1085名医学生心理健康状况调查

目的了解大理某高校医学生心理健康状况及其群体特点,分析影响心理健康的主要因素,为医学生心理健康教育提供参考依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对大理某高校1 085名医学生进行心理健康分析,对结果采用分类比较的方法以反映不同类别心理健康水平的差异。结果大理某高校医学生的SCL-90各因子分除人际关系外,其余各项均高于全国青年常模,差异有统计学意义(P<0.01)。有中度以上心理问题的学生占总数的29.7%。大学生心理问题的发生与性别、年级、专业等有一定的关系。结论医学生的心理健康存在一定问题,学生心理健康形势依然严峻,有必要加强心理健康教育,减少心理问题的出现。     

273名医学生消费状况调查及分析

目的了解大学生的消费状况,从而合理引导大学生树立正确的价值观、消费观。方法采用分层随机抽样的方法,在大连医科大学五年制、研究生及分校各抽取在校学生100名进行问卷调查。结果整体消费水平较其他城市高校高,男生的消费较女生高,来自于城市的学生的消费水平较农村学生高,分校学生消费水平较高,本科生较研究生高;男生伙食费较女生高;本科生较研究生高;男生的主要消费项目是朋友聚餐、购买服饰和恋爱花费,女生的主要消费项目是购买服饰,通讯费;生活费来源主要靠父母;消费结构和理财观念较合理。结论多数医学生消费观念及消费水平都较为合理,但存在消费结构不合理的现象,应予以引导。     

右江民族医学院学生乙型肝炎病毒感染状况

乙型肝炎是由乙型肝炎病毒(HBV)引起的一种传染性疾病，好发年龄为20-40岁。为了解以招收少数民族为主的右江民族医学院大学生HBV感染情况，以及HBV感染在汉族、壮族、瑶族学生之间是否存在差异，对2001-2003年入学的学生进行了乙型肝炎感染标志物检测，现将结果报道如下。     

986名医学生考前焦虑状况调查

目的了解某医学院校大学生考前焦虑状况,分析其影响因素,为医学生的心理疏导提供参考依据。方法采用焦虑自评量表(SAS),在考前2周内对某高校医学院中4个不同专业的1~3年级986名学生进行问卷调查。结果调查医学生考前焦虑的发生率为22.2%,焦虑平均得分42.10±9.33。单因素分析发现:父亲的文化程度、家庭月收入、父母的期望、年级、目前专业的喜爱程度、在校兼职情况、考试排名、考试态度、家庭幸福感、身体状况、自信度、睡眠质量等因素与大学生考前焦虑有关。多因素Logistic逐步回归分析显示,父母期望、兼职情况和自信程度为危险因子,而睡眠情况为保护因子。结论医学院校学生存在一定的考前焦虑状况,并且受到的影响因素是多方面的,应给予足够的重视。     

慢性乙型肝炎患者配偶乙型肝炎病毒感染状况调查和分析

目的 通过对慢性HBV感染者及其配偶HBV感染状况的调查和分析,评价婚后生活接触与慢性HBV感染之间的关系.方法 选择婚前即为慢性HBV感染者、且婚后血清HBV DNA阳性的慢性HBV感染者,调查其配偶人群的家族史、献血史、输血史、吸毒史、健康体检史、婚检史、婚外性接触史及乙型肝炎疫苗接种史等,排除婚前已感染HBV或接...     

慢性乙型肝炎患者配偶乙型肝炎病毒感染状况调查和分析

Objective To evaluate the influence of daily contact on HBV infection between hepatitis B virus carriers and their spouses by investigating the infection situation after marriage. Methods Premarital HBV carriers of serum HBV DNA positive were enrolled, family history, the histoty of blood donation, blood transfusion, drug abuse,physical examination, premarriage medical check, extramarital sex and hepatitis B vaccine were investigated in their spouses. Couples who were infected before marriage or vaccined with HBV vaccine were excluded. 68 couples were enrolled with an average marriage time of 12.5 years (0.5-35 years), their HBV serum markers and quantitative were performed. Results In the 68 couples, 54(79.4%) spouses were serum HBV marker positive, of the 54 spouses, 4 were HBV DNA positive. The chronic rate of HBV infection in the spouses was 7.4%, and was similar to the rate in general population(5%-10%). 48(88.9%) spouses were anti-HBs positive, the positive rate was similar to the rate in vaccinated population (85%-90%). Male spouses with at least one HBV marker positive were 22 cases (22/24), occupied 91.7% , female spouses were 32(32/44), occupied 72.7%, there was no difference between the male and female spouses(χ2 = 2.681, P > 0.05). Conclusions Whether HBV carriers' spouse infected with HBV is not correlated with marriage time, gender and HBV DNA level of carriers. HBV infection rate of the healthy people increases after marriage with HBV carriers, but the rate of chronic HBV infection is not increased obviouly.     

广西某高校新生乙型肝炎流行病学调查

目的了解广西某高校入学新生乙型肝炎流行病学特征,为探讨我国大学生是否需要普种乙肝疫苗或加强免疫提供参考。方法对广西某高校2009级新生1 971人进行乙肝5项标志物检测,并对结果进行统计学分析。结果 1 971名大学新生血清HBV 5项标志物(HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAb和HBcAb)阳性率分别为7.36%、52.66%、0.33%、10.81%和18.62%,其中HBsAg阳性率东南地区较高、男生高于女生、农村学生高于城镇学生、汉族学生高于少数民族学生(P<0.05);有13种感染模式,以"小三阳"和"大三阳"为主要的感染模式。结论对大学新生开展传染病防治健康教育和加强HBV的免疫接种,是预防HBV感染的有效途径。     

护理干预在慢性乙型肝炎患者中的作用

目的 观察护理干预中的健康教育对乙型肝炎患者生活的影响.方法 将80例慢性乙型肝炎(CHB)患者随机分为观察组与对照组,观察组给予系统的相关知识教育.结果 观察组患者对CHB相关知识的掌握程度、消毒液的正确使用、患者生活方式的改善,保持乐观情绪,均明显优于对照组.结论 护理干预有助于改善患者的生活质量和心理健康状况,形成良性的心理环境,促进患者康复.     

青年期慢性乙型肝炎患者心理分析及护理

与同龄人相比,患有慢性乙型肝炎的青年患者的心理会产生一些特有的心理问题.慢性乙型肝炎具有传染性,病程长,恢复慢,易复发.最让患者担心的是,目前国内外无特效药治疗.一旦被确诊患有该病,不仅要受到疾病的折磨,而且还要隔离治疗,更严重是社会上对慢性乙型肝炎的误解,让年轻的患者背负沉重的心理负担.如果能对这些不良的心理反应,采取针对性的心理护理措施,不仅会对控制病情、促进康复起到很好的作用,更重要的是会促使患者卸下心理包袱,更好地融入社会,获取生活的幸福感.     

180名医学生应对突发公共卫生事件心理状态调查

目的了解临床医学、预防医学专业医学生应对突发公共卫生事件的心理状态。方法分层整群随机抽取某医科大学三年级与五年级临床医学与预防医学学生180人,采用突发性公共卫生事件问卷进行问卷调查,并进行统计分析。结果面对突发公共卫生事件,不同专业的学生在恐惧与疑病方面的差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05);男女学生在恐惧方面的差异有统计学意义(P<0.05);不同专业、年级医学生在抑郁、恐惧、强迫-焦虑方面的差异有统计学意义(P<0.05),且五年级临床学生得分高于其他年级及专业学生。结论医学生应加强心理医学、行为医学等方面的学习,以提高突发公共卫生事件的应对能力及心理健康水平。     

大学生乙肝疫苗应答状况与隐匿性HBV感染的分析

目的探讨大学生乙肝疫苗接种后的应答状况,以及无应答与HBV感染的关系。方法对兰州大学1 734名体检乙肝血清标志物5项全阴学生全程接种乙肝疫苗,2个月后用酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测乙肝表面抗体(HBsAb),评价免疫效果,分析不同性别对血清HBsAb转阳的影响。对检测HBsAb阴性者用荧光定量PCR方法检测HBV-DNA,探讨无应答与HBV感染的关系。结果 1 734名乙肝血清标志物5项全阴且全程接种乙肝疫苗者检测HBsAb,阳性1 638人(94.46%),阴性96人(5.54%),不同性别构成学生的疫苗免疫应答差异有统计学意义(P<0.01)。对96名乙肝疫苗无应答者检测HBV-DNA,结果有9人HBV-DNA阳性(9.38%)。结论大学生接种乙肝疫苗后乙肝表面抗体转阳率高,性别可影响免疫接种后乙肝表面抗体转阳率,低水平的HBV感染是导致乙肝疫苗无应答的重要原因之一。     

吉林市医学高校大学生乙肝知识调查

目的 了解吉林市医学高校大学生乙型病毒性肝炎相关知识知晓程度、个人行为及对乙肝知识需求状况,为医学院校的乙肝健康教育提供科学依据.方法 采用整群分层随机抽样的方法,对吉林市2所医学高校在校大学生进行问卷调查.结果 共调查1 014人,收回有效问卷973份.15项知识型问题中有8项各年级正确率的差异有统计学意义(P＜0.05),8项问题不同院系大学生正确率的差异有统计学意义(P＜0.05);仅3项问题农村和城市学生回答正确率的差异有统计学意义(P＜0.05).在15项个人行为及可能接触史中有4项农村和城市学生的差异有统计学意义(P＜0.05);大学生对于乙肝相关知识最需要了解的是乙肝的预防措施和传播途径.结论 医学高校各年级不同院系大学生在乙肝相关知识知晓程度方面存在差异,应针对不同年级、不同专业特点制定相应的健康教育内容;同等重视农村和城市学生乙肝健康教育对控制乙肝在校园中的传播有积极意义.     

中学生慢性乙型肝炎患者心理健康状况调查

目的 探讨患慢性乙型肝炎的中学生的心理健康状况。方法采用症状自评量表（SCL-90）、抑郁自评量表（CES-D）、艾森克个性问卷（EPQ）调查322名患慢性乙型肝炎的中学生，同时以1：2配比随机抽取与病例同班的健康学生作为对照组进行心理评价。结果乙肝组的抑郁、焦虑、人际敏感3个症状群的评分均显著高于对照组；乙肝组存在明显的抑郁心理，但大部分仍处于可能抑郁阶段；乙肝组的EPQ的N维度得分高于对照组且差异有统计学意义（P〈0．05）。结论中学生慢性乙型肝炎患者存在不同程度的心理健康问题，其特点主要表现为抑郁、焦虑、人际敏感以及情绪稳定性差。     

“非典”再发时期被隔离人员和医学生心理状态调查

目的 了解非典型性肺炎再发时期被隔离人员和医学生的心理健康状况及应对方式。方法 采用症状自评量表（SCL-90）对在校大学生和被隔离人员进行心理健康状况测试，同时自编问卷调查受试者在非典型性肺炎应激状态下的应对方式。结果 被隔离人员的SCL因子评分均低于全国常模，在校学生的SCL因子评分均低于国内青年组常模，心理状态良好。在校学生心理状态无性别差异，被隔离人员中女性焦虑因子高于男性。在校学生和被隔离人员多能采取积极的应对方式。结论 面对非典型性肺炎再发的应激事件采取积极的应对方式可缓解应激压力，其中积极的认知评价和应对活动非常重要。     

医学院学生对转基因食品认知态度的调查

目的了解在校大学生对转基因食品的认知接受情况,为日后转基因食品的宣传和发展提供方向。方法在济宁医学院抽取260名在校大学生进行匿名自填问卷调查。对所获得信息使用epidata建立数据库,采用SPSS16.0进行数据分析。结果 79.0%的大学生对转基因食品有较高认知的;不同人群对不同转基因品种食物接受程度具有差异。结论在校大学生对转基因食品认知度较高但了解的广度深度不够,媒体应加强对转基因食品相关知识的宣传力度,转基因食品将在争议中不断发展。     

Vaccination status,knowledge and awareness towards hepatitis B among students of health professions in Vientiane,Lao PDR

Health care workers (HCW) are a population at high risk of hepatitis B virus (HBV) infection, especially in endemic countries such as Lao PDR. Effective vaccines are available since over 10 years, but many HCWs are not aware of the risk of infection and are still not immunized against hepatitis B. This study aimed to assess immunization coverage against hepatitis B among the students of the University of Health Sciences (UHS) of Lao PDR in 2013 and to look for the causes of non-vaccination. A cross-sectional survey was conducted by self-administered questionnaire on a representative stratified sample of each academic year in each faculty. In total, 961 questionnaires were collected, Basic Sciences: 143, Medicine: 167, Pharmacy: 148, Dentistry: 139, Nursing Sciences: 159, Medical Technology: 99, and Postgraduate Studies: 106. Respondents were predominantly female (59.1%), mean age 25.1 ± 7.0 years, single (76.3%), from the provinces (68.0%), of the Lao Loum ethnic group (84.4%). Among them, 21% were fully vaccinated against hepatitis B and 9.5% partially. Immunization coverage rates were significantly higher among women (p = 0.01), students aged over 25 years, married or belonging to the post-graduate faculty (p < 0.001). The most common reason (38.6%) given for non-vaccination was not knowing where to get vaccinated. Knowledge about hepatitis B, scored from 0 to 5, was poor (0–1) for 86.5% of the students, but 77.5% were aware of the hepatitis B vaccine. The knowledge scores were significantly higher for students aged over 25 years, married or post-graduated (p < 0.001). Vaccination coverage against hepatitis B is dramatically low among students of health professions in Laos, largely because of their lack of knowledge and awareness. Upon admission to the University, all future HCWs should receive information about the occupational risks of blood-borne viruses transmission and be encouraged to get vaccinated against hepatitis B.     

某高校新生体检中乙肝两对半3抗体阳性情况调查

目的调查新生两对半3抗体阳性的成因和差异,以达到控制乙肝传染的目的。方法选取2006—2010年某高校12 915名新生作为调查对象,在新生入学时,于清晨空腹抽取3mL血液,分离血清,用酶联免疫法进行两对半检测。结果 12 915名新生中,两对半3抗体阳性率为7.25%,男生3抗体阳性率为5.58%,女生3抗体阳性率为7.99%;城市学生3抗体阳性率为8.17%,农村学生3抗体阳性率为5.54%;完成乙肝基础免疫程序后,没有注射过乙肝疫苗加强针的学生,两对半3抗体阳性率为3.68%;完成基础免疫程序后,曾注射过乙肝疫苗加强针的学生,3抗体阳性率为9.27%。结论两对半3抗体阳性成因非常复杂,它既可以由HBV病毒感染引起,也可以由注射乙肝疫苗引起;它既可演变成慢性肝炎,又可自然转归。因此,应引起临床、流行病学的高度重视。     

三所卫校学生心理健康状况调查

目的 评定卫校学生的心理健康状况，为在卫校学生中开展心理健康教育提供依据。方法 对安徽省3所省属卫校1－3年级的2500名学生以无记名方式进行SCL－90测试，用SPSS10．0软件包进行分析，将结果与全国常模进行比较。结果 卫校学生强迫症状，人际关系敏感，抑郁，焦虑，敌对性，偏执，恐怖和精神病性等因子得分高于全国常模；通过调查发现男生与女生间存在着显的心理差异。结论 卫校学生的心理问题比较突出，要加强对学生的心理健康教育。