“应用型交叉护理培训”模式在大型中医院心胸外科的运用探讨

[目的]探索"应用型交叉护理培训"模式在三级甲等中医院心胸外科护士培训中的运用。[方法]通过对护理人员进行本专科理论、技能以及中医特色护理的培训,提高科室护士的临床工作的胜任能力和综合护理能力。[结果]培训模式已初步形成,护理人员全面掌握中西医护理技能,提高专科疾病围术期护理质量,促进病人康复。[结论]应用型交叉护理培训模式的建立有助于科室护理人员同步发展,全面掌握心胸外科专科知识和中医特色理论和技术,更好地胜任大型中医院手术科室的工作,成为具有掌握知识和实践能力的应用型人才。     

护理专业学生职业态度及其影响因素的研究现状

社会对护士需求量不断增加,对护士的要求不断提高,但护理队伍的流失率却一直居高不下,导致护理人力资源的严重短缺[1]。职业态度是现代护理人才素质的首要成分,在护理人才素质优化过程中居主导地位[2]。培养护理专业学生形成稳定牢固的职业态度,对于稳定护士队伍,保证护理人才的有效利用     

基层中医院中医护理技术存在的问题和对策

总结了基层中医院中医护理技术存在的问题和对策。问题主要包括:医院缺乏中医文化氛围、缺乏专业的中医护理人员及实践机会少等问题;对策包括:护理部应抓住创等契机,加强沟通协调,取得院领导及科主任、护士长的支持,制定中医护理技术操作规范及中医护理评价实施细则,开展培训、指导工作,不断提高中医护理技术操作质量。认为中医护理技术在基层中医院的广泛运用需要在全院形成良好的中医文化氛围,通过加强中医专业化护士队伍培养、不断完善中医护理技术操作规范、提高疗效,才能提高中医护理的综合水平。     

贯彻落实《护士条例》 促进护理工作规范化发展

[目的]落实《护士条例》,规范医院护理工作。[方法]对目前我院护理工作中存在的问题进行分析,通过提高思想认识,重视护理工作;科学合理配置护士,增加临床一线护理人员;提高聘用人员待遇,稳定护理队伍;落实服务理念,规范护理行为;加强护理队伍建设,提高护士综合素质。[结果]提高了护理工作质量。[结论]《护士条例》的落实,促进了护理工作规范化发展。     

护理本科生核心护理技能的研究进展及启示

<正>护理学是一门实践性很强的学科[1],而护理技能是高等护理人才素质的重要组成部分,是执业护士的核心能力之一[2],护理专业学生须掌握一定的护理技能,才能胜任未来的工作岗位。护理本科生作为目前护理队伍中的一支核心力量,必须具备扎实的理论基础及满足临床护理实践所需的核心护理技能。因此,关注国内外护理本科生核心护理技能显得十分必要[3]。本文以"education,nursing,baccalaureate;     

ICU中医护理技术临床应用现状调查

目的调查重症监护室(ICU)中医护理技术临床应用现状,分析存在的问题并提出相应的解决措施。方法以宿迁市中医院为例,统计2016年1月—12月ICU开展中医护理技术的情况,调查护士对中医护理技术临床应用的认知情况。结果医院ICU中医护理技术临床应用前3位为穴位贴敷、中药塌渍、中药灌肠。缺乏专业的中医护理人才、人力资源配备不足、患者认可度低为中医护理技术开展困难的主要原因。结论应加强护理人力资源的培养,加强中医护理技术宣传,规范中医护理操作,促进中医护理技术在ICU的开展和推广。     

中医护理技术的应用与推广

[目的]介绍推广中医护理技术、发扬中医护理特色的体会。[方法]应用前先予以理论、操作培训,制定相应操作常规、流程等准备工作;中医护理技术临床实施分为未病防病、辨病施护、既病防变3个方面;建立中医护理项目绩效考核方案和激励机制。[结果]护士认真运用中医护理整体观念、辨证施护,护理技术操作与中医传统治疗方法相互补,使医、护沟通更通畅,医、护、患交流无障碍。[结论]护理部在应用推广中医护理技术中充分发挥了积极引导的作用,创造出具有中医特色的护理模式,使中医护理理论和技能得到传承和发展,符合中医院护理学科发展的需要,有效提高了护理质量。     

贯彻落实《护士条例》 促进护理工作规范化发展

[目的] 落实<护士条例>,规范医院护理工作.[方法]对目前我院护理工作中存在的问题进行分析,通过提高思想认识,重视护理工作;科学合理配置护士,增加临床一线护理人员;提高聘用人员待遇,稳定护理队伍;落实服务理念,规范护理行为;加强护理队伍建设,提高护士综合素质.[结果]提高了护理工作质量.[结论]<护士条例>的落实,促进了护理工作规范化发展.     

民营二级医院年轻护士综合素质培训的方法与效果

[目的]探讨民营二级医院年轻护士综舍素质培训方法,提高年轻护士综合素质,满足临床岗位需求。[方法]建立培训组织,制订年轻护士培训计划及专项训练内容,量化考核各项培训内容,通过考核后方可上岗。[结果]新入职护士综合素质培训率100％,综合素质考核合格率100％,年轻护士能尽快适应岗位需求,独立完成临床护理工作。[结论]规范、系统的护士综合素质培训,有利于年轻护士综合素质提高,尽快满足临床需求,有利于稳定民营医院护理队伍,促进医院护理质量提升。     

专科护士的培训与管理

[目的]探索如何进行专科护理人才的培养、合理使用、考核及激励管理方法。[方法]结合医院实际情况,选拔优秀护理人员进行培养,合理设置专科护士岗位,明确专科护士工作职责,制订合理使用方法、执业和考核标准,并给予相应福利待遇进行激励。[结果]充分调动了护理人员的专业热情和进取心,护理行为不断规范,综合素质不断提高,并稳定了专业思想,医院的护理质量及服务质量持续提高。[结论]培养一支高素质的专科护士队伍,并合理使用和管理,可提高护理专业技术水平。     

口腔专业护士的发展研究

<正>我国口腔护理学是护理学与口腔医学紧密结合的一门交叉学科,要求口腔专业护士既要掌握护理学的基础理论和实践技能,又要掌握口腔医学的专业知识和基本技能[1]。随着口腔医学发展和社会进步,人们对口腔医疗、护理及卫生保健的需求越来越高,以及口腔相关新技术的开展如"四手操作"的大力推广,口腔专业护士的作用和地位日益凸显,也对其提出了更高的要求,培养口腔专业护士或高级口腔护理人才将成为口腔护理学的发展方向[2]。本文从口腔专业护士的职责确定、学历     

社区中风恢复期病人中医护理技术应用调查及影响因素分析

[目的]了解社区中风恢复期病人中医护理技术应用情况,探讨其影响因素。[方法]自行设计社区中医护理工作调查表和社区病人中风恢复期治疗调查表对136名护理人员和64例中风恢复期病人进行调查。[结果]136名护理人员同意在社区推进中医护理技术,同意率100%;愿意参加中医护理技术培训,参愿率100%;推进中医护理技术的影响因素为6类,构成比最高的是护士对技术不掌握,占23.32%;64例病人中愿意在社区就诊占比87.50%。[结论]中风恢复期病人愿意在社区就诊,但是目前社区能够为中风恢复期病人提供的中医康复护理偏少,不能够满足广大病人需求。应提升社区护士业务水平,加强中医护理知识培训,调动社区护士工作积极性,以推动当前社区中医护理工作的开展。     

中医护理操作技术临床应用现状的调查分析

目的 研究分析中医护理操作技术在浙江省内中医院的临床应用现状.方法 采用描述性研究方法,自设问卷对省内17家中医院612名护理人员进行调查分析.结果 各级中医院护理人员对中医护理操作技术掌握的较好,但总体开展情况不够普及,被调查者选择偶尔采用、常规开展、广泛开展的分别为54.1%、26.1%、9.2%;在开展的项目中,排在前7位的主要是中药保留灌肠法、中药雾化吸入法、湿敷法、刮痧法、穴位按摩法、拔罐法和水针法.毫针法和灸法三级医院排在第10、11位,二级医院排在第9、10位.结论 医院护理人员缺编,护士对中医护理技术认识不够等是中医护理操作技术临床实施中存在的主要问题.急需培养一批理论扎实、技术熟练的中医护理人才.     

专科护士的培训与管理

[目的]探索如何进行专科护理人才的培养、合理使用、考核及激励管理方法。[方法]结合医院实际情况,选拔优秀护理人员进行培养,合理设置专科护士岗位,明确专科护士工作职责,制订合理使用方法、执业和考核标准,并给予相应福利待遇进行激励。[结果]充分调动了护理人员的专业热情和进取心,护理行为不断规范,综合素质不断提高,并稳定了专业思想,医院的护理质量及服务质量持续提高。[结论]培养一支高素质的专科护士队伍,并合理使用和管理,可提高护理专业技术水平。     

加强护士继续教育适应社会发展需求

随着护理模式的转变及社会医疗保险体制的变革 ,护理人员仅靠在卫校学到的护理学知识已不能满足社会需要。因此 ,在职护理人员需要通过继续护理学教育来提高整体素质 ,以适应新形势的需要。继续教育护理学是规范化专业培训之后 ,以学习新理论、新知识、新方法、新技术为主要内容的一种终身性的护理教育。继续教育是优化专业技术队伍的必要措施。在职护士实行继续教育是一项必须而迫切的任务[1]。1　护理继续教育的重要性1.1　护理继续教育的紧迫性　随着现代科学技术的发展 ,护理新技术、新业务的陆续开展对护理工作提出了更高要求[2 ]。在…     

临床护理人员科研素质的培养与实践

临床护理研究有助于推动临床护理学理论和实践的发展,促进临床护理理论和技术的更新,对直接提高护理工作质量具有实际意义[1-2]。因此,护理人员科研素质的培养不只是局限的护理工作中的一项突破,还是我们护理队伍综合素质的提高[3]。我院于2003-2006年在心内科病房开展一项整体护理模式下的冠心病患者心理状态分析及护理应对研究。针对本项研究,我们组织并挑选了一批德才兼备的护理骨干,进行科研素质的培养,并组织实施,结果显示护理人员科研意识和素质明显增强。现将我们对护理人员科研素质作进一步的探讨。1科研人员的遴选精神遴选护理科研…     

临床护理人员科研素质的培养与实践

临床护理研究有助于推动临床护理学理论和实践的发展,促进临床护理理论和技术的更新,对直接提高护理工作质量具有实际意义[1-2].因此,护理人员科研素质的培养不只是局限的护理工作中的一项突破,还是我们护理队伍综合素质的提高[3].我院于2003-2006年在心内科病房开展一项整体护理模式下的冠心病患者心理状态分析及护理应对研究.……     

对新进护理人员进行规范化培训的方法及效果评价

培养人才和教育人才是使用人才的前提[1]。为了使新进护理人员了解我院护理队伍的基本概况,树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念,自觉遵守职业道德和护士行为规范,履行护士岗位职责,掌握护理知识和技能,从提高新进护理人员的自身素质、技能要求和言行规范入手,我院护理部结合     

老年护理的需求与《老年护理学》课程设置的探讨

目的:了解老年病人对护理工作的要求,护理人员对老年护理知识的掌握情况和学习要求以及<老年护理学>课程设置的构建.方法:调查温州市各医院859名护士和高等职业技术学院护理专业大中专286名学生,对老年护理知识的认知状况;老年病人对服务工作者的护理选择及对护理工作的要求.结果:本市护士、护生对老年护理知识欠缺及综合知识水平低.老年病人对护理人员及护理工作要求高,老年护理教育滞后,制约了老年护理的开展.结论:老年护理需求量大,必须开设<老年护理学>课程,提高护士的综合素质,培养面向社区的老年护理人才.     

建立中医护理专业小组 提高中医护理质量

[目的]成立中医护理专业小组,负责院内中医培训、考核工作,提高中医护理质量。[方法]通过建立中医护理专业小组组织架构,明确中医护理专业小组目标,小组成员明确分工,中医护理相关知识调查,根据调查结果制订培训内容及方法。[结果]设置中医护理专业小组后护理人员的基础理论、中医技能、护理文书书写能力均显著提高。[结论]建立中医护理专业小组,可提高护理人员的中医理论水平及操作技能、护理文书书写能力,增加护士开展中医护理工作的信心,从而提高中医护理质量。