乳腺癌患者手术前后的健康教育

乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤,占全身恶性肿瘤的7％～8％。乳癌根治术是将患侧乳腺、胸肌、锁骨下淋巴结及腋窝淋巴结全部清除,损伤较大;对机体造成一定的缺陷。因此,护士要向患者及家属进行健康教育,正确面对手术,帮助其树立战胜疾病的信心,促进术后恢复。     

乳腺癌手术患者的健康教育

随着整体护理的开展,健康教育已成为一种治疗手段被用于临床。我科于1999-2002年对20例乳腺癌患从入院时开展健康教育,并贯穿整个住院期间,取得了明显效果。     

对乳腺癌手术患者的健康教育

目的:帮助病人获得疾病有关知识和技能,加快康复。方法:根据病人住院的不同阶段,采用多种形式对38例乳腺癌患者进行健康指导。结果:38例乳腺癌患者均情绪稳定,积极配合治疗和护理。结论:健康教育对提高乳腺癌患者的生活质量有重要作用。     

乳腺癌围手术期的健康教育

乳腺癌是妇女最常见的恶性肿瘤 ,随着生活方式和疾病谱的变化 ,其发病率有逐年上升趋势 ,年龄更年轻化 ,成为威胁女性生命的疾病之一。手术治疗乳腺癌是目前最重要的治疗方法之一 ,患侧乳腺的切除 ,并非仅仅意味着身体某一部分的丧失 ,而且更意味着自身形象和女性特征的丧失 ,使自我价值和自尊感降低。加之与惧怕癌症有关的恐惧、焦虑、抑郁等情绪的困扰 ,降低其生活质量 ,影响术后身体康复。因此 ,做好乳腺癌手术病人围手术期的健康教育 ,及时提供有关疾病、治疗、预后、自我护理以及应对策略等方面的信息 ,满足其生理和心理需要 ,给予情感…     

乳腺癌患者围手术期健康教育

乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一。近年来其发病率正逐渐增加,已超过宫颈癌,成为女性发病率最高的恶性肿瘤。目前乳腺癌最佳的治疗方法仍以手术切除为主。乳腺癌患者围手术期健康教育的成败直接关系到手术效果,因此对病人进行全程的健康教育尤为重要。我们对68例乳腺癌手术病人实施全程健康教育,收到满意效果。     

乳腺癌手术护理措施与健康教育

乳房疾病是妇女常见病,包括急性乳腺炎、乳腺囊性增生病、乳腺纤维腺瘤、乳管内乳头状瘤、乳腺癌等,其中乳腺癌的发病率占妇女恶性肿瘤的第一或第二位.目的 讨论乳腺癌手术护理措施与健康教育.方法 配合手术进行手术前、手术护护理,并进行健康教育.结论 对乳腺癌患者进行手术前护理可使患者对手术配合度更高,保证手术顺利进行,手术后护理可以预防并发症的发生.     

乳腺癌患者术后健康教育

手术是治疗乳腺癌的重要措施，但术后患者常因乳房缺失、胸廓变形及对疾病的认识不足，给患者的身心带来很大痛苦。目前众多人群认识不到乳腺癌是一种全身性疾病，需要综合治疗，认为乳腺癌切除即为痊愈。笔者2003年8月～2004年2月通过对患者实施有效的健康教育，提高了患者的认知能力，促进了患者的身心健康，收到良好的效果。     

乳腺癌根治围手术期健康教育

乳腺癌是威胁妇女健康和生命的常见恶性肿瘤，在女性癌症中位居第二。当前，乳腺癌的最佳治疗方法以手术切除为主，患者手术后5年生存率为50％～80％，若能早发现，早期手术，90％以上的病人可以治愈。而乳腺癌根治围手术期的健康教育是促进手术后顺利康复的重要护理内容，经多年临床护理，现总结如下。     

乳腺癌患者围手术期的健康教育

乳腺癌是妇女最常见的恶性肿瘤之一.在我国,妇女乳腺癌患病率占全身恶性肿瘤的7%-10%.目前,手术根治是治疗乳腺癌唯一有效的方法.由于手术损伤大.术后皮瓣坏死率高,患侧肢体功能受限,给患者的身心和生活带来一定程度的影响.因此,加强围手术期健康教育对帮助患者顺利完成具有重要意义.     

健康教育路径表在乳腺癌手术患者中的应用

目的:探讨健康教育路径表在乳腺癌手术患者中的应用效果。方法:将100例乳腺癌手术患者随机分为观察组和对照组,各50例,观察组采用健康教育路径表进行护理,对照组按常规健康教育模式进行护理。比较两组患者健康教育知识掌握情况和对护理工作满意度。结果:观察组患者健康教育知识掌握情况及对护理工作满意度均高于对照组(P0.05)。结论:对乳腺癌手术患者应用健康教育路径表,可提高健康教育效果,使健康教育更具系统性、规范性、时效性,有利于提高患者及家属的满意度。     

乳腺癌围手术期的健康教育

乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤，美国8名女性中就有1名一生中患乳腺癌。目前治疗仍以切除患侧的肿瘤和乳房为主。手术对女性体形和性别特征是一种强烈挑战，甚至对患者家庭成员的心理健康也造成影响。因此，做好乳腺癌手术病人围手术期的健康教育，显得尤为重要。2001年11月～2004年6月笔者将健康教育工作贯穿于整个护理过程中，通过分期健康教育，取得满意效果，现介绍如下。     

乳腺癌患者围手术期护理及健康教育

目的:探讨乳腺癌根治术的围手术期的护理措施。方法:回顾近4年来乳腺癌根治术的综合性护理措施。结果:28例患者均痊愈出院。结论:精心的围手术期护理及全面的出院健康指导是手术成功、患者顺利康复的重要环节。     

谈乳腺癌患者的健康教育

目的:探讨健康教育对促进和提高乳腺癌患者术后康复的体会.方法:对生活方式不同,文化背景各异的患者全面评估,从而进行有计划,有系统的健康教育.结果:经过健康教育,本组718例乳腺癌手术患者,均能保持情绪平和,改变不良生活方式,对未来生活与治疗充满信心.结论:健康教育是护患双方互动的过程,护士在进行健康教育时,应充分考虑学习对象知、信、行的能力,同时也应在这个过程中不断提高和完善自我.     

健康教育在乳腺癌手术治疗患者中的干预效果评价

目的　探讨和评价健康教育对乳腺癌手术治疗患者干预的效果。方法　选取我院 2 0 0 2年 4月～ 2 0 0 3年 10月部分乳腺癌并行手术治疗患者用随机分组法分成健康教育组和对照组 ,每组各4 5人 ,前者接受系统的健康教育 ,后者按普通外科护理常规。比较两组平均住院日 ,术后并发症发生情况 ,用SAS量表评价焦虑心理状况。结果　健康教育组平均住院日较对照组缩短 ,两组差异有统计学意义(P <0 .0 5 ) ;焦虑心理状况评分 ,健康教育组明显低于对照组 ,两组差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;并发症切口感染健康教育组为 11.11% ,对照组为 2 4 .4 4 % ,两组差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;皮瓣坏死健康教育组为 2 .2 2 % ,对照组为 8.89% ,经 χ2 检验 ,两组差异无统计学意义 (P>0 .0 5 )。结论　健康教育的应用 ,对乳腺癌手术治疗患者术后康复起着积极和重要的促进作用 ,值得实施和推广     

浅谈乳腺癌患者手术治疗的健康教育

健康教育是通过有计划有目的有评价的教育活动，教给患者必要的医学知识和自我护理技术，提高患者对自身疾病的认识，帮助患者建立健康行为，从而促进健康。现将我科在整体护理中对102例乳腺癌患者实施健康教育的做法与效果介绍如下。     

对乳腺癌围手术期患者开展健康教育讲座的体会

2012年3月-2014年3月,我科对110例乳腺癌患者开展了系统的健康教育讲座,收到了比较好的效果,先介绍如下。     

个体化健康教育在乳腺癌患者围手术期的应用

目的探讨个体化健康教育在乳腺癌患者围手术期中的应用效果。方法将60例乳腺癌患者随机分为对照组和观察组各30例,对照组给予常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上实施个体化健康教育。结果观察组对乳腺癌相关知识及术后患肢功能锻炼技能掌握情况明显优于对照组,术后并发症的发生率明显低于对照组。结论实施个体化健康教育可有效促进乳腺癌患者的遵医行为,提高其治疗依从性,促进其康复,改善其生命生活质量。     

乳腺癌患者的健康教育

目的:探讨健康教育对促进乳腺癌患者术后的康复,减少并发症,提高生活质量的体会.方法:应用整体护理程序,全面评估患者,制定健康教育计划,通过口头讲述、派发健康教育资料、疾病专栏、推荐相关报刊及书籍、患者提问、护患互相讨论、患者之间互教互学等形式,对患者进行术前、术后健康教育及功能训练指导,进行健康教育效果评价.结果:患者情绪稳定,能积极配合治疗和护理工作.结论:对乳腺癌患者实施有系统的健康教育,对乳腺癌患者术后的康复及提高生活质量有重要的作用.     

同步实施家属健康教育对乳腺癌手术病人生活质量的影响

[目的]评价乳腺癌围手术期实施家属同步健康教育对患者生活质量的影响。[方法]将98例乳腺癌手术患者按入院顺序随机分两组,对照组49例,观察组49例,两组患者在接受常规治疗护理的同时进行健康教育,观察组再同步实施家属健康教育,于入组时、术后1个月、术后6个月,采用特制应对问卷,分别进行观察组家属应对能力的调查并比较;采用生活质量指数评定量表,分别对两组病人生活质量进行评分并记录。[结果]家属应对能力比较:积极应对(PC)得分明显高于健康教育前(均P<0.01),消极应对(NC)得分明显低于健康教育前(均P<0.01),差异有显著性意义;两组病人生活质量比较:术后1个月和术后6个月,组间比较,观察组总体生活质量明显高于对照组,差异有显著性(术后1个月P<0.05,术后6个月P<0.01)。[结论]乳腺癌围手术期实施家属同步健康教育,可提高家属的应对能力,从而提高家属的照料水平、配合程度及患者远期的生活质量。     

术前健康教育对乳腺癌患者术中护理质量的影响

目的：探讨术前教育干预对乳腺癌惠者术中护理质量的影响．方法：120例乳腺癌惠者随机分为2组：实验组(60例)由病房和手术室护士进行健康干预，对照组(60例)则由病房护士做一般性讲解。分析2组患者的血压、心率、情绪和术中配合情况．结果：实验组患者的血压升高、心率增快和情绪紧张发生率明显低于对照组，而术中配合完成率明显高于对照组．结论：术前健康干预可提高乳腺癌患者术中护理质量。