天津市教师吸烟行为和控烟知识调查

目的了解天津市教师吸烟行为和相关控烟知识,为在教师人群中进行控烟工作提供依据。方法抽取天津市河西、北辰、宁河3区不同类别学校教师600名进行问卷调查。结果教师现在吸烟率为12.2%,吸烟率为16.0%,大学、中学、小学教师吸烟率差异有统计学意义,大学教师的现在吸烟率为25.0%,高于中学和小学教师。27.4%教师有时在学生面前吸烟,8.2%教师经常在上班时间吸烟,27.2%教师在办公室吸烟。34.8%的教师教过学生拒绝吸烟的技巧。61.0%的教师否认低焦油、低尼古丁的烟对身体的危害小。52.2%的教师认为过滤嘴可以降低吸烟的危害,92.5%的教师认为应该在学校所有范围内禁止吸烟。结论学校应开展多种教育活动和培训,提高教师烟草相关知识知晓率,帮助吸烟教师戒烟,对学生进行有效的控烟健康教育。     

郑州市中小学生控烟知识态度行为

比较郑州市部分中小学校现在吸烟者与非吸烟者的控烟知识、态度、行为,为有针对性地开展学校控烟工作提供科学依据.方法 采用分层整群抽样方法,选取郑州市小学、初中、普通高中及职业高中各2所,对1 831名中小学生进行匿名问卷调查,数据用SPSS 16.0统计软件进行分析.结果 中小学生现在吸烟率为4.86%,男生高于女生(x2=44.39,P<0.01);现在吸烟率随着学段的增长不断升高,职业高中生达到最高(15.58%).中小学生对主动吸烟危害健康的认知率高于被动吸烟,现在吸烟者对吸烟危害健康的认知情况明显差于非吸烟者.吸烟者与非吸烟者对以后是否吸烟、对待吸烟学生、参加学校禁烟活动的态度差异均有统计学意义(P值均<0.01).结论 中小学生控烟行为的养成需要家庭、学校、社会的有力支持.学校在开展控烟教育活动时,应不断探索新的教育方式.     

石河子市成人吸烟与被动吸烟及控烟知识态度调查

目的了解居民吸烟与被动吸烟现状,调查居民对烟草危害的知识及控烟态度,为今后控烟提供依据。方法采用中国疾病预防控制中心控烟办公室设计制订的问卷,通过随机拦截的方法,选取医院、商场、车站候车室及政府对外办公场所共200名居民进行调查。结果居民吸烟率及现在吸烟率均为40.0%,男性吸烟率为69.5%,显著高于女性吸烟率7.4%;被动吸烟率为61.1%,男性被动吸烟率（59.4%）与女性被动吸烟率（64.8%）无差异（P〉0.05）。结论石河子市居民吸烟及被动吸烟状况都比较严重,对烟草的危害性认知及禁烟态度有待提高,要加大控烟、禁烟的综合干预及健康教育,构建全民参与的社会机制,制定切实可行的法律法规。     

2005年滕州市部分城乡居民吸烟及控烟知识、态度、行为调查

[目的]了解滕州市城乡居民吸烟和控烟知识、态度和行为现状，为在居民中开展戒烟活动提供科学依据。[方法]2005年，在滕州市分层整群随机抽取城镇居民158人、农村居民402人进行调查。[结果]调查560人，总吸烟率为25．18%，现吸烟率为22．86％。现吸烟率男性为35．67％，女性为2．75％。部分调查对象知晓吸烟的危害性，赞成不吸烟或应该戒烟，希望了解更多吸烟与控制吸烟的有关知识。[结论]滕州市部分城乡居民的吸烟率较高，吸烟与控制吸烟有关知识有待提高。     

兰州市医生吸烟危害健康的知识、控烟态度及行为的调查研究

目的 了解兰州市城乡医院临床医生对吸烟的态度、行为及戒烟知识的掌握情况．为实施干预提供科学的依据。方法 采取随机抽样、现场问卷调查的方法，对兰州市城乡3个级别的医院945名临床医生进行现场调查。结果 男医生的吸烟率为54．62％，其中，正高职称者占45．20％，初级职称者占26．60％。有52．80％临床医生对吸烟的危害性问题回答准确：只有22．1％的医生完全了解戒烟方法。结论 临床医生是健康的维护者，提高其控烟知识水平，降低其吸烟率，促其积极参与控烟工作是把控烟运动引向深入的有力保证。     

深圳市中学教师吸烟相关知识态度行为分析

了解深圳市中学教师吸烟相关知识、态度和行为,为有针对性地开展教师控烟干预提供参考依据.方法 采用自填问卷调查方法,对随机选取的深圳市10所中学的1 119名中学教师进行调查.结果 深圳市中学教师现在吸烟率为13.23%,其中男性为29.85%,女性为0.78%.25岁以下教师现在吸烟率为7.92%,26~ 35岁为9.42%,36~45岁为15.70%,46岁以上为24.28%,教师吸烟率随着年龄增长而增加(x2=37.13,P<0.01);不同学历教师吸烟率差异无统计学意义(x2=6.67,P=0.15);教师职称越高吸烟率越高(x2=33.64,P<0.01),其中初级及以下教师现在吸烟率为8.28%,中级为12.63%,高级为22.76%.教师对烟草本质的认知比较有限,有77.39%的教师错误的认为尼古丁是引起大多数癌症的化学物,30.92%的教师认为过滤嘴可减低吸烟危害.但是大多数教师对控烟有良好的态度,81.05%认为教师应该是不吸烟的榜样,90.88%觉得很有必要开展学生吸烟危害和预防知识技巧的教育.结论 应将中年中高职称男教师作为教师控烟的重点对象,为教师提供烟草及控烟相关资料和培训.此外,学校应该创建无烟学校,为师生提供一个良好的学习环境.     

北京市不同类型学校教师控烟相关知识态度行为

目的了解北京市大中小学教师的吸烟行为、对烟草危害的认知、控烟相关态度以及开展控烟工作情况,为进一步采取干预措施提供依据。方法在北京市区、近郊区、远郊区各选择1个区县,在各区县按照大学、中学、小学分层,随机抽取被调查单位。根据各被调查学校提供的教师名单,随机抽取调查对象。共获得有效问卷743份。结果男、女教师现在吸烟率分别为40.9%和0.2%。不同教育阶段男教师的现在吸烟率差异无统计学意义。现在吸烟的男教师中,87.1%报告曾在上班时吸烟,50.6%报告曾在学生面前吸烟。在大学男教师中,这2个比例分别达到92.5%和62.5%。被调查者对吸烟/被动吸烟与呼吸系统疾病相关的知晓率均高于80%,而知晓吸烟与骨质疏松、男性性功能障碍相关的比例分别为49.0%和60.8%。对大多数烟草危害相关知识,大学、中学教师的知晓率低于小学教师。大学教师中,13.5%不赞同"教师应为不吸烟的榜样",23.8%不支持"应该在学校所有范围内禁烟",均高于中小学教师。大学教师过去1a开展控烟工作的比例低于中小学教师。结论应采取措施提升北京市教师(特别是大学教师)的知识水平和控烟态度,降低吸烟行为对学生的不良影响。     

广东省中学生吸烟知识态度行为现状

目的了解广东省中学生对吸烟的认知、态度和行为现状,为开展学校控烟工作提供依据。方法随机抽取广东省4个地区,每个地区抽取2所初中学校、2所高中学校共4 176名中学生进行问卷调查,并进行描述性分析。结果中学生尝试吸烟、目前吸烟的报告率分别为20.4%,3.1%,男生明显高于女生;尝试吸烟的年龄以12～14岁最高,好奇是主要原因;目前吸烟的香烟来源主要为自己购买。97.0%的学生认为吸烟有害健康,90.8%的学生支持学校禁烟,54.1%的学生支持公共场所禁烟,反对教师和家人吸烟的报告率分别为74.0%,65.5%,只有39.6%的学生会拒绝朋友劝吸烟。周围人群吸烟、学校周边售烟点、烟草广告、控烟宣传等对学生吸烟均有影响作用。结论广东省中学生尝试吸烟率较高。应从多方面采取措施控制吸烟环境因素的影响,控烟工作重点在小学高年级和初中阶段。     

中学生有关吸烟的知识,态度及行为调查

中学生有关吸烟的知识、态度及行为调查王书梅１金琴芳２华荣秋２崔红伟２吕银妹３我们于１９９６年６月对上海市徐汇区位育、市第二中学两所中学的学生进行了有关吸烟的知识、态度、行为（ＫＡＰ）情况的调查。对象：按照分层抽样的原则，抽取第二、位育两所中学初预～高...     

医学生控烟态度及行为的调查研究

目的了解医学生控烟态度及行为,为实施健康干预提供科学依据。方法采用问卷调查方法,2014年4—6月随机抽取某高校医学院在校大学生进行面对面现场调查,共获得有效问卷324份。计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果医学生吸烟率为6.48%(21/324),男生尝试吸烟率为31.03%(27/87),女生尝试吸烟率为8.86%(21/237),男女生尝试吸烟率差异有统计学意义(χ2=24.79,P0.05);认为"应该禁止出售卷烟给青少年"的为87.0%(282/324),认为"应该禁止卷烟广告"的为68.0%(220/324),认为"应该在餐馆禁烟"的为84.0%(272/324),认为"应该在娱乐场所禁烟"的为80.9%(262/324),认为"应该在封闭公共场所禁烟"的为88.0%(285/324)。"在医学课程中教过吸烟危害健康的知识"的为68.2%(221/324),"讨论过吸烟的原因"的为28.4%(92/324),"知道在病人的病例中记录吸烟史是重要"的为69.1%(224/324),"接受过戒烟课程学习"的为13.6%(44/324),"听说过在戒烟治疗中关于尼古丁替代疗法的事"的为40.7%(132/324),"听说过使用抗抑郁药进行戒烟治疗的事"的为23.1%(75/324)。认为"应该对医生进行戒烟技能培训"的为90.1%(292/324),"医生应该成为病人或大众不吸烟的楷模"的为93.2%(302/324),"医生在日常的诊疗中应该劝告病人戒烟"的为90.7%(294/324),"医生劝告病人戒烟应该使用戒烟产品"的为59.9%(194/324),"医生应劝告病人戒烟或提供戒烟信息对戒烟有作用"的为85.5%(277/324)。结论医学生的控烟理论知识和技能缺乏,学校应加强烟草危害知识的宣传力度,提高医学生的控烟技能。     

山东医学和师范院校教师烟草控制相关因素分析

目的了解山东省医学和师范院校教师吸烟知识、态度、行为及学校控烟环境等,为进一步制定并实施控烟干预措施提供依据。方法随机抽取山东省2所医学院校和2所师范院校,采用整群随机抽样方法,共抽取1 357名教师进行无记名问卷调查。结果医学院校和师范院校教师的现在吸烟率分别为16.9%和12.9%;医学院校和师范院校教师认为自己应该在控烟活动中起带头作用的报告率为85.9%和81.5%,经常当面劝阻吸烟者的报告率分别为19.6%和21.1%;分别有56.4%的医学院校教师和57.4%的师范院校教师在过去7 d中看到有人在学校的室内环境吸烟。结论应该在医学与师范院校教师中深入普及吸烟与被动吸烟危害的相关健康教育知识,制定严格的控烟规定,强化学校控烟环境。     

四种类型公共场所从业人员控烟相关知识态度调查

目的 了解公共场所从业人员控烟有关的知识态度,为开展公共场所有效控烟工作提供信息.方法 2009年10月,方便抽取北京市通州区洗浴、歌厅、网吧、餐饮4类公共场所共45家,随机无记名对507名从业人员进行问卷调查.结果 70%以上的公共场所从业人员知道吸烟或被动吸烟会引起肺癌和气管炎,但对吸烟或被动吸烟会引发心脑血管等疾...     

医学生艾滋病相关知识及态度调查

目的 了解医学生人群中艾滋病及相关问题的认知水平和需求情况,以便开展针对性的艾滋病预防教育.方法 采用自行设计的调查表,对本校医疗系和护理系大一、大二2156名学生进行问卷调查,2111例有效问卷进行分析.结果对中国目前艾滋病感染人数的正确回答率为10.6%;对艾滋病的三大传播途径性传播、血液传播、母婴传播的正确回答率分别为91.7%、92.8%、87.6%,但与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、接吻有56.3%的人认为可传染;68.4%和40.6%的学生认为发放安全套、提供一次性针具能预防和减少艾滋病的发生,艾滋病的治疗相关知识的正确回答率为76.9%;在公共场所遇到艾滋病感染者62.4%的学生可以保持正确的态度,但仅有37.8%的学生愿意与艾滋病感染者共事,而不愿意共事的因为34.4%是害怕被传染.结论 医学生人群中艾滋病及相关知识掌握情况不够全面,认知水平还需进一步提高.     

北京市鼠疫防治人员鼠疫相关知识态度行为和培训需求

目的了解鼠疫防治人员鼠疫相关知识态度行为持有情况以及对鼠疫培训的需求。方法通过自填式问卷对临床医生和疾病预防控制人员进行问卷调查。结果调查对象共315例,鼠疫防治各知识点知晓率较高,多数超过90%,但正向态度和行为持有率和知晓率明显不符,只有78.73%人员的选择会诊断和报告＂急热待查＂病例。培训需求中88.25%的培训对象仍首选统一培训集中授课,92.70%的培训对象选择有实际经验的专家作为授课老师;在自学资料中,网站资料最受欢迎。结论在鼠疫培训时,不仅要加强知识的宣传教育,还应关注培训对象态度和行为的转变,及时了解培训需求,以期提高培训质量。     

蒙古族与汉族大学生吸烟知信行现状调查

目的了解蒙古族大学生吸烟知、信、行的现状。方法按照民族、性别分层,以年级为单位,采用整群随机抽样,对兰州市西北民族大学271名蒙古族大学生和280名汉族大学生的吸烟行为、吸烟危害性认知和受教情况等问卷调查。结果蒙古族和汉族大学生吸第1支烟的时间以上中、小学时为最多,男大学生过去30d内吸烟率为50．36％,蒙古族高于汉族（P〈0．05）。52．81％的大学生支持公共场所禁烟,蒙古族低于汉族（P〈0．05）。45．92％的大学生在过去1年中,在学校未明确受到过吸烟危害性相关知识的教育,蒙古族高于汉族（P〈0．05）。结论蒙古族大学生的吸烟现象比汉族更为普遍,学校需要进一步开展健康教育,使吸烟的学生戒烟,不吸烟的学生继续保持,降低大学生特别是蒙古族大学生的吸烟率,提高他们的健康水平     

湛江市区男性居民吸烟行为与相关知识态度状况分析

目的了解湛江市区男性居民吸烟行为及吸烟相关知识知晓和态度情况。方法2006年3月采用整群随机抽样方法对本市两大城区14~64岁642名男性居民进行问卷调查。结果湛江市区男性居民常吸烟率为51.6%;被动吸烟率为80.5%;对“主动吸烟有害健康”的认知率为92.9%,“被动吸烟有害健康”认知率为88.2%;公共场所是男性居民被动吸烟的主要场所,有64.3%的人在公共场所受到烟草的危害;不吸烟者中只有10.7%的人对吸烟者进行劝阻;95.5%的吸烟者开始吸烟的年龄在10~30岁之间;吸烟的态度主要受社交方面、政策方面和吸烟有害健康等方面的认知影响。结论湛江市男性居民吸烟率处于一个较高的水平,应加强控烟健康教育。     

武汉市某职业技术学校在校学生艾滋病相关知识态度调查

目的了解大学生对艾滋病相关知识、态度、行为的现状,便于更有针对性地开展健康教育。方法采用整群随机抽样方法,对武汉某职业技术学校在校学生进行了艾滋病知识、态度、行为的问卷调查。结果共回收有效问卷638份,大学生对艾滋病传播途径知晓率较高,知晓率平均为90.00％,对蚊虫叮咬不会感染艾滋病病毒的知晓率仅占45.37％;对共用牙刷和共用刮胡刀两危险行为的知晓率较低;对艾滋病病毒基本知识和国家相关政策了解较少;50.00％以上的学生对婚前性行为持赞同或无所谓的态度;互联网和书籍是大学生获取艾滋病知识的最主要途径。结论应注重大学生艾滋病防治宣传的全面性和针对性,进一步发挥学校教育在大学生预防艾滋病中的作用。     

戒烟干预对吸烟者知识、态度和行为的影响

目的 评价戒烟干预对戒烟门诊求助者烟草相关知识、态度和行为(知、信、行)的影响。方法 以2008年10 月至2013 年8月解放军总医院戒烟门诊就医的未使用戒烟药物的吸烟者为研究对象,戒烟门诊医师首诊时为吸烟者进行≥30 min的面对面咨询和心理干预,之后1周、1个月、3个月和6个月时共进行4次随访电话干预(每次15～20 min).对照组为2012 年8月至2013 年8月解放军总医院健康医学中心某病区常规查体的吸烟者,基线和随访时均不进行干预。比较基线和1年随访时干预组和对照组烟草相关知、信、行的变化情况。结果 干预组和对照组分别纳入414例和213例研究对象。意向性分析显示,干预组1年随访烟草相关知、信方面共有5个变量的知晓/同意率高于基线。两组的1年随访时点戒烟率分别为4.7%和27.3%.logistic 多元回归分析显示,1年随访时戒烟率与暴露于戒烟干预、女性、尼古丁依赖评分低和烟草相关知识及态度正向变化(吸烟导致心脏病、应该禁止各种形式的烟草产品推广、吸烟浪费金钱和酒楼、饭店应该全面禁烟)共7个变量呈正相关,其OR值(95%CI)分别为2.85(2.00～4.07)、3.34(1.23～9.07)、2.78(1.64～4.72)、2.30(1.03～5.15)、5.33(1.47～19.32)、6.32(1.56～25.62)和10.47(2.25～48.84).结论 戒烟门诊求助者的烟草危害认知水平普遍较高,通过系统化戒烟干预,部分吸烟者知识及态度有了一定提高。烟草相关知识及态度的有益转变,有利于提高戒烟率。     

山西省不同学科类型院校大学生食品安全知识态度行为的调查

目的通过对山西省本科院校高校大学生食品安全知识、态度和行为(KAP)的状况的调查,为在校大学生进行食品安全教育提供依据。方法采用随机整群抽样方法抽取山西大学、山西医科大学、山西农业大学、山西财经大学、太原理工大学及中北大学共1 479名在校生,以匿名自填问卷形式进行食品安全KAP问卷调查,其中食品安全知识11题、食品安全态度15题和食品安全行为12题。采用χ2和t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果大学生总体食品安全知识平均为(7.94±2.59)分,医科院校的学生食品安全知识平均(8.38±2.66)分,较非医学生(7.75±2.55)分高,且差异有统计学意义(t=4.161,P<0.05)。接受食品安全相关课程的学生平均得分比未接受者平均得分高,且差异有统计学意义[(9.35±2.82)vs(7.65±2.45),t=8.477,P<0.05]。大学生最希望获得食品安全知识比较,不同性别、年级、学校间比较差异有统计学意义(χ2=33.68、30.27、42.39,P均<0.05);对食品安全关注度比较,不同性别、年级、学校间比较差异有统计学意义(χ2=21.26、37.03、58.69,P均<0.05);《食品安全法》的相关规定对大学生购物帮助的比较,不同性别、年级、学校间比较差异有统计学意义(χ2=11.78、91.25、53.64,P均<0.05);具有较好的饮食卫生习惯,如经常在食堂就餐的学生占71.53%,经常选择的就餐地点的比较,不同性别、年级间比较差异有统计学意义(χ2=70.72、40.66,P均<0.05);不同学校间学生对日常消费时对营业许可证/卫生许可证的关注度的比较,差异有统计学意义(χ2=22.35,P<0.05);对食堂工作人员卫生关注度的比较,不同性别、年级、学校间比较差异有统计学意义(χ2=27.54、42.08、67.89,P均<0.05)。72.62%的学生在购买食品时关注生产日期、保质期和有效期。结论要加强对大学生的食品安全知识教育,通过多种宣传形式使大学生获得食品安全知识,同时政府应加大对食品安全问题的监管力度。