新生儿智护训练的做法与体会

目的对新生儿进行智护训练并教会家长,使家长在家就能给宝宝进行训练,促进新生儿的智能和体格发育,使宝宝更聪明更健康。方法成立智护训练室,给新生儿进行视觉、听觉、视听结合三种智能训练和全身按摩、肢体被动活动、俯卧抬头三种体格训练。结果智护训练时宝宝头和眼会转向距离20cm移动的物体和声源,经过训练的宝宝哭闹现象减少,睡眠较好,吃奶量增加也较明显。受到孕产妇和家长的欢迎。结论新生儿智护训练值得在医院和家庭推广。     

新生儿智护训练在临床中的应用

目的 探讨智护训练对新生儿生长发育的作用.方法 选择2010年9～12月在我院住院分娩的足月顺产、剖官产正常体质量(2.5～4.0 kg)、1 min Apgar评分＞8分的新生儿100例,随机分为观察组和对照组各50例.观察组进行新生儿智护训练,且让观察组母亲掌握智护训练方法,出院后能继续进行新生儿智护训练;对照组进行常规护理.对2组新生儿出生30 d的生长发育情况及2组产妇的恶露排出和母乳喂养情况进行对比分析.结果 观察组新生儿出生30d时的平均体质量、头围、身长分别为(5.14±2.81) kg、(39.38±1.53) cm、(57.56±1.18)cm,对照组分别为(4.70±1.94) kg、(36.51±1.25) cm、(55.48±1.23) cm,2组比较差异显著.观察组新生儿上呼吸道感染、腹泻、便秘发生率及住院率分别为2％、4％、4％、2％,对照组分别为10％、12％、14％、10％,观察组各项指标显著低于对照组.观察组产妇恶露排尽时间、母乳喂养成功率分别为(15.22±3.97)d和96％,对照组分别为(21.94±5.42)d和86％,观察组各项指标显著优于对照组.结论 新生儿智护训练能促进新生儿的生长发育,减少新生儿患病率,缩短产妇恶露排尽时间,提高母乳喂养成功率.     

早期喂养支持联合智护训练对早产儿体智发育及视听功能的影响

目的:探讨早期喂养支持联合智护训练对早产儿体智发育及视听功能的影响。方法:选取医院2017年7月—2019年7月收治的早产儿50例作为研究对象,随机分为对照组、观察组,每组25例。对照组采用常规护理,观察组采用早期喂养支持联合智护训练,比较两组早产儿体智发育及视听功能情况。结果:观察组婴幼儿智能发育量表(CDCC)中智力、运动量表评分、视力敏感评分及声音反射阈正常率均高于对照组(P<0.05)。结论:早期喂养支持联合智护训练在早产儿护理中的应用能促进早产儿体格、智能及视听功能发育。     

游泳水温对新生儿抚触依从性的影响

目的 探讨游泳时水温对新生儿抚触依从性的影响.方法 选择2008年6月至2009年3月住院分娩的足月、体质量>2.5 kg,Apgar评分>8分的新生儿80例,随机分为观察组和对照组各40例.观察组新生儿游泳时保持水温40℃,对照组保持游泳时水温38℃,先行游泳,然后进行抚触,观察游泳时水温对游泳后抚触依从性的影响.结果 观察组新生儿游泳过程中额头基本都有汗液渗出,抚触时肌肉松弛程度、表情、哭闹等指标明显优于水温为38℃的对照组.结论 新生儿在水温40℃时游泳对抚触有良好的依从性.     

健康教育对新生儿听力筛查依从性的影响

[目的]探讨健康教育对新生儿听力筛查依从性的影响。[方法]采用耳声发射仪时2916例出生3d后的新生儿进行瞬态诱发耳声发射（TEOAE）的检测，“未通过”者在生后42d进行复筛，仍“未通过”者在生后3个月再次复筛。可疑者同时进行脑干听觉诱发电位（ABR）的检查，以进一步确诊，并进行随访。同时时新生儿家长在入院时、入院期间进行听力筛查健康教育，并观察健康教育对新生儿听力筛查依从性的影响。[结果]经过一系列健康教育活动干预后，初筛依从率为100％，复筛依从率为96．58％，最终确诊听力异常儿6例。[结论]健康教育能大大增加新生儿听力筛查的依从性，达到听力筛查的目的。     

食管癌患者呼吸功能训练的依从性影响因素分析及护理对策

为提高食管三野手术患者呼吸功能训练的依从性,提升呼吸功能训练的效果,通过调查问卷的方式获得98例拟行食管癌三野根治手术的患者数据,分析患者文化程度、对病情的知晓程度、家属的协助配合等因素对呼吸功能训练依从性的影响.在分析的基础上,针对依从性的影响因素采取对应的护理对策:(1)提高护理人员指导呼吸功能训练的技巧;(2)指导患者家属做好协助工作;(3)增加患者营养.调查显示,以上综合护理干预能够有效地提高食管三野手术患者呼吸功能训练的依从性.     

健康教育对新生儿听力筛查依从性的影响

[目的]探讨健康教育对新生儿听力筛查依从性的影响。[方法]采用耳声发射仪对2916例出生3d后的新生儿进行瞬态诱发耳声发射(TEOAE)的检测,“未通过”者在生后42d进行复筛,仍“未通过”者在生后3个月再次复筛,可疑者同时进行脑干听觉诱发电位(ABR)的检查,以进一步确诊,并进行随访。同时对新生儿家长在入院时、入院期间进行听力筛查健康教育,并观察健康教育对新生儿听力筛查依从性的影响。[结果]经过一系列健康教育活动干预后,初筛依从率为100%,复筛依从率为96.58%,最终确诊听力异常儿6例。[结论]健康教育能大大增加新生儿听力筛查的依从性,达到听力筛查的目的。     

新生儿蓝光照射治疗依从性不佳的原因分析及对策

目的探讨影响新生儿蓝光照射治疗依从性的因素,并提出具体对策。方法对2006年1—5月96例高胆红素血症新生儿行光照疗法的依从性进行研究,调查每次光疗时患儿的依从状态、患儿家长对光疗的认知程度以及护理人员的操作流程。结果患儿光疗初期依从性不佳者占83．3％,光疗后期占61．4％;45．8％（44／96）的患儿家长对光照疗法的认知情况处于一般水平,14．6％（14／96）的患儿家长认知情况不良;27．1％（26／96）的护理人员执行光照疗法的操作规范不合格。结论新生儿蓝光治疗依从性不佳与医务人员的宣教、环境准备和护理操作欠规范及部分患儿家长配合不力有关,临床护理对策应从加强心理护理、家属宣教、环境管理和规范护理操作着手。     

异性互动训练对精神分裂症患者治疗依从性及治疗效果的影响

目的 研究异性互动训练在精神分裂症患者治疗中应用效果。 方法 选取98例精神分裂症患者,随机分为对照组与观察组。对照组48例采取基本治疗方法的同时进行男女隔离训练,观察组50例在基本治疗的基础上采取男女互动训练的方法。比较2组治疗效果和治疗依从性、复发情况。 结果 观察组治疗依从性明显好于对照组(Z=-4.950,P<0.01)。观察组治疗效果好于对照组(Z=-2.376,P<0.05)。观察组复发率为11.1%明显低于对照组的39.4%。 结论 采用异性互动训练方法,可提高患者治疗效果和治疗依从性,减少复发,促进患者社会功能的恢复。     

影响新生儿疾病筛查弱阳性召回依从性相关因素分析

目的：通过调查新生儿疾病弱阳性家属的召回依从性,并统计分析其相关因素,为采取相应的干预措施提供参考依据。方法电话追访2012～2013年本地区的新生儿疾病筛查弱阳性的163例新生儿家属依从性及相关影响因素。结果召回完全依从占85．27％,部分依从占11．65％,不依从占3．06％,其中部分依从和不依从的主要影响因素是：对新生儿疾病筛查的认知不够、就医条件、籍贯、无证生育、受教育程度。结论加强新生儿疾病筛查的宣传力度,提高家长的认知,加强筛查网络机构的沟通是提高新生儿疾病筛查弱阳性召回率的重要方法。     

自我管理训练对癫痫患者治疗依从性、疗效及生活质量的影响

癫痫是一组以反复痫性发作，即脑部神经元病态放电而引起的一过性大脑功能紊乱引起的一种慢性疾病。其特点是病程长，反复发作，对人类的健康造成极大的威胁。有关健康教育对癫痫患者服药依从性的研究较多，认为通过健康教育使患者获得疾病知识，帮助患者树立健康信念是提高癫痫患者服药依从性的主要促进因素之一。根据知-信-行健康行为模式，在知、信的基础上还需要有健康行为的建立，目前临床关于这方面的研究尚未见报告。本研究旨在通过对这一环节的干预，研究自我管理训练对癫痫患者治疗依从性及生活质量的影响，以期为寻找提高癫痫患者治疗依从性的途径与方法提供参考，现报道如下。     

智护训练联合游泳对婴幼儿早期生长发育和家长满意度的影响

目的 探讨智护训练联合游泳对婴幼儿早期生长发育和家长满意度的影响.方法 选取2018年5月至2019年12月在我院出生的110例足月健康新生儿为研究对象,将其随机分为对照组(55例,单纯游泳)和观察组(55例,智护训练联合游泳).比较两组婴幼儿生长发育情况和家长满意度.结果 出生1、3、6个月时,观察组婴幼儿的头围、体...     

药物管理技能训练对精神分裂症病人服药依从性的影响

[目的]探讨药物管理技能训练对精神分裂症病人服药依从性的影响。[方法]选取精神分裂症病人94例,随机分为两组,对照组44例进行常规护理,观察组50例增加药物管理技能训练,对两组病人随访1年。采用简明精神病评定量表（BPRS）、自知力与治疗态度问卷量表（ITAQ）评价病人的病情,自拟服药依从性调查表比较两组病人服药依从性和出院后复发情况。[结果]两组病人在出院时BPRS评分相当,但观察组在出院6个月、12个月末BPRS评分明显低于对照组;观察组ITAQ评分在出院时、出院后6个月、12个月末均明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．01）;观察组出院后6个月、12个月末服药依从性高于对照组,复发率明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。[结论]药物管理技能训练能提高病人服药治疗依从性,对预防复发、改善预后有一定的促进作用。     

药物管理技能训练对精神分裂症病人服药依从性的影响

[目的]探讨药物管理技能训练对精神分裂症病人服药依从性的影响.[方法]选取精神分裂症病人94例,随机分为两组,对照组44例进行常规护理,观察组50例增加药物管理技能训练,对两组病人随访1年.采用简明精神病评定量表(BPRS)、自知力与治疗态度问卷量表(ITAQ)评价病人的病情,自拟服药依从性调查表比较两组病人服药依从性和出院后复发情况.[结果]两组病人在出院时BPRS评分相当,但观察组在出院6个月、12个月末BPRS评分明显低于对照组;观察组ITAQ 评分在出院时、出院后6个月、12个月末均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组出院后6个月、12个月末服药依从性高于对照组,复发率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]药物管理技能训练能提高病人服药治疗依从性,对预防复发、改善预后有一定的促进作用.     

新生儿听力筛查及检测依从性调查

目的探讨提高新生儿听力筛查率和治疗依从性的管理方法.方法采用美国Grasons-tadler公司生产的自动耳声发射听力筛查仪,由专科护士对新生儿进行初次筛查,五官科医师把关.结果接受筛查的新生儿2207例,筛查率占同期出生率的83.9%,初次筛查通过1838例,未通过305例(13.8%),42 d后复查,未通过2例,转诊经第3次听力检测中心复查,1例为先天性听力障碍,另1例需进一步检查排除中枢性听力损失.听力障碍占同期筛查人数的0.9‰.未接受听力筛查的新生儿有425人,高危儿145人,占34.1%.结论须加强新生儿听力筛查的宣传力度,提高筛查率;高危新生儿是筛查的重点对象,对家属应予追踪指导,督促参与监测;完善追踪管理机制,让听力障碍新生儿得到早期治疗.     

新生儿听力筛查及检测依从性调查

目的探讨提高新生儿听力筛查率和治疗依从性的管理方法。方法采用美国Grasons-tadler公司生产的自动耳声发射听力筛查仪,由专科护士对新生儿进行初次筛查,五官科医师把关。结果接受筛查的新生儿2207例,筛查率占同期出生率的83.9%,初次筛查通过1838例,未通过305例(13.8%),42d后复查,未通过2例,转诊经第3次听力检测中心复查,1例为先天性听力障碍,另1例需进一步检查排除中枢性听力损失。听力障碍占同期筛查人数的0.9‰。未接受听力筛查的新生儿有425人,高危儿145人,占34.1%。结论须加强新生儿听力筛查的宣传力度,提高筛查率;高危新生儿是筛查的重点对象,对家属应予追踪指导,督促参与监测;完善追踪管理机制,让听力障碍新生儿得到早期治疗。     

快速康复外科理论对骨折患者术后训练依从性及康复效果的影响

目的探讨快速康复外科理论对骨折患者术后训练依从性及康复效果的影响。方法选取该院骨科2015年12月至2017年12月收治的120例骨折术后患者,按随机抽签分为观察组(60例)和对照组(60例),对照组按骨科常规护理,观察组应用快速康复外科护理,比较两组患者术后并发症总发生率、住院时间、住院费用、下床活动时间及伤口愈合时间,采用数字疼痛评估法(NRS)评估两组患者术后疼痛程度,采用康复训练依从性问卷评估两组患者的依从性。结果术前两组患者疼痛评分比较,差异无统计学意义(P0.05),观察组患者术后不同时间点疼痛评分及并发症总发生率显著低于对照组,术后康复训练的依从性明显高于对照组(P0.05),且住院时间、住院费用、下床活动时间及伤口愈合时间均明显少于对照组(P0.01)。结论采用快速康复外科理论对骨折术后患者进行护理,可以有效镇痛,提高患者进行康复训练的依从性,降低并发症发生率,从而缩短住院时间及恢复时间。     

自主服药训练对精神分裂症治疗依从性的研究进展

本文通过对现有国内外文献资料进行检索复习,综述了自主服药训练对精神分裂症治疗依从性的研究现状和方法学进展.治疗依从性差一直是精神分裂症患者药物治疗,尤其是长期药物治疗过程中的最大难题.服药训练是指一套鼓励精神疾病患者自行管理精神科药物的计划,医生和护士把服药管理的主导角色淡化,并将服药管理的责任下放到患者身上.近年来,国内外学者对其进行了大量的研究,取得一定进展.同时需要通过多方面的策略来提高患者的依从性,提高患者的生存质量.     

老年病人下肢肌肉力量训练依从性影响因素分析

目的:分析老年住院病人利用弹力带进行肌肉力量训练依从性的影响因素,提高护理服务水平,最终改善老年病人的生活质量。方法:回顾性分析2017年9月—2018年9月收住我院老年病房使用弹力带进行下肢肌肉力量训练的66例病人资料,以12周为锻炼周期,随访所有完成12周训练和未能完成训练的病人,以美国预防服务工作组(US Preventive Services Task Force,USPSTF)设计的针对老年人体力活动行为影响因素设计表格收集数据,对相关因素进行多元Logistic回归,分析未能完成相关训练的独立危险因素。结果:完成12周训练的病人26例,未能完成12周训练的病人40例,总体依从性39.3%,多元Logistic回归提示,缺乏医疗建议、缺乏家庭支持、肥胖及基础病中的冠心病、脑供血不足,心理因素中的焦虑是病人不能完成相关肌力训练的独立危险因素(P<0.05)。结论:使用弹力带对老年病人下肢肌肉力量训练总体依从性较低,改善依从性重点应当加强医护人员的宣教、督促及家庭支持。