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王新杨 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2010,12(8):780-782
以南通大学药学专业建设为背景,通过分析药学专业发展历程,构建了药学专业教育质量培养体系以及质量保障的监督体系,其目的是准确找出药学专业的特色和优势,以培养符合社会需求的高等药学人才。 相似文献
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提出跨世纪药学人才的培养模式拟建立在“四线八方”为基本框架的基础上,分四个专业按学分制管理方式的组织教学,加强教学督导,后勤保障和配套措施建设,试图对进一步提高药学教育质量和办学效益,培养更多的适应社会和科学技术高速发展需要的高级药学专门人才起到促进作用。 相似文献
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陈璇 《齐齐哈尔医学院学报》2012,33(24):3418-3419
本文介绍广东药学院省级药学专业教学团队建设实践情况,重点介绍省级药学专业教学团队自建设以来,在青年教师培养方面的举措与成效. 相似文献
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高职高专药学专业是培养从事药品生产、经营、使用一线工作的高等技术应用型药学人才。因此,培养方案的制订必须以市场为导向。 相似文献
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专科药学专业模块化教学模式的构建与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,提高高职药学专业教育教学质量,从培养21世纪高素质药学人才的需要出发,对药学专业教学的教学模式、教学内容等方面进行了探索性的改革与实践,教改取得了阶段性成果,构建了药学专业模块化教学模式,初步形成了药学专业教学新体系的基本思路。 相似文献
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代小兵 《中华中西医学杂志》2007,5(1):57-58
通过近几年来药学专业实验课的教学情况看,培养学生独立动手操作能力以便更好的适应社会的需求,为社会输送应用型、实用型药学专业技术人才尤为重要。 相似文献
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肇庆医学高等专科学校在药学专业人才培养过程中,探索与实践了校企合作培养模式,通过校企合作,推动药学专业的课程设置、教学内容和教学方法的改革,完成学生的实习任务,从而实现了培养高技能人才的目标。 相似文献
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浅谈职业教育中的药学实验教学 总被引:3,自引:0,他引:3
药学是一门实践性很强的学科。在很多药学专业的课程设置中。药学实验占据了很大比例。药学实验不仅是培养学生动手能力、锻炼学生实践能力的重要途径,更是激发学生探索兴趣、培养学生创新精神的切入点。因此,药学实验与课堂教学和电化教学相比,具有不可替代的作用,有其自身无与伦比、独特的魅力。在实验教学中,笔者从以下几方面培养学生的素质和创新精神。 相似文献
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培养学生的综合素质与创新能力是现阶段我国药学高等教育的根本目标.根据我国的科学发展水平、高等药学专业和部队药学人才的特点,对课程体系、教学内容和方法进行改革,改变传统的药学人才培养模式,构建合理的教学方案,培育适应社会和部队需要的药学复合型人才. 相似文献
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临床药学专业设置与药学保健 总被引:3,自引:1,他引:2
在医院药学工作模式由传统药剂科工作模式向药学保健(Pharmaceutical care)或临床药学转变的过程中,临床药学专业作为高等药学教育专业设置中适应这一转变的重要专业之一,应该得到巩固和发展。主要理由是:临床药学专业的设置符合国际药学教育发展和药学学科发展的大趋势,符合我国医药卫生事业发展的要求,符合高等教育专业设置的一般条件,与教育部对我国高等教育专业设置进行调整,以适应我国社会主义建设事业发展的精神是一致的。临床药学专业的本科培养方式是临床药师培养的基本方式。 相似文献
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临床药学专业课程体系优化初探 总被引:8,自引:0,他引:8
临床药学是我国近年来新增的高等药学教育专业方向,由于多种原因,其课程体系还存在一定问题,研究和探索并解决其优化问题非常必要;论文搜集借鉴以美国为代表的发达国家药学教育及其培养模式的科学理念,结合我国临床药学教育的现状和问题,从转变人才培养模式,更新药学服务理念等方面结合药学教育实际进行了探索。 相似文献
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高职药学专业培养的是具有较高知识水平,能从事药品生产、检验、销售、药剂调配等工作的高技能、复合型人才。微生物学是高职药学专业的一门专业基础课,在其理论课教学中教师过于重视学科的系统性、完整性和全面性,轻视实践技能培养;在实验教学中又会出现重视操作方法,而忽视理论指导实践的现象。在教学中,要克服微生物学理论课脱离药学工作实践和实验课脱离理论指导的弊端, 相似文献
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药学高等职业技术人才培养模式的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
中国药科大学成立了高等职业技术学院,旨在培养医药生产、管理、营销、贸易第一线的技术人员.经调研认为药学高等职业教育可设置的专业有药物制剂、药品检验、药品营销、中药学等,教学计划应突出能力培养.为实现药学高等职业人才的培养目标,必须认识上重视,经费上保证,增加双师型师资,加强产学合作. 相似文献
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<正>在药学本科的培养方案中,很多医药院校都包含《药学英语》课程,或为专业必修课,或为专业选修课。不同院校所用的教材具有多样化的特点,而且普遍认为市场可供选择的几种教材各有优势,但是都存在一些不足[1,2],不少院校结合自身特点补充了一些教学资料甚至自编教材,同时运用不同的方法进行教学。在西部民族地区药学本科中进行《药学 相似文献