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相似文献
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1.
目的:探讨多媒体健康教育在儿童臀肌挛缩康复中的应用效果。方法:将60例臀肌挛缩患儿随机分为实验组和对照组各30例,对照组采用常规健康教育方法,实验组行多媒体健康教育,对比两组患儿康复效果、康复锻炼护士指导次数及健康教育满意度。结果:实验组患儿的康复效果和满意度优于对照组(P<0.05,P<0.01);实验组患儿康复锻炼护士指导次数少于对照组(P<0.01)。结论:多媒体健康教育更直观,能激发臀肌挛缩患儿康复锻炼的主动性,值得临床推广应用。  相似文献   

2.
目的:探讨健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人呼吸肌功能锻炼效果的影响。方法:将63例COPD病人分为对照组(n=31)和试验组(n=32),对照组采用传统的健康宣教,试验组采用COPD健康教育路径表进行教育,评估两组病人咳嗽、气短、生存质量、步行距离、肺功能情况。结果:与对照组相比,试验组病人咳嗽、气短、生存质量、步行距离及肺功能均显著改善,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用健康教育路径表实施健康教育,可提高COPD病人呼吸肌功能锻炼效果。  相似文献   

3.
总结了106例臀肌挛缩症患者手术前后健康教育的临床路径,探讨健康教育在臀肌挛缩症患者中的作用。包括周密细致的做好健康教育计划,指导患者适时规范功能锻炼,多种形式强化教育效果,及时收集信息做好统计,认为健康教育的临床路径可提高了患者的遵医行为,有利于患者早期康复,提高了病人的满意度;同时临床路径模式可提高了护士的工作效率,有利于医院护理管理,促进了护理质量全面提高。  相似文献   

4.
目的探讨医护治一体化工作模式应用于下肢截肢患者健康教育的临床效果。方法70 例下肢截肢患者分为观察组(n=35)与对照组(n=35)。观察组按照医护治一体化工作模式进行健康教育,对照组按照传统方法进行健康教育。比较两组患者健康知识达标率、护理质量满意率、日常生活活动能力评分及住院日。结果观察组健康教育知识达标率、护理质量满意率、日常生活活动能力评分高于对照组(P<0.05),住院时间明显低于对照组(P<0.01)。结论将医护治一体化工作模式应用于下肢截肢患者的健康教育,保证了临床健康教育的连续性、完整性,是一种更有效的健康教育方式。  相似文献   

5.
目的:探讨本体感觉神经肌肉促进技术(PNF)对臀肌挛缩症患者术后功能恢复的影响。方法:选取臀肌挛缩症术后患者55例,按照随机数字表法将其分为PNF组(28例)和对照组(27例)。2组患者均采用常规治疗,PNF组在此基础上加用PNF。治疗前和治疗12周后(治疗后),采用臀肌挛缩症功能量化评分评定2组患者的髋关节功能及步态...  相似文献   

6.
目的:建立完善的对腰椎间盘突出牵引患者实施健康教育的临床路径。方法:采用随机抽样法将患者分成两组,每组130例。对照组采用按常规医嘱进行护理,试验组采用制订好的临床路径进行护理,观察两组患者健康教育达标率和健康教育满意率有无差异。结果:试验组健康教育达标率和满意度与对照组相比有明显提高。结论:临床路径在腰椎间盘突出牵引患者中的应用,可提高工作效率和患者的满意度,保证护理质量的提高。  相似文献   

7.
目的 :探讨微信群在乳腺癌患者护理中的应用效果。方法:选择2016年1~8月乳腺癌手术患者80例,将其随机等分为对照组和微信组,对照组对患者进行传统的术后健康教育,微信组在传统的健康教育基础上增加"粉红丝带"微信教育平台,比较两组患者对护理满意度、健康知识知晓率和患肢功能锻炼依从性。结果:微信组患者对护理工作满意度、健康知识知晓度达标率、患者患肢功能锻炼依从性均高于对照组(P0.05)。结论:微信教育平台有利于提高患者的患肢功能锻炼依从性,强化健康教育的效果,有效提高对护理工作满意度。  相似文献   

8.
目的:研究关节镜微创治疗臀肌筋膜挛缩症术后患者总体满意度和手术优良率情况,以及探究影响术后满意度的因素。方法:搜集南京军区南京总医院2014年9月至2016年1月期间(出院3个月以上),在我院进行关节镜下臀肌筋膜松解术的患者资料,通过回访,邀请其填写调查问卷。并对收集到的92例问卷结果进行多种统计学方法分析,从而得到患者术后满意度,并分析其相关影响因素。结果:关节镜微创治疗臀肌筋膜挛缩症术后患者总体满意度为96.74%(89/92),术后恢复优良率为92.39%(85/92)。影响术后患者满意度的因素包括患者精神健康状况(Z=-2.079,P=0.038)、患者受教育程度(B=1.094,P=0.045),术后功能锻炼(B=2.679,P=0.009),术后症状缓解程度(B=3.568,P0.001),医护态度(B=2.862,P=0.015),住院感受(B=2.904,P=0.016)。进一步通过因子分析(KMO=0.797,P0.01)可知第一主成分主要与术后功能锻炼(0.855)、术后症状缓解程度(0.807)、住院感受(0.798)较为密切;第二主成分主要与患者受教育程度(0.990)较为密切。结论:关节镜微创治疗臀肌筋膜挛缩症术后疗效值得肯定,患者术后满意度与受教育程度、精神健康状况、症状缓解程度、术后功能锻炼、住院感受和医护态度等相关。受教育程度越高,总体满意度越高;另外,相比于其他因素,术后功能锻炼和症状缓解程度对患者的术后满意度影响最大,术后功能锻炼的依从性越好,症状缓解的越彻底,则患者的术后满意度越高。  相似文献   

9.
叶明 《中国康复》2012,27(4):305-306
目的:观察健康教育指导在腰椎间盘突出症围术期应用的干预效果。方法:将腰椎间盘突出症患者110例随机分为观察组与对照组各55例,2组均给予骨科常规护理,观察组加用围术期健康教育和系统运动指导,采用健康教育知识掌握率及对护理工作的满意率来评价临床疗效。结果:治疗2周后,观察组健康教育知识知晓率、对护理工作的满意率均明显高于对照组(P<0.05)。结论:早期系统的健康教育指导有助于患者术后正确进行功能锻炼,提高患者对护理工作的满意度,提高护理质量。  相似文献   

10.
目的观察悬吊运动疗法对臀肌挛缩症术后患者的疗效。方法选取臀肌挛缩症术后患者25例, 按随机数字表法分为观察组(n=13)和对照组(n=12)。2组患者于臀肌挛缩症术后均接受常规康复训练, 观察组在此基础上增加悬吊运动疗法治疗。观察组患者于术后第4天开始悬吊运动, 每周训练6 d, 连续训练12周。于治疗前和入组12周后(治疗后)采用GMC功能量化量表评估2组患者的GMC程度和疗效, 同时测量其双下肢假性长度差。结果治疗后, 观察组GMC功能量化量表评分的美观得分和总分与对照组治疗后比较, 差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后, 观察组和对照组的双下肢假性长度差分别为(0.48±0.17)cm和(0.80±0.46)cm, 均显著优于组内治疗前, 且观察组治疗后的双下肢假性长度差亦显著优于对照组治疗后, 差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在常规康复训练的基础上增加悬吊运动疗法可更为显著地改善臀肌挛缩症患者术后下肢运动功能、髋关节功能、步态和双下肢假性长度差。  相似文献   

11.
目的:探讨舒适护理在肝癌中晚期化疗患者中的应用效果。方法:将120例肝癌中晚期实行化疗治疗的患者随机分为实验组65例和对照组55例。实验组采取舒适护理,对照组按常规护理。比较两组患者化疗期间的不舒适反应和对护理工作的满意度。结果:实验组患者在化疗期间腰酸背痛、乏力、食欲减退、恶心、呕吐、睡眠困难等发生率比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);出院患者满意度调查中,两组患者在病室环境、基础护理、操作技术三方面比较无统计学差异(P>0.05),在护患沟通、健康教育、睡眠指导、转换体位舒适度等方面满意度实验组比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);患者社会支持状况中实验组在社会支持总分、客观支持、主观支持、社会支持利用度等方面明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:对肝癌中晚期实行化疗治疗的患者实施舒适护理,可增加患者的舒适度,提高生存质量,提高患者的满意度。  相似文献   

12.
刘畅  王理瑛  赵萍  王梅新 《全科护理》2012,10(10):868-869
[目的]探讨临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用。[方法]将80例住院肝囊型包虫病病人随机分为观察组和对照组,每组40例,对照组采用传统健康教育方法,观察组按照临床护理路径健康教育表进行健康教育。比较两组病人健康知识掌握情况和满意度。[结果]观察组病人健康知识掌握情况和满意度均优于对照组(P<0.05)。[结论]在肝囊型包虫病病人健康教育中应用临床护理路径,可提高病人对疾病健康知识的掌握和病人满意度。  相似文献   

13.
目的:重视乙肝患者的健康教育。方法:将300例乙肝患者随机分成实验组160例,对照组140例。实验组进行单个指导、口头讲解、宣传栏和印成学习报等形式,复诊时测试、评分。对照组除正规、系统的治疗用药外,口头介绍一些乙肝健康知识。结果:在正规、系统治疗6个月后,实验组的总有效率(92.5%)明显高于对照组(67.14%)。结论:乙肝患者除了进行正规治疗外,重视患者的健康教育是十分必要的。  相似文献   

14.
目的:探讨表格式出院指导在早产新生儿监护( NICU)的应用效果。方法针对NICU特点,制定表格式出院指导。使用前加强护士培训,完善规章制度和工作流程,比较使用口头式出院指导(n=560)和表格式出院指导(n=500)患儿家长对护理工作的满意度、对出院指导的依从性的差异。结果使用表格式出院指导后,患儿家属对服务可及性、健康教育、人文关怀满意度得分别为(4.13±0.27),(4.52±0.33),(4.56±0.34)分,均高于实施前,差异有统计学意义(t值分别为47.30,27.53,41.74;P<0.01)。使用表格式出院指导后患儿各项复查率均高于使用前,差异有统计学意义( P<0.01)。结论 NICU使用表格式出院指导,可以提高家属对健康教育的满意度,提高对健康教育的依从性。  相似文献   

15.
目的:探讨早期健康教育对新生儿黄疸发病率的影响。方法:将735例新生儿随机分为实验组(n=369)和对照组(n=366),对照组给予常规健康教育,实验组给予针对性早期健康教育。结果:实验组发病率为3.8%,对照组为19.4%,具有显著性差异(P0.01)。另外两组发病发现时间和痊愈时间也有显著性差异(P0.01)。结论:对新生儿家长开展针对性的早期健康教育,能显著降低黄疸的发生率,提高新生儿生活质量,值得在临床上应用和推广。  相似文献   

16.
目的:探讨音乐干预和健康教育对胃镜检查患者术前焦虑的影响。方法:将200例胃镜检查患者术前随机分为实验组和对照组各100例。对照组给予常规宣教,实验组给予针对性的音乐干预和健康教育。观察两组患者主观感觉、焦虑状态和各项生理指标。结果:检查前5min,实验组主观感觉、焦虑量表(SAS)得分和各项生理指标均值显著优于对照组(P=0.0000)。结论:针对性的音乐干预配合健康教育应用于胃镜检查患者,能显著缓解患者焦虑情绪,稳定各项生理指标,值得在临床上应用和推广。  相似文献   

17.
目的:观察“早太极、晚八段”的中医运动养生法对社区2型糖尿病失眠患者睡眠质量的干预效果。方法:将62例社区2型糖尿病伴失眠患者以社区为单位随机分为试验组32例和对照组30冽,在常规治疗基础上,试验组采用“早太极、晚八段”的中医运动养生法进行干预,对照组每天进行步行锻炼。结果:试验组患者失眠疗效高于对照组(P〈0.05),匹兹堡睡眠质量指数低于对照组(P〈0.05)。结沦:“早太极、晚八段”的中医运动养生法对2型糖尿病失眠患者睡眠质量有一定的改善作用。  相似文献   

18.
目的提高儿童康复病房的专科护理质量及护士的专业理论和技术水平。方法将2008年6月至2009年8月在我科住院的240例脑瘫患儿按住院号分为观察组和对照组,对照组实施常规管理,观察组实施“六关键”管理(即关键护理人员、关键护理制度、关键时段、关键患儿、关键工作流程及关键技术的管理),比较两组的护理质量满意度、静脉穿刺成功满意度、家长运动功能训练方法掌握程度及护理不良事件发生率。结果两组的患儿家长满意度、护士静脉穿刺成功满意度、家长运动功能训练方法掌握程度及护理不良事件发生率进行比较,差异均有统计学意义(Z=5.14,P〈0.01;Z=4.04,P〈0.01;Z=4.21,P〈O.01;x^2=66.41,P〈0.05)。结论“六关键”管理实现了重点护理环节的有效控制及对不同层次护理人员的管理,有效提高了专科护理质量及护士的专业理论和技术水平。  相似文献   

19.
目的观察“强筋固肾功”在腰椎间盘突出症缓解期患者康复锻炼中的应用效果。方法选择住院治疗的腰椎问盘突出症患者150例,采用分段随机分组法分为实验组(100例)和对照组(50例)。对照组实施中医辨证治疗方案和常规护理,实验组在对照组干预的基础上采用“强筋固肾功”进行康复锻炼。结果实验组腰腿疼痛评分低于对照组(P〈0.01),直腿抬高角度高于对照组(P〈0.01)。结论“强筋固肾功”康复锻炼能够减轻腰腿疼痛,增加直腿抬高角度,改善腰腿功能。  相似文献   

20.
目的:研究阳性强化法在社区门诊小儿静脉输液中的应用效果。方法:选择2013年1月至2013年9月在哈尔滨市某社区卫生服务站静脉输液的患儿280例,随机分为干预组和对照组,每组患儿140例。干预组患儿在静脉输液前给予阳性强化法,对照组患儿在输液前进行常规安慰与鼓励,干预2天后评估患儿配合程度、疼痛程度、一次穿刺成功率、家属满意率并进行组间比较。结果:干预组患儿的配合程度、一次穿刺成功率、患儿家属的满意率高于对照组(P0.05),患儿的疼痛程度低于对照组(P0.05)。结论:阳性强化法可提高患儿配合度,降低患儿对疼痛的敏感度,减少穿刺失败因素,从而提高了小儿静脉穿刺成功率和护理工作效率。  相似文献   

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