班主任与医学生的医德教育

班主任与医学生的医德教育右江民族医学院学工处刘桂芬（百色５３３０００）医学高等院校是培养高级卫生人才的基地，所培养的学生医德水平的高低是关系到我国医疗卫生事业兴衰和人民健康水平的大事，“各级各类卫生教育，都要突出职业道德教育，为全面提高卫生队伍素质打...     

《医学生誓言》与医德教育

医学事业是神圣而崇高的事业,但当前医疗行业中出现的“医德滑坡,医德迷茫”现象却日益引起人们的重视。在这样的背景下,医学生的医德教育越发凸现其现实的紧迫性和重要性。《医学生誓言》作为医学生今后的习医行为规范,对于有针对性地抓好医学生的医德教育,具有极其重要的意义。1加强医学生医德教育的重要性1.1医德教育是医学教育的重要组成部分在科学技术迅猛发展的今天,高科技竞争的实质是人才的竞争。而人才成长的基础是综合素质,尤其是人的思想观念、价值取向等方面,对人才的成长起着重要的主导作用。高等医学院校作为培养德智体全面发…     

医学生与医德语言的特征

医德语言是医务人员在医疗活动中遵循医德标准和医学科学的要求而运用的语盲。它在医学生医德教育中占据着举足轻重的位置，它贯穿在整个医德教育中内容中。因为一个道德水准低的人，其语言境界是不可能高的。要娴熟掌握和自如运用医德语言，必须从医学生抓起。医学生只有熟悉医德语言的特征，才能提高医德语言的修养，培养高尚的医德品质。一般来讲医德语言有如下特征。     

医学生人文素质教育与医德教育

人文素质是一个人外在和内在精神气质的综合体现，对一个人的生存发展发挥着难以估量的作用。医德教育是社会有目的、有组织、有计划地对医务人员施加系统的医德影响的活动。其目的是使医务人员履行医德义务．培养高尚的医学道德品质。促进全社会精神文明的发展．以适应医疗卫生事业的发展和医学科学进步。一个人只要有了较高的人文素质修养，就     

新时期医学生医德教育探索

从强化医德教育的效果、克服社会不良行为对医德教育的影响、时代发展对医德教育的要求和医学生医德教育的最佳时机,阐述加强医学生医德教育的必要性。提示在新时期医学生的医德教育中,应加强理想信念教育,做到理论与社会实践相结合、使医德教育与专业教育相融通,发挥校同文化、廉洁教育的育人功能以及临床教师的榜样示范作用,从而将医学生培养成道德纯洁、理想崇高的医学人才。     

中国传统医德对医学生人文素养的教育启示

分析了我国医学生人文素养教育的必要性、现状和面临的主要问题,阐述了中国传统医德的内涵和核心内容以及将中国传统医德结合到医学生人文素养教育中的必要性和现实教育启示,并探讨了两者相结合的医学伦理学意义。将中国传统医德融合到高校医学生人文素质教育中,不仅为人文素养教育提供了理论依据、丰富了人文素质教育的内容、为人文素质教育新方法的探索提供了参考和思路,也充分体现了当代医学伦理学的基本原则和规范。     

应注重对医学生医德信念的培养

在医务人员医德品质的知、情、意、行诸要素中,医德信念因其特笥决定,居于核心地位,起着主导作用,注重对医学生医德信念的培养,不公有利于其良好医德品质的形成和医德境界的提高,也是当前医学院校深化医学伦理学教学的一个重要问题。     

对医学生应加强健康医学中的医德教育

1 教育医学生树立健康医学的意识健康医学是医学的新的学术领域,在医学中它与临床医学、预防医学、康复医学并列同级.健康医学侧重于人体健康质量的研究,而后者则偏重于疾病防治与康复的研究.随着现代医学的发展,人们对健康的追求已不能满足于疾病的防治与康复.目前,健康医学在世界各国正在迅速的发展,对医学生加强健康医学的教育势在必行,从而使医学生了解健康医学的内容、特点、要求,增强健康医学的意识,履行健康医学的道德义务,是十分重要的.     

浅谈加强医学生医德教育

在新形势下，加强医学生的医德教育贯穿于医学教育的全过程，要在学习理论知识和专业技能的同时．强化医德教育。同时，要努力营造良好的医德氛围，促使医德教育转化为自觉的医疗行为，以适应卫生行业改革和社会发展需要。     

教学医院要加强学生的医德教育

社会主义市场经济的建立与发展,使医疗卫生行业同其他行业一样发生了深刻变化,传统的医德观念正经受着严格的检验,也对医学生的医德教育提出了许多新问题。医学院校的教学医院肩负培育医学事业接班人的重任,在新世纪,如何克服市场经济带来的负效应,不断加强医德教育,     

校医与医学生的医德培养

古人云“无恒德者，不可以做医，人命生死之系”，“夫医者，非仁爱之士，不可托也，非聪明理达，不可任也，非廉洁淳良，不可信也。”说明医生的医德历来为医家所重视。医生的职业是崇高的，医务人员应当具有高度的精神文明和道德修养，应有精湛的医疗技术，应能以极大的热忱为人民防病治病，救死扶伤。良好的医德培养是一个日积月累，潜移默化，循序渐进的漫长教育过程。     

对医学生加强医德教育的思考

职业道德,是指从事一定职业的人,在工作和劳动过程中应该遵循的与其特定的职业活动相适应的行为规范,是社会主义道德准则在职业生活中的具体体现。今天的医学生,明天将成为人民的医生,其工作直接关     

关于医学生医德教育的若干思考

医学生的医德教育是整个医学教育重要的组成部分，同时作为职业道德建设的医德教育也是医学院校思想政治工作的重要内容？因此如何扎实有效地进行医德教育是值得医学院校思想政治工作者认真思考的问题：在明确医德教育总体目标的前提下，完善医学院校医德教育各项工程的建设是培养医德高尚的医学人才的有效途径.     

论对医学生加强康复医学中的医德教育

论述了如何加强对医学生进行康复医学的教育,让医学生掌握康复医学的内容及道德要求,运用康复医学道德的原则作用于群体.     

浅谈医学生医德教育培养

加强医学生医德教育培养，是医学院校推行素质教育的重要课题，也是医学教育者十分紧迫的任务。揭示医德内涵与实质．强调对医学生进行医德教育的重要性，从医学教育各个环节入手，探讨医学生医德教育培养的方法及途径。     

面对入世的医德思考

经过长达十五年的“复关”及“入世”的努力 ,中国加入世界贸易组织 (ＷＴＯ)已指日可待。中国加入ＷＴＯ ,绝不仅仅是加入一个新的国际组织 ,最广泛、最深刻的意义是中国义无反顾的投入到经济全球化洪流之中。“入世”对中国社会的影响将是全方位的 ,对中国医疗卫生事业来说 ,“入世”为我们展示一把双刃剑 ,我们将面对机遇与挑战并存的局面。直面入世 ,我们会深深的感悟医改没有回头路 ,直面入世 ,我们的医德观念也将面对一场洗礼 !1　在市场的大潮中宏扬人道精神斗转星移 ,时光流至 1986年 ,中国在改革开放的政策指引下 ,已满怀激情的走…     

融医学生医德教育于校园文化建设的研究与实践

介绍了某高校创新医德教育体系的措施：将医德教育研究与实践融入校园文化建设中,融入到新生入学教育中,融入到学生社团活动中,以促进医学生医德教育。并阐述了一些经验与体会：学校要高度重视,坚持理论研究与实践相结合,遵循医学生的成长规律,是医德教育融入校园文化建设的保证;充分发挥医学伦理学研究中心的研究功能,在探索医德教育融入校园文化建设中取得显著成效;积极主动配合学校的相关部门,使校园文化的德育功能得到发挥,促进医学生医德教育,提高医学生职业道德素质。     

医疗扶贫实践是医德教育的有效形式

在社会经济转型期，我国医疗界存在许多违反职业道德的不良现象，而作为医学院校对医学生进行职业道德教育的《医学伦理学》教育又难以发挥其应有的作用，改进《医学伦理学》教育刻不容缓。汕头大学医学院的同学通过参加医疗扶贫实践活动，受到了生动而直接的医德教育，这证明了医疗扶贫实践活动是对医学生进行医德教育的有效形式。     

广州中医医学生医德教育现状的调查研究

目的通过对广州地区医学院校中医医学生医德教育现状进行调查,揭示该地区当前医德教育存在的问题,提出相应对策,为改进中医院校医德教育滞后的现状,提高医学生医德修养提供参考。方法采用问卷调查法对广州地区3所高等医学院校353名中医医学生进行调查和分析研究。结果是否接受过医学伦理学教育对多数中医医学生在医德观念和医德行为倾向上的影响具有显著性差异（P〈0．05）,84．4％的中医医学生认为导师和上级医师的言传身教方式成效最好,88．1％的中医医学生认为兼有临床知识的伦理学专业老师更能开展好医学伦理学教学工作。结论当前中医医学生在医德认识和态度上积极因素和消极因素并存,医德教育还存在不足,有必要加强高等医学院校中医医学生的医德教育。