某师开展心理健康教育的做法

20 0 1年初 ,驻杭州 730 2 1部队卫生科连续有部队心理卫生方面的论文投本刊。为了解该部开展心理健康教育工作的情况 ,本刊主编利用出差机会对卫生科进行了采访 ,并走访了该部炮团卫生队 ,发现该团建立了心理卫生工作组织管理网络 ,卫生队开设了心理咨询热线电话 ,并制订了针对性强 ,对象明确的“2 0 0 1年度心理健康教育实施计划” ;该团政治处还编写了列入内部移交的《心理保健手册》。以上足见该部对落实江泽民主席关于“要重视青年战士心理特点研究”的指示 ,贯彻执行全军政工会议关于“解决官兵现实思想问题 ,要在分清是非、提高认识的同时 ,加强心理疏导和行为引导 ,培养官兵健全的人格和健康的心理”决定的重视程度。该部把心理健康教育与思想政治工作有机结合 ,相辅相成 ,有效地解决部分官兵心理障碍问题 ,连续数年精神病年发病率一直控制在 1‰以下。该部开展心理健康教育的做法值得有关卫生人员学习和借鉴。     

武警部队开展健康教育的重点对象及教育内容

把开展健康教育作为当前和今后武警部队卫生工作一个优先发展的战略重点,将提高官兵自我保健能力摆到与提高生活、环境卫生质量同等重要的位置,越来越引起武警部队各级卫勤领导的重视。“八五”以来武警部队紧密结合自身所担负值勤、训练、处突等项任务的特点,以抓好新...     

疗养院开展健康教育的体会

近几年来 ,我院在疗养员中积极开展健康教育 ,使他们通过疗养全面了解自身的生理、心理状态以及科学的养生之道 ,变被动接受治疗为主动参与医疗保健 ,收到了较好的效果。不少疗养员出院时高兴地说 :短短的住院期间 ,不但治疗了疾患 ,而且健全了身心 ,学会了科学的生活方式。回顾几年来的实践 ,我感到疗养院开展健康教育 ,应注意把握以下几个环节。1　必须加强医护人员的培训 ,提高健康教育的能力　　首先要搞好思想教育 ,使医护人员增强开展健康教育的责任感、使命感。要大力宣传、普及健康理论知识 ,引导全体医护人员防止和克服认为健康教…     

开展学员临床实习教育的体会

近年来,我院在学员临床实习中相继开展了以激发兴趣、浓缩教学、角色扮演、临终护理等为主要形式的教育,已初步形成了具有我院特色的教育体系.现介绍如下:一、激发兴趣90年代的学员进取心强,接受新事物快,理论记得牢,初到临床实习时,对护理技术操作觉得新鲜,为病人洗头洗脚等基础护理工作感到琐碎,由于社会上存在着对护士职业的偏见,认为护士工作没什么了不起,心理平衡产生一定距离.则表露出不在乎的情绪,有的发牢骚,后悔选错了职业.针对这种情况激发学员的学习热情和兴趣的内驱力是十分重要的,老师美好的心灵文明行动在学员心中起着潜移默化的良好感,如老师主动给农村老大娘洗衣服、送衬衣等行动可减少消极的情绪,成为激发学员临床实习兴趣的催化剂.曾有个学员平时对病人提出的问题爱答不理,看见大便就绕着走,老师以护理前辈的优秀事迹启发教育她,使这位学员认识到没有树立正确的人生观,就没有职业道德,更谈不上热爱与兴趣.老师经     

开展结核病防治健康教育的做法

我院及服务体系部队驻地为结核病高流行地区．疫情对部队止常工作和训练影响较大，防治工作面临着巨大的压力和挑战。1988年以来，我们在做好部队结核病病人收治的同时，对住院(门诊)病人及体系部队官兵进行了多种形式的关于结核病防治的健康教育，显著提高了部队结核病防治效果。     

71450部队开展心理教育的经验

针对官兵常见易发的心理问题，科学设置教育内容。 　　首先，区分人员层次设置内容。区分干部、士官、战士三个层次，对不同的心理问题采取不同的方法进行引导。对干部进行“靠素质立身、靠政绩进步”的教育，引导干部自我平衡心理。他们发现有些干部在进退去留问题上不同程度地存在攀比、嫉妒等心理，特地设置了“戒除猜疑心理、真诚善待他人”，“平衡攀比心理、客观看待自己”，“摆脱嫉妒心理、战友携手共进” 3个专题教育，使他们消除了不健康心理，树立了积极向上的心态，能够正确看待自己，正确对待他人。随着兵役制度的改革，士官…     

空勤科开展健康教育的管理

对飞行人员应组织有计划的、系统的健康教育。以养成他们的健康行为和生活方式,增强体质。为此要制定有针对性的教育内容。包括急救、预防、饮食、用药、锻炼及航空生理、心理学知识。以文字、图画、照片和上卫生课,乃至个别交谈的方式进行。疗养的第一阶段为介绍体检常识及注意事项;第二阶段为讲解前述的卫生知识,包括病因、病理、临     

骨科病人开展健康教育的体会

根据病人治疗、护理、康复一体化特点 ,我院骨科因人而异地开展健康教育 ,收到了较好效果。现将主要做法报告如下 :1　健康教育的准备1 1　确定健康教育目标　制定健康教育目标具体到人 ,充分考虑骨科病人治疗恢复时间长的特点和病人个体的适应能力 ,坚持一把钥匙开一把锁 ,既可提高病人学习的自信心 ,又有助于提高教育的成功率。1 2　制定健康教育内容　根据临床护理实践 ,结合骨科病人需求 ,编写了健康教育材料。主要内容 :一是骨科病人术前、术中和术后必须掌握的有关知识和技能 ;二是骨科小常识 ,如饮食调配、石膏、牵引、小夹板、外固…     

军队疗养院开展健康教育的效果探讨

随着现代医学模式的转变和疗养康复事业的发展，疗养工作的内涵也在不断拓宽和充实。健康教育逐渐成为疗养康复保健措施的重要组成部分，成为疗养院拓展服务内涵、深化服务理念的重要途径。我院自2002年起通过推行整体护理，实施健康教育，帮助部队官兵和军队疗养员掌握卫生保健知识，树立健康观念，建立有利于健康的行为和生活方式，取得了较为满意的效果，达到了预防疾病，促进身心健康，提高部队战斗力的目的。     

谈谈我区开展继续护理教育的必要性

护理继续教育是继学校基础教育之后,为各级在职护士提供有效的专业化教育的形式,是一次性教育的延伸和发展。它可以更新护理人员的理论知识和技能,提高学术水平和职业素质,培养护理人员适应护理模式的转变和护理学科的发展。近年来我区一些医院虽然进行了各种不同的在职教育,但还未形成继续教育的制度,纳入正规训练的轨道。为此     

飞行员疗养期间开展营养教育的做法

飞行员疗养期间的营养卫生教育是航空医学教育的一部分,对飞行员掌握航空营养知识,养成良好的饮食卫生习惯起积极作用。为了更好地开展这一活动,我们采取了以下做法: 1 教学形式多样化 1.1 运用多媒体教学,重点办好教育讲座 每期飞行员疗养都要举办1～2次航空医学讲座。传统的方式是“我讲你听”,飞行员被动接受,形式过于单一、枯燥,容易引起飞行员厌烦和逆反心理,难以达     

开展病人健康教育的临床实践与体会

病人健康教育顺应护理专业的发展和人们的健康需求,它是指医务人员对疾病状态下的特殊人群进行疾病预防、康复以及有关医疗、护理和自我保健等知识的系统化教育。它贯穿于医疗、预防和康复等全过程中,不仅有助于病人主动参与配合、促使其身心康复,还促进了护理质量的提高。我科1998-01-12结合开展整体护理工作对所有住院病人进行健康教育,效果明显,现介绍如下。1 临床资料1.1 一般资料 我科1998-01-12期间结合开展整体护理工作,对住院的293例病人实     

开展口腔保健护理和教育的设想

在我院1998～2000年接收的空勤疗养员中,有口腔疾病者占20.0％,拔牙98人次,多数因缺乏口腔保健知识造成。足见口腔保健教育的重要性。为加强空勤人员口腔保健,应该:①不可忽视口腔科护士在保健中的作用,要尽快培养口腔卫生保健护理人才,补充缺额,发挥他们宣传教育的     

我校开展大规模的教育思想大讨论

为较好地适应高等教育发展形势要求,进一步转变教育思想,更新教育观念,促进教育队伍的深入开展。根据总参军训部的统一布署,9月初开学以来,在校领导的直接领导下,由教务部教改办牵头组织开展了一场全校性的教育思想大讨论。主要内容为:传达学习全军院校长、教务长集训班的基本精神,学习“三代”领     

干部保健中开展健康教育的做法

随着医学服务模式的转变,健康教育已成为医疗保健的重要手段。近年来,我们把健康教育作为提高干部人群健康水平的一项措施,有计划、有组织、有针对性地进行宣传教育,取得了较好效果。现将我们的做法报告如下。1注意健康教育方法(1)办好宣传栏。根据不同季节,以养生保健、膳食运动、心理调试等为重点,进行科普常识宣传,并在每年干部保健工作检     

浅谈如何更好的开展门诊健康教育

随着社会的的发展，人们的健康意识逐渐提高，健康教育已逐渐成为护理文化中必不可少的一部分，特别是在门诊工作中，健康教育显示出比治疗更为重要的地位。所谓健康教育是指有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动，核心是教育人们树立健康意识养成良好的生活方式，保护个人和群体健康。由于门诊病人流动性大、停留时间短，因此作为门诊护士，     

经颈静脉肝内门腔分流术——重新提起的话题

经颈静脉肝内门腔分流术(transjugular intrahepatic portosystemic shunt,TIPS)一直被视为外周介入技术中综合性、复杂性和风险性最高的技术之一.约20年前TIPS技术被引进中国,张金山等[1]和徐克等[2]先后在《中华放射学杂志》发表临床研究和实验研究报道.随后在他们的倡导下,TIPS技术逐渐在国内推广应用,笔者是随行者之一[3].但随着技术推广TIPS的不足之处逐渐显现[4-6].     

开展军事训练伤病健康教育的实践与思考

军事训练是提高部队战斗力的根本途径,是军队履行职能的主要保证。近几年的研究数据显示,军事训练伤病的发生没有明显的下降趋势,单纯依靠伤后处理或者治疗的方法效果不明显。遵循“预防为主”的方针,军事训练伤病预防的最佳方法之一就是健康教育。通过部队健康教育干预,可以提高官兵军事训练适应性,减少军事训练伤病的发生率,从而保证参训率及训练任务的顺利完成。研究数据显示军事训练伤病健康教育需求在官兵健康教育需求调查中列第二位,仅次于心理和生理卫生知识。