螺旋CT增强扫描时患者的心理分析及护理

目的探讨螺旋CT增强扫描时患者的心理问题及护理措施。方法预期地分析了螺旋CT增强扫描时31例患者的心理状态及针对心理问题采取相应的护理措施。结果通过采取相应护理措施,绝大多数患者的心理负担诸如恐惧、焦虑、怀疑等被成功解除。结论对CT增强扫描患者根据其不同的心理状态采取不同的心理护理,对于顺利完成检查具有良好的协助作用。     

急性冠状动脉综合征患者主要心理问题及护理对策

目的 通过良好的心理护理,使急性冠状动脉综合征患者消除不良心理反应,尽早康复。方法 对110例急性冠状动脉综合征患者心理问题进行有针对性的护理。结果 发病时“否认”机理强——对现存或潜在的疾病持否定、消极态度,紧张、恐惧、焦虑,担心疾病复发,担心家庭经济困难及担心拖累父母或子女等主要心理问题基本得到解决。结论 有针对性地进行心理指导,能够提高患者自我干预危险因素的行为意识,对预防疾病的复发具有重要意义。     

心理护理程序在维持性血液透析患者中的应用

维持性血液透析(MHD)是通过重复地进行血液透析(HD)以维持终末期肾病患者的生命,使之尽可能健康生活的最主要治疗手段。患者良好的心理状态是取得治疗成功的关键,为防止因心理问题而造成HD失败,我们对MHD患者采用良好心理护理程序,有针对地解决每个病人的心理问题,提高了治疗效果和护理质量。现报告如下。1 临床资料 我科1994年8月～1996年9月期间对20例MHD患者采用心理护理程序。其中男13例,女7例,年龄27～82岁。均诊断为尿     

老年维持性血液透析患者的心理健康指导

血液透析是治疗终末期肾病的有效方法之一。国内外的研究表明,终末期肾病透析患者心理问题的发生率显著高于一般患者,以抑郁、焦虑最常见。由于社会人口的老龄化和血液透析技术的不断提高,使得老年维持性血液透析患者越来越多。老年人因其生理、心理的变化以及对社会、生活适应能力的下降,同时面临退休、丧偶和慢性病的折磨,容易使得其心理状况发生复杂变化。     

护理干预对胫腓骨骨折患者情绪及疼痛的影响

比较实验组和对照组两组胫腓骨骨折患者干预前后焦虑及疼痛程度。两组焦虑自评量表评分及疼痛均有不同程度下降,实验组情绪及疼痛改善优于对照组。护理干预,包括心理护理、健康宣教、家属支持等可以减轻胫腓骨骨折患者的焦虑和疼痛。     

前牙冠折患者的心理分析与护理

目的：了解前牙冠折患者的心理问题及心理护理对患者的心理障碍的缓解程度。方法：采用自制的量表,分别对患者诊疗前诊疗后进行心理测试,两次结果进行比较。结果：96.88%的患者都有不同程度的心理障碍,表现为恐惧、紧张、焦虑、怕疼等心理,对患者进行心理护理前后的心理障碍程度比较,有显著性的差异。结论：有效的心理辅导、解释性、支持性的心理治疗能有效缓解前牙冠折患者的恐惧、紧张、焦虑、怕疼等问题。     

96例前牙冠折患者的心理分析与护理

目的：了解前牙冠折患者的心理问题及心理护理对患者的心理障碍的缓解程度。方法：采用自制的量表,分别对患者诊疗前诊疗后进行心理测试,两次结果进行比较。结果：96.88%的患者都有不同程度的心理障碍,表现为恐惧、紧张、焦虑、怕疼等心理,对患者进行心理护理前后的心理障碍程度比较,有显著性的差异。结论：有效的心理辅导、解释性、支持性的心理治疗能有效缓解前牙冠折患者的恐惧、紧张、焦虑、怕疼等问题。     

《老年心理护理》出版:心理护理联合健康教育对老年高血压患者降压效果、服药依从性及自我护理效能的影响分析北大核心CSCD

书名:《老年心理护理》主编:佘运英出版社:北京机械工业出版社ISBN:9787111550600《老年心理护理》一书于2017年2月,出版于北京机械工业出版社作者为佘运英主编。详细介绍了针对各种老年人如何实施心理护理、心理护理的工作认知、老年人心理护理的基本技能、老年社会适应心理护理以及老年人常见心理问题护理,其中包括老年人焦虑、抑郁、阿尔兹海默症等常见问题。     

60例烧伤患者的心理护理

本文介绍6心例应用湿润暴露疗法治疗烧伤、烫伤、电击伤、褥疮度创面长期不愈合患者的心理护理体会。患者住院后会不同程度地产生紧张、恐惧、焦虑、烦躁、孤独等情绪。这些情绪在一定程度会影响创面治疗的效果，甚至会出现其它并发症。因此，我们采取了行之有效的心理护理。首先消除紧张恐惧心理是使患者能够积极配合治疗的关键，潦药时要分散患者的注意力。使患者精神放松，减少恐惧心理。在心理护理中，语言是勾通心灵的窗户，因此要语言温和而亲切、态度热情而诚恳，并针对不同年龄的患者的心理需要去解决心理问题。此外，家属及单位领导的思想工作要做到详细耐心，以求得到社会家庭的支持，让他们与我们共同做好患者思想工作，以减轻患者的心理负担。患者卫生保健知识的宣教工作也至关重要，要使患者对疾病有真正的认识，使其能面对现实，树立正确的人生观和战胜疾病的信心。     

运用临床护理路径对乳腺癌改良根治术患者实施心理护理

目的运用临床护理路径,对乳腺癌改良根治术患者实施心理护理,使患者消除心理障碍,促进康复,尽早重返社会和家庭。方法从患者入院到出院,责任护士根据病情及手术方案,为患者制定详细的护理计划并认真实施。结果提高对护理工作满意度,提高了患者对护理工作的依从性,对患者的康复及回归社会起到了积极的作用,对临床护士的操作起到指导意义,取得了良好的效果。结论运用临床护理路径对乳腺癌改良根治术患者实施心理护理,消除了患者恐惧、焦虑、自卑、乳腺癌知识的缺乏等心理问题,符合乳腺癌改良根治患者的心理需求,提高了患者对护理工作的满意度。     

心理护理在癌症患者CT扫描中的作用及体会

通过对6847例癌症患者CT扫描的心理反应进行临床观察分析，发现该类患者由于心理素质，人格特征，思想修养，个体对疾病的耐受性及对CT扫描目的认识等差异，将癌症患者心理分为怀疑否认心理，忧虑恐惧心理，悲观绝望心理，依赖消极心理，逆反抗拒心理等五类，分别进行针对性的心理护理，效果满意，保证了CT检查的顺利进行，提高了护理质量及患者的生存质量。     

诱导期血液透析访视在血透室优质护理服务中的应用

目的 探讨诱导期血液透析访视在血透室优质护理服务中的应用效果.方法 选取我院50例诱导期血液透析患者,按入院先后顺序随机分为对照组和实验组,每组25例.对照组患者采用常规治疗和护理;实验组采用血液透析访视护理对患者进行规范化的透析前访视,透析中精细化护理、透析后回访与评价.观察两组相关观察指标的变化.结果 实验组与对照组在相关透析知识掌握情况;患者对护理工作满意度;SAS评分、SDS评分等方面比较均有统计学意义(P<0.05,P<0.01).结论 对诱导期透析患者进行规范化的透析访视,能够有效的减轻患者的焦虑、抑郁心理,掌握透析相关知识,提高患者对护理工作的满意程度,有利血透室优质护理服务开展,值得在临床上推广应用.     

口腔修复患者的临床心理特点研究

目的探讨口腔修复患者的临床心理问题。方法应用汉密顿焦虑(HAMA)汉密顿抑郁(HRSD)量表对口腔修复患者修复前进行心理状况评定。结果牙列缺损和牙列缺失患者修复前HAMA、HRSD的测定结果高于常模。结论口腔修复患者修复前存在着焦虑、抑郁、人际关系敏感等临床心理问题,针对牙齿缺失出现的心理反应,根据不同年龄给予不同的心理支持,临床上取得了较好的效果。     

护理干预对处于抑郁状态的维持性血透患者的作用

维持性血液透析是治疗终末期肾功能衰竭患者的有效方法之一,同时也是一种长期而单调的治疗方式,透析期间患者由于疾病的折磨,再加上经济压力等生理上、心理上及社会上的压力,而处在不同程度的抑郁状态中,从而降低了患者的治疗效果,影响了生活质量.为此,我们对55例在我院血透的患者进行问卷调查,针对其存在的心理问题给予相应的护理干预,取得了显著的效果.     

健康教育对血液透析患者生存质量的效应

随着社会的发展,医疗制度的改革、社会保医疗保险的普及使大部分尿毒症患者有条件进行血液透析治疗。2006年7月～2011年7月,我病区对130例维持性血液透析患者实施了健康教育,包括心理、饮食、用药指导,动静脉内瘘保护等。结果表明,患者对疾病的认识意识增强,自我保护能力增强,能以良好的心态去面对社会和家庭的压力,保持乐观的态度去面对生活,并积极主动配合治疗,提高了患者的生存质量,护士的自身素质和业务素质也得到了提高。     

护理干预对处于抑郁状态的维持性血透患者的作用

维持性血液透析是治疗终末期肾功能衰竭患者的有效方法之一，同时也是一种长期而单调的治疗方式，透析期间患者由于疾病的折磨，再加上经济压力等生理上、心理上及社会上的压力，而处在不同程度的抑郁状态中，从而降低了患者的治疗效果，影响了生活质量。为此，我们对55例在我院血透的患者进行问卷调查，针对其存在的心理问题给予相应的护理干预，取得了显著的效果。     

影响年轻护士心理健康的因素及对策

护士是为人们提供健康服务的特殊群体，不但需要具有丰富的专业知识和娴熟的操作技能，还要具备健康的心理素质，在临床护理工作中，护理人员每天为患者提供优质服务，健康教育、心理护理，而护理管理者往往注重抓护理质量。却忽视了护士的思想动态及心理疏导，通过近几年来对我院年轻护理人员进行调查分析，我们认为：单位、社会支持不足，护士自身素质，护理工作本身的因素，护患关系的影响等方面是直接影响护士心理健康的主要原因，我们结合工作体会就此谈几点看法。     

浅析规律血液透析患者心理因素及护理疏导

规律血液透析(HD)患者，其生命的大部分都维系于HD机上。频繁治疗、高额费用、情感及社会问题等，致患者表现出种种心理问题，并影响了患者对未来生活的信心和对治疗效果的希冀。针对患者的特殊心理，对病人进行躯体疾病治疗的同时，积极主动地开展心理治疗，让病人从烦恼和焦虑中解脱出来，使躯体治疗和心理治疗有机地结合起来，这样才能达到最佳治疗效果。     

健康教育的护理实践与效果评价

健康教育是整体护理工作中的一项重要的内容,满足病人不断增长的对疾病知识,用药知识、自护知识和卫生保健知识等方面的心理需求,是健康教育所要达到的目的:通过我科开展整体护理模式病房,进行健康教育的护理实践,使我们认识到:健康教育不仅使护士的职能扩大,潜能得到发挥,价值感得到满足,而且使病人在获得治疗的同时,得到全面、系统的疾病知识和自护知识教育,心理需求受到了充分的重视,这充分体现了整体护理“以病人为中心”的精髓,为使健康教育更具有可行性、针对性,使病人长期受益,现将本科健康教育实施情况报告如下:     

急性外伤患者的心理分析与护理

目的:探讨清创缝合病人的护理方法.方法:对急性外伤患者,经受心理和躯体的双重打击,可出现一些特殊的心理状态、心理需求和心理反应进行分析,根据这些心理变化进行相应的健康教育,帮助他们正确认识疾病,减轻心理负担,积极配合医生完成清创手术,使整体护理模式在急诊工作中得到了很好的体现.结果:健康教育的实施包括:提供安静舒适的医疗环境,增加病人的安全感;建立良好的心理支持系统,提高心理应急水平;手术与疾病相关知识介绍、缓解疼痛的方法及如何预防伤口感染等.结论:心理变化进行相应的健康教育,可以帮助他们正确认识疾病,减轻心理负担.