临床护理路径在腹腔镜胆囊切除术患者健康教育中的应用简

目的探讨临床护理路径在腹腔镜胆囊切除术患者健康教育中的作用。方法将我科2012年8月-2013年6月实施腹腔镜胆囊切除术的118例患者随机分成2组：对照组采用传统的方法进行健康教育；观察组实施健康教育路径。结果观察组健康教育知晓率明显高于对照组（P〈0．05），对护士工作的满意度也明显高于对照组。结论应用临床护理路径对腹腔镜胆囊切除术患者实施健康教育能明显提升对疾病的认识程度和护士工作的满意度，充实了护理工作的服务内涵，提升了社会对医院的满意度。     

老年患者腹腔镜下胆囊切除术的护理研究

目的探讨老年患者腹腔镜下胆囊切除术采取护理配合的临床效果。方法选取2002年12月—2012年12月于我院行腹腔镜下胆囊切除术的老年患者80例，随机分为观察组与对照组，每组40例。对照组给予腹腔镜下胆囊切除术治疗；观察组给予腹腔镜下胆囊切除术治疗的同时行护理配合。对两组患者的手术基本情况予以比较分析，主要包括手术时间、住院时间，以及手术成功率、并发症发生率和病死率。结果观察组平均手术时间和住院时间均短于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组手术成功率高于对照组，并发症发生率明显低与对照组，观察组未见死亡患者，对照组患者病死率为2．5％，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论老年患者行腹腔镜下胆囊切除术时采取护理配合，利于手术整体效果的改善，值得临床推广。     

优质护理服务在改善腹腔镜胆囊切除术患者综合满意度中的效果观察

目的观察优质护理服务在改善腹腔镜胆囊切除术患者综合满意度中的效果。方法腹腔镜胆囊切除术治疗的120例患者随机分为对照组（常规胆囊切除手术护理组）60例和观察组（优质护理服务组）60例,然后将两组患者对健康教育、护理服务态度及护理干预效果的满意度进行评估及比较。结果观察组患者对健康教育、护理服务态度及护理干预效果的总满意率均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论优质护理服务在改善腹腔镜胆囊切除术患者综合满意度中的效果较好,有助于整体提升此类患者的护理满意度。     

腹腔镜胆囊切除患者的健康教育

不同的性格、心理特征、生活习惯、饮食习惯和治疗过程使胆囊结石患者行腹腔镜胆囊切除术后有不同的预后，对病人进行心理健康教育是整体护理的一个重要内容，健康教育是以使患者建立信心，调整心态，增强对手术的耐受力，让家属及患者以获得最大的心理支持为目的，根据不同的心理特征，用科学的护理方法积极进行心理疏导和生活习惯的修正，进行针对性的健康教育，使患者对腹腔镜胆囊切除术的认识和自我控制能力加强，以预防急性事件的发生。     

老年腹腔镜胆囊切除术后150例的健康教育

目的加强老年腹腔镜胆囊切除术后患者的健康教育。方法对本院近两年收治的60岁一78岁老年腹腔镜胆囊切除术后患者，专门制定适合患者的健康教育内容和计划，提问与讨论相结合，重视教育信息沟通的双向性。结果本组单纯腹腔镜胆囊切除术患者150例，男64例，女86例，通过全面的护理，健康知识的教育和对患者的心理保健，术后恢复好，均痊愈出院。结论做好健康教育对疾病恢复有重要意义。     

老年患者腹腔镜胆囊切除术48例体会

目的介绍老年患者腹腔镜胆囊切除术治疗体会。方法回顾分析我院48例老年患者腹腔镜胆囊切除术的临床诊治资料。结果行腹腔镜胆囊切除术的65岁以上老年患者共48例，发生并发症4例（8．33％），其中心律失常2例（4．17％），肺部感染1例（2．08％），尿路感染1例（2．08％）；无胆道损伤、出血、胆漏等严重并发症，均治愈。中转手术2例（4．17％）。结论腹腔镜胆囊切除术创伤小、恢复快、痛苦小、并发症少。做好充分的围手术期的处理，规范操作对老年患者并非禁忌证，仍是安全可行的手术方法。     

急性胆囊炎腹腔镜胆囊切除术中转开腹手术时机探讨

目的探讨急性炎症期胆囊炎行腹腔镜胆囊切除术中转开腹的原因与手术中转时机。方法回顾分析651例急性炎症期胆囊炎患者行腹腔镜胆囊切除术的临床资料，分析腹腔镜胆囊切除术主动及被动中转开腹的原因，手术中转时机。结果腹腔镜胆囊切除术成功635例（97．54％），中转开腹16例（2．46％）。其中因胆囊三角解剖不清、胆囊与周围组织紧密粘连，主动中转开腹11例（1．69％），被动中转开腹的5例（0．77％）中胆管损伤2例，出血3例。10例开腹病例术后恢复良好。结论对严重粘连、出血不止、胆管损伤病例，需及时中转开腹手术，是降低腹腔镜胆囊切除术（LC）并发症及中转开腹率的有效措施。     

腹腔镜胆囊切除术并发症的预防和治疗

目的探讨腹腔镜胆囊切除术（LC）常见并发症的发生原因及预防措施。方法回顾性分析本院1998至2007年完成的1126例腹腔镜胆囊切除术患者的临床资料,将患者分为实验组以及对照组,在实验组患者手术过程中采取一系列针对性的措施预防并发症的发生。而对照组采用传统的手术方式及围术期护理。将两组的并发症发生率进行比较。结果实验组并发症发生率为1．62％,明显低于对照组的3．86％,两组比较,具有统计学意义。结论腹腔镜胆囊切除术是胆囊切除的最佳选择,但仍存在较严重的并发症,遵循正规的手术原则,及时中转开腹,才能减少并发症,保证手术质量。     

护理干预对老年腹腔镜胆囊切除术患者的影响

目的探讨护理干预对老年腹腔镜胆囊切除术（laparoscopic cholecystectomy,LC）患者术前焦虑水平和术后疼痛感知的影响。方法将70例准备行腹腔镜胆囊切除术患者随机分为两组,即试验组、对照组各35例,试验组采取用常规护理加护理干预的护理模式,对照组采用常规护理模式,并分别了解两组患者入院首次健康教育后和手术前1h的焦虑水平以及术后第3天的疼痛程度。结果两组手术前1h的焦虑水平和术后疼痛程度均差异有统计学意义（P〈0.05）。结论常规护理加护理干预模式是一种对老年腹腔镜胆囊切除术患者切实可行、有效的方法,值得临床推广。     

腹腔镜胆囊切除术实施阶段性健康教育的临床效果观察

目的探讨腹腔镜胆囊切除术实施阶段性健康教育的临床效果。方法选择腹腔镜胆囊切除术手术患者180例作为研究对象,按照手术顺序分为观察组与对照组各80例,对照组术前术后对有关疾病及手术等相关知识进行常规的健康宣教;观察组实行阶段性健康教育,以口头教育为主,配合演示、床头指导、科室设置宣传栏、发放健康教育册子等方法。结果观察组相关知识情况掌握81.25%、对护士工作满意度97.50%高于对照组的63.75%、87.50%;手术后并发症2.50%、住院时间(7.56±1.31)低于对照组的11.25%、(9.56±1.13)d(P<0.05)。结论对腹腔镜胆囊切除术患者进行了阶段性健康教育,可显著提高患者相关知识掌握程度,减少了术后不适或并发症,促进机体的康复,缩短住院时间。并进一步加强护患关系,值得临床推广应用。     

腹腔镜胆囊切除术中优化护理路径对患者术后的影响

目的探讨腹腔镜胆囊切除术中优化护理路径对患者术后的影响。方法将我院2011年10月至2012年12月肝胆外科确诊并经本人同意进行腹腔镜胆囊切除术的90例患者作为研究对象,随机分成实验组和对照组,为实验组的45例患者实施优化护理路径,对照组的45例患者按照常规模式进行护理,观察比较两组患者候手术时间、术后的天数,首次进食、首次下床活动、首次入厕、术后首次排气的时间,患者的住院天数、住院费用,对护理工作的满意度、掌握健康知识的情况等。结果与对照组比较,实验组患者首次进食、首次下床活动、首次入厕、术后首次排气的时间、住院天数等均明显缩短（P〈0．01）,住院费减少,对护理工作的满意度明显提高（P〈0．01）,出院前对健康知识的掌握程度明显提高（P〈0．01）。结论腹腔镜胆囊切除术中优化护理路径可使护患关系更加和谐,对健康知识掌握水平有所提高,使患者提高自护能力,护理质量显著提高,最终使患者的痛苦减少,住院天数缩短,医疗费用降低。     

腹腔镜胆囊切除术68例护理

目的 探讨基层医院行腹腔镜胆囊切除术患者的护理,包括术前准备、心理护理、术后病情观察、健康教育.寻求有针对性的护理及健康教育的方法.方法 分析2009年8月至2010年10月68例实施腹腔镜胆囊切除术患者的护理体会.结果 运用护理程序对患者进行系统的护理,患者平均6.5d痊愈出院,无并发症发生.结论 加强术前、...     

高龄腹腔镜胆囊切除术围手术期健康教育的方法与效果

目的:探讨健康教育在高龄患者腹腔镜胆囊切除术(LC)中的应用效果.方法:将120例患者随机分为观察组60例和对照组60例.观察组加强健康教育,对照组予以常规指导.观察两组患者相关知识的掌握程度及对护理工作的满意度.结果:观察组对教育内容的掌握程度及对护理工作满意度明显高于对照组(P＜0.01).结论:对高龄LC围手术期患者实施健康教育,可提高患者的遵医行为,降低手术风险及并发症,促进患者康复,还可提高护理工作满意度.     

腹腔镜胆囊切除术患者的术前健康教育

目的探讨对腹腔镜胆囊切除术患者进行术前健康教育的重要意义。方法回顾本组1527例择期腹腔镜胆囊切除术患者的临床资料,并进行统计分析,总结对手术前患者所采取的术前健康教育内容和方法。结果通过术前健康教育消除了患者术前的焦虑和抑郁情绪,使其顺利配合手术。结论对腹腔镜胆囊切除术患者实施必要的术前健康教育,可增强患者战胜疾病的信心,对保证手术顺利进行具有十分重要的意义。     

综合护理用于腹腔镜胆囊切除术的临床效果分析

目的探讨综合护理用于腹腔镜胆囊切除术的临床效果。方法对80例行腹腔镜胆囊切除术治疗的患者实施系统的术前、术后综合护理,并与采用常规护理的对照组患者进行对比研究。结果观察组的术后进食时间、肛门排气时间及下床活动时间与对照组相比较明显缩短（t=11．29、7．64、12．10,均P〈0．05）。观察组患者术后不良反应及并发症发生率（23．75％）较对照组（46．25％）明显降低（x2=10．45,P〈0．05）。观察组的住院费用、术后住院天数较对照组明显降低（t=4．74、4．10,P〈0．05）;两组均无患者再住院。结论对腹腔镜胆囊切除患者采用综合护理,可有效避免手术并发症,减轻患者痛苦,对提高患者生活质骨、缩锕律瞎时间但讲帛者加朔康冒．     

腹腔镜胆囊切除术围手术期护理

我院于1996年开展腹腔镜胆囊切除术（LC）以来，随着腹腔镜外科技术的不断进步，LC术已基本取代了开腹手术，成为胆囊切除的常规择期手术，因而其护理也显得尤为重要。对患者做好心理护理、健康教育、充分的术前准备及术后悉心护理、预防和及时发现处理并发症，对促进患者术后恢复有重要作用。现就LC护理综合如下。     

慢性荨麻疹患者健康教育需求的调查分析

目的 了解慢性荨麻疹患者对健康教育知识的需求情况,通过对健康教育需求的调查分析,为今后有针对性地开展健康教育提供依据.方法 采用自行设计的健康教育需求问卷对本所门诊178例慢性荨麻疹患者进行随机抽样调查.结果 患者对发病原因及治疗效果、预后相关知识的需求率达85.3％;药物副作用与不良反应的需求率为85.9％;皮肤自我护理知识为88.7％;随访指导方面中服药提醒80.9％;健康教育指导方式中年轻患者倾向于QQ、微信,占92.7％,中医康复指导方面四季调养的需求程度高为92.7％.结论 慢性荨麻疹患者对疾病相关知识普遍缺乏,秉承需要有针对性地开展个体化的健康教育,通过不同的教育方式和途径普及疾病相关知识,促进其建立健康行为和生活方式,提高生活质量.     

临床路径应用于肝部分切除患者健康教育的效果分析

目的探讨临床路径在肝部分切除术患者健康教育中的应用效果，为临床提供参考。方法选取肝部分切除术患者72例，通过随机数字表法将其分为观察组和对照组各36例，对照组采用传统的健康教育方法，观察组在临床路径的指导下实施健康教育。对比两组患者的住院情况，并通过自制的调查问卷，评估两组患者住院期间对健康教育知识的掌握情况。结果观察组术后卧床时间为（8．21±0．41）h，住院费用为（20197．54±6772．35）元，住院天数为（10．28±1．47）d；对照组术后卧床时间为（9．26±0．68）h，住院费用为（26732．61±7290．53）元，住院天数为（13．38±2．82）d，两组差异均有统计学意义（t=4．010、12．948、8．552，均P〈0．05）；观察组优的比例为77．78％，优良率为91．67％，对照组优的比例为33．33％，优良率为52．78％，两组差异均有统计学意义（x2=14．400、11．700，均P〈0．05）。结论临床路径能够提高肝部分切除术患者健康教育的效果，帮助患者更好掌握健康教育知识，提高手术的临床疗效。     

腹腔镜胆囊切除术238例围手术期护理

目的探讨腹腔镜胆囊切除术（LC）围手术期护理的护理方式和特点。方法对238例腹腔镜胆囊切除术患者在术前做好健康指导及心理护理,充分进行术前准备,术后密切生命体征和各种并发症的观察与护理。结果238例腹腔镜胆囊切除术,除3例因炎症粘连严重而中转开放外,其余均顺利完成手术。平均手术时间35 min,出血5-30 ml。术后放置腹腔引流管2例,出现肩部酸痛21例,出现恶心、呕吐19例,全部病例经治疗及护理后均痊愈出院,平均住院5.6 d,无1例发生感染。结论根据腹腔镜手术的特点,对LC患者实施周密、细致的围手术期护理是减少术后并发症、提高手术成功率、促进患者早日康复的重要保证。     

腹腔镜胆囊切除术中转开腹的原因分析

目的了解和分析腹腔镜胆囊切除术中转开腹的常见原因。方法对2002～2007年我院1658例腹腔镜胆囊切除术中中转开腹的病例进行统计和分析。结果1658例腹腔镜胆囊切除术中中转开腹38例，中转手术率2．29％。中转开腹手术的主要原因为胆道损伤1例（0．06％）；出血3例（0．18％），其中胆囊动脉出血2例，肠系膜血管出血1例；粘连19例（1．15％），其中胆囊三角粘连、解剖不清15例，有腹部手术史、腹腔严重粘连4例；急性胆囊炎、胆囊壁水肿增厚2例（0．12％）；胆囊癌及瓷瓶样胆囊2例（0．12％）；胆总管结石6例（0．36％）；Mirizzi综合征2例（0．12％）；胃及肠管损伤1例（0．06％）；因气腹不满意无法完成手术2例（0．12％）。结论腹腔镜胆囊切除术中转开腹的主要原因依次为胆囊周围粘连及腹腔粘连、胆总管结石和血管损伤。