护生在肌肉注射考核中存在的问题及对策

护生在临床实习中,带教工作是最关键的一环。为了加强护生的实习管理,保证实习质量,注射室对实习护生均进行技术操作考核,其中在肌肉注射考核中发现小少问题,通过原因分析,现总结如下：     

护生在氧气吸入操作技能考核中存在的问题及对策

了解护生在氧气吸入操作技能考核中存在的问题,并提出对策,从而不断改进教学方法,提高教学质量。     

护生操作考核中存在的问题及对策

我院是卫生学校的实习基地,为保证护生的实习质量,每年都要进行护生操作考核。通过九八届护生的静脉输液考核,反映出很多问题。我们本着实事求是的态度,进行了总结,提出了对策。     

分析我校两届护生毕业操作考核中存在的问题及对策

毕业操作考核是护生实习结束、毕业前所进行的知识和技能两个领域相结合的高层次的综合性考核，以实践性考核为主，辅以口试。我们从对2000、2001两届护本生的毕业操作考核中，发现了一些问题，透过现象，反思教育的过程，提出护理学基础教育应思考的问题及对策。     

中职护生肌肉注射考核中失分原因分析及对策

目的了解中职护生肌肉注射操作存在的问题,分析原因并提出相应对策,以提高护生注射水平,促进教学质量提升。方法对我校二年级护生进行肌肉注射法教学,按《护理操作流程及评分标准》进行考核。结果操作后核对、注射定位、无菌观念、解释核对、进针前排气等是中职护生肌肉注射考核中失分较多的项目。结论应通过增加实训室开放时间,让护生参与实验室管理和实训物品准备,以强化护生规范操作,从而提高护生肌肉注射水平。     

护理实习生的考核与教学体会

目的如何提高临床实习质量，做好实习生的环节控制，规范实习生的考核机制，充分发挥临床带教的积极作用，为适应我院教学改革发展的需要。方法深入了解我院实习同学情况，加强我院实习同学的三基理论和操作技能的培养力度。结果教学改革，首先应建立健全的护理部考核方案，严格学生出科考核是保证实习任务顺利完成的重要保证。学生的出科考核成绩也是评价临床带教质量的主要依据；通过实习生的考核也是对实习生实习的一个全面、客观、真实的实习总结，有利于调动学生的积极性。规范实习生的出科考核，有利于提高临床整体带教水平。通过制定规范性的考核，避免了老师对学生考核的随意性。结论通过考核可以及时发现和了解实习生的薄弱环节，带教老师可以有的放矢的进行带教，使护理教学工作循序渐进的发展。另外在全院范围内建立实习生的专题讲座、护理查房的教学文档，充分体现护理教学的科学性、严谨性和规范化。从而制定了一套具有全面性、可行性、可操作性的考核制度。     

医师资格考试实践技能考核存在问题及对策

1998年《中华人民共和国执业医师法》正式颁布,从法律上规定了我国实行医师资格考试制度,使我国医师资格考试开始走向法制化轨道。1999年,医师资格考试实践技能考核第一次开考,此次考试由各考区组织。从2001年起,每年统一时间、统一试题在全国进行实践技能考核。考生只有通过实践技能考核,才有资格参加综合笔试。医师资格考试的性质是行业准入考试,是评价考生是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试制度的实施不仅对规范医师准人制度、提高医师队伍的素质发挥了重要作用,而且对高等医学教育改革起到巨大的导向作用。     

在护生毕业考核中推行“整体护理考核”的可行性研究

为了更客观地评价学生的实际工作能力，２０００年，我们改进了过去在毕业考核中实行理论笔试和单项护理技术操作考核的方法，增加整体护理考核内容。由于整体护理考核需花费大量的人力和时间，而毕业生的毕业考核时间是有限的，能够作为主考教师也为数不多，因此，我校采取了经过改良，使之较为简易的整体护理考核方法（以下简称“整体护理考核”），并将考核结果进行统计学处理，研究该方法的可行性。１对象及方法１．１研究对象。从我校２０００年普通中等护理专业的应届毕业生中随机抽取分布在２家三级甲等和１家二级甲等医院实习的７８…     

护理临床带教中存在的问题及对策

目的分析护生在临床实习中存在的问题，探讨针对性的政策。方法总结临床带教采取相应的对策。结果护生能够较快的适应医院的环境，理论联系实际，提高了实际操作能力。结论针对护生在实习中存在的问题，总结带教经验，加强带教队伍，开展各种带教活动，使学生在较短的时间内掌握基本知识和技能，同时也提高临床带教老师的教学水平。     

浅谈护理带教中存在的问题及对策

随着护理学的发展及人们对健康需求的增加,培养适应现代护理学及社会需求的优秀护理人员是目前的重要课题。临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延续。现代化护理人才的培养及临床带教工作受到越来越多的重视人。护理专业的学生经过系统的理论学习之后,在带教老师的指导下,把理论知     

临床护理带教中存在的问题及对策

我院是一所三级甲等医院,我们对如何培养护理人才,保障人们在强化法律意识下的带教安全等一系列问题,进行了认真思考、分析,查阅大量资料并在临床带教中实施了一系列的带教和管理措施,现将相关情况报告如下。1临床护理带教教师和护生存在的共性问题法律意识淡薄[1]。相关法律法规学习、掌握不     

护理实训考核模式探讨

针对护生理论知识贫乏、与病人沟通能力不足、应变能力及评判性思雏能力不强等,改革护理实训考核模式。探讨适应人才培养需求的护理实训考核模式,培养高素质技能型人才。     

临床护理教学中存在的问题及对策

目的探讨临床护理教学中存在的问题．及对策。方法回顾性分析、讨论目前临床护理教学中的问题，并提出解决对策。结果临床护理教学中存在的问题有：教师教学意识不强，教学方式欠妥，师资薄弱，语言表达能力及沟通方式不妥，师生关系分寸不能把握。教学评价系统不完善，护生法律意识薄弱。结论提高教师的带教意识，改进教学方式，更新临床护理教师的知识结构及带教能力；加强语言表达能力和沟通能力，成为护生的良师益友；成立临床教学管理体系。把教学模式逐步向法制化方向发展，可提高临床护理教学质量。     

护理临床带教中存在的问题及对策

目的 分析护生在临床实习中存在的问题,探讨针对性的政策.方法 总结临床带教采取相应的对策.结果 护生能够较快的适应医院的环境,理论联系实际,提高了实际操作能力.结论 针对护生在实习中存在的问题,总结带教经验,加强带教队伍,开展各种带教活动,使学生在较短的时间内掌握基本知识和技能,同时也提高临床带教老师的教学水平.     

护理本科毕业生临床实习中存在的问题及对策

探讨护理本科毕业生实习中存在的问题及对策。存在的问题有专业思想不稳固、潜在的护理纠纷问题、带教老师水平有待提高等。可采取的对策如加强带教老师整体水平的培养、加强相关法律知识的学习、强化护生专业思想。     

急诊科护理带教中存在的问题及对策

目的分析急诊带教的问题，探讨相应对策，以提高急诊的带教质量，使护生更好地服务于临床工作。方法通过分析近5年来在我科实习的两所大中专院校护生的带教情况。结果护生反映很好，满意率达95％。结论从中查找出急诊带教存在的几大问题，采取针对性的、有效的对策，使急诊带教质量得到明显提高。     

探讨临床护理教学中存在的问题及对策

护生实习的过程是一个理论和实践相结合,并将知识转化为能力的过程,护生能否顺利完成实习任务,完成的质量如何,不仅取决于护生本人,其带教老师素质的高低对护生心理素质及业务水平产生潜移默化的作用,直接影响护生的实习效果,对护生以后走向工作岗位的能力起决定性作用.我们针对临床带教中存在的问题进行了分析并提出相应对策.     

护理实习临床带教中存在的问题及对策

本文就带教老师在临床护理带教中存在的问题进行了认真分析，并结合我科临床带教工作实践，从带教老师的选拔，自身素质、业务水平、责任心、教学方法、语言技巧及沟通能力等方面，有针对性地提出了改进对策，从而保证了护生的实习效果，提高了教学质量，可供同行参考。     

对护生技能考核的设想

对护生技能考核的设想青海省卫生学校刘振华医学临床技能考核是一个复杂、广阔而又有现实意义的课题，是医学护理专业教学改革的必然趋势，我们不能期望把护生在临床中的所有操作都做为考核的内容，有些内容如心内注射、洗胃等内容因操作条件要求高，不可能进行实际操作，...     

浅谈临床护理教学存在问题及对策

临床护理教学是护生理论联系实际,培养独立工作能力的重要阶段,由知识向能力转化的过程.而目前临床护理带教质量不容乐观,本文从社会环境、护生、师资等方面因素分析影响带教质量存在问题,并进行有针对性的改进,通过几年的反复实践,护理带教质量有较大提高.