心理护理干预对减轻肾病综合征患者焦虑情绪的研究

目的 探讨心理干预对肾病综合征患者焦虑情绪的影响.方法 选取住院治疗的肾病综合征患者100例,随机分为对照组和干预组,每组50例.对照组患者进行常规治疗及护理,干预组患者在常规治疗及护理的基础上进行心理干预.住院时、住院后1年后发放Zung自评量表(SAS)对其焦虑程度进行评估.结果 干预前两组患者SAS平均值差异无统计学意义,干预后两组差异有统计学意义(P＜0.05).进行心理护理干预后,干预组SAS得分较对照组显著降低.结论 心理干预护理对肾病综合征患者焦虑情绪的改善能起到重要作用.     

原发性肾病综合征患者饮用绿茶的效果评价

目的 探讨饮用绿茶对原发性肾病综合征患者的食疗效果.方法 将200例肾功能正常且初次接受治疗的原发性肾病综合征患者随机分为实验组102例和对照组98例.实验组在常规护理、激素等药物治疗的同时给予饮用绿茶的食疗护理干预措施,而对照组只给予常规护理、激素等药物治疗.分别于治疗护理1年后观察2组患者空腹血糖、血脂、血流动力学的改变及肾病综合征的复发率.结果 治疗护理1年后,实验组患者血糖、血脂、血流动力学各项指标均明显优于对照组患者;实验组患者肾病综合征复发率为11.76%,而对照组患者肾病综合征复发率为28.57%,2组比较差异显著.结论 饮用绿茶可明显提高原发性肾病综合征患者的治疗效果,从而有效地减少复发,达到提高原发性肾病综合征患者生活质量的目的.     

ICU患儿家长的心理问题调查分析与护理干预

目的:分析ICU患儿家长的常见心理问题并评价护理干预对其心理问题的干预效果.方法:对患儿家长开展评估分析,采用症状自评量表(SCL-90)进行调查,调查家长是否有心理症状及其严重程度,并制定相应的护理干预措施,对比分析干预前后患儿家长心理症状改善情况.结果:本组112名危重症患儿家长均出现焦虑、抑郁、恐惧、偏执及敌对等心理问题,通过实施护理干预后患儿家长的心理状况显著改善.结论:实施护理干预能够有效改善危重症患儿家长的各种心理问题,能够加快患儿的康复进程,提倡临床广泛采用.     

终末期肾病透析237例心理状况调查与护理对策

目的:探讨终末期肾病(ERSD)透析患者的心理状况,并提出相应的护理对策.方法:采用症状自评量表(SCL-90)和自行设计的相关因素问卷,对237例终末期肾病透析患者进行问卷调查,分析其心理问题及相关的影响因素.结果:终末期肾病透析患者均存在不同程度的焦虑与抑郁等心理问题,并受诸多因素影响,其中以透析效果、治疗费用及生活质量为主要影响.结论:应针对终末期肾病透析患者不同的心理问题原因采取相应的干预措施,以提高患者的心理健康水平及对透析治疗的依从性.     

心理护理对脑外伤后综合征患者生活质量的影响

目的:探讨心理护理干预对脑外伤后综合征患者治疗效果及康复期生活质量(QOL)的影响.方法:将150例脑外伤后综合征患者随机分为观察组76例和对照组74例.对照组给予盐酸舍曲林50 mg每日1次等常规护理;观察组在此基础上,加强心理护理干预.比较两组患者治疗效果及生活质量.结果:观察组心理问题总缓解率、QOL评分均优于对照组(P<0.01).结论:心理护理干预可消除或缓解脑外伤后综合征患者的心理障碍,提高治疗效果及康复期生活质量.     

肠易激综合征患者心理护理90例疗效观察

目的探讨心理护理对肠易激综合征患者的影响。方法采用SCL-90量表对消化内科门诊的90例肠易激综合征患者进行调查,分组对比,评定患者心理状况,同时进行药物治疗和心理护理,观察效果。结果肠易激综合征患者存在明显的抑郁、焦虑及敌对心理。药物治疗联合心理护理较单纯药物治疗效果有显著性差异(P<0.01)。结论肠易激综合征患者在药物治疗的基础上给予心理护理可明显提高临床疗效。     

家庭护理干预对肾病综合征患儿治疗依从性的影响

目的 探讨家庭护理干预对肾病综合征患儿治疗依从性的影响,提高肾病综合征患儿的生活质量.方法 将30例恢复期肾病综合征患儿随机分为对照组与观察组各15例,对照组进行常规出院指导,观察组在此基础上进行护理干预:包括心理干预、行为干预、出院随访等.结果 观察组依从性好14例(93%),对照组依从性好3例(20%),观察组优于对照组(P<0.01).结论 对肾病综合征患儿及家长进行护理干预,可以提高患儿家长的保护意识,护理干预能提高患儿的依从性,能有效的控制病情的复发.从而提高肾病综合征患儿患儿的生活质量.     

家长心理干预对肾病综合征患儿康复及其家长焦虑状况的影响

目的探讨家长心理干预对肾病综合征患儿康复及其家长焦虑状况的效果。方法选择60名患有肾病综合征的儿童及其家长作为研究对象,所有儿童均于2015年12月~2016年12月之间来本院进行过治疗,将所有患儿分成2组,每组30人。使用常规的护理方法对对照组患儿进行护理,采用常规护理联合家长心理护理对观察组患儿进行护理,采用焦虑自评量表(SAS)评价2组患儿家长的焦虑状况,同时评价2组患儿的治疗效果。结果 2组患儿家长干预后的SAS评分都有所下降,但观察组SAS评分下降幅度比对照组大,差异有统计学意义(P0.05)。对照组患儿有15人症状完全缓解,有9人部分缓解;观察组患儿中有21人症状完全缓解,有8人部分缓解,观察组优于对照组,差距有统计学意义(P0.05)。结论对肾病综合征患儿运用家长心理干预护理模式,可有效提高患儿的治疗效果,减轻家长的抑郁程度,具有深远的临床意义。     

肠易激综合征患者心理护理90例疗效观察

目的探讨心理护理对肠易激综合征患者的影响。方法采用SCL-90量表对消化内科门诊的90例肠易激综合征患者进行调查，分组对比，评定患者心理状况，同时进行药物治疗和心理护理，观察效果。结果肠易激综合征患者存在明显的抑郁、焦虑及敌对心理。药物治疗联合心理护理较单纯药物治疗效果有显著性差异（P〈0．01）。结论肠易激综合征患者在药物治疗的基础上给予心理护理可明显提高临床疗效。     

重症监护病房患儿家长的心理问题及护理干预

目的了解危重症患儿家长的心理问题,为制定有效的护理措施提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90),对本院重症监护病房110例患儿家长进行心理评估及分析,针对其心理问题给予个体化的护理干预措施,比较干预前后心理症状结果。结果危重症患儿家长存在焦虑、抑郁、敌对等诸多心理问题,护理干预后心理症状明显改善(p<0.05)。结论对危重症患儿家长的心理问题进行护理干预,有利于患儿康复。     

健康教育对肾病综合征患儿家长焦虑情绪的影响

目的 探讨健康教育对肾病综合征患儿家长焦虑情绪的影响.方法 98例确诊为肾病综合征患儿的家长随机分为实验组48例及对照组50例,对照组患儿给予常规治疗及一般护理.实验组在对照组基础上给予健康教育.观察两组患儿家长焦虑情绪改变.结果 实验组肾病综合征息儿家长经健康教育后其焦虑情绪较对照组明显减轻P＜0.01.结论 健康教育可有效减轻肾病综合征患儿家长的焦虑情绪,有利于肾病综合征患儿病情康复.     

肾病综合征患儿与家长的综合护理干预

目的探讨综合护理干预对肾病综合征患儿与家长的影响。方法将92例肾病综合征患儿入院后随机分为干预组和对照组,每组46例,对照组给予常规护理,干预组在此基础上实施综合护理干预,比较2组患儿家长干预前后的焦虑、抑郁程度及患儿并发症的发生情况。结果干预组患儿家长焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分较干预前明显降低(p<0.01),且明显低于同期对照组(p<0.05);干预组患儿总并发症发生率低于对照组,差异有显著性(p<0.05)。结论综合护理干预能明显缓解肾病综合征患儿家长的焦虑、抑郁情绪,减少患儿并发症的发生,促进患儿的康复。     

唇腭裂患儿家长的心理状况调查与心理护理

目的：分析唇腭裂患儿家长的心理状况并探讨其心理护理方法。方法调查94例唇腭裂患儿家长的心理状况,并给予心理护理干预,探讨干预效果。结果94例患儿家长均存在不同程度心理问题,心理护理干预前自我评定抑郁量表（SDS）及自我评定焦虑量表（SAS）评分均明显高于国内常模（P＜0．01）;经心理护理干预,SDS及SAS评分均明显降低（P＜0．01）,且干预后评分与国内常模比较差异无统计学意义（P＞0．05）。结论唇腭裂患儿家长普遍存在不同程度心理问题,心理护理干预可有效改善其心理状况,对患儿积极接受治疗及健康成长均具有重要意义。     

系统化心理护理对肾病综合征患者焦虑、抑郁心理及生活质量的影响

目的:探讨系统化心理护理对肾病综合征患者焦虑、抑郁心理及生活质量的影响。方法:选取2016年4月~2017年3月我院收治的肾病综合征患者116例,将患者随机等分成研究组与对照组,对照组患者给予常规护理方法进行护理,研究组在对照组的基础上加强对患者系统化心理护理。比较两组患者护理后的心理状态以及生活质量。结果:研究组患者护理后的心理状态评分低于对照组(P0.05),生活质量评分高于对照组(P0.05)。结论:系统化心理护理对肾病综合征患者焦虑、抑郁心理及生活质量均有明显的改善作用,值得临床推广应用。     

护理干预对肾病综合征患者用药依从性的影响

目的探讨护理干预对肾病综合征患者用药依从性和疗效的影响。方法将住院的肾病综合征患者随机分为干预组和对照组各40例,干预组实施一系列护理干预,对照组进行常规的护理、用药指导。对2组患者治疗的疗效及依从性进行分析。结果干预组患者用药的依从性明显好于对照组(P<0.01),血浆蛋白上升率明显高于对照组(P<0.05)。结论护理干预可提高肾病综合征患者的药物治疗依从性,提高治疗效果,临床中值得推广应用。     

心理干预对OSAHS手术患儿的影响

目的:探讨心理干预对阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAHS)手术患儿的影响.方法:将148例OSAHS患儿随机分为干预组和对照组各74例,干预组采取心理护理干预,对照组采取常规护理,观察两组患儿焦虑状态及手术依从性.结果:入手术室前干预组患儿恐惧、烦躁明显少于对照组(P<0.05);干预组患儿手术依从性明显高于对照组(P<0.05).结论:心理干预有助于缓解患儿术前不良心理应激状态,减轻紧张、恐惧等症状,积极配合手术,提高治疗效果,促进患儿康复.     

PICU患儿家属心理状况调查及护理干预

目的:调查分析儿科重症监护病房(PICU)患儿家属心理状况及心理需求,并进行护理干预 ,为临床医疗护理工作提供参考依据.方法:将55名患儿家属随机分为观察组28名和对照组27名,观察组给予系统心理护理干预,对照组给予常规护理.在患儿入PICU 24 h内和72 h后应用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和重危患者家属需求量表(CCFNI)进行问卷调查.结果:PICU患儿家属SCL-90各因子得分(除人际关系敏感因子外)均高于全国常模(P＜0.01).实施心理护理干预后,观察组72 h后SCL-90各因子得分、SAS分值较24 h内均明显降低(P＜0.05),且优于对照组(P＜0.05).结论:PICU患儿家属存在不同程度焦虑、抑郁等方面心理问题,在救治危重患儿的同时应注重患儿家属心理反应及心理需求,给予早期心理护理干预,可使家属积极配合治疗与护理,促进患儿早日康复.     

护理程序干预在护士心理问题中的应用

目的:探讨护理程序干预在护士心理问题中的应用效果.方法:应用症状自评量表(SCL-90)测定80名临床护士存在的心理问题,采取专业心理咨询师一对一心理咨询、集体心理讲座等护理程序对护士心理问题进行干预.结果:运用护理程序进行干预后,护士躯体化、抑郁、焦虑、人际关系、饮食情况明显好于干预前(P＜0.01,P＜0.05).结论:护理程序适用于干预护士心理问题,有助于护士保持身心健康,有利于护理队伍稳步发展.     

终末期肾病透析237例心理状况调查与护理对策

目的：探讨终末期肾病（ERSD）透析患者的心理状况,并提出相应的护理对策。方法：采用症状自评量表（SCL-90）和自行设计的相关因素问卷,对237例终末期肾病透析患者进行问卷调查,分析其心理问题及相关的影响因素。结果：终末期肾病透析患者均存在不同程度的焦虑与抑郁等心理问题,并受诸多因素影响,其中以透析效果、治疗费用及生活质量为主要影响。结论：应针对终末期肾病透析患者不同的心理问题原因采取相应的干预措施,以提高患者的心理健康水平及对透析治疗的依从性。     

心理行为干预对肩手综合征患者焦虑抑郁的影响

目的探讨心理行为干预对肩手综合征患者焦虑抑郁的影响。方法将60例患者随机分为对照组和干预组各30例,对照组按照中风后肩手综合征护理常规进行护理,干预组在对照组基础上给予心理行为干预,比较两组患者干预前后焦虑、抑郁水平。结果干预后干预组患者焦虑、抑郁评分明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.01)。结论对中风后肩手综合征患者实施心理行为干预能及时解决患者的心理问题,缓解或消除患者焦虑抑郁等负性情绪,对疾病的康复和提高患者的生存质量具有积极促进作用。