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相似文献
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1.
高校校园文化是典型的知识青年群体文化 ,它是整个社会文化的亚文化体系 ,是整个社会文化的重要组成部分 ,是高校长期形成的具有校园特色的校园精神、文化活动与文化环境的总和。它不仅塑造着青年学生的意识形态 ,而且还在一定程度上影响着社会主义文化建设的发展。高校校报作为一种特殊的新闻载体 ,在校园文化中扮演着极为重要的角色 ,也在校园文化建设中起着不可替代的作用。那么 ,具体说来 ,加强校园文化建设对培养新世纪“四有”新人有什么重要意义 ?高校校报在其中又有哪些作用呢 ?笔者想就此谈一些粗浅的认识和看法。1 加强校园文化…  相似文献   

2.
构建高校和谐校园网络文化的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
在高校校园文化的建设发展中,校园网已经不仅仅是传媒,它已成为构建和谐校园的重要组成部分,应运而生的校园网络文化正在深刻地影响当代大学生的伦理观念、道德素养、理想信念、行为规范等,高校校园网络文化生活方式的质量高低、文明与否,不仅影响到我国高等教育的建设,甚至会影响到整个社会乃至国家的未来。因此,要积极关注校园网络文化的建设与发展,使校园网络文化成为实现高等教育大众化、传播先进文化和对学生进行思想道德教育的阵地。本文将对构建和谐校园网络文化进行初步探讨和思考。  相似文献   

3.
校园文化是由师生所共创的优秀文化在学校中的集中体现 ,是学校的灵魂。校园文化有狭义和广义之分 ,狭义的校园文化是指学校在长期的教学、管理实践中形成并为师生自觉遵守和奉行的观念体系 ,它包括情感、价值、道德、理想、人际关系、舆论导向、文娱生活等。广义的校园文化是学校在长期的教学活动中创造并逐步形成的、渗透于教师与学生之间的环境氛围。这种氛围是学风、教风、校风的灵气蕴藏于师生的行为规范以及共同认定的精神追求和价值取向之中。它不仅是思想教育的内容 ,同时又是学校群体面貌的体现 ,对学生思想教育有着直接的、深刻的…  相似文献   

4.
流行文化对大学生思想政治教育的影响与对策   总被引:1,自引:1,他引:0  
1流行文化对大学生思想政治教育的影响1.1积极影响1.1.1丰富学生生活。流行文化内容丰富,形式多样,如流行歌曲、影视网络等。无论校内校外,流行文化对大学生最直接的影响就是开阔了视野,丰富了他们的日常生活。高校是学生日常生活中的一个重要场所,在课余生活中,大学生常常借助于流行文化的内容与形式表演节目,互相交流,表达自身对校园生活的思考。1.1.2拓展教育资源。流行文化是社会文化的重要组成部分。部分流行文化同样具有先进元素,其对于大学生的社会化与成长具有重要意义。而且,当前高校学生思想教育的内容与现实社会的联系日益紧密,让学生接触、了解、合理吸收某些流行文化十分必要。部分优秀的流行文化同样是鲜活的教育资源,将少量的精品纳入到高校学生思想教育中,对于拓展高校思想教育的知识、德育、艺术等资源,开阔学生视野和思维,丰富其知识、技能和技巧,密切高校与社会现实的联系均具有积极意义。1.1.3繁荣校园文化。学生无疑是校园文化的创造主体,流行文化通过作用于大学生,同样影响到校园文化的繁荣与发。展。大学生创新思维及实践能力较强,他们常常借助于流行文化内容与形式,并结合高校生活进行再创造,如校园民谣、校园流行语以及学生自导自演的...  相似文献   

5.
由物质文化、行为文化、制度文化和精神文化等所构成的高校校园文化具有重要的育人功能.目前高校思想政治教育存在着理论不切近实际、内容不切近生活、方法不切近学生等问题.在加强和改进高校思想政治教育主渠道的同时,校园文化也是高校思想政治教育的重要途径和有效载体.  相似文献   

6.
浅谈新时期中等卫生学校校园文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
1校园文化的概念 文化就其本质而言,是指人类社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和.校园文化从一定意义上讲是学校传统文化的一种积淀,它是学校师生在长期的教育实践过程中所创造的具有校园特色的文化活动、规章制度、文化环境以及反映师生共同信念和追求的校园精神的总和.校园文化是由校园师生、文化环境、文化活动、规章制度、校园精神等要素构成的.在这些结构要素中,校园精神文化是核心,制度文化是保障,物质文化是基础,活动文化是载体,而校园师生则是主体,它们密切联系不可分割,共同构成校园文化的有机整体.就教育而言,校园文化有利于提高学生的综合素质,是认真贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代事业的建设者和接班人的有效途径.充分发挥校园文化的"五育"功能,加强校园文化建设是时代为学校教育提出的新要求,搞好校园文化建设意义深远.  相似文献   

7.
高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是社会主义精神文明在学校的具体体现,是一所学校独特的精神风貌。良好的校园文化不但有利于构建学生健康人格,还有利于发挥学生的特长,增长才干,促进学生全面发展。因此,加强校园文化建设是一所高校必需和迫切的任务。本文从高校校园文化的内涵、校园文化建设存在的问题进行分析,阐述以人为本的必要性并就提出对策进行思考。  相似文献   

8.
高等院校校园环境和校园文化建设在育人中所起的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
幽雅的校园环境和良好的校园文化建设对学生的身心健康和学生的成长具有深远的意义。事实证明校园文化建设是优化育人环境的有效途径。校园文化是社会文化与学校教育的产物 ,是学校精神文明的重要组成部分。它对学生身心健康成长起着促进、导向、规范与教育的作用。因此 ,加强校园文化建设 ,增强环境育人的功能是培养“四有”新人的需要。1 优化学校的物质文化环境 ,陶冶学生情操  学校的物质文化环境是进行校园文化建设的基础。它是看得见摸的着的物质文化形态 ,如校容、校貌、建筑物及设施等。它具有桃李不言的特点 ,能使学生在不知不…  相似文献   

9.
高校体育文化是指大学校园内所呈现的一种特定的体育文化氛围,是以培养大学生的体育精神和体育技能为主要形式,以提高学生身心健康和体育素质为主要目标,是校园文化的重要组成部分,对我国教育目标的实现起着举足轻重的影响作用.2008年奥运会对我国高校体育文化的建设与发展产生重大的影响,特别是"人文奥运"理念的提出,是人类对体育内涵理解的巨大提升,对于我国高校体育文化的未来发展方向定将产生深远的影响.  相似文献   

10.
塑造和培养良好品格的医护学生是中等卫校学生素质教育的重要内容之一。校园文化与道德伦理同属观念性文化,它们都含有世界观、人生观、价值观、行为准则及道德标准等观念,将良好的人生观、道德标准等溶入校园氛围中,并转化成为一种风格的习惯,即形成其特有的校园文化,它表现为为校园的文化环境、师生的文明举止及融洽的人际关系等。1 建造一个良好的校园文化环境  校园文化的建设与提高学生的伦理道德目标是相容的,从概念的属种关系来说,道德是一种重要的文化现象,文化的外延中包含着伦理道德这一种概念。故我们在校园文化的建设中将伦…  相似文献   

11.
论高等医学院校隐性课程的开发和建设   总被引:1,自引:1,他引:1  
高等医学院校隐性课程对医学生综合素质的培养具有十分重要的作用。加强高等医学院校隐性课程建设,不仅是高等医学教育本身的使命要求,而且也是医药卫生事业改革的需要。开发和建设优质隐性课程要从营造宜人的校园物质文化环境、塑造良好的校园精神文化环境、建设高素质的师资队伍和创设多姿的媒体文化形态等方面入手。  相似文献   

12.
[目的]了解中医学专业长学制学生在本科与研究生阶段的职业规划、创新创业能力现状,并探讨改善现状的对策。[方法]采取整群抽样的方法,选择浙江中医药大学第一临床医学院中医学专业长学制(本硕连读)学生250名作为研究对象,采用自制问卷和深度访谈的方式,对中医学专业长学制学生的职业规划和创新创业能力进行调查研究,并探讨有效对策。[结果]共获得有效问卷247份,回收率为98.80%。问卷调查结果显示,自我认知方面:64.78%的学生清楚自己的性格、能力等方面的优劣势;职业认知方面:绝大部分学生基于兴趣选择了中医学专业;职业规划方面:40.16%的学生清楚自己未来3~5年的学习和工作计划;职业规划指导方面:72.07%的学生知晓学校已配备职业规划指导机构;创新创业教育方面:73%的学生支持医学生创新创业活动,63.56%的学生倾向于将创业项目与中医药文化融合,但经验缺乏、资金短缺和心理能力不足等是学生创新创业过程中遇到的主要障碍。分析发现,深化职业规划教育、加强从本科到研究生阶段的转段指导、完善课程设置、疏导学生心理压力是提升中医学专业长学制学生职业规划能力的有效手段;强化创新导向、健全师资团队、给予资金支持、构建孵化平台等对策能培养中医学专业长学制学生的创新创业思维,并融入其培养全过程。[结论]中医学专业长学制学生存在自我认知和职业认知不全面、缺乏长期有效的职业规划指导、创新创业经验不足和资金短缺等问题。学校和学院应从思想引领、课程设置、师资配备、资金支持等方面入手,提高中医学专业长学制学生的就业能力和创新意识,为社会培养更多的复合型人才。  相似文献   

13.
在计算机教学中寻求创新教育的契合点   总被引:1,自引:0,他引:1  
在落实创新教育的前提下,提出将"兴趣、自信"、"激励参与"、"学会学习"、"创造校园计算机文化氛围"、"改革考核方式"等五个方面作为实施计算机学科创新教育的契合点,并结合自身的教学实践对其进行了探讨。  相似文献   

14.
浅议我国高校的学生社团建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
胡鹏程 《西北医学教育》2005,13(4):367-367,369
高校学生社团发展非常迅速,但存在管理不规范,秩序混乱等问题。学生社团在培养学生综合素质,促进学生健康全面发展,活跃校园文化生活等方面具有很好的作用。由此,学校要大力资助社团,完善管理体制,促进社团健康发展。  相似文献   

15.
随着"健康中国"战略的实施和《关于促进中医药传承创新发展的意见》的推进,社会大众对于中医药的重视程度越来越高,中医药事业开始迈向一个快速稳健发展的新时代.大力培养和提高中医药院校大学生创业能力,是当今国家和社会的迫切之需.本文基于"健康中国"战略的视域,研究当今时代对中医药院校大学生创业能力培养提出的使命要求,分析中医...  相似文献   

16.
高等医学院校学生职业理想认知现状与培养探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过问卷调查方式对北京中医药大学246名学生的职业理想认知现状进行了调研.调查结果表明,专业认知对学生的学习兴趣有较大影响,学生对职业发展的认知存在较大差异,大多数学生的职业生涯规划还未形成具体的方案.为了帮助学生树立正确的职业理想和择业观念,应当加强理想信念教育、职业生涯规划教育和法律法规教育.  相似文献   

17.
高等院校校园文化具有丰富而深刻的内涵和严谨的构成体系,具有多方面的价值效应,其中,校园精神文化尤为重要,对促进高等教育发展具有十分重要的意义.本文采用横断面研究的方法,分析探讨天津医科大学校园文化体系建设中精神文化体系培育的成果以及评价.研究结果显示,大部分学生对校园文化体系的构成因素之一校园精神文化的评价较好,校园精神文化体系的培育已经初具成果;本科生和研究生对校园精神文化的评价存在差异,提示需要继续加强校园精神文化的建设.  相似文献   

18.
改革基础医学实验教学体系 培养学生创新实践能力   总被引:1,自引:1,他引:0  
创新教育是高等医学院校实施素质教育的核心,随着现代医学教学模式的改变,实施创新性实验教学,已成为目前高校教学改革的趋势。本文分析了我国医学院校创新教育的现状,提出改革基础医学实验体系,培养和提高医学生的创新意识和实践能力的策略。  相似文献   

19.
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观.运用科学发展观的理念帮助医学生合理地设计自己的职业生涯规划,是使他们迈向成功人生的重要一步.它可以使医学生正确、科学地认识自我,客观地分析环境;帮助医学生进一步了解社会,树立职业目标;增强医学生的自信心,促成医学生自我目标的实现.本文分析了我国高等医学院校职业生涯规划教育体系建设的现状,并结合辽宁医学院开展职业生涯规划教育工作的经验和发现的问题,提出了运用科学发展观构建医学生职业生涯规划教育体系的建议和措施.  相似文献   

20.
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观.运用科学发展观的理念帮助医学生合理地设计自己的职业生涯规划,是使他们迈向成功人生的重要一步.它可以使医学生正确、科学地认识自我,客观地分析环境;帮助医学生进一步了解社会,树立职业目标;增强医学生的自信心,促成医学生自我目标的实现.本文分析了我国高等医学院校职业生涯规划教育体系建设的现状,并结合辽宁医学院开展职业生涯规划教育工作的经验和发现的问题,提出了运用科学发展观构建医学生职业生涯规划教育体系的建议和措施.
Abstract:
The scientific development ideas insists people-oriented, comprehensive, harmonious and sustainable development. It is the key for medical students to be guided on their career programming according to the scientific development ideas. Through reasonable career programming, medical students can understand themselves and situations so impersonally as to boost up self-confidence, build up career target and achieve it. The author analyses the status on the career programming education of medical universities and colleges in China, and combining the practice of the career programming education in Liaoning Medical University, makes suggestions on building the educational system of medical students' career programming according to the scientific development ideas.  相似文献   

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