风险更高。研究人员对韩国医院就诊患者的一项研究显示,近三分之一经心肺复苏术救醒的患者,至少有一根肋骨骨折。约     

护士心肺复苏操作现况及培训效果的评价

目的评价泰安地区3家三甲医院护士进行心肺复苏培训的实际效果。方法应用心肺复苏培训设备对每个人员进行模拟心肺复苏操作,检测复苏时按压幅度、按压频率、按压问释放压力,同时记录5组30：2CPR操作按压及通气的时间,根据培训前检测中发现的不足采取针对性培训,再行培训效果检测。结果培训前心肺复苏操作总体合格率较低,尤其以按压过快为显,培训后合格率明显提高。结论受试人员培训前操作整体水平不高,经培训后明显改善。     

开展院前心肺复苏培训的必要性及措施

心肺复苏（CPR）是针对呼吸、心跳停止所采取的抢救措施。院前呼吸心跳骤停患者的生存率与旁观者及第一反应者采取的CPR有关,若能及时施以正确的CPR,可大大降低病死率,复苏成功率的决定因素是在现场必须有经过培训、有实施急救能力的第一目击者,因此建立省、地（市）、县三级管理的培训体系,开展CPR的培训工作,让公众掌握CPR技能以作为第一目击者参与呼吸心跳骤停的现场抢救,是提高院前CPR成功率的重要措施。     

糖尿病饮食护理宣教的重要性

目的糖尿病饮食护理宣教的重要性。方法随机选取2013年1—9月糖尿病病例48例,其中观察组38例患者,男性20例,女性18例,年龄最大76岁,年龄最小42岁,对照组10例,男性6例,女性4例,年龄最大76岁,年龄最小43岁,结果观察组血糖控制明显比对照组血糖控制平稳,利于糖尿病治疗。结论通过将观察组患者与对照组患者结果比较,对社区糖尿病病人的饮食宣教意义重大。     

公民心肺复苏知识掌握现状与技能培训的方法及意义

目的探讨本地区公民心肺复苏知识掌握现状和技能培训方法及意义。方法随机抽取多个群体的公民共350人，采用问答试卷调查与技能培训。结果培训前350名公民对心肺复苏知识及技能普遍不掌握。公民培训前、后口对口人工呼吸、胸外心脏按压部位、胸外心脏按压深度、按压与通气比例、操作正确人数间差异均有非常显著性意义（P〈0．01）。结论公民心肺复苏知识及技能普遍缺乏，急需培训学习。短期培训可明显提高公民心肺复苏知识与技能。     

徒手心肺复苏与心肺复苏机在急诊科应用的疗效比较

目的:观察对比徒手心肺复苏与心肺复苏机在急诊科心肺复苏时的疗效。方法:选择2013-01至2015-10于我院急诊科行心肺复苏的患者185例,将患者分为徒手复苏组101例和机械复苏组84例,同时将每组患者的复苏时间以30 min为界分为短时间复苏和长时间复苏,所有患者均给予高质量心肺复苏,分别比较短时间复苏患者和长时间复苏患者在徒手复苏组和机械复苏组的复苏成功率、复苏时间和复苏后血乳酸值。结果:对于短时间复苏患者,徒手复苏组与机械复苏组在复苏成功率、复苏时间及复苏后乳酸值上差异无统计学意义;对于长时间复苏患者,两组在复苏成功率及复苏时间上差异无统计学意义,在复苏后血乳酸方面,机械复苏组(6.88±1.82)mmol/L低于徒手复苏组(9.39±2.39)mmol/L,差异有统计学意义(P0.05)。结论:徒手心肺复苏与心肺复苏机在临床抢救过程中复苏成功率差异无统计学意义,两者同样有效,但心肺复苏机有利于节省人力,特别是对于急诊科人员不足的情况下进行长时间复苏患者,有益于获得更好的代谢疗效,值得临床推广使用。     

新入学大学生艾滋病防治宣传教育前后相关知识态度调查分析

唐山市艾滋病（AIDS）的传播已进入了一个快速增长阶段。青年学生出于生理和心理发生巨大变化的时期,他们乐于接受各种思想、观念并付诸行动（包括一些与感染艾滋病相关的危险行为）。为分析唐山市新入学大学生艾滋病防治知识知晓程度和态度,2007年9-11月唐山市疾病预防控制中心对市内3所大学920名新入学学生开展了艾滋病知识宣传教育,并在宣传教育前后进行了问卷调查,评价宣传教育方式及效果。1对象与方法选择唐山市理工大学、唐山学院、唐山师范学院3所大学,采用整群抽样方法,每所大学随机抽取1-2个系的新入学学生,采用健康大课堂形势开展艾滋病防治知识宣传教育,对参加调查人员进行培训,3所大学均由一名经验丰富的艾滋病防治专家担任宣讲教师。宣传讲座前开展一次问卷调查,宣讲后开展1次问卷调查,问卷采用匿名方式,现场独立答卷并当场收回。     

综合医院心肺复苏培训模式及其应用效果研究

目的 研究煤炭总医院自2012年以来心肺复苏培训的模式及效果,为提高培训效果,继而提高继续教育管理水平提供参考依据。方法 收集煤炭总医院2012～2014年3年间全部心肺复苏培训及考核记录,运用管理学、统计学、教育学等相关理论进行分析。结果 煤炭总医院开展的心肺复苏培训的主要模式有学术讲座、技能操作培训、技能考试、分层培训等。采用分层培训方式后,2014年煤炭总医院医务人员心肺复苏基本知识知晓率已经达到74.9%（χ2=31.3,P<0.0001）,操作技能合格率已经达到92.5%（χ2=6.3,P=0.012）,较2012年相比有明显提高。结论 分层培训是综合医院开展心肺复苏培训的一种有效模式,有助于提高继续教育培训效果和管理水平。