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相似文献
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1.
目的:通过对河南省农村艾滋病高发区的艾滋病毒感染者和艾滋病患者(HIV/AIDS)进行艾滋病认知、态度、行为的调查,提出针对性强的宣传防控政策性建议。方法:采用临床流行病学、统计学等方法,自行设计调查问卷,对308例HIV/AIDS进行问卷调查。结果:HIV/AIDS共同就餐、握手和拥抱的知识知晓率均超过90%,共用毛巾和共用马桶、游泳池的知晓率均超过80%,但对共用注射器和蚊虫叮咬知晓率低;获得知识的途径依次为医生宣讲、板报图书、电视广播、同乡朋友亲戚告知、知识讲座和网络;45.1%担心别人知道自己得病,64.0%感觉对自己的生活有影响;配偶感染率48.7%;近6个月与配偶性生活使用安全套使用率为从未使用者5.8%、有时使用者34.5%、经常使用者25.7%、一直使用者33.9%。结论:艾滋病知晓率较高,知识获取途径以医生宣讲、板报图书和电视广播为主,安全套使用率低,应针对患者特点采取有针对性的干预措施。  相似文献   

2.
周萌  徐刚林 《河南中医》2010,30(9):864-866
目的:了解南宁市青少年对艾滋病知识的认识、态度及其行为情况,以确定青少年人群艾滋病知识水平及其影响因素,为今后在青少年人群中采取针对性的艾滋病知识宣传策略提供依据。方法:采用随机抽样方法,在南宁市15-24岁青少年人群中选取1200名进行问卷调查,调查其艾滋病相关知识、态度及行为,并且进行横向综合分析。结果:青少年对艾滋病相关基本知识都较为了解,并且对艾滋病的态度都较为积极,但是对艾滋病采取的防护行为则普遍较低。结论:应大力加强对青少年艾滋病知识的宣传,对不同文化程度、性别和不同地区采取不同的方式进行艾滋病防治知识的健康教育,大力强调安全套的使用,降低青少年人群感染艾滋病的风险。  相似文献   

3.
目的探讨心理、认知和行为干预对脑卒中后认知及肢体功能的影响。方法将90例脑卒中患者按随机数字表法分为观察组(45例)和对照组(45例)。对照组给予常规护理,观察组在此基础上实施心理、认知和行为干预。干预前后分别采用简易智力状态检查(MMSE)和Fugl-Meyer运动量表评定认知及肢体功能。结果干预后2组MMSE评分和Fugl-Meyer运动量表评分均显著提高(P均<0.05),观察组评分较对照组提高更明显(P<0.05)。结论心理、认知和行为干预能够有效改善患者的认知功能和肢体功能,值得临床推广应用。  相似文献   

4.
艾滋病是获得性免疫缺陷综合征(AIDS)的简称,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的以特异性免疫功能受损为主要特点的传染病,其表现为多系统、多器官、多病原体的复合感染;临床上表现为乏  相似文献   

5.
阿尔茨海默病(Alzheimer''s disease,AD)是一种起病隐匿且呈进行性发展的神经系统退行性疾病。临床上AD患者主要表现为认知功能障碍(Cognitive Impairment,CI)和精神行为症状(Behavioral and Psychological Symptoms,BPS),并可能伴有日常功能活动障碍等症状。目前,西药疗法为AD患者的主要治疗方法,但此法只可延缓患者病情,且副作用较多。最新研究认为,针刺疗法对于AD患者CI和BPS等症状具有改善作用。因此,本文对近二十五年针刺对比西药改善AD患者CI和BPS的文献进行梳理,将从针刺方法、针刺选穴、治疗时间以及针刺效果等方面进行分析,发现针刺对轻中度AD患者的CI和BPS治疗效果显著,并探讨分析了相应的治疗方案,为针刺治疗AD提供理论指导。  相似文献   

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