医院保洁人员对汞危害的认知调查与防护管理

[目的]了解医院保洁人员对汞危害的认知程度及对汞外溢的处理方式,为落实防护管理提供理论依据.[方法]采用面对面访谈方式对本院保洁人员进行有关汞危害知识与汞外溢处理方式的调查.[结果]5.26%的医院保洁人员知道汞有毒的形式,15.79%的保洁人员部分知晓含汞医疗用品,3.51%的保洁人员知晓含汞医疗用品,21.05%的保洁人员部分知晓汞毒的危害性,3.51%部分知晓汞中毒的表现.57.89%的保洁员处理外溢汞采用扫把清扫倒入垃圾桶,26.32%用拖把清扫后在水池内清洗,只有15.79%的保洁员处理外溢汞时戴手套,并将外溢汞按医疗废物处理.无一人能按正确的流程处理外溢汞.[结论]保洁公司与医院应对医院保洁人员采取汞危害和汞外溢处理的职业教育,减轻外溢汞所造成的病区环境污染与危害,确保医患人员安全.     

对本科实习护生汞危害认知程度的调查

[目的]了解本科实习护生对汞危害的认知程度及对汞外溢的处理方式,为本科护生职业防护教育提供理论依据.[方法]应用自制问卷调查表对100名本科实习护生进行有关汞危害的认知及对汞外溢处理的认知情况调查.[结果]仅22%的本科实习护生知道汞的危害性,仅有8%的护生知道人体摄入汞的主要途径,15%左右护生能正确处理体温计、血压计外溢的汞.[结论]学校和医院应加强汞危害职业相关知识教育,增强护生职业防护意识,减轻外溢汞所造成的危害,确保职业安全.     

对本科实习护生汞危害认知程度的调查

[目的]了解本科实习护生对汞危害的认知程度及对汞外溢的处理方式,为本科护生职业防护教育提供理论依据。[方法]应用自制问卷调查表对100名本科实习护生进行有关汞危害的认知及对汞外溢处理的认知情况调查。[结果]仅22％的本科实习护生知道汞的危害性,仅有8％的护生知道人体摄入汞的主要途径,15％左右护生能正确处理体温计、血压计外溢的汞。[结论]学校和医院应加强汞危害职业相关知识教育,增强护生职业防护意识,减轻外溢汞所造成的危害,确保职业安全。     

护士对汞外溢危害和防护认知的调查分析

汞也称水银,常温下是银白色液体,能溶解金、银等多种金属,汞和它的大多数化合物都有毒^[1]。汞是常温下唯一呈液态的金属,含有它的用品一旦被打碎,汞就会蒸发。而且它的吸附性特别好,汞蒸气一旦被墙壁和衣物等吸附,就会成为污染的源头。人体对汞的吸收主要通过3种途径,呼吸道、消化道和皮肤黏膜。这3种途径所致的汞中毒均有文献报道^[2-4]。     

临床护士对汞危害的认知及防护现状调查分析

目的:调查临床护士对汞危害的认知程度及防护现状,为安全使用体温计、血压计及涉汞意外事件的处理措施提供参考和借鉴。方法:应用自制问卷调查表对125名在职临床护士进行了有关水银危害的认知及防护状况的调查。结果:平均仅62.0%的被调查护士能正确知晓水银的致毒途径及危害,以及对环境的污染相关知识;被调查者仅有28.0%的临床护士能正确处理体温计、血压计外溢的水银。结论:建议学校和医院加强汞危害相关知识及防护的教育,以减轻外溢水银所造成的危害。     

护士对汞危害的认知状况分析及对策

目的了解护士对汞危害的认知状况,防范汞对护士的职业危害。方法对全院220名护士进行汞危害相关知识认知情况调查,内容包括护士对汞的危害、汞侵入人体的方式或途径、汞的职业防范3个方面。结果护士对汞危害知识3方面的认知率普遍较低,工作年限长的护士认知率略高于工作年限短的护士。结论临床护士对汞危害的认知不足,应将汞的职业安全防护规范化,加强对护士汞防护知识教育,特别是年轻护士的教育,规范护理工作流程,制定汞泄漏后处理法及应急预案,对防范汞对护士的职业危害具有重要意义。     

社区人群对汞外溢危害和处理方法认知状态的调查

目的：了解社区人群对汞外溢危害和处理方法的认知状态,探讨有效的防护措施。方法：采用自行设计的调查问卷对社区家庭中500例居民进行调查。结果：9.35%的被调查者能正确回答人体对汞的吸收途径,92.08%的被调查者不能正确回答汞外溢的处理方法。结论：社区人群对于汞外溢正确处理方法认知水平较低。社区护士应加强汞危害知识和防护措施的宣传教育,提高公众对于汞污染的重视程度,降低汞污染及汞毒害的发生。     

门诊患儿家长对汞危害及处理措施的认知状况调查

目的：通过调查分析门诊患儿家长对汞式体温计破损后对汞危害及处理方法的认知状况,为开展家长防护知识健康宣教提供依据。方法采用自行设计问卷对190名患儿家长进行汞式体温计破损汞外泄危害认知及处理方法的调查。结果95.8%的家长有过损坏体温计的经历,93.2%的家长知道汞对人的身体健康有害,但只有7.9%的家长完全知道汞进入人体的主要途径及损害身体的主要器官。78.9%的家长将破损体温计外泄的汞直接倒进垃圾桶,7.9%的家长则不做任何处理。86.8%的家长未接受过汞危害相关防护知识的教育。结论门诊患儿家长对汞外泄危害及正确处理的认知水平严重缺乏。在患儿就诊期间,护理人员应对家长加强汞危害及防护措施相关知识的健康宣教,提高家长对汞危害的重视程度,减少汞对人及环境的危害。     

不同学历护生对汞危害认知与防护差异的研究

目的:调查不同学历护生对汞危害认知与防护现状的差异。方法:利用自行设计的问卷对本科、大专和中专3个学历层次共139名临床实习护生进行调查。结果:本科、大专和中专护生对汞危害的认知评分分别是(12.60±2.25)分、(10.96±2.80)分和(9.25±2.38)分,差异有统计学意义(F=20.87,P<0.05);对汞危害的行为评分分别是(4.20±1.57)分、(4.91±1.87)分和(5.66±1.58)分,差异有统计学意义(F=8.69,P<0.05)。结论:医院管理部门及相关教育机构应根据不同学历的临床护生进行有针对性的培训,普及其对汞的认知,强化正确处理汞的行为,降低乃至消除临床汞污染。     

保洁工的医院感染管理探讨

总结保洁工的管理措施,包括采用把好进人关、建立健全规章制度,加强医院感染相关知识培训、加强个人防护、进行督导和检查,认为根据保洁工管理中存在的问题,加强对保洁工的医院感染管理,对预防医院感染、确保医疗安全是十分重要的。     

眼科住院患者对汞外溢的危害和处理方法认知状态的调查

目的：了解眼科住院患者对汞外溢的危害和处理方法的认知状态,以此来探讨有效的防护措施。方法：笔者采用自行设计的调查问卷对眼科100例患者进行调查。结果：96％的被调查者知道汞对人体有害;92％的被调查者不能正确回答汞外溢的处理方法。结论：     

门诊老年患者对汞泄漏危害及其处理方法的认知状况

目的了解门诊老年患者对体温计破损后汞泄漏危害性的认知状况,为防护知识培训提供依据。方法采集69例有过体温计破损汞泄漏经历的门诊老年患者,利用问卷调查法进行调查,了解门诊老年患者对汞泄漏危害的认知及防护状况。结果 100%的被调查老年患者知道汞对人体健康有害,但仅有7%的患者能正确说出汞对人体的具体损害部位。88%的患者采取将外泄汞直接倒入生活垃圾桶(或下水道)的错误处理方法。87%的被调查者未接受过汞危害相关知识教育。结论门诊老年患者对于汞泄漏危害性及正确处理方法认知水平较低。提示在门诊老年患者就诊期间,门诊医务人员应加强汞危害知识和防护措施的宣传教育,提高患者对于汞危害的重视程度,降低汞暴露的风险。     

实习护生对汞相关职业危害防护知识的认知调查

目的了解实习护生对汞相关职业危害防护知识的认知情况。方法对我院186名实习护生进行汞相关职业危害防护知识认知程度的问卷调查。结果护生对汞相关职业危害防护知识不足与学历无关,但与汞相关知识来源有关。结论实习护生对汞相关职业危害防护知识的掌握程度存在差异。学校和医院应加强实习护生对汞相关职业危害防护知识的教育,增强其职业防护意识和环保意识,杜绝工作中汞中毒现象的发生。     

住院病人对汞认知状况的调查分析

目的了解病人对汞的认知情况,为安全使用体温计、血压计等涉汞意外事件的处理措施提供参考和借鉴,同时进行汞知识宣教。方法自行设计汞知识调查表,对180例住院病人进行汞知识认知调查。结果100％病人接受护士测量体温、血压,25％的病人摔碎过体温计,80％病人知道体温计含汞,95％的病人知道汞有害,但不知道有何危害及处理。结论提示医务工作者应重视对住院病人进行汞及相关知识教育,普及防护意识及环保意识。     

临床护士对汞危害认知与防护的调查与分析

目的 了解临床护士对汞危害的认知程度及防护现状，为安全使用体温计、血压计等涉汞意外事件的处理措施提供参考和借鉴。方法应用自行设计的调查问卷对125名在职临床护士进行调查。结果平均有62．0％的调查对象能正确知晓汞的致毒途径及危害，以及对环境的污染相关知识；但仅有28.0％调查对象能正确处理体温计、血压计外溢的汞。结论学校和医院应加强汞危害相关知识及防护的教育，以减轻外溢汞所造成的危害。     

临床护士对汞危害的认知及防范意识调查

目的 了解临床护士对汞危害认知水平及防范汞污染的意识,为临床护士职业防护教育提供依据.方法 采用自设问卷对50名临床护士进行汞危害的认知及防范意识调查.结果 100％的临床护士知道水银体温计破损具有危害性,其中66％的临床护士能完全正确回答汞进入人体的主要途径;有78％的临床护士有打碎体温计的经历,有76％的临床护士能正确处理外溢的汞.临床护士对汞危害性认知情况及对汞外溢的处理情况在学历、工作年限、职称方面差异无显著性(P＞0.05).结论 应加强临床护士汞危害相关知识的教育,提高临床护士职业防护意识和环保意识,规范临床体温计的使用及破损体温计的处理流程,从而有效控制体温计在临床使用中造成的医源性汞污染.     

病理科职业暴露危害的认知调查分析

调查我市6家二级医院病理科61位科室工作人员和14位科室负责人对职业暴露危害的认知情况。结果病理科工作人员对职业暴露主要危害因素了解程度较高,其他危害因素了解程度一般,各项暴露危害因素对人体产生的危害了解程度不高,职业暴露危害防范措施和职业暴露后正确处理措施实施率仅为50%左右;科室负责人对病理科职业暴露危害认知程度较高,管理措施较为完善。病理科工作人员对职业暴露危害的认知程度不高,需要加强管理和培训,实施有效防护措施,各项管理措施要严格落实。     

医护人员对医疗器械汞污染的认知与防护现状调查

目的调查临床医护人员对汞污染的认知程度及防护现状,为安全使用含汞医疗器械及汞意外事件的处理措施提供参考和借鉴方法。方法采用问卷调查法对北京市某三甲医院184名医护人员进行调查。结果71．2％人打碎过体温计,60．9％在使用汞柱式血压计时遇到过汞溢出。当体温计打碎后,47．3％立即清扫并开窗通风,42．8％的人运用了正确的清扫方式,而当血压计汞溢出的时候,仅有19．8％的人运用了正确的处理方式。汞污染处理正确组的知识总分得分比处理错误组高,两组比较差异有统计学意义（t分别为2．653,2．954,2．733;P〈0．05）。结论医院应在医护人员中大力普及汞污染常识,推广正确的处理汞污染的方式,减少汞污染的危害。     

临床护士对充汞体温计损坏的认知及处理行为的调查

采用自设问卷对100名临床护士进行充汞体温计损坏危害认知及处理现状的调查。了解调查临床护士对汞危害的认知程度及充汞体温计破损后的处理方法,为安全使用充汞体温计及处理汞泄露提供参考和建议。     

偏侧咀嚼的病因以及危害认知调查分析

目的调查分析偏侧咀嚼病因及人们对其危害认知和治疗情况。方法选取200例偏侧咀嚼人员,采用口腔专科医师检查结合问卷形式,调查分析偏侧咀嚼原因及对其危害、治疗认知情况。结果偏侧咀嚼患者口内存在各种病变,以牙体病变、牙列缺损及咬合关系紊乱为主,患者对其危害认知不足,导致治疗延误,甚至不治疗。结论口腔科医师应加强宣传双侧咀嚼重要性,指导人们破除偏侧咀嚼的不良习惯。