浅谈护士对临终病人的心理护理

人的出生、成长、死亡是人生的自然发展过程。如何做好临终病人的护理工作，减轻病人临终前身体和精神心理方面的痛苦，这是护士应尽的职责，也是临终护理所要实现的目标。美国医学博士伊丽沙白·库伯勒·罗丝（Kubler Ross），提出临终病人的心理反应大致可分为否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接纳期五个不同阶段。在临终护理工作中，根据病人在五个阶段所表现出的心理状态和行为反应特点，采取适当的护理措施，可有效促进临终病人的心理健康发展。[第一段]     

浅谈护士对手术病人的心理护理

在医学科学蓬勃发展的今天,新的医学模式拓宽了护士的职能,护士不仅要帮助和护理病人,还要提供健康教育和指导服务,这就要求手术护士不但要具备广博的学识,精湛的技术还要注意语言的艺术修养,提高与患者交流感情的技巧.使患者的身心处于最佳水平,从而有利于手术的顺利进行.通过几年工作中的摸索和借鉴上级医院的经验,浅谈一下对手术病人心理护理的体会.     

浅谈护士对肺结核病人的心理护理

心理护理是护士在护理过程中通过自己的行为、言语、态度、表情和姿势等改变患的心理状态和行为，使之有利于疾病的转归。当肺结核病发生明显病理改变以后病人会产生消极、多疑、恐惧、悲观等心理状态，使病情加重，形成病理、生理之间的恶性循环。因此，我们要在做好病人的心理护理上下功夫。     

浅谈护士对病人用药中的心理护理

<正> 随着医学护理模式不断的转变,特别当今整体护理全面展开,更离不开用药中的心理护理。从医学的发展和医疗保健的社会客观需要出发,心理社会因素与健康和疾病的关系日益引起人们的重视。因此在应用药物治疗时,必须了解心理因素与药物作用的关系,并进一步对患者做好用药的心理     

急诊手术病人的心理护理

本院1994年6月-1996年6月其收治急诊病人826例，急诊手术193例占57．7％，创伤外科492例，现总结如下。[第一段]     

浅谈急诊病人的心理护理

急诊病人发病急、病情重且复杂。多具有紧张、痛苦、恐惧、焦虑等心理问题。对此,我们对病人进行心理评估,并做出相应的心理诊断,制定最佳的心理护理措施,干预病人的心理活动,使其生理和情感平衡,促进疾病的转归。收到良好效果。1临床资料2003-06~12,我院共收治急诊病人312例,其中,男205例,女107例。年龄4~78岁,平均42岁。外伤215例,急腹症89例,中毒8例。2心理护理2·1急诊病人的主要心理特征2·1·1焦虑:由于疾病来得突然,病人没有思想准备,如未完成的工作或科研课题或正在准备高考等,病人从昏迷中醒来,便会产生焦虑、忧虑的心理,不肯住院…     

急诊手术病人术中的心理护理

急诊手术病人多为意外伤和突发病,对手术治疗无心理准备,易出现不良心理反应.我们分析了产生發不良心理反应的原因,并采取相应的心理护理措施.     

心外科监护室患者家属心理护理体会

目的:对心外科监护室患者家属的心理护理措施以及护理效果进行分析,并对护理体会进行总结。方法:选取于2013年2月至2015年5月期间入住心外科监护室的87名患者家属,对患者家属的心理问题采取针对性的心理护理措施来进行缓解。结果:经过科学、系统的护理措施后,能够使家属的不良情绪得到有效的缓解,在本次研究中,家属均未出现任何过激行为,也未发生医疗纠纷事件。结论:心外科监护室护理人员在对患者进行积极抢救的同时,应该关心并关注患者家属的心理状态,采取一系列的心理护理措施来促进医护患的合作,对提高医院护理水平以及减少医疗纠纷事件的发生具有十分显著的临床作用和意义。     

儿童监护室患儿及家长的心理护理

儿科护理对象1m-14岁的儿童,心理护理对患儿治疗起到非常的重要,重症病房不允许家属陪护,由于很多患儿从不同的县城、乡镇来到一个陌生的环境,患儿很少离开父母对周围环境不熟,产生恐惧的心理,其语言表达能力有限,其父母也格外紧张,焦虑,为了更好的开展心理护理,我们通过对家长来了解患儿的起居、生活习惯、爱好,制订了一张"宝宝生活习惯登记表",对每个儿童的护理、生理、社会护理起到了关键的作用,家长也积极参与配合,对我们的工作心理也放松了许多,在此我们对患儿的心理需求进行护理体会以及对家长的不同心理表现进行探讨.     

急诊病人的心理护理

急诊病人发病急、病情重、病种复杂，多有紧张、痛苦、恐惧等心理问题，导致肾上腺素分泌增加而形成心理生理的恶性循环，再加上家属的焦虑烦躁也严重影响了患的情绪稳定。对此，我们对患进行心理评估，做出相应的心理护理诊断，制订最佳的心理护理措施，促进了病人生理和情感的平衡，促进了疾病转归，收到了良好效果，现总结如下。[第一段]     

重症监护室病人及家属心理问题调查与护理对策

通过对病人及家属的心理问题进行调查和分析,并就其存在的心理问题进行有针对性的心理护理,以使重症监护室病人能保持良好的心理状态应对重症监护室这样特殊的治疗环境。这在临床重症监护室护理工作中具有重要的意义。     

急诊病人心理护理体会

急诊病人由于发病急，病情重、变化快，因此，护理人员除应具有各种急救知识和诊疗技术，在紧急情况下，能准确地作出判断，配合医生，进行紧张而有秩序的抢救工作外，还须对病人做好心理护理，才能保证护理质量。本文试就急诊病人的心理护理谈点个人之见就正于同道。1根据不同病人进行心理护理门）外伤病人：外伤病人占急诊就诊人数的20％。任何原因所致的外伤，多有伤口出血、疼痛，突然受到刺激而产生恐惧和紧张不安的心理。急诊护士应敏捷、冷静＼沉着，做到有条不紊地处理各种复杂情况。一面用和气的语言安慰病人，不要让病人直视伤口…     

急诊病人的心理护理

目的随着现代医学模式的转变,心理护理的作用日益受到重视,心理护理作为一门实践性很强的应用学科,已得到普遍认可,并广泛应用于临床护理实践,作为护理人员需要不断加强学习.工作中通过与病人的交流,了解各种急诊病人的心理需求,认真做好心理护理,使急诊患者早日康复.     

心理护理在儿科重症监护室中的应用

目的:探讨心理护理在儿科重症监护室中的应用效果。方法:选取近三年就诊的80例患儿,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组各40例。对照组患儿使用传统的护理方法进行护理,观察组在其基础上进行心理护理干预,比较两组的护理效果。结果:在护理结束后,观察组的护理有效率为87.50%;对照组的护理有效率为62.50%;观察组患儿及其家属对护理工作的满意度为95.00%明显优于对照组的72.50%(P<0.05)。结论:在患儿的护理中增加心理护理干预,能有效消除不利于患儿病情康复的情绪,患儿及其家属对护理工作的满意度较高。     

急诊病人的心理护理

急诊病人多为突然发病 ,病情急、复杂多变 ,以往护士对急诊病人多注重躯体疾病护理而忽略心理护理 ,经临床实践使我体会到在抢救工作中应注重躯体功能与心理活动相互作用 ,因此要观察急诊病人的心理状态 ,使病人始终保持良好的心境 ,可促进疾病恢复。现就护理体会报告如下。1　急诊病人多为遭受意外伤害或突然病情变化 ,病人及家属均无思想准备 ,因而心理反应十分复杂 ,必须认真地掌握病人的心理动态 ,解除心理压力。因此 ,急诊护士要有计划地对病人进行心理活动的调节 ,要热情接待 ,要有痛病人之所痛 ,急病人之所急的情感 ,多体帖、多安慰…     

急诊病人的心理护理

急诊病人发病急、病情重、病种复杂,多有紧张、痛苦、恐惧等心理问题,导致肾上腺素分泌增加而形成心理生理的恶性循环,再加上家属的焦虑烦躁也严重影响了患者的情绪稳定。对此,我们对患者进行心理评估,做出相应的心理护理诊断,制订最佳的心理护理措施,促进了病人生理和情感的平     

急诊病人的心理护理

急诊为各级各类医院的窗口科室 ,它所救治的病人错综复杂 ,人不仅具有生物性 ,而且具有思维性及社会性 ,受心理与社会因素的影响。这就要求我们急诊护理人员在护理病人的过程中不仅要做好基础护理 ,也应做好心理护理。急诊病人发病前无任何预兆或思想准备 ,对心理冲击相当大[1],做好心理护理就显得至关重要 ,现将多年来的亲身体会报告如下。1　临床资料我急诊科于 2 0 0 1年 1 0月～ 2 0 0 4年 1 0月成功救治急诊病人共 931例 ,其中严重多发伤 2 0 5例 ;急诊腹痛患者 36 1例 ;急性哮喘发作 1 4 5例 ;急性心肌梗死 72例 ;不稳定型心绞痛 70例…