山西医科大学体育俱乐部学生运动损伤情况

体育俱乐部是学生开展体育活动的有效载体，由于其属于群众团体，在开展各项体育活动中，缺乏必要的技术支持和技能指导，因此容易造成运动损伤。运动损伤会不同程度地影响学生的学习、生活和身心健康。本文通过对山西医科大学体育俱乐部学生运动损伤进行调查，以探讨在俱乐部体制下运动损伤的发生特点及一般规律。     

蚌埠职业技术类院校学生体育运动伤害情况

体育运动伤害是指学生在体育运动过程中所发生的各种损伤，其发生与运动训练安排、运动项目与技术动作、运动训练水准、运动环境与条件等因素有密切关系。为全面了解高等职业学校和高等专科学校(以下简称高职高专)学生体育运动伤害的原因，以便为今后制定预防体育运动伤害措施提供科学依据，笔于2004年10～12月对蚌埠市2023名高职高专学生进行体育运动伤害调查及原因分析，现将结果报道如下。     

吉首大学医学院学生体育运动损伤情况

体育运动损伤是指在体育教学和体育运动过程中所发生的各种损伤.运动损伤的发生,或轻或重地影响到体育运动者的健康、学习和工作,严重者还会削弱伤者对体育运动的兴趣.笔者对吉首大学医学院2000～2002级学生体育运动损伤情况进行调查,以便为非体育专业大学生有效预防运动损伤提供科学依据.     

某小学学生运动损伤情况与处理措施

小学生由于年龄小,反应能力、身体力量较差,在体育活动中易发生运动损伤。运动损伤的发生不仅影响小学生生理和心理的正常发育,而且还会挫伤他们参加体育锻炼的积极性。1对象与方法1.1对象以山东省沂源县实验小学一~五年级全体小学生2043名为对象,其中男生1125名,占55.1%;女生9     

淮阴师范学院1999～2002年学生体育运动伤害情况

随着素质教育的开展，大学生体育运动不断加强，但体育运动伤害也随之增多。为了解大学生体育运动伤害的原因、性质及不同组织器官伤害发生情况，从而为大学生体育运动伤害的干预措施提供依据，笔对淮阴师范学院大学生体育运动伤害情况进行了调查。     

新乡医学院学生排球训练运动损伤情况

新乡医学院自1998年实行体育课程改革以来，专选课由一年级开始，为期2a，每年专选排球课的学生达20．8％。由于排球运动的技术性、战术性强，且受场地硬件及学生自我保护意识等因素的影响，故排球训练运动损伤率很高，以致影响学生正常训练和比赛。笔通过对学生排球训练和比赛中运动损伤相关因素分析，为普通高校排球训练提供依据。     

浙江师范大学学生体育运动损伤情况

目的研究师范大学学生运动损伤的特点和一般规律,确定运动损伤预防工作的重点.方法采取整群抽样问卷调查法和面谈法对浙江师范大学学生1 826人进行调查.结果体育运动损伤以轻度急性损伤为主,发生率为66.59%.男生与女生、独生子女与非独生子女、各专业、各年级之间损伤率差异均有显著性.课外活动时发生运动损伤最多,以关节韧带损伤、皮肤擦裂伤和肌肉肌腱损伤最常见,扭伤、挫伤、擦伤和拉伤是最常见的损伤方式;损伤部位以下肢和手为主,球类运动造成的损伤最多见.损伤原因主要是技术因素、准备活动、场地设备因素和身体因素.除体育专业二、三、四年级学生外,其余大学生对损伤后早期处理均缺乏认识.结论师范大学生体育运动损伤十分普遍,应从学校、体育教师和学生3方面采取综合防治措施.     

上海市黄浦区2006-2010学年中学生伤害监测情况分析

了解2006-2010学年黄浦区中学生伤害发生情况,为中学生伤害防制工作提供依据.方法 使用上海市疾病预防控制中心2003年制定的“学生伤害个案报告卡”进行监测登记,收集2006-2010学年上海市黄浦区所有中学生伤害发生情况并进行分析.结果 黄浦区中学生平均伤害发生率为0.43%;学校是伤害发生的主要场所(80.0%);初中生和高中生在伤害发生时段、发生部位和伤害性质方面差异均有统计学意义(P值均<0.01),在伤害发生时伤者活动和发生原因方面差异无统计学意义;伤害发生时伤者首位活动为消遣活动(44.6%),其次为体育活动(40.0%);伤害发生的首位原因为跌落/倒(48.5%),其次为碰撞/挤压伤(35.9%).结论 应加强学校安全教育,提高家长重视程度.在进行安全教育、采取预防措施时,针对校别和性别差异应有侧重点.     

云南部分高校学生体育运动损伤原因分析

在体育运动中,常发生各种伤害事故,轻者影响正常的学习和健康,重者可造成残疾甚至危及生命,给国家和个人带来不应有的损失,同时也妨碍了体育教学的正常进行,并对开展学校体育运动造成不良影响。为了避免和减少运动损伤的发生,体育教师必须了解和掌握损伤的知识,加强对学生进行健康教育,培养学生的健康意识,以预防并减少运动损伤的发生。2004年6月,笔者就高校学生体育运动损伤情况进行了调查,并对其原因进行了分析,报道如下。1对象与方法1.1对象随机抽取云南师范大学、昆明理工大学、云南民族大学、大理学院4所院校的2002和2003级学生。每校…     

杭州市中学生因病休学情况分析

目前 ,全国一些高等学校的大学生因病未能按时或未完成学业而休退学有增多趋势 ,对国家和个人都造成了较大的损失[1,2 ] 。为了解杭州市中学生因病休学的情况 ,以便有针对性地提出预防保健措施 ,笔者对 1999～ 2 0 0 0学年杭州市中学生的因病休学情况进行了分析。1　资料来源资料取自杭州市属各中学校医填报的《浙江省学生因病休学、退学、死亡报告卡》。每年填报结束后 ,抽查 10 %以上学校核查有无漏报、错报的情况。各学校因病休学的审批均依据市属及以上各医院的诊断证明。2　结果与分析2 .1　因病休学情况　 1999～ 2 0 0 0学年 ,杭州市…     

上海电力学院学生运动损伤特点分析

目的分析上海电力学院大学生运动损伤的原因及其特点,探讨大学生运动损伤的防控措施。方法对963例运动损伤病例的损伤原因、损伤部位和损伤性质进行统计分析。结果损伤主要发生在课外,引起损伤的主要原因是技术操作性错误和运动前准备不足,损伤部位以足踝部最多见,损伤性质以骨折最为严重。结论加强对大学生课外运动的指导和管理,认真做好运动前的准备工作,提高大学生的运动技能,是减少运动损伤的有效途径。     

少数民族地区中学生创伤后成长与家庭复原力的关系

探讨少数民族地区中学生创伤后成长与家庭复原力的关系,为灾后民族地区青少年的心理健康教育和心理疏导工作提供依据.方法 整群抽取“洱源地震”重灾区3所初中的2 025名中学生为研究对象,使用创伤后成长问卷、家庭复原力评定量表进行调查.结果 女生在与他人关系因子上得分高于男生,初三学生在个人力量、欣赏生活、创伤后成长总分上均高于初一、初二学生,少数民族中学生在与他人关系、欣赏生活和创伤后成长总分上均高于汉族中学生(P值均<0.05).少数民族中学生在家庭复原力的亲密和谐、情感分享因子上均显著高于汉族学生(P值均<0.01).少数民族地区中学生家庭复原力各因子与创伤后成长均存在正相关(P值均<0.01);家庭复原力的困境解读、正向前瞻、问题解决、亲密和谐因子能正向预测少数民族地区中学生创伤后成长(P值均<0.05).结论 促进少数民族地区中学生家庭复原力的发展是提升创伤后成长水平的重要内容.     

徐州市中学生意外伤害现况分析

目的了解徐州市中学生常见伤害种类和发生情况,以便制定有效的预防措施,保障学生的安全和健康。方法采用整群随机抽样方法,于2004年11-12月对徐州市15所全日制中学2 990名学生,以问卷形式对其伤害发生情况及相关因素进行调查。结果伤害总发生率为30.57%(914/2 990)。常见的伤害种类依次为跌伤(28.3%)、砸伤或碰伤(18.0%)、打架致伤(6.8%)、车辆伤(4.2%)。结论中学生是伤害发生的高危人群,不同年龄、性别中学生伤害发生情况不同,应制定相应措施预防伤害的发生。     

宁波市中学生家长伤害认知情况

目的了解宁波市中学生家长对伤害的知识、信念和行为情况,为伤害干预提供依据。方法选择宁波市4所中学,采用分层整群随机抽样方法,对4 401位家长进行问卷调查。结果93.2%的家长听说过伤害,且伤害知晓率城市家长高于农村家长,父辈明显高于祖辈。82.0%的家长认为伤害对孩子的影响很大,95.9%的家长认为有必要对孩子进行各种安全教育,97.0%的家长认为学校应该开设预防伤害的知识教育。城市和农村分别有71.3%和68.3%的家长认为有必要给孩子投伤害保险。家长们认为学生最容易发生伤害的类型是跌伤和车祸。结论在制定中小学生伤害的预防干预措施时,应充分发挥家长的作用。     

来津藏族中学生结核病发病与治疗管理情况

青少年学生是结核病易感人群,聚集性强,一旦发生结核病,容易导致暴发流行[1-3].天津市红光中学是我国内地最早承办西藏班的学校之一,招收来自西藏的初中、高中学生.本文通过了解红光中学学生结核病发病和治疗情况,探讨藏族学生在津期间结核病高发原因和治疗管理模式.报道如下.     

某体育学院学生下肢运动损伤情况分析

下肢运动损伤是体育院校大学生最常见的损伤。分析损伤的部位，找出其损伤原因、特点和规律，可以为减少和预防下肢运动损伤的发生提供科学依据。     

中学生遵守交通规则情况调查

随着社会竞争日趋激烈,升学就业压力增加,儿童青少年的健康危害行为明显增多,已成为新世纪影响儿童青少年健康的重要因素,预防和控制青少年健康危害行为不仅是一个公共卫生问题,而且是一个严重的社会问题。交通事故是导致青少年伤害的重要因素,研究青少年遵守交通规则情况及其影响因素,有利于干预方法的探讨,减少青少年健康危害行为,促进青少年健康和幸福提供基础资料。     

某小学2002～2003学年学生外伤情况分析

伤害是造成我国儿童死亡的主要原因，其死亡率高达67．13／10万，伤害也已被国际学术界认为是儿童期的重要健康问题，而伤害多表现为外伤。为进一步了解学生在校期间外伤的发生情况，了解不同年级、不同时间、不同场所伤害发生的差异，以便采取有效措施预防伤害的发生，笔于2002-2003学年度对某小学学生在校期间外伤发生情况进行了统计，结果如下。     

某高校大学生运动损伤特征分析

运动损伤是指在体育运动过程中发生的损伤.在高校体育教学中运动损伤时有发生,在不同程度上影响了大学生的身心健康和活动能力,给大学生的学习和生活带来不便,也是大学生前往校医院就诊较高的病种之一.近年来关于大学生运动损伤现状调查与预防措施方面有不少研究报告[1-4].为了进一步做好大学生医疗保健工作,降低运动损伤的发生,本文对2011年9月至2013年9月期间在浙江工商大学校医院就诊的658例运动损伤患者进行统计分析,以期找到有效的预防措施.     

华南师范大学体育专业学生踝关节扭伤情况分析

踝关节扭伤是十分常见的运动损伤,影响人们的工作和生活。为了解体育专业学生踝关节扭伤的发生规律和特点,预防体育专业学生踝关节扭伤,更好地促进伤后的功能恢复,笔者对华南师范大学体育专业学生踝关节扭伤情况进行了调查,报道如下。1对象与方法1.1对象以华南师范大学石牌和大