临床护理对甲亢患者生活质量及负性情绪的影响

目的探究临床护理对甲亢患者生活质量及负性情绪的影响。方法将收治于我院96例甲亢患者作为研究对象,入选时间为2015年2月至2017年2月,按随机数字表法分为2组,各48例;对照组患者给予常规护理,观察组患者给予综合护理干预,对比两组患者的生活质量评分及焦虑量表评分。结果从生活质量评分指标来看,对照组生理功能、社会功能、情感职能及精神健康指标变化幅度与观察组相比差异明显,两组数据比较具有统计学意义(P <0.05);从焦虑量表评分指标来看,对照组护理前后躯体性焦虑及精神性焦虑指标变化幅度与观察组相差异明显,两组数据比较具有统计学意义(P <0.05)。结论在护理甲亢患者的过程中,实行综合护理干预效果显著,能大大提高生活质量评分消除患者焦虑紧张情绪有利于其机体康复,客观上加快医疗资源流转速度。因此值得在临床护理中推广及使用。     

心理护理对急诊患儿家长心理状态的影响

目的探讨心理护理在急诊患儿家长中的应用效果。方法选取2012年12月至2013年2月收治的60例急诊患儿及其家长为研究对象,采用随机对照的方法,将家长分为观察组和对照组,对照组不进行干预,观察组进行心理护理,比较两组的心理状态以及护理满意度。结果两组患儿家长在患儿入院时的焦虑、抑郁评分无统计学意义（P〉0．05）。观察组护理后的焦虑、抑郁评分显著低于对照组,护理满意度显著高于对照组（P〈0．05）。结论心理护理有利于减少患儿家长的不良情绪,提高护理满意度,促进护总和谐。     

心理护理干预对老年冠心病并发心律失常患者焦虑、抑郁情绪的影响

目的观察心理护理干预对老年冠心病并发心律失常患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法选取94例老年冠心病并发心律失常患者为研究对象,按照随机数表将其随机分为对照组和观察组各47例。对照组给予常规护理模式,观察组在对照组基础上给予心理护理模式。结果护理前,两组焦虑、抑郁评分均无统计学差异(P> 0.05);护理后,两组焦虑、抑郁评分较护理前均降低,且观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论心理护理可有效降低老年冠心病并发心律失常患者的焦虑、抑郁情况,提高患者对护理服务的满意度。     

分析心理护理在儿童重症监护室护理中的应用效果

目的探究心理护理在儿童重症监护室护理中的应用效果。方法根据不同的护理方案,将2016年全年我院儿童重症监护室收治的88例患儿分为两组,对照组44例患儿实施常规ICU护理,观察组在此基础上辅以心理护理,应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)比较两组患儿及家长的焦虑、抑郁评分;应用我院自制问卷比较两组的护理满意度。结果观察组SAS评分(22.4±3.4)分、对照组SAS评分(43.2±5.1)分;观察组SDS评分(21.3±2.5)分、对照组SDS评分(43.6±4.8)分(P<0.05);观察组护理满意度95.5%(42/44)、对照组护理满意度72.7%(32/44)(P<0.05)。结论在儿童重症监护室的临床护理中强调心理护理,可明显改善患儿及家属的焦虑、抑郁情绪,有助于提高重症患儿的配合程度,以达到最佳的临床效果,因此深受广大患儿家属认可,应在临床予以推广。     

心理护理干预对老年癌症患者癌性疼痛及心理状态的影响

目的 探讨心理护理干预对老年癌症患者癌性疼痛及心理状态的影响。方法 选取124例符合纳入标准的老年癌症患者,根据护理方法不同分为对照组和观察组各62例。所有患者均给予镇痛治疗,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上联合心理护理干预。护理前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价焦虑、抑郁状态,护理后进行护理满意度问卷调查。结果 观察组的癌性疼痛缓解总有效率明显高于对照组,SAS评分及SDS评分显著低于对照组,护理满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义。结论 心理护理干预在老年癌症患者中应用效果良好,能够有效缓解患者癌性疼痛,减轻焦虑、抑郁情绪,并提高护理满意度。     

手术室细节护理在手术室护理安全中的效果分析

目的探讨手术室细节护理在保证手术护理安全中的效果。方法选取2017年5月～2018年2月在我院手术室行手术治疗的患者186例,按照随机数字表法分为观察组和对照组(各93例),对照组采用常规手术室护理,观察组采用手术室细节护理模式;比较两组手术护理指标(消毒麻醉、器械准备、护理人员配合度、仪器设备管理)、手术室护理质量、护理安全及护理满意度;采用焦虑自评量表(SAS)对患者术后焦虑情绪进行评分,记录两组患者术后切口感染情况。结果手术护理指标方面,观察组消毒麻醉、器械准备、护理人员配合度、仪器设备管理方面评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组护理安全质量评分、护理人员形象与职业素养评分及护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组患者术后SAS评分及切口感染率低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论手术室细节护理能够最大限度保证手术安全顺利,提高护理满意度,改善患者焦虑情绪,预防术后切口感染,值得业内借鉴。     

神经外科择期术前焦虑患者心理护理的疗效观察

目的 观察神经外科择期手术术前焦虑患者心理护理的疗效.方法 将82例神经外科择期手术的住院患者按就诊顺序编号随机分为两组.对照组41例给予外科常规护理.观察组41例在常规护理的基础上给予心理干预,针对患者最关心最焦虑的问题予以及时的解答和引导,观察两组患者在入院时及手术前焦虑自评量表(SAS)评分及抑郁量表(HAMD)评分的变化以及整体护理满意度.结果 观察组护理满意度为90.24％;对照组护理满意度为73.17％,两组SAS及HAMD的评分变化具有统计学意义,观察组疗效优于对照组(P＜0.05).护理满意度高于对照组.结论 心理护理能够减轻神经外科择期手术术前患者的焦虑及抑郁症状,值得临床推广.     

个性化心理护理对消化内科患者焦虑情绪的影响

目的分析个性化心理护理对消化内科患者焦虑情绪的影响。方法选取我院收治的消化内科患者164例,采取分层随机法分成两组,对照组采取常规护理,观察组在此基础上,采取个性化心理护理,比较两组患者焦虑情绪及护理满意度。结果两组患者护理后焦虑情绪评分低于护理前,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理后焦虑情绪评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理总满意度(97.56%)高于对照组(87.80%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化心理护理可明显减轻消化内科患者焦虑抑郁情绪,较常规护理更好,是一种有价值的护理方法。     

探究心理护理对大龄脑瘫患儿家长精神状态的影响

目的 探讨心理护理在大龄脑瘫儿家长中的应用效果.方法 选取我院2012年1月-2013年3月60例脑瘫患儿,将患儿的家长按照护理方法的不同分为观察组和对照组,对照组不进行心理护理,观察组对家长实施心理护理.比较两组家长的护理效果.结果 观察组在躯体化、抑郁、焦虑、人际关系敏感、精神病性评分等精神状态方面的评分低于对照组,观察组的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 心理护理有利于缓解大龄脑瘫患儿家长的不良精神状态,提高满意度.     

心理干预对胃癌手术患者护理效果观察

目的：探讨心理干预在胃癌手术患者中的护理效果。方法：选择我院胃癌手术患者共50例,根据随机原则被划分为观察组和对照组各25例。对照组给予一般护理,观察组在一般护理实施基础上行心理护理干预。护理干预过程中观察患者焦虑情绪改善情况,并采用焦虑自评量表进行评定（对护理干预前和干预后进行评定）;护理干预后应用自行设计的护理满意度调查问卷对患者进行调查。结果：观察组患者干预前的焦虑自评量表评分结果和对照组干预前的焦虑自评量表评分结果比较,前者和后者无统计学意义（P〉0.05）;观察组护理干预后进行的焦虑自评量表评分结果和对照组干预后的焦虑自评量表评分结果比较,前者低于后者（P〈0.05）。观察组和对照组护理满意度分别为96.0%和68.0%;二者经统计学检验后有统计学差异（P〈0.05）。结论：心理护理干预后胃癌手术患者的焦虑情绪被改善,患者对护理措施的满意度提高,值得借鉴。     

社区康复对婴幼儿精神发育迟缓的疗效及父母情绪的影响

目的：探讨社区康复对婴幼儿精神发育迟缓的疗效及对家长情绪的影响。方法：对2013年1月—2014年6月来社区卫生服务中心康复治疗的48例精神发育迟缓患儿采用康复训练、理疗、结合头针推拿治疗。并同时采用Peabody运动发育量表（PDMS-2）对治疗前后的疗效进行比较,医院焦虑抑郁量表（HAD）观察患儿家长的情绪变化。结果：经6个月综合康复治疗后,患儿的智力、运动功能均有明显改善。PDMS-2测试分值也见显著提高（P＜0.05）;家长情绪发生改观,HAD分值下降（P＜0.05）;满意度上升。结论：康复训练对婴幼儿精神发育迟缓确有明显效果。     

心理护理在儿童重症监护室的应用与探讨

目的：分析心理护理在儿童重症监护室的应用效果。方法儿童重症监护室患儿70例,按照数字随机表分为观察组和对照组,各35例。两组患儿及家长均给予常规护理,观察组患儿及家长在常规护理的基础上行心理护理,对比两组患儿护理效果。结果观察组患儿、家长焦虑、抑郁情绪减轻程度明显高于对照组(P<0.05)。结论在儿童重症监护室中采用心理护理,可明显缓解家长及患儿不良情绪,促进护理、治疗工作的顺利实施。     

心理护理及饮食指导在产后尿潴留患者中的应用

目的:探讨心理护理及饮食指导在产后尿潴留患者中的应用。方法:选取2016年6月～2017年6月期间来我院进行治疗产后尿潴留的104例患者作为此次探究对象,并随机分为对照组和研究组各52例,其中给予对照组进行常规护理、给予研究组进行心理护理及饮食指导。利用SDS(抑郁量表)和SAS(焦虑量表)对两组患者护理前、后两个阶段进行评分,并通过护理满意度调查表来比较两组患者的护理满意度。结果:护理后研究组患者的焦虑、抑郁评分显著低于对照组,其护理满意度要明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:给予产后尿潴留患者心理护理及饮食指导,其护理能有效改善患者的焦虑、抑郁情绪,且对提高患者的护理满意度有明显的促进作用。     

内科老年住院患者的心理特点及护理

目的探讨心理干预在内科老年住院患者中的应用效果。方法选取2009年7月至2011年3月我院内科收治的老年患者386例,按护理方法不同分为常规护理组（对照组）和心理护理组（观察组）各193例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上采取心理干预措施,比较两组患者焦虑自评量表（S A S）评分和满意度。结果观察组患者干预后心理状态更优于对照组,SAS评分明显低于对照组,两组干预后比较差异有统计学意义。观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义。结论在积极治疗原发病的同时应关注患者的心理状况并正确疏导,可有效缓解老年内科住院患者的焦虑情绪,提高患者对护理工作的满意度。     

心理护理干预对急性心肌梗死患者的护理效果

目的探讨心理护理干预对急性心肌梗死患者的护理效果。方法所选的急性心肌梗死患者均为2011年2月至2013年2月期间病例,共66例。上述患者均符合急性心肌梗死诊断标准,随机分为观察组和对照组。对照组给予常规心肌梗死护理干预(简单健康宣教、嘱咐患者充分休息、根据病情改善适当活动、出院指导等)。观察组患者同时给予心理护理干预。观察组患者和对照组患者在护理干预前和护理干预后14 d进行焦虑抑郁情绪评分,所选用的评定量表分别为焦虑自评量表和抑郁自评量表。结果观察组患者干预前焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分分别和对照组干预前的焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组护理干预后的焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分分别与干预前焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后的焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分分别和对照组干预后的焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理干预能够显著改善急性心肌梗死患者的焦虑抑郁情绪,利于临床治疗,提高治疗效果,值得借鉴。     

心理干预对脑瘫患儿家长焦虑及抑郁情绪的影响

目的：研究脑瘫患儿家长存在的焦虑、抑郁情绪及心理干预的效果。方法将80例脑瘫患儿家长随机分为干预组与对照组,每组各40例。应用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对家长进行评分。干预组实施专业心理护理,对照组未进行任何形式的心理干预。比较两组入院时（干预前）、3个疗程后（干预后）的SAS、SDS评分。结果干预组干预后的SAS、SDS评分均低于干预前,差异有统计学意义（P＜0.01）,对照组干预前后的SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义（P＞0.05）;干预前,两组的SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义（P＞0.05）,干预后,干预组的SAS、SDS评分均低于对照组。结论对脑瘫患儿治疗时,同时对患儿家长进行心理干预,有利于缓解患儿家长的焦虑、抑郁情绪。     

心理护理干预对冠心病患者焦虑和抑郁情绪的影响分析

目的探讨心理护理干预对冠心病患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法选择2011年4月至2012年5月收治的冠心病患者150例,随机分为两组,对照组72例给予常规护理,观察组78例在对照组基础上给予心理护理干预,并对两组患者焦虑、抑郁情绪进行评价。结果观察组和对照组焦虑自评量表(SAS)评分分别为(25.23±5.33)、(38.42±6.17)分,明显低于治疗前,且观察组患者明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);抑郁量表(SDS)评分观察组和对照组分别为(13.42±9.28)、(18.38±7.39)分,明显低于治疗前,且观察组患者明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对冠心病患者进行积极、全面的心理护理,可明显改善焦虑和抑郁情绪,对其康复有着积极作用。     

异烟肼联合吡嗪酰胺治疗老年结核性脑膜炎50例及心理护理

目的 探讨异烟肼联合吡嗪酰胺治疗老年结核性脑膜炎后心理护理的临床应用价值及护理效果.方法 选择治疗的老年结核性脑膜炎患者100例,随机分为观察组和对照组,各50例.两组均采用异烟肼联合吡嗪酰胺进行治疗,对照组给予患者常规护理方案,观察组在对照组基础上给予患者综合的心理护理干预措施,观察两组患者焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分改善情况及临床护理满意度.结果 观察组护理后焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分改善优于对照组,临床护理满意度优于对照组（P＜0.01）.结论 对老年结核性脑膜炎患者实施心理护理干预措施,能有效改善患者焦虑和抑郁状态,提高临床护理满意度.     

人文关怀在改善普外手术患者术前焦虑情绪中的应用

目的:探讨人文关怀在改善普外手术患者术前焦虑情绪中的应用效果。方法:选取2015年3月-2016年2月我院普外科收治的108例手术患者,对其术前焦虑情况进行调查,并随机分为观察组和对照组各54例,对照组实施一般常规护理,观察组给予人文关怀护理,采用SAS量表对两组患者的焦虑情绪评分比较,并对比两组患者护理满意度情况。结果:108例影响患者焦虑情绪的前三因素为:对手术及麻醉不了解、担心手术时会很疼痛、担心手术效果及术后并发症;干预后,观察组焦虑评分显著低于对照组,观察组护理满意度明显高于对照组,差异均有具有统计学意义(P0.05)。结论:对普外手术患者术前进行人文关怀,可以有效缓解患者术前焦虑情绪,提高患者治疗配合度,提高患者护理满意,值得临床推广应用。     

舒适护理干预对骨外科患者术后疼痛及焦虑的影响

目的探讨舒适护理干预对骨外科患者术后疼痛及焦虑的影响。方法选取2015年6月~2016年6月间我院收治的120例骨折患者作为研究对象,采取抽签法将患者分为观察组和对照组,每组各60例。对照组患者均给予常规护理,观察组患者在对照组的基础上给予舒适护理干预,分别采用视觉模拟评分法和焦虑自评量表比较两组患者的疼痛与焦虑情况。结果观察组患者疼痛缓解有效率及护理满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。术后1、2、3d,两组患者疼痛评分均较护理前降低,且观察组患者明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者焦虑评分明显优于干预前,且明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论骨外科患者术后给予舒适护理,可明显缓解患者疼痛,消除焦虑情绪,提高患者对护理的满意度及治疗效果。