外科护理查房的探讨

目的：通过护理查房提高护理质量和护理人员的技术水平。方法：护理人员主动到病房与患者沟通、交流,了解病情,精心准备,积极发言,观察疾病治疗及护理效果。结果：护理查房触洽了护患关系,提高了患者满意度,效果良好。结论：有效的护理查房能够提高护理质量和护士的专业水平,以及护理人员分析和处理问题的能力,还可以促进护士队伍整体素质的普遍提高。     

护理查房在提高妇产科护理质量中的应用

目的：通过护理查房加强护士的理论知识、护理技能及专科知识的培训,提高护理人员的整体综合素质。方法：每月组织一次科室护理查房,每季度组织一次全院性护理查房。集教学查房、病例查房为一体,围绕一个病例进行现场分析和讨论。结果：让护士们了解妇产科的专科疾病护理,拓宽了护士的知识面,增加了知识储备,提高了护理质量。结论：护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法,它能解决护理工作中的难点、疑点,是全面考核护士素质的重要途径。     

床旁互动式护理查房在神经内科查房中的运用

目的：为适应现代临床护理的需要,体现＂以患者为中心＂,开展床旁互动是护理查房方法。方法：我院神经内科实施床旁互动式护理查房,在患者床旁由护士长和督导护士组织下,护士、患者及家属以互动提问再学习的方式。结果：解决了神经内科急、危重、疑难患者的护理问题,提高了护理人员的整体水平。结论：通过床旁互动式护理查房,提高护理人员业务水平,改善了护患关系,提高了护理质量。     

浅析实行新型护理三级查房制度对提高临床护理效率的意义

目的：探讨分析实行新型护理三级查房制度对提高临床护理效率的意义。方法：选取2011年2月至2014年2月间我院在编的外科护理人员98名作为研究对象,按照科室的不同将其分为对照组（54名）和观察组（44名）,对照组护理人员采用以护士长为引导中心的传统查房模式进行查房,观察组护理人员采用新型的护理三级查房模式进行查房,观察对比两组护理人员的查房时间及实施护理服务所需的时间,并将对比的结果及两组护理人员的一般资料进行回顾性的分析。结果：实行新型护理三级查房制度前,观察组护理人员的查房所需时间为（117.87±32.67）min,对照组护理人员的查房所需时间为（116.95±32.98）min,差异不显著（P＞0.05）,不具有统计学意义。实行新型护理三级查房制度后,观察组护理人员的查房所需时间为（24.59±5.31）min,对照组护理人员的查房所需时间为（119.21±30.13）min,观察组护理人员的查房所需时间明显短于对照组护理人员,差异显著（P＜0.05）,具有统计学意义。实行新型护理三级查房制度前,观察组护理人员实施护理服务的所需时间为（15.56±5.14）min,对照组护理人员实施护理服务的所需时间为（14.98±6.01） min,差异不显著（P＞0.05）,不具有统计学意义。实行新型护理三级查房制度后,观察组护理人员实施护理服务的所需时间为（5.14±2.14）min,对照组护理人员实施护理服务的所需时间为（15.01±5.14）min,观察组护理人员实施护理服务的所需时间明显短于对照组护理人员,差异显著（P＜0.05）,具有统计学意义。结论：实行新型护理三级查房模式能大大缩短查房及实施护理服务的时间,更有利于提高护理工作的效率及质量,具有十分积极的临床意义。     

多形式护理查房对提高临床护理质量的探讨

目的开展多种形式的护理查房相结合，以提高护理人员的专业水平，提高整体护理质量，加强护理安全。方法在临床护理管理中采用每日2次评估性的晨晚间护理查房，随机性的重点查房，并在“病历式”护理教学查房和每月1次的整体护理查房及疑难、危重病例查房中结合CAI（计算机多媒体辅助教学）。结果加强了护理薄弱环节的管理，对护理人员尤其是年轻护士的专业能力的培养和提高起了较大作用，在一定程度上提高了护理质量和护理安全。结论多形式护理查房有效地提高了临床护理质量。     

士长日查房在防范医疗纠纷中的作用

目的：探索临床护理工作中护士长日查房在防范医疗纠纷所起到的重要作用。方法：护理查房多采取定期定病例的查房方式,为了加强病房管理,采取了护士长日查房制度。结果：通过实施发现护士长日查房增进了护理人员与患者及家属间的融洽关系,特别是在防范医疗纠纷中发挥着至关重要的作用。结论：护士长日查房的开展,使得患者家属的满意率达98%以上,从而医疗纠纷的发生率明显下降。     

评价式护理查房提高患者满意度的效果观察

目的：探讨评价式护理查房提高患者满意度的效果。方法将144例患者分为2组,对照组采取传统式护理查房,观察组采取评价式护理查房。观察2组患者的护理满意度。结果观察组总体满意度为97.2%,对照组总体满意度为87.5%,2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论评价式护理查房提高了护理人员的业务能力,提高了护理质量,促进了各项护理措施的落实,加强了与患者的沟通,最终提升患者对护理人员的满意度。     

护理查房在妇产科护理中的作用

目的通过护理查房加强护士的理论知识、护理技能及专科知识的培训,提高护理人员的整体综合素质。方法每周组织一次科室护理查房,每月院里组织一次护理查房。集教学查房、病例查房为一体,围绕一个病例进行现场分析和讨论。结果让护士们了解妇产科的专科疾病护理,拓宽了护士的知识面,增加了知识储备,提高了护理质量。结论护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法,它能解决护理工作中的难点、疑点,是全面考核护士素质的重要途径。     

PBL教学法在个案护理查房中的应用

目的 为适应新的医疗护理模式,探索合适的护理查房形式,提高护理人员专科业务水平,提高临床护理查房质量.方法 将以问题为中心(problem-based learning,PBL)教学法应用于护理查房中,查房后进行效果评价.结果 以问题为中心的教学方法,规范了护理查房,拓宽了护理查房内涵,激发了护理人员的学习兴趣.结论 个案护理查房中运用PBL,有利于提高护理人员分析和解决患者临床问题的能力,能提高护理查房的效果,可以在护理查房中应用.     

护理程序在专科护理查房中的应用探讨

目的提高专科护理查房质量,深化整体护理的开展,促进专科护理及护理学科的发展。方法自1997年我院实施整体护理以来,护理部在整体护理模式之下,应用护理程序的方法步骤,改革了旧的"以疾病为中心"的查房模式,把评估、计划、实施、评价、健康知识宣教及出院指导有机地结合在一起,应用于专科护理查房之中,逐步形成了"以病人为中心"的特色专科护理查房模式。结果从形式到内涵,既突出了专科患者的个体特点,又体现了整体护理的质量要求,克服了以往在专科护理查房中普遍存在的只注意"查"而不注意"落实"、只注重"病"而不注重"心"等弊端。从而提高了护士及患者双方对查房的满意度。结论应用"护理程序"开展专科护理查房,确实是一种能为患者提出并解决护理问题的有效方法,是对护理人员理论水平及工作能力的一种有效培训,也是对护理人员实施继续教育的一条良好途径。     

“以问题为基础”的查房在供应室护理工作中的应用

目的：探讨提高供应室护理人员整体素质、专科理论、临床护理质量的有效方法。方法：通过PBL查房模式和一年的探索,我科总结出一套具有自己特色的护理业务查房管理模式。结果：全科护理人员的综合护理查房水平和实际工作能力得到了进一步的提高,取得了明显的成效。结论：PBL式护理查房是提高供应室护理人员素质、业务水平的行之有效的方法。     

医护联合查房在优质护理服务示范工程中的应用及效果评价

目的在创建优质护理服务示范工程[1]的过程中,通过医护联合查房,提高护理人员的整体素质,全面提高护理质量.方法主要从查房的准备,查房时的要求和配合,查房后的评价三个方面,对医护联合查房进行阐述.结果使护理质量及护理人员的专业水平有了明显的提高,为患者提供全方位的优质护理服务,达到了有效落实责任制护理的效果,满足患者的身心健康需要,进一步融洽了医患关系.     

三级护理查房在神经外科的应用

目的 探讨新型三级护理查房模式在神经外科的应用.方法 规范三级护理查房对象、查房形式、查房人员结构、查房程序.结果 有利于护理流程质量的控制、护理人员专业知识水平和专科临床护理技能的提高、护理效果的考核和评价及护患关系的和谐,同时满足了临床教学需要.结论 在神经外科实施三级护理查房,切实提高了急危重症、疑难等患者的护理质量,提高了护理人员专业水平,增强了工作责任心.     

医护联合查房在临床护理工作中的应用

目的通过医护联合查房，提高护理人员的整体素质，全面提高护理质量。方法主要从医护联合查房前的准备、查房时的要求及查房的程序三个方面，对医护联合护理查房进行详细的阐述。结果使护理质量及护理人员专业水平有了明显提高，为患者提供全方位的护理服务、满足患者的身心健康需要。结论通过实施医护联合查房，可以提高护理质量，提高护士专业知识水平和临床护理技能，提高护士的语言表达能力，增强护士长的管理能力，进一步融洽医患关系。     

护理程序在专科护理查房中的应用探讨

目的提高专科护理查房质量，深化整体护理的开展，促进专科护理及护理学科的发展。方法自1997年我院实施整体护理以来，护理部在整体护理模式之下，应用护理程序的方法步骤，改革了旧的“以疾病为中心”的查房模式，把评估、计划、实施、评价、健康知识宣教及出院指导有机地结合在一起，应用于专科护理查房之中，逐步形成了“以病人为中心”的特色专科护理查房模式。结果从形式到内涵，既突出了专科患者的个体特点，又体现了整体护理的质量要求，克服了以往在专科护理查房中普遍存在的只注意“查”而不注意“落实”、只注重“病”而不注重“心”等弊端。从而提高了护士及患者双方对查房的满意度。结论应用“护理程序”开展专科护理查房，确实是一种能为患者提出并解决护理问题的有效方法，是对护理人员理论水平及工作能力的一种有效培训，也是对护理人员实施继续教育的一条良好途径。     

手术室教学查房新模式的应用效果

目的：探讨手术室教学查房新模式的应用效果。方法采用多媒体形式,以专科护理人员为小组进行教学查房,通过收集资料、现场拍照、PPT制作以及效果反馈等形式进一步丰富教学查房的内容。结果全科护理人员对新的教学查房模式满意率为100%,提高了护生带教质量,手术配合质量有明显的提高,得到外科医生的好评。结论教学查房新模式对提高手术室护士的业务素质和手术配合质量,推动护理程序的规范应用起到一定的促进作用。     

试论护理查房的监控

护理查房是对护理诊断、措施、实施、效果进行集体评价的方法。护理查房不仅可提高护士的专业知识水平．也是提高护理质量的必要手段。1996、1997两年中我院护理部实施了对业务查房的监控。1护理查房的形式：1．1大查房：选择全院具有共性的疑难病种，按整体护理的五个步骤进行。1．2中查房：以科室为单位由护士长组织全科护理人员选择本专业病种．护理部主任及监控委员会人员下科室参加，一起讨论查房内容。1．3小查房：即晨间床头提问，当时提出问题当时就地解决，督促护理人员对病情做全面了解。2护理查房的方法：2．五大查房每月一次，…     

基层医院开展护理业务查房的体会

护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法,是护士学习知识,提高业务水平的重要途径。通过运用护理程序进行护理业务查房,以点带面,促进和推动了我院整体护理服务模式的开展;增强了全院护士以"病人为中心"的护理服务理念;提升了护理人员的的综合素质。同时查房也是对患者的一次全面的护理会诊,提高了护理质量及患者满意度。     

专科护理查房在护士核心能力培训中的应用

目的：有效提高护士核心能力,探讨专科护理查房在护士核心能力培训中的方法和效果。方法：通过对护理人员16人的培训,专科护理查房开放式讨论,提高护士技能水平,提升护理专业内涵,技术质量,以保障患者安全,提高医疗护理质量。结果：促使护士专业化、专科化,各级护士考核合格率逐年提高,护理质量有所提高,护理差错减少,患者、家属、医生满意度提高。结论：开展护理专科查房明显地提高了我科护理人员的理论水平、业务素质,是提高护士临床实践能力的重要途径,是护士职业成长的基础,对促进护理安全有重要意义。     

护士长五查房制度在病房管理中的运用效果探析

目的 :探析护士长五查房制度在病房管理中的应用效果。方法 :对我院肛肠科收治的98例患者的临床资料进行回顾性分析,根据治疗方法的不同将其分为观察组和对照组,为对照组患者采用护士长常规查房制度进行护理查房,为观察组患者采取护士长五查房制度进行护理查房,并对比分析两组患者对护理服务的满意度及投诉率。结果 :观察组患者对护理服务的满意度明显高于对照组患者,差异显著(P<0.05),有统计学意义。在为两组患者进行护理的过程中,共有2例观察组患者对护理人员进行投诉(投诉率为4.0%),有13例对照组患者对护理人员进行投诉(投诉率为27.1%)。两组患者对护理人员的投诉率相比较,差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论 :应用护士长五查房制度进行病房管理能有效提高护理工作的质量及患者对护理服务的满意度,减少患者的投诉率,此法值得在临床上推广应用。