精神科护理人员心理健康状况调查

用症状自评量表(SCL-90)对我院精神科护士70名和综合医院护士70名进行了心理健康状况调查，结果显示：精神科护士总的心理状况好，SCL-0总均分较综合性医院低8．14；较一般人群低14．63。影响精神专科医院护士心理健康水平的前2位因素来自强迫和焦虑心理。本研究用症状自评量表对70名精神科护士和70名综合科护士的调查表明，精神科护士和综合科护士的心理健康水平优于一般人群，与张敬悬介绍的研究基本一致，而精神科护士的心理健康水平也优于综合科护士的心理健康水平；综合科护士的心理健康水平与一般人群无明显差别。笔者认为精神科护士具有专业知识和长期护理精神病患者的临床经验，提高了自我保健意识，增强了其心理应激能力，从而提高了心理健康水平；本调查用的自评量表，由于精神科护士的专业知识，有人可能不愿意暴露自己的症状，所以在某种程度上可能掩盖了一些症状。但总的来说，精神护士的心理健康状况较一般化人群好，这种良好的心理状况，对护士的自身发展以及对精神病患者的护理和社会康复均十分必要。     

护理人员焦虑状况调查分析

护士是为人们提供健康服务的特殊群体，护士的心理健康直接关系到护理服务质量。然而，由于职业性质、特殊环境氛围、超负荷工作影响着护理人员的心理健康、护理工作质量和病人的康复。因此，提高护理人员心理健康水平尤为重要。     

综合性医院护理人员睡眠质量与心理健康状况的调查研究

目的 了解综合性医院护理人员睡眠质量与心理健康状况及其影响因素.方法 采用问卷调查法,应用匹兹堡睡眠质量指数及自评抑郁量表、自评焦虑量表,调查了浙江省3所三级甲等综合性医院180名护理人员的睡眠质量状况及心理健康状况.结果 180名护理人员中38.9%睡眠质量差;不同职称、不同班别护理人员睡眠质量的差异有统计学意义;180名护理人员中46.7%存在抑郁情绪,17.2%存在焦虑情绪,16.1%抑郁、焦虑情绪并存;护理人员睡眠质量与抑郁、焦虑情绪存在显著正相关.结论 护理人员睡眠质量、心理状况差于国内常模,医院管理者应采取各种措施改善护理人员的睡眠质量及心理健康状况.     

护理人员心理健康状况调查分析

目的:探讨我院护理人员的心理健康状况.方法:采用自设问卷和症状自评量表(SCL-90)对240名护士进行心理健康水平的测评,并与全国女性常模比较.结果:护士的年龄、护龄及职称与焦虑、偏执呈负相关(P＜0.05);护士的职称、学历与敌对呈负相关(P＜0.05);除人际关系敏感外,护士在SCL-90的其他因子上均高于全国女性常模(P＜0.01);不同科室护士在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、恐怖、精神病性因子分及总分上均存在差异(P＜0.05,P＜0.01).结论:护士的年龄、护龄、职称、学历等人口统计学变量对其心理健康有一定的影响;不同科室护士的心理健康水平存在显著性差异;护士群体的心理健康水平显著低于全国女性常模.     

妇产科医院产科护理人员心理健康状况分析与干预对策

目的 了解产科护理人员的心理健康状况,分析影响因素,为开展心理健康教育和健康促进提供依据,确定相应对策。方法 用分层随机抽样方法调查本院（专科医院）产科病房护理人员 100人与本院妇科病房护理人员100人,采用症状自评量表（SCL-90）进行问卷调查。并且将产科100名护士按职称分组,比较不同职称护士间心理健康状况。结果 被调查的产科护士心理健康状态较差,在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑等因子得分高于妇科护士与全国常模（有统计学意义）。各职称组比较,护士组强迫、抑郁因子分与护师组有明显差异（P<0.05）;护士组与主管以上组偏执有明显差异（P<0.05）;护师组焦虑因子分与主管以上组有明显差异。3组中主管以上人员SCL—90均分最低。结论 产科护理人员存在着心理健康问题,应加强她们的心理健康教育与心理健康促进。     

ICU护理人员心理健康状况相关因素分析

目的 评价影响ICU护理人员心理健康状况的相关因素，寻求积极的应对方式，保障护理人员身心健康，提高护理质量。方法 选取心脏专科ICU和综合ICU护士50名，采用自评式问卷，包括MBI自评量表及症状自评量表（SCL-90），评分结果通过SPSS 11．0统计软件包处理分析。结果 ICU护理人员耗竭分数与专业技术职称及婚育情况差异有显著性（P〈0．05），而与学历水平差异无显著性（P〉0．05），情感枯竭（EE）和去人格化倾向（DP）与SCL-90评分总分及各因子呈正相关；个人成就感（PA）与SCL-90评分总分及各因子呈负相关。结论 影响ICU护理人员心理健康问题的因素包括专业技术职称、婚育情况等，应针对性地开展健康教育和咨询，减少心理冲突和压力，保证ICU护理人员的心理健康。     

当前护理人员身心健康现状及对策

针对目前护理从业人员的健康状况,分析了影响护理人员健康的相关因素,并提出了相应的对策。     

新疆地区护理人员培训状况调查研究

[目的]了解新疆地区在岗护理人员专业培训的状况,探讨护理人员专业培训的必要性及有效的培训方法。[方法]采用自行设计的调查问卷,对新疆13个地区共69所二级及以上医院的护理人员进行问卷调查。[结果]近3年77.2%的护理人员参加培训的累积时间不足30d;74.3%的护理人员认为培训和临床护理工作联系紧密;80.9%的护理人员认为分层培训很有必要。[结论]新疆地区各地州医院的护理人力资源总体薄弱;护理培训尚处于起步阶段,难以满足和适应在职护理人员特别是农村和基层护理人员的求知需求,可能与各地区师资力量缺乏,政策、制度的不完善,落实不到位有关。     

护理人员开展健康教育的现状调查

[目的]了解护理人员对健康教育的认识及开展健康教育的现状。[方法]采用问卷法，对本院69名在岗护士进行调查。[结果]46．4％护士缺乏健康教育知识，95．7％护士认为开展健康教育很重要，94．2％护士认为开展健康教育是医生、护士的共同职责，87．0％护士已在临床工作中开展了健康教育，81．2％护士认为健康教育以书面教育为主：[结论]护理人员缺乏健康教育知识，应进一步加强在职护士的健康知识培训。     

医院护理人员职业现状调查分析

目的探索护理人员心理状况、心理需求、护理模式及思路。方法对20名临床护理人员从工作性质认知、个人奋斗目标、工作压力、对护理管理者要求等方面进行调查。结果调查显示,护士再择业倾向占84.2%,护理队伍存在不稳定性。结论护理管理者不同的领导方式是护理工作效率和不同效果的重要因素,通过科学、有效的管理模式,改变护理人员的职业现状。     

急诊科护士心理健康状况的调查

目的调查急诊科护士的心理健康状况,探寻影响其心理健康状况的重要因素,并提出干预措施。方法 运用症状自评量表（SCL-90）对某市3所三级甲等医院的80名急诊科护士的心理健康状况进行调查评分,并将评分结果与国内常模相比较。结果本组护士SCL-90总分及躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、精神病性、恐怖及附加因子得分与国内常模比较,差异均有统计学意义（均P〈0.05）;中专护士SCL-90中的强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、人际关系敏感、精神病性、恐怖、偏执和附加因子得分与大专及以上学历护士比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;除躯体化、精神病性及附加因子外,不同职称护士SCL-90其他7个因子的得分经比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论急诊科护士心理健康状况不佳,学历、职称是影响其心理健康状况的重要因素,应给予相应的心理支持及干预。     

护士心理授权状况的研究

目的 了解护士心理授权状况,并探讨其在工作领域的影响因素,为提高护理人员心理授权水平提供参考依据.方法 通过便利抽样法抽取6所医院1000名护士,采用心理授权量表进行调查.结果 护士心理授权总均分为(3.51±0.52),其中工作意义、自我效能、自主性和工作影响4维度均分分别为(4.12±0.55)、(3.73±0.72)、(3.41±0.70)、(2.791±0.79).护士的心理授权得分随年龄和工龄的增长而增长,职称、职务、人事状况、医院等级不同的护士心理授权水平得分差异有统计学意义(p<0.05).结论 护士心理授权处于中等水平,随时间和经验的积累而增强,管理者应重视护士的有效授权感知,进一步提高其心理授权水平.     

初孕妇女心理健康状况调查

孕妇在妊娠过程中可能会出现各种心理反应 ,这是许多学者研究的问题[1] 。为了探索初孕妇女的心理变化 ,为孕期心理卫生保健工作提供资料 ,我们应用ＳＣＬ -90症状自评量表对12 2例初孕妇女进行了调查。1　对象与方法　　被测对象大部分是来自菏泽市立医院门诊正常孕期查体的初孕妇女 ,为保障高文化层次的被测对象在不同文化层次中所占的比例 ,部分被测对象是菏泽师专、菏泽医专、菏泽师专附中的职工。在调查中首先排除躯体疾病和精神疾病者 ,被测者年龄 2 4岁～ 3 0岁。文化程度 :大专以上 3 0名 ,中专与高中 3 1名 ,初中 3 3名 ,初中以下 …     

非典期间一线护士的心理状况调查研究

目的　了解非典 (即SARS ,严重急性呼吸综合征 )期间一线护士心理状况 ,在重大突发疫情面前 ,在紧张的工作压力面前 ,一线护士的心理应激状态 ,心理健康状况 ,以及各因子之间的关系 ,以帮助管理层有针对性对护士进行心理疏导、减轻护士的心理压力 ,保持心理健康。方法　采用问卷调查法 ,对北京市非典一线的护士用SCL - 90表进行测试并探讨。结果　对非典一线护士进行SCL - 90测试 ,总均分为 35 .39,明显高于常模 (P <0 .0 1)。护士一线工作与离开一线对比分析、因子分分析 ,线上明显高于线下 ,阳性项目数及多因素分析 ,一线工作者明显高于离开一线工作者 (P <0 .0 1) ,对 6 2名护士自身线上线下配对t检验。线上明显高于线下 (P <0 .0 1)。结论　建议管理层在重大疫情面前 ,注意保护护士心理健康 ,减少精神压力 ,并对其及时进行心理指导。     

非典期间一线护士的心理状况调查研究

目的了解非典(即SARS,严重急性呼吸综合征)期间一线护士心理状况,在重大突发疫情面前,在紧张的工作压力面前,一线护士的心理应激状态,心理健康状况,以及各因子之间的关系,以帮助管理层有针对性对护士进行心理疏导、减轻护士的心理压力,保持心理健康.方法采用问卷调查法,对北京市非典一线的护士用SCL-90表进行测试并探讨.结果对非典一线护士进行SCL-90测试,总均分为35.39,明显高于常模(P＜0.01).护士一线工作与离开一线对比分析、因子分分析,线上明显高于线下,阳性项目数及多因素分析,一线工作者明显高于离开一线工作者(P＜0.01),对62名护士自身线上线下配对t检验.线上明显高于线下(P＜0.01).结论建议管理层在重大疫情面前,注意保护护士心理健康,减少精神压力,并对其及时进行心理指导.     

手术室护士的心理健康与自我维护

该文就影响手术室护士心理健康的因素作了分析,并对手术室护士如何维护健康的心理状态提出了相应的措施,如树立正确的人生观、价值观,注重学习心理学知识,培养应对挫折的能力,不断提高业务工作能力及合理宣泄消极情绪等,以保持良好的心理状况,促进工作、事业的成功.     

护士知识分享的现状及影响因素分析

目的 调查护士知识分享的现状,分析影响护士知识分享的因素,提出促进护士知识分享的建议.方法 采用分层随机抽样的方法,抽取南昌地区的232名护士为研究对象,进行自行设计的一般资料问卷、护士知识分享现状问卷的调查.结果 护士知识分享的意愿为(13.50±1.60)分,得分率为90%;个人分享行为为(33.85±5.33)分,得分率为75%;组织分享行为为(39.20±6.67)分,得分率为72%.不同职称和职务护士个人分享行为得分差异有统计学意义(P＜0.05);不同等级医院组织分享行为得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 加强个人分享行为和组织分享行为可促进护士知识分享.     

耳穴贴压对代谢综合征合并焦虑患者身心状况的影响

目的观察耳穴贴压对代谢综合征(metabolic syndrome,MS)合并焦虑患者身心状况的影响。方法方便性抽样选择2010年1月至2011年12月在杭州市萧山区中医院内分泌专科就诊且焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分>50分的MS患者68例,按门诊单双号分成耳穴贴压组和对照组各34例,对照组行常规健康教育,耳穴贴压组在此基础上予以耳穴贴压,比较两组患者干预前后的焦虑水平及心率、血压及血糖的改善情况。结果干预后,耳穴贴压组患者的焦虑水平以及心率、血压和血糖改善明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论在常规健康教育的基础上实施耳穴贴压能降低MS患者的焦虑水平,稳定心率、血压和血糖,且无不良反应,操作简便,具有良好的临床应用前景。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间护理人员心理状况调查

目的 了解新型冠状病毒肺炎(COVID-19)期间我院护理人员的心理状况,以予以针对性心理干预。方法 采用症状自评量表（SCL-90）对我院护理人员进行调查,并将结果与非疫情期间进行比较,并分析影响护理人员心理状况的相关因素。结果 疫情期间我院护理人员心理健康水平较非疫情期间总体偏低,躯体化、焦虑、偏执三个因子有非常显著的差异（P＜0.01）,抑郁、敌对有显著差异（P＜0.05）。已婚、与配偶及子女同住、工作年限＞10年护理人员及门急诊护理人员较其他组护理人员各因子得分更高。结论 应当予以已婚、与家人同住、高年资护理人员和门急诊护理人员的心理健康状况更多关注,并予以针对性干预措施。     

部队医院专科护士学员培训期间心理状况及干预

目的 探讨部队医院专科护士在培训过程中的心身状况及应对措施.方法 对84名部队医院专科护士学员在接受培训期间,进行焦虑自评量表、抑郁自评量表测评与分析.结果 本组专科护士焦虑粗分(39.5±0.71)分,抑郁粗分(37.5±6.36)分,均高于全国常模(P<0.05);焦虑、抑郁状态检出率分别为30%和16%.结论 加强部队专科护士学员的心理训练,重视对专科护士的心理健康研究,对提高专科护士应对压力的能力十分重要.