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目的:了解新疆伊犁地区中小学生屈光不正分布特征,为促进少数民族地区青少年视力保健工作的发展提供科学依据。方法:采用立意抽样的方法,于2019年5月至11月选取伊犁7所学校,对全校7 149例7~18岁在校学生进行屈光状态流行病学调查,最终纳入7 111例。结果:近视、远视和散光检出率分别为26.28%、4.35%和37.76%。与7~10岁组比较,11~14岁组和15~18岁组近视率均显著上升,远视率均显著降低,差异均有统计学意义(均P<0.001)。汉族(32.02%)近视患病率大于回族(22.34%)、维吾尔族(17.73%)及哈萨克族(16.54%),且差异均有统计学意义(均P<0.001)。女生(28.86%)近视患病率高于男生(23.70%),差异有统计学意义(χ2=24.435,P<0.001)。结论:新疆伊犁地区青少年学生近视患病率为26.28%,且随年龄增长逐渐上升。应对中小学生加强近视防控意识,降低近视率。 相似文献
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目的: 调查兰州市高中毕业班学生视力及屈光状态,并分析发生屈光不正的危险因素.方法: 对本地区5所中学2006/2007年应届高中毕业班学生1572名进行视力测量以及包括裂隙灯、眼底镜、矫正视力等的全面眼部检查.结果: 在1572名学生中1409名(89.6%)患有屈光不正.近视是引起屈光不正的首要原因(1237/1572,78.7%),散光为第二位原因(515/1572,32.8%),弱视、斜视、远视和其它眼病的发病率相对较低.男生近视发病率高于女生(84.9% vs 72.0%,P<0.05).结论: 兰州市中学生屈光不正发病率与国内其它地区类似,采取一定的干预措施保护中学生的视力是有必要的. 相似文献
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目的 了解新生的视力状况,对学生视力不良提出科学、可行的指导性建议.方法 采用国际标准对数视力表的常规方法对新生进行视力测定. 结果城乡学生的视力不良率差异无统计学意义(P>0.05),女生的视力不良率高于男生(P<0.05),2006级的视力不良率高于2005级(P<0.05).结论 学校应针对引发近视的原因,改善学习环境,预防和控制视力不良. 相似文献
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目的:调查包头市中学生屈光现状,分析中学生视力不良情况.方法:采取随机整群抽样方法,抽取包头市青山区26所中学初一至高三共22618名学生调查视力情况,建立包头市中学生屈光数据库,进行统计学分析.结果:(1)中学生总体近视检出率83.85%,远视检出率1.31%,散光检出率62.12%.初中生近视患病率80.22%,高中生近视患病率88.83%.随学段升高,近视检出率增加,差异有统计学意义(P<0.05);(2)不同学习阶段女生视力不良发生率均高于男生,差异有统计学意义(P<0.05);(3)中学生视力不良总体矫正率25.25%,框架眼镜使用率占全部矫正96.30%.结论:(1)包头市中学生视力不良发生率较高,以近视为主;随学段增加,近视患病率升高;(2)中学生女生视力不良发生率高于男生;(3)包头市中学生视力不良矫正率较低,以近视用框架眼镜矫正为主. 相似文献
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目的 了解3~17岁儿童少年视力异常的屈光不正状态,便于尽早发现并进行矫正和治疗,以保证视力正常发育.方法 对昆明市延安医院眼科门诊2008年2月至2010年1月因视力异常而散瞳验光的3~17岁儿童1 786例眼的屈光不正进行回顾性分析.结果 3~6岁组:远视眼814眼占86.32%;该组各类散光564眼(59.81%);7~17岁组:近视眼1 133眼占70.50%;各类散光648眼(40.32%),学龄前儿童散光患儿明显多于少儿组(P<0.01);屈光不正程度以轻度为主,占67.95%.矫正视力7~17岁组明显优于3~6岁组(P<0.01).近视男女之间均无显著性差异.结论 儿童随年龄增长视力异常由远视状态向近视状态发展,符合眼屈光状态与年龄的关系,屈光不正程度均以轻度为主. 相似文献
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目的探讨学龄前儿童双眼屈光状态及变化情况,为临床儿童屈光不正及屈光不正性弱视早期防治提供依据。方法对5 816例3~6岁幼儿园儿童使用索维双目视力筛查仪在自然状态下进行屈光检查,对检查结果进行统计学分析。结果实际筛查5438名,筛查率93.50%。实际筛查人数中男孩2 935名,发现异常157名(5.35%);女孩2 503名,发现异常162名(6.47%)。男孩与女孩屈光异常发病率差异无统计学意义(P>0.05)。异常情况中以单纯散光最常见共236名(73.98%),远视伴散光33名(10.34%),近视伴散光6名(1.88%),单纯近视12名(3.76%),单纯远视32名(10.03%)。3周岁组与4周岁组、4周岁组与5周岁组屈光异常发病率差异均无统计学意义(均P>0.05),3周岁、4周岁组男女屈光异常发病率差异均无统计学意义(均P>0.05),5周岁组男女屈光异常发病率差异有统计学意义(均P<0.05)。本次屈光筛查异常的319名儿童均转诊至本院眼科门诊进一步检查确诊,实际有195名到本院进一步检查,最终确诊136名。结论 3~6岁儿童屈光不正中散光检出率最高,远视次之,近视最少,散光中以顺规散光最多见。索维双目视力筛查仪可以快速、方便、有效的检查学龄前儿童的屈光状态,其对散光及远视的检查敏感性及准确性均较高,对近视检查的准确性稍低。 相似文献
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目的:了解我区中小学生的视力状况,以便更好的制定防治措施.方法:对全区8 157名中小学生用标准对数视力表进行视力检查.结果:1.视力不良率随年级呈"马鞍形"波动;2.男、女生平均视力不良率无统计学差异(P〉0.05),初中阶段女生的视力不良率较男生严重(P〈0.05);3 视力不良率在各行政区域内变化无统计学意义(P〉0.05).结论:我区中小学生视力状况不容乐观,应积极防治. 相似文献
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目的了解新疆学龄期维吾尔族儿童视力、弱视的患病情况,为制定有效的防治措施提供依据。方法对新疆2156名6-12岁学龄期维吾尔族儿童进行视力筛查,视力低下者行检影验光后分析其屈光状态。结果弱视患病率为3.71%,弱视首次检出率为81.25%,男女之间弱视患病率差异无显著性(P0.05)。在检出弱视儿童中,屈光不正性弱视占41.25%,屈光参差性弱视占42.50%,斜视性弱视占13.75%,形觉剥夺性弱视占2.50%。在屈光不正性弱视眼中,远视占42.42%,近视占12.12%,混合散光占45.46%;在屈光参差性弱视眼中,远视占35.29%,近视占47.07%,混合散光占17.64%。结论屈光不正和屈光参差是形成弱视的最常见原因,其中屈光不正性弱视以远视为多,而屈光参差性弱视以近视为多,且以单眼的中、高度近视多见,进一步证实我们的临床发现。 相似文献
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目的 分析视力低常学龄前儿童屈光不正的分布特征。 方法 选取2017年4月—2019年10月于徐州医科大学附属徐州儿童医院进行检查,确诊为视力低常且排除器质性眼病的100例学龄前儿童为研究对象,对其屈光不正的分布特征进行分析。 结果 (1)屈光不正年龄分布:100例视力低常学龄前儿童共检出屈光不正85例,3岁组50例(58.82%)、4岁组20例(23.53%)、5岁组10例(11.76%)、6岁组5例(5.88%);不同年龄的儿童屈光不正、远视、近视检出率比较差异有统计学意义(均P<0.05);各年龄组儿童混合散光指标检出率差异无统计学意义(P>0.05);(2)弱视分布特征:100例视力低常学龄前儿童中共检出弱视50例(50.00%),屈光不正性弱视22例(44.00%)、屈光参差性弱视18例(36.00%)、斜视性弱视10例(20.00%),各年龄组弱视检出率差异有统计学意义(均P<0.05);(3)屈光类型分布:85例屈光不正儿童中,远视性屈光不正52例(61.18%)、近视性屈光不正22例(25.88%),混合散光11例(12.94%);(4)屈光程度分布:85例屈光不正儿童中,轻度屈光不正者60例(70.59%),中度21例(24.71%),重度4例(4.71%)。 结论 视力低常的学龄前儿童屈光不正主要发生在低龄儿童,随着年龄增加,屈光不正的发生率逐渐下降,屈光不正类型主要为远视性屈光不正,屈光不正程度主要为轻度,视力低常的学龄前儿童屈光检查必不可少。 相似文献
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我国青少年近视现患率及相关因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解和阐述我国中小学生视力变化情况,为探索预防青少年近视提供对策和建议.方法 采用随机整群抽样的方法,于2008年5月至2009年9月分别在山东、青海、云南、上海和温州随机抽取农村与城市的90所学校,包括重点、非重点小学、初中、高中生共20 000人(每省4000人),小学生11 246人,初中生3673人,高中生4220人,其中来自市区学生为11 177人,乡村学生7962人,年龄6~19岁,男女比例基本相同.进行近视及相关情况调杳,共收回有效问卷19 139份.采用SPSS 13.0软件进行统计学分析,不同地区、不同年级近视患病率比较采用X~2检验,并采用Logistic回归分析影响近视患病的主要危险因素.结果 本次调查显示,小学生近视患病率为13.7%;初中生近视患病率为42.9%,高中生近视患病率为69.7%.小学生山东近视患病率最高为19.7%,青海最低为11.9%,上海、温州和云南相近;初中生温州近视患病率最高达50.6%,其次是上海,为47.2%,青海最低为33.6%;高中生山东近视患病率最高,达87.3%,其次是温州为72.0%,上海最低为60.2%.结论 本次调查显示,我国中小学生近视患病率沿海地区比内地高,发达地区比欠发达地区高,高原紫外线强烈地区与平原地区相近;各省市近视患病率从小学到高中不断增高趋势一致. 相似文献
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目的 分析慈溪市中小学生近视情况和影响因素,为有效开展防控和干预工作提供依据。方法 从慈溪市随机抽取2所小学、2所初中、1所高中1363名中小学生开展视力检查和影响因素问卷调查,对其影响因素进行χ2检验和Logistic回归分析。结果 随着年龄段的升高近视率上升(P<0.01),女生的近视率要高于男生(P<0.01);多因素Logistic回归分析发现做眼保健操频率高和看电视时间长是近视的保护因素(P<0.01);而长时间近距离用眼和放学后作业读书写字时间长是近视的危险因素(P<0.05)。结论 为取得近视防控效果,应提倡鼓励中小学生增加课间眼保健操次数,加强对女生近视防控的干预,减少家庭作业负担,缩短近距离用眼时间,创造良好的健康学习环境。 相似文献
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目的 探讨与研究徐州市中小学学生屈光不正发生情况,了解近视相关因素,为防治近视提供理论参考。 方法 应用分层整群抽样法抽取2019年9月—2019年10月期间徐州市符合要求的小学、初中和高中,各2所,每所学校随机抽取2班共1 321名学生作为研究对象,并进行视力筛查和问卷调查,采用SPSS 19.0统计学软件对研究收集数据进行处理分析,对影响视力的相关因素进行总结。 结果 1 321例收回有效问卷1 312例,中小学生远视发生率1.52%,斜视0.61%,弱视1.60%,近视45.96%;调查显示儿童和家长对视力问题的认知率和保护意识较低,家族史、每日作业和阅读时间超过8 h、电子产品使用时间超过3 h、写字和握笔姿势错误是近视的影响因素(均P<0.05)。 结论 徐州市儿童和家长对视力问题的认知率和保护意识较低,家长、学生对视力保护的相关宣传知识认知率低,存在用眼过度等可能引起近视的不良因素。部分学生对于近视对身心的影响和防治措施不明确,随着年级的升高,逐渐明确近视会对身心造成一定不良影响。中小学生近视发生率较高,临床应及时识别导致近视发生的危险因素,为学生制定相关措施,培养良好用眼习惯,促进视力保健。 相似文献
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目的:通过泸州市初中生视力状况调查,分析近视形成的影响因素。方法:按分层整群抽样原则,对抽到的学生进行问卷调查和视力检测。结果:学生的近视率65.9%,不同性别、不同年级近视率差异有统计学意义,初二学生近视率(77.3%)明显高于初一(63.3%)(χ2=14.524,P〈0.001),女生近视率(68.9%)高于男生近视率(62.5%)(χ2=5.039,P〈0.05)。父母近视、性别、书写姿势不正确、晚上学习太晚、学习时间过长、视力下降不及时矫正是中学生近视的主要影响因素。结论:泸州市初中生近视率高于全国平均水平。视力保护应以父母近视的初中生作为重点人群,应把缩短学生连续用眼时间、注意读写姿势、增加体育锻炼、及时矫正视力不良等作为预防近视的重点工作。 相似文献
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目的了解广州市黄埔区中小学生视力不良特征及趋势,为制定近视防治措施提供依据。方法按随机抽样,对广州市黄埔区7所中小学校2008~2013年53 957名学生视力检测结果进行分析。结果 37 442名中小学生视力不良,视力不良检出率69.39%。小学生、初中生和高中生视力不良检出率分别为54.71%、80.67%和87.95%,差异有统计学意义(P0.05),随着年份和年级增加,学生视力不良检出率显著增加(P0.05)。男生和女生视力不良检出率分别为64.78%和74.37%(P0.05),各年度及年级的女生视力不良检出率均高于男生。黄埔区中小学生"轻中度"视力不良比例为49.75%,随着年级增加,"轻中度"视力不良比例降低,"重度"视力不良比例升高。结论黄埔区中小学生视力不良问题严峻,近视防治工作应从小学生抓起,采取综合措施改善学生视力健康。 相似文献
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目的:了解广州市中小学生脊柱侧凸患病率现状以及影响因素,以指导临床治疗和预防。方法:收集2012年3月-2014年6月对广州市荔湾区29532名中小学生用体检、脊柱侧量仪、X光照片三步法进行脊柱侧凸普查。结果:检出脊柱侧凸250例(患病率0.85%),其中男110例、女140例,男性患病率显著低于女性( P<0.01)。将所有调查对象按小学、初中、高中分为3组,250例脊柱侧凸中,小学、初中、高中组分别为65例,158例和27例,初中组和高中组的患病率明显高于小学组(χ2:分别为23.45、13.76,P值均<0.01),但初中组与高中组的患病率无显著性差异(χ2=0.37,P>0.05)。结论:广州市中小学生脊柱侧凸患病率为0.85%,女性患病率显著高于男性,中学组包括初中和高中学生尤为明显,应重点进行监测。 相似文献