护理干预对高血压患者临床治疗依从性的影响

目的探讨护理干预对高血压临床治疗依从性的影响。方法选择我科2016年1月至2017年1月期间收治的高血压患者98例,将患者随机分为观察组和对照组两组。对照组患者给予高血压常规护理。观察组患者在上述常规护理干预基础上实施针对患者治疗依从性的护理干预。统计经过护理干预后两组患者对治疗依从性、对健康知识的认知程度及对护理满意度方面情况。结果观察组护理满意高于对照组,观察组治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义。观察组对健康知识掌握情况优于对照组,差异有统计学意义。结论护理干预有助于提高高血压患者临床治疗依从性,提高对健康知识的认知程度,提高患者对护理满意度,此护理方法值得进行推广和借鉴。     

CA在综合干预后依从性和复发的体会

目的 了解患者应用a-2b干扰素依从性差的原因,观察综合干预对患者治疗依从性及尖锐湿疣（CA）复发率的影响.方法 将133例CA患者随机分为干预组67例和对照组66例.对照组按常规给予健康教育及常规治疗,干预组除常规健康教育外,实施全程治疗护理干预.观察2组临床疗效和依从性.结果 干预组遵医行为优于对照组,临床疗效优于对照组,复发率低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.01）.结论 综合干预可明显提高CA患者治疗的依从性,降低CA的复发率.     

持续健康教育在社区糖尿病治疗中的效果评价

目的 探讨持续健康教育在社区糖尿病治疗中的效果.方法 选择社区糖尿病患者200例,随机分为实验组(100例)和对照组(100例).对照组患者实施常规治疗,而实验组在常规治疗基础上进行持续性健康教育.结果 两组患者对糖尿病知识的了解情况和治疗依从性比较,实验组优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在社区糖尿病治疗中,实施持续健康教育干预,不仅有利于患者对糖尿病健康知识的掌握,而且易于患者血糖的控制,这对糖尿病的治疗起到了重要作用.     

护理干预对拉米夫定抗病毒治疗慢性乙型肝炎患者依从性的影响

目的探讨护理干预对拉米夫定抗病毒治疗慢性乙型肝炎患者依从性的影响。方法 150例使用拉米夫定抗病毒治疗的慢性乙型肝炎患者,按病例来诊先后顺序分成实验组和对照组各75例。实验组实施一系列护理干预,对照组实施常规护理,于疗程结束后分别对两组患者进行遵医行为调查。结果实验组患者经过护理干预后治疗完全依从性和部分依从性明显高于对照组,两组患者比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论护理干预可提高慢性乙型肝炎患者拉米夫定抗病毒治疗的依从性。     

护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响

目的 观察护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响.方法 将58例肺结核患者完全随机分为实验组和对照组(各29例),在抗肺结核治疗方案基础上,对照组按早期、规律、全程、适量、联合用药等进行健康宣传教育;实验组除常规宣传教育外由专人负责实施全程护理干预.分别对2组患者进行依从性调查.结果 实验组有26例患者完全遵医,占89.7%;对照组15例患者能完全遵医,占51.7%;2组依从性差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预可提高肺结核患者治疗的依从性.     

护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响

目的 观察护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响.方法 将58例肺结核患者完全随机分为实验组和对照组(各29例),在抗肺结核治疗方案基础上,对照组按早期、规律、全程、适量、联合用药等进行健康宣传教育;实验组除常规宣传教育外由专人负责实施全程护理干预.分别对2组患者进行依从性调查.结果 实验组有26例患者完全遵医,占89.7%;对照组15例患者能完全遵医,占51.7%;2组依从性差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预可提高肺结核患者治疗的依从性.     

护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响

目的 观察护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响.方法 将58例肺结核患者完全随机分为实验组和对照组(各29例),在抗肺结核治疗方案基础上,对照组按早期、规律、全程、适量、联合用药等进行健康宣传教育;实验组除常规宣传教育外由专人负责实施全程护理干预.分别对2组患者进行依从性调查.结果 实验组有26例患者完全遵医,占89.7%;对照组15例患者能完全遵医,占51.7%;2组依从性差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预可提高肺结核患者治疗的依从性.     

护理干预在提高艾滋病患者治疗依从性中的应用

目的 探讨护理干预在艾滋病患者治疗依从性中的应用.方法 将120例接受艾滋病（AIDS）抗病毒治疗患者随机分为干预组60例,对照组60例,干预组除常规治疗和护理外,对病人实施护理干预、健康教育;对照组采用常规治疗和护理.结果 通过实施护理干预,干预组与对照组病人的治疗依从性比较差异有统计学意义（P〈0.05）.结论全面系统的护理干预,可明显提高患者治疗的依从性,提高治疗效果.     

护理干预对急性重症胰腺炎患者术后治疗依从性的影响

目的 探讨护理干预对急性重症胰腺炎患者术后治疗依从性的影响.方法 60例为急性重症胰腺炎患者随机分为两组,观察组和对照组.对照组患者给予常规急性重症胰腺炎患者常规护理.观察组患者在上述常规护理干预基础上实施针对患者治疗依从性的个体化的护理干预.观察护理干预后两组治疗依从性等方面情况.结果 观察组护理满意高于对照组（P＜0.05）.观察组治疗依从性中较好和一般所占比例高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.观察组对健康知识掌握情况优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 护理干预有助于提高急性胰腺炎患者术后治疗依从性,提高对健康知识的认知程度,提高患者对护理满意度,值得借鉴.     

护理干预对肾病综合征患者激素治疗依从性的影响

目的探讨护理干预对肾病综合征患者激素治疗依从性的影响。方法将68例患者随机分为观察组和对照组各34例，两组均按常规进行健康教育，观察组在此基础上由专人实施护理干预，采用自行设计的肾病综合征患者激素遵医行为调查，调查观察组和对照组激素治疗完全遵医率。结果观察组完全遵医率显著高于对照组P〈0．05。结论护理干预可提高肾病综合征患者激素治疗依从性。     

健康教育对住院精神分裂症患者治疗依从性的影响研究

目的探索健康教育对住院精神分裂患者治疗依从性的影响。方法将我院2016年7月至2017年7月内收治的住院精神分裂症患者80例作为研究对象,按照入院顺序分成对照组和实验组各40例,其中对照组患者给予常规护理,实验组患者给予常规护理的同时,加强健康教育。评估两组患者护理后对治疗的依从性,并采用住院观察量表(NOSIE)对比两组患者护理后的效果。结果实验组在敌对、焦虑抑郁、易生气、不如意心烦评分上均低于对照组,同时实验组治疗依从性明显优于对照组。结论健康教育可明显改善精神分裂症患者临床症状,提高其治疗依从性,值得在临床上进行推广。     

护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响

目的 观察护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响.方法 将58例肺结核患者完全随机分为实验组和对照组(各29例),在抗肺结核治疗方案基础上,对照组按早期、规律、全程、适量、联合用药等进行健康宣传教育;实验组除常规宣传教育外由专人负责实施全程护理干预.分别对2组患者进行依从性调查.结果 实验组有26例患者完全遵医,占89.7%;对照组15例患者能完全遵医,占51.7%;2组依从性差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预可提高肺结核患者治疗的依从性.     

护理干预对抑郁症患者生活质量、服药依从性的影响

目的探讨护理干预对抑郁症患者生活治疗和服药依从性的影响。方法我院收治的抑郁症患者92例,随机分为对照组与干预组,每组46例,两组均给予氟西汀治疗,对照组给予抑郁症的常规护理方法,干预组在常规护理基础上给予护理干预措施。采用生活质量量表进行评分,并评定干预后两组患者的服药依从性。结果干预组后干预组的生活质量评分明显高于对照组（P〈0.05）;干预后干预组的服药依从性明显优于对照组（P〈0.05）。结论护理干预能够明显提高抑郁症患者的生活质量和服药依从性,值得推广应用。     

综合性心理护理对抑郁症患者治疗依从性及生活质量的干预价值

目的 探讨综合性心理护理对抑郁症患者治疗依从性及生活质量的干预价值。方法 在2018年6月至2020年5月期间,选取本院诊治的抑郁症患者作为本次研究对象,共92例,按照随机原则对患者编号（1～92号）,其中奇数号为对照组,偶数号为观察组,两组均为46例,前者采取常规护理干预,后者采取综合性心理护理干预,对比两组患者经过不同护理对治疗的依从性以及生活质量评分情况,明确综合性心理护理干预的临床应用价值。结果 观察组患者对治疗的依从性为97.83%,明显高于对照组的依从性80.43%,观察组优于对照组（P <0.05）;将两组患者各项生活质量评分进行对比,观察组均明显高于对照组（P <0.05）。结论 对抑郁症患者实施综合性心理护理干预,可以显著提升患者对治疗的依从性,改善患者的生活质量。     

护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响

目的观察护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响。方法将58例肺结核患者完全随机分为实验组和对照组（各29例）,在抗肺结核治疗方案基础上,对照组按早期、规律、全程、适量、联合用药等进行健康宣传教育;实验组除常规宣传教育外由专人负责实施全程护理干预。分别对2组患者进行依从性调查。结果实验组有26例患者完全遵医,占89．7％;对照组15例患者能完全遵医,占51．7％;2组依从性差异有统计学意义（P〈0．05）。结论护理干预可提高肺结核患者治疗的依从性。     

临床护理干预对抑郁症患者依从性的影响研究

目的探讨临床护理干预对抑郁症患者服药依从性的影响。方法选取我院2009年7月～2010年12月收治的90例抑郁症患者,按随机数字法随机分为两组,对照组40例,观察组50例,对照组患者采用传统药物治疗和一般性访谈,观察组患者则在药物治疗的基础上采用心理护理、健康教育、纠正错误观念等干预措施。结果分组护理干预后观察组依从性明显高于对照组,两组比较有统计学意义（P〈0.05）;出院前分别发放调查表进行满意度测评,观察组护理工作满意率明显高于对照组（P〈0.05）。结论接受护理干预后患者服药依从性得到巩固,复发率下降,这对提高治疗效果、预防病情复发有着积极意义。     

家属健康教育对肺结核患者依从性的影响

目的探讨家属健康教育对肺结核患者依从性的影响。方法抽取64例肺结核患者,随机分为观察组33例,对照组31例。两组患者均在常规治疗、护理的同时接受健康教育,观察组在此基础上同步实施家属健康教育。结果观察组的依从性高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.01）。结论对肺结核患者家属同步实施健康教育,可提高家属的照顾水平及配合程度,进而提高患者的依从性。     

综合护理服务干预对抑郁症患者服药依从性和护理满意度的影响

目的探析综合护理服务干预对抑郁症患者服药依从性和护理满意度的影响。方法选取本院2014年11月至2015年11月所收治的94例抑郁症患者为本次研究对象,以随机法将其分为对照组及观察组,其中对照组47例,实施常规护理,观察组47例,实施综合护理服务干预。对两组患者服药依从性及护理满意度进行对比。结果在用药依从性上,观察组明显优于对照组(95.74%>63.83%),其差异具有统计学意义(P<0.05);在护理满意度上,观察组亦同样优于对照组(89.36%>72.34%),其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过对抑郁症患者实施综合护理服务干预,可有效提升其服药依从性及护理满意度,可在临床治疗中大力推广。     

自我管理教育对慢性牙周病患者治疗依从性和生活质量的影响

目的探讨自我管理教育对慢性牙周病患者治疗依从性和生活质量的影响。方法将70例慢性牙周病患者随机分成干预组和对照组各35例,两组患者治疗基本一致,对照组进行常规健康教育,干预组实施自我管理教育,比较两组患者教育前后疾病知识的掌握、治疗依从性及生活质量。结果干预组患者疾病知识的掌握、治疗依从性明显高于对照组（P〈0．01）;干预组生活质量总分较对照组显著降低（P〈0．05）。结论自我管理教育能有效提高慢性牙周病患者治疗依从性和生活质量。     

健康教育在高血压患者护理中的应用效果观察

目的观察健康教育在高血压患者护理中的应用效果。方法选取2011年10月~2013年6月本院收治的120例高血压患者为研究对象,将120例患者根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组各包含60例,对照组患者进行常规高血压疾病方面的健康教育,而观察组则采用多形式且细致化的健康教育进行干预,然后将两组患者健康教育的治疗依从性与疾病认知度进行比较。结果健康教育后两组患者的治疗依从性与疾病认知度均得到提高,并且观察组健康教育后的治疗依从性与疾病认知度均明显好于对照组干预后的评估结果(P均0.05)。结论多形式且细致化的健康教育对高血压患者的影响较大,显著改善患者的治疗依从性与疾病认知度,从而影响疾病治疗效果。