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任应秋论医琐记 总被引:1,自引:0,他引:1
任应秋老师已去世10多年了。任老寝馈中医事业50余载,颇多独到见解,忆其言谈,略陈一二。1 谈各家学说学派争鸣古迄今:“学派争鸣古迄今”,这是任老多年来深入研究中医学术所发现的规律,也是他的卓越见解。他根据大量史料进行分析,认为早在春秋战国时期就有了学术流派。任老对纪晓岚“医之门户分于金元”大持异议。他说:“‘门户’是个贬义词,不是学派。古人治学,忌‘门户’之说。清·张之洞云:‘为学忌分门户’。‘门户’是个视界问题,带有保守、偏见等含义,属于历史上‘朋党’之类。而学派争鸣则是正常的,它是医学发展的必由之路,‘门户’与‘学派’的含义绝然不同”。远在春秋战国时期已经有了学术争鸣,具备了产生学派的条件:(1)出现了不少有代表性的医家。如秦国的医和、医缓以及秦越人等;(2)有了师承关系。如长 相似文献
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祖国的医学成就,与祖国的文学史、哲学史密切相关,因此,论及中国的医学史,必须联系到中国的文学史和哲学史,方可避免片面性。如果说,1930年从埃及的古墓中发掘出来的纸草片,可以作为世界医学史的早期记录的话,那么,从公元前一千多年的甲骨文上考证出来的医学记载,便是我国最早的医学记录了。张介宾(景岳)的《类经》序说:“上古时神农黄帝君而医,岐伯诸公师而医,而医实首于伏羲。”据此而论,我国医学之早当源于渔猎时代了。据《诗经》、《周礼》和 相似文献
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关于医术、医德的话题 ,大家均耳熟能详 ,虽褒贬不一 ,但全社会都来关注一下并付于行动的话 ,是有益处的。尤其是在医学教育中 ,只有特别强调 ,才能培养出德才兼备的医生。历史上 ,对医生的赞誉 ,以“济世活人”或“良医良相”之言相赠。“济世”则以救死扶伤为怀 ,非以谋取私利是务的一种良好医德 ;“活人”指具有高明的医疗技术 ,对于复杂、险重的患者亦能加以救治。至于以良医比作良相 ,则其道德与学问更高尚 ,可以与良相关怀人民的疾苦之功相提并论了。在我国的医学史上 ,对于医术与医德的要求是很严格的 ,唐代大医家孙思邈《千金方》中… 相似文献
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医教协同是我国提出的医学生培养模式改革的重要举措,也是我国医学教育的重要理念,对医学生和教师的发展均有促进作用.但也存在院校管理机制不健全,医教双方权力不均衡;课程体系设置欠完善,缺乏协同育人机制;编制阻碍发展,教学医疗无法统一等问题,需要政府、学校、医院等从组织目标、体制管理、课程设置、利益分配等方面统一协调管理,使... 相似文献
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