共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目的:探究分析在妇科门诊患者中应用护理沟通的护理效果。方法:选取2011年3月-2013年3月在我院接收治疗的112例妇科患者作为临床研究对象,按照住院序号的奇数将其分为观察组和对照组,各56例,对照组患者采取常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予护理沟通。结果:观察组患者的焦虑评分明显低于对照组(p〈0.05);观察组患者的诊疗配合评分明显高于对照组(p〈0.05);观察组患者的护理满意率明显高于对照组(p〈0.05)。结论:对妇科门诊患者实施护理沟通,能够有效降低患者的焦虑评分,提升患者护理满意度。 相似文献
2.
《现代医院》2019,(12)
目的探讨"现状-背景-评估-建议"(SBAR)沟通模式在内科护理人员交接班过程中的应用效果。方法 2018年2月—2019年2月,随机抽取医院内科中符合要求的护理人员80名,将其随机分为两组,分别为对照组和试验组,对照组按照内科常规模式进行交接班,试验组则按照SBAR沟通模式进行交接班。比较两组护理人员的交接耗时、交接质量、沟通协调、医患关系和其临床思维能力的统计学差异。结果试验组的交接耗时明显少于对照组,而其交接质量、满意度、医护合作、沟通协调、医患关系的得分均明显高于对照组(P <0. 05),试验组的批判性思维、系统思维、循证思维的得分和总分均明显高于对照组(P <0. 05)。结论采用SBAR沟通模式的内科护理人员其交接班耗时大量减少,而交接班的质量却大大提高,医护关系也更加和谐,临床的思维能力也明显提高,从而大大提高了护理的服务质量,值得推广。 相似文献
3.
目的 探讨整体护理联合CICARE沟通模式在冠心病患者护理中的应用效果。方法 采用半随机法,将2020年5—10月笔者所在科室符合纳入和排除标准的120例冠心病患者分为试验组和对照组,各60例。对照组患者按照冠心病护理常规进行护理,试验组患者在进行整体护理的基础上采用CICARE沟通模式进行沟通。比较两组患者住院满意度评价和健康教育知识知晓率。结果 试验组患者在住院满意度评价的六个维度中,沟通、安全、指导、护理、护理技术五个维度评价得分结果优于对照组(P <0.05),两组患者对物理环境评价得分,差异无统计学意义(P> 0.05)。试验组患者健康教育知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P <0.01)。结论 整体护理联合CICARE沟通模式,能够提高冠心病住院患者满意度和健康教育知晓率。 相似文献
4.
王洁 《安徽卫生职业技术学院学报》2017,16(2)
目的:探讨优质护理服务在妇科临床护理路径中的应用效果.方法:研究对象选择收治的住院患者78例,依据随机平均原则划分为对照组(39例)与研究组(39例).对照组39例患者采取常规性的护理方法进行护理,研究组39例患者采取优质的护理方法进行护理.评估两组患者的护理评分并且对两组患者的护理满意情况进行记录与分析.结果:与对照组相比研究组的护理评分显著较高(P<0.05);研究组护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:优质护理措施不仅可以提高护理评分同时还能提高患者的护理满意度,促进临床护理质量的提升,值得临床推广. 相似文献
5.
目的 探索SBAR沟通模式在呼吸科监护室护理交接班中的应用.方法 2014年10月至2015年3月采用SBAR沟通模式,制定并建立呼吸科监护室交班表,规范护理交接班内容及过程.结果 应用SBAR沟通模式前,呼吸科共检查66名患者,漏项576项,漏项率17.4%,实施后检查75例,漏项224项,漏项率5.8%,实施前不良事件管道脱出15例(22.7%),漏执行医嘱8例(12.1%),约束不良2例(3%),实施后分别为2例(2.67%),1例(1.3%),0例,差异有统计学意义(X2值分别为13.32,6.84,2.31,P<0.05).对比SBAR沟通模式实施前后护士对患者诊断和病情、异常化验结果、治疗、护理重点、相关风险的掌握,实施前分别为(6.80±1.44)、(6.55±1.29)、(7.90±0.30)、(7.89±1.43)、(7.10±0.88),实施后分别为(9.06±0.82)、(8.73±0.59)、(8.99±0.67)、(9.56±0.44)、(9.32±0.66),差异有统计学意义(t值分别为-12.74,-17.4,-16.81,-11.35,-21.01,P<0.05).结论 运用SBAR沟通模式后,规范交接班内容与重点,让接班护士快速明确当班护理重点与后续治疗,在保证患者安全的同时提高护理质量. 相似文献
6.
目的探讨基于现状、背景、评估、建议(current situation,background,assessment, recommendations,SBAR)沟通模式的护理管理对老年科护理人员交接班的影响。方法 选取2021年2月—2023年2月枣庄市精神卫生中心在职的16名老年科护理人员作为观察对象,根据基于SBAR沟通模式的护理管理开展时间分为对照组(开展前,2021年2月—2022年1月)、观察组(开展后,2022年2月—2023年2月),每组43例。对照组采取常规交接管理模式,观察组采取基于SBAR沟通模式的护理管理,且均为同一批护理人员。比较两组对患者病情掌握情况、交接班质量、护理质量、患者护理满意度及交接差错发生率。结果 观察组一般资料评分为(9.20±0.23)分、主要病情评分为(9.41±0.17)分、治疗评分为(9.50±0.20)分、专科护理评分为(9.34±0.24)分、异常化验结果评分为(9.52±0.18)分、保证合作安全评分为(92.33±2.02)分、护理问题归属清晰评分为(93.44±2.16)分、交接班效率与效力评分为(91.78±1.32)分、促进... 相似文献
7.
8.
目的:探讨人性化服务应用于妇科护理的效果。方法:对我院2012年2月至2013年1月收治的妇科患者临床治疗病例进行抽样,将40例妇科患者病例按照抽签法随机分为对照组与治疗组,每组20例。对照组采用常规护理模式,观察组在对照组的基础上,采用人性化服务。观察两组患者护理满意度。结果:两组妇科患者经过护理之后,观寨组护理满意度与治疗依从性明显优于对照组,两组妇科患者临床护理效果具有显著差异性,具备统计学意义(P〈0.05)。结论:人性化服务能够明显提升患者满意度与治疗依从性,提升了患者治疗有效性,值得临床推广应用。 相似文献
9.
目的:观察与评价与患者交流在妇科护理中的作用。方法:把2013年1月和2013年12月在我院接受妇科治疗的81例患者随机分为观察组(41例)和对照组(40例)。观察组患者在护理时与患者进行交流,对照组患者采用常规护理方法。对患者的治疗效果、护理满意度、不良反应情况进行分析比较,比较两种护理方法的效果。结果:观察组患者的治疗效果明显好于对照组,护理满意度明显优于对照组,出现不良反应的情况低于对照组,P〈0.05,两种护理方法护理效果差异显著,具有统计价值。结论:在妇科护理过程中加强与患者的交流,能够提高患者的治疗效果,使患者满意,降低不良反应出现,在妇科护理中值得推广。 相似文献
10.
目的:浅析健康教育和心理护理在妇科护理中的应用途径及护理效果观察。方法选取我院2013年5月—2014年4月30例入住我院妇产科的妇科患者,随机分为对照组和观察组2组,每组15例,对照组采用基础护理方法,观察组在此基础上加强健康教育和心理护理方法。两组患者在出院前以问卷调查的形式对患者护理满意度进行评价。结果观察组患者满意度为93.33%,对照组患者护理满意度为73.33%,观察组患者护理满意度明显高出对照组患者,对比差异显著(P<0.05)。结论健康教育和心理护理相结合,能够良好的提高妇科患者的康复,且患者治疗后生活质量也有明显提高。 相似文献
11.
目的 探讨宫颈癌放疗中基于SBAR沟通模式的人文关怀护理的应用及效果。方法 选取放疗的宫颈癌患者74例,随机分为试验组和对照组各37例,对照组予以常规护理,试验组予以基于SBAR沟通模式的人文关怀护理,干预前后采用RPFS量表、ESCA量表、SDS量表、SAS量表及VAS量表评估患者的癌因性疲乏、自护能力、心理应激以及疼痛情况。结果 干预前两组患者各项评分均无显著差异(p﹥0.05)。两组干预后各项评分均优于干预前,且干预后试验组各项评分较对照组进一步改善(p﹤0.05)。结论 基于SBAR沟通模式的人文关怀护理有助于提高宫颈癌放疗患者的生活质量。 相似文献
12.
目的:分析开展优质护理服务在妇科护理中的应用.方法:本文选取自2016年6月—2017年1月我院妇科护理所收治的80名患者作为研究对象,,随机分为观察组和对照组,每组40人,对照组采用妇科护理常规护理,观察组则实行优质护理,对比两组患者的住院时间和护理满意度.结果:在平均住院时间和护理满意度这两个个方面上,实验组都优于观察组.观察组患者的平均的住院时间为8.14天比对照组的10.32天更短,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组的护理满意度(92.5%)比对照组(67.5%)更高,差异具有统计学意义(P<0.05)结论:开展优质护理服务能够提升妇科护理护理质量,提高患者的护理满意度,值得我们在临床上进行推广. 相似文献
13.
朱翠艳 《今日健康(家庭版)》2016,(11)
目的 探讨个性化护理在妇科宫腔镜术后患者中的应用效果.方法 从我院在2015年4月到2017年4月收治的妇科宫腔镜手术的患者中随机抽取200例作为研究对象,将其随机分为两组,对照组、观察组各100例,对照组患者配合常规的护理予以干预,观察组患者予以个性化护理予以干预,对两组的护理效果进行对比分析.结果 观察组的护理有效率为98%,对照组的护理有效率为67%,观察组患者护理过程中的不良反应发生率和并发症发生率远低于对照组,两组比较差异具有统计学意义,P<0.05.结论 对妇科宫腔镜术后患者进行个性化护理,能够提高护理的有效率,值得在临床推广. 相似文献
14.
目的 分析常规护理与规范化心理护理应用在妇科肿瘤患者中的效果。方法 研究共观察了80例妇科肿瘤疾病患者,患者在2017年1月-2020年6月入院,按照患者意愿将其分成两组,对照组以常规护理措施干预,观察组加规范化心理护理,对比两组的负性情绪和满意度、并发症发生率、生活质量评分数据。结果 观察组干预后HAMA和HAMD评分比对照组低(P<0.05)。观察组与对照组护理满意度组间有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生比率相比于对照组并发症发生比率更低,两组比较存在明显差异(P<0.05)。护理前,观察组躯体功能、心理反应、生理维度、社会支持、社会功能评分对比对照组差异较小(P>0.05);护理后,观察组与对照组生活质量评分对比差异大,存在显著统计学意义(P<0.05)。结论 规范化心理护理应用在妇科肿瘤患者后其负性情绪降低,取得了较高的满意度,值得使用。 相似文献
15.
目的研究分析妇科急腹症的特征以及护理效果。方法选取我院于2012年3月-2013年3月收治的88例妇科急腹症患者,对其临床资料进行回顾性分析。结果患者疾病种类主要有肿瘤并发症、内出血性疾病以及感染性疾病。所选取的患者接受手术治疗的患者54例(61.4%),保守治疗的患者34例(38.6%)。所选取的患者在治疗后,其中2例患者被确诊为卵巢癌,需给予患者化疗治疗,其余患者均治疗痊愈出院。结论确切了解妇科急腹症患者的临床特点,并对患者病情进行有效观察以及临床护理,可显著提高临床诊断以及治疗效果,有助于患者早日康复。 相似文献
16.
目的:探讨优质护理服务在妇科患者中的应用及其效果。方法:在本院2012年9月至2013年9月期间所收治的妇科患者当中选取866例作为此次观察对象。将所选患者随机分为对照组与观察组,其中对照组患者给予常规妇科护理服务,而观察组患者则应用优质护理服务模式进行护理工作,最后对比两组患者在护理服务满意度、基础护理以及健康教育等方面的评分。结果:观察蛆患者的基础护理评分、护理服务态度评分、健康教育评分以及护理服务满意度评分分别为93.2、95.3、90.5以及91.68%,显著高于对照组患者的89.6、92.4、87.4以及83.14%,两组患者之间存在显著差异(p〈0.05)。结论:对妇产科患者采用优质护理服务模式能够有效提高患者的护理满意度以及基础护理合格率,对改善医患之间的关系有着积极意义与作用。 相似文献
17.
目的分析基于问候-自我介绍-过程-解释-感谢(AIDET)沟通模式的护理在急性白血病患者护理中的应用效果。方法本研究选取2020年3月—2021年3月郑州市某医院收治的92例急性白血病化疗患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为AIDET组(n=46)和对照组(n=46)。对照组患者予以常规护理,AIDET组患者在对照组的基础上予以基于AIDET沟通模式的护理干预。采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评估2组患者干预前及出院时焦虑、抑郁状态;采用舒适状况量表(GCQ)评估2组患者干预前及出院时舒适度;比较2组患者出院时并发症发生率。结果干预前,2组患者SAS及SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。出院时,2组患者SAS及SDS评分均低于干预前,且AIDET组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,2组患者GCQ评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。出院时,2组患者GCQ评分均高于干预前,且AIDET组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。AIDET组患者并发症发生率为4.35%,低于对照组的17.40%... 相似文献
18.
目的:探讨人性化护理方法在妇科护理中的应用效果。方法:选自2013年3月至2014年3月我院收治的妇科患者104例,将这104例患者随机分成2组,每组52例,分别命名为观察组和对照组。对照组患者给予常规护理,对观察组患者给予常规护理的基础上进行人性化护理。结果:观察组患者对护理工作的满意率为98.1%,对照组患者对护理工作的满意率为84.6%。结论:人性化护理方法在妇科护理中应用效果显著,值得临床推广。 相似文献
19.
[目的]探讨在妇科病房护理工作中实施优质护理服务的效果。[方湖采用随杠抽样选择2011年1—11月入住妇科患者206例为观察组,该组患者住院期间实施优质护理服务示范工程;以2010年1-11月同科住院患者200例作为回顾性对照组,该组患者住院期间实施常规护理。采用自行设计的住院患者满意度问卷调查表进行调查,比较两组患者出院时的住院满意度,评价优质护理服务临床应用效果。[结果]病人对入院时护士服务态度、巡视病房、相关疾病健康教育、业务技术水平、主动热情接待、指导用药、及时解答护理问题等方面的满意度均明显提高,优质护理服务组患者护理工作满意度(97.8%)高于历史对照组患者护理工作满意度评分(85.6%),差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]开展临床优质护理服务能够有效提高患者护理工作满意度,改善护患关系,提高护理服务质量和护士综合素质,值得临床实施。 相似文献