以人为本 做好成人大学的考试工作

作为组织者、任课教师和监考员，应以人为本，通过抓好命题工作，创新考试方式，创设温馨的考试环境，用人文关怀来营造和谐的考试气氛，做好成人大学的考试工作，从而达到检查教师教学活动的效果、反映学生掌握及运用知识的能力、保证教学质量的目的。     

浅谈21世纪医学考试考务人员的素质要求

近年来，随着卫生改革的深化，《执业医师法》、《母婴保健法》、《护士管理办法》等法律法规的颁布实施及医学继续教育、人事制度的改革与健全，医学考试特别是全国性医学考试的项目逐步增多并且日益系统化、规范化，科学化，考生也逐步增多。同时医学考试工作又是一项复杂的、长期的系统工程，考试组织管理具有责任大、负荷重及专业化特点，考务工作要求严格、严肃、严谨、严密。考务人员是考务工作的执行者、管理者，考务人员素质的高低，是考试工作成败关键。     

浅议美国CGFNS考试与中国CLEN考试的差别

无论在世界任何国家，护理工作都是一项涉及人民群众生命安全的重要工作。护士对执业能力负有法律责任，对护士进行严格的考试注册制度已经是一种国际惯例和标准。我国在1994年首次举行了中国护士执业考试（CLEN），考试的目的是评价申请者是否具备护士执业活动所必需的专业知识和技能。考试合格者可获得在中国进行护士执业活动的资格。举行护士执业考试对加强临床护理工作管理，提高护理质量，促进我国护理事业与国际接轨发挥着越来越重要的作用。     

强化考试管理推行标准化考试

目的 强化考试管理，推行标准化考试。考试管理的公平、公正、考试的质量管理尤为重要。方法 例如每学期期末考试结束后的查分制度，就大大减少了考试误差，真正做到公开、公正，提高了考试的可信度，受到广大师生的好评。同时．还要加强监考队伍的力量，增强监考教师的责任感，建立一支高素质的考试工作队伍。结果 加强考试管理，保证考试质量。结论 由于考试管理保证了考试活动的公平、公正，使考生增强了对考试的信任度，坚定了只有扎扎实实地学习科学文化和专业技术，凭真功夫、硬本领才能赢得考试竞争胜利的坚定信念。     

动态

中国禽流感疫情防控措施，《医师资格考试违规处理规定》发布，未取得医师资格医学专业毕业生不得独立从事临床工作，     

技能考试组考初探

目的 探讨有效系统组织技能考试。方法 技能考试的组织包括准备、实施、成绩评定、总结分析。结果 保证了技能考试的顺利进行，并使技能考试系统化、规范化。结论 考试项目和评分标准的制定是准备工作中的关键，总结分析是组考的重要环节。     

关于印发《医师资格考试报名资格规定（2006版）》的通知

为进一步贯彻落实《执业医师法》，指导各地做好医师资格考试报名资格审查工作，严格医师资格准入，不断提高医师素质，我们在总结前几年工作经验的基础上，经广泛征求意见，对医师资格考试报名资格有关规定进行了汇总，并对个别规定作了补充和修订，形成了《医师资格考试报名资格规定（2006版）》。现印发给你们，请遵照执行。     

医学教育领域考试意志和考试价值之管见

在不降低试题质量的前提下，难度大的试题应能激发学生的考试意志和考试意志行动，而良好的考试意志及其意志行动可使学生获得满意分数，充分显现考试价值。考试价值体现在对考试成绩的评价性判断作用、对教学的反馈和导向作用和促进学生全面发展的功效作用等3个层面。解析考试意志及其意志行动、考试困难、考试与应试和素质教育的关系、考试价值，对现时的考试体系，特别是对医学教育考试体系有一定的指导意义。     

浅谈高等医学院校考试工作的科学管理

考试管理是学校教学管理过程的一个重要的有机组成部分。高等医学院校的考试工作管理越须围绕培养医学人才的特殊任务来进行，逐步建立起具有自身特点的切实可行的标准化、规范化考试管理制度。标准化考试是学校考试工作科学管理的核心内容，包括试题编制的标准化、阅卷评分的标准化，同时要重视考试后的成绩分析与评定。     

人体形态学试卷分析

在教学工作中，教师经常要对教学质量进行评价。最重要的评价形式就是考试。考试的首要目的是对学生学习情况做出客观的评价，对学生掌握知识、技能的程度进行定性和定量测定；判断学生是否完成教学计划规定的教学内容，取得了预期的教学成果。一个精心设计、高质量的考试，应该真实地反映学生学习状况。学生从考试结果中得到反馈信息，了解自己的学习情况，总结学习成功的经验，并找出存在的不足。教师通过考试结果分析，可以对教学方法进行评价，了解教学效果，找出教学存在的问题，作为改进教学的依据。我们依据教育统计与测量的理论和方法，对我校2006级五年制中医学专业的人体形态学期终考试试卷进行分析研究，为深化教学改革、改进考试命题、提高教学质量提供参考依据。     

三种教考分离考试方法与结果之评价

本文就实施三种考试结果进行了统计，并将各自特点和长处以及存在的问题和弊端，进行了比较分析，对三种考试方法所获得的经验进行了评价。作者认为，在三种考试方法中，以＂题库抽签卡＂的方法较好，值得提倡，并从中得到启示，为今后的考试作借鉴。     

关于建立网络化考试平台优势与不足的思考

网络化考试平台是将传统考试的各种工作流程通过计算机实现信息化和电子化的管理,使各种考试可以在平台下实现。随着网络化考试平台系统的建立而发展出来的网络化考试形式,可以从多方面体现优于传统考试形式,如可以提高学生学习主动性和更好保证考试公平性,可以节省人力、物力和时间等;但同时这种新兴考试形式也还存在许多不足,需要通过与传统考试形式相结合来扬长避短,才能更好进行教育教学质量的评价以及实现教育教学的目标。     

试论课程考试科学化和规范化

课程考试是教学过程的重要环节之一,是评价教学质量最常用的方法。考试工作的优劣,直接关系到教学质量。为了保证考试的客观性、准确性和真实性,务必实现考试科学化和规范化。考试工作是一项系统而严密的过程,制定科学的命题方案是考试的关键环节,实施考教分离必须建立试卷库或试题库,坚持按程序评卷,认真进行考试质量分析,做好试卷归档。     

临床住院医师规范化培训考试管理系统的设计与实现

临床住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，是提高临床医师队伍素质和医疗工作质量的重要措施。为完善毕业后医学教育制度，培养合格的临床医学专门人才，河北省卫生厅组织了临床住院医师规范化培训公共必修课考试，此次考试是河北省卫生厅组织的一次全省范围的考试，由继续教育办公室负责。2002年共有5039人参加考试，     

医师资格考试违规处理规定

第一章 总则 第一条 为规范对医师资格考试违规行为的认定与处理,维护医师资格考试的公平、公正,保障参加医师资格考试的考生、从事和参与医师资格考试工作的人员（以下简称考试工作人员）的合法权益,根据《中华人民共和国执业医师法》及相关法律、行政法规,制定本规定。     

实行“考试周”制度,杜绝考试作弊现象

对考试作弊现象发生的主要原因进行了探讨和分析。从改革考试命题、内容和方式 ,强化考试工作科学性 ;加强对考试各环节的控制 ,强化考试管理的严密性 ;加强宣传教育 ,努力营造考风建设氛围等 3个方面总结了该院在实施"考试周"工作制度中的主要做法和初步体会。     

医学专业实行网络考试的探索

随着互联网技术的发展和校园网的普及，对网络考试的发展提出了迫切要求。网络考试将替代传统考试成为人们考试的主要形式。在网络考试中，人们可以不受时间和空间的限制，随时随地选择任何课程进行测试，并节约了采用传统考试的费用。本文采用ASP和Access数据库实现了一个医学专业的网络考试系统。当考生凭用户名和口令登录时，系统首先检查该考生是否参加过考试。若是，则进行成绩查询；若否，则从题库随机提取考题供考生解答，等考生提交答卷后，系统进行评分并将成绩登记入库。     

大学外语等级考试报名管理软件的开发与应用

大学外语等级考试作为各高校的大型考试，受到学校领导、老师的高度重视和广大同学的密切关注，但近几年来，随着高校的逐年扩招，使学校的在校生人数量明显增加，报考参加大学外语等级考试的人员也在逐年增加。另外，大学外语等级考试报名工作的改革(如从2003年开始要求学校上报考生的身份证号、外语四级和六级考试不在同一时段考)给各高校报名工作带来了新的挑战，给教务管理部门增加了很大的工作量，同时也给不少学生以可乘之机。     

如何规范高校考务工作

高校考务工作是高校教学管理工作的一个重心.针对考试工作的重要性和影响考试过程的因素,采取一些对策对考务工作中的各个环节进行规范,以提高考试的客观、准确程度,使考务管理工作有条不紊、有章可循,在良性循环的轨道上运行.     

高校教学管理之试卷分析浅议

在考试结束后，对试卷进行分析。已经成为现代考试的必然要求，通过对考试信息的统计分析，可以从中获取进一步的数据。并以此来展开评价，在数据中发现问题，进而促进教学工作的改革与发展。