住院患者健康教育的实施及质量管理

健康不仅仅是没有躯体上的疾病,而且在生理上、心理上以及社会适应能力上处于的完美状态。健康教育是一种增进健康的有目的、有计划、有评价的教育活动。护理健康教育是以患者为中心,针对患者个人的健康状态和疾病特点,针对患者及家属所实施的有目的、有计划、有评价的教育活动     

三期健康教育在烧伤患者中的应用

健康教育是一种增进健康的有计划、有目的的教育活动，临床护理健康教育是一种解决患者现存的或潜在的健康问题、增强整体护理效果、提高护理质量的有效手段，将健康教育贯穿到患者从入院到出院各个环节，使健康教育与系统护理行为相结合，为患者营造一个和谐的氛围。在烧伤患者护理中我们采取了三期健康教育，密切了护患关系，提高了护理质量。     

临床护理路径在缺血性脑卒中病人健康教育中的应用效果

临床护理路径(CNP)是一种新型质量管理模式,是为病人制定的有针对性的护理计划,是对特定的病人群体,以时间为横轴,以入院指导、入院时诊断、住院中的检查、用药、治疗护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段为纵轴,制定成一个标准流程,是一种包容了循证医学,整体护理,质量保证以及持续质量改进的护理标准化方法[1]。     

三期健康教育在疗养院中的应用体会

健康教育是一种增进健康的有计划、有目的的教育活动，是检验护理效果、评价护理质量的重要指标。将健康教育贯穿到疗养员从入院到出院的各个环节，使护士对疗养员的健康教育在有限的时间内达到最好的效果。我们采取了三期健康教育，密切了与疗养员的关系，优化了护理质量。     

疗养院护理健康教育现状与对策

健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，其目的是保护和促进个体和群体健康。临床健康教育主要是由护士来完成，护士作为服务者、教育者和合作者，已成为健康教育的主力军。疗养院健康教育是护理工作的一项重要任务，疗养员在疗养期间，通过实施健康教育，可增强疗养员自我保健意识，提高其自我保健能力，有利于健康的行为和生活方式，预防疾病，促进健康，达到“疗养一次，终生受益”的目的。但纵观疗养院护理健康教育状况，仍存在以下几方面亟待解决的问题。     

护理程序与病人教育程序有何联系？

问：护理程序与病人教育程序有何联系？ 答：病人教育是有目的、有计划、有组织、有评价的教育活动,护理程序的评估、计划、实施、评价各步骤同样适用于病人教育程序。两者都是以科学的思维方法和工作方法为病人解决健康问题。护理程序侧重于解决病人对健康问题的反应,病人教育程序则注重调动病人维护自身健康的潜能,激励病人积极参与促进康复的护理过程。病人教育程序实质上是护理程序的一个组成部分。     

浅谈社区门诊的护理健康教育

护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支，是主要有护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，核心是教育人们树立健康意识，养成良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体和群体健康。社区门诊护理健康教育是其中的一部分。     

临床护理路径在慢性胆囊炎胆结石病人健康教育中的应用

随着医学科学发展,人们的健康意识不断提高,病人健康教育要求越来越高,传统的健康教育模式已不再满足病人需求.临床护理路径(CNP)是整体护理的一种工作模式,是整体护理的深入,是针对某一疾病,以时间为横轴,以入院时的指导,接诊时的诊断、检查、治疗、护理、饮食指导、活动教育、出院计划等理想护理手段为纵轴,制成一个日程表[1,2].     

食管癌病人放疗期间健康教育路径应用效果观察

健康教育是一种有计划、有目的、有评价的教育活动。其教育核心是通过卫生知识的传播和行为干预，改变人们的不健康行为，提高人们的健康水平。健康教育作为一种方法广泛应用临床，是整体护理工作模式中不可缺少的一部分。     

妇科手术病人健康教育

健康教育是系统化整体护理的重要组成部分,是为病人提供安全的、经济的、高质量护理的保证.近年来,健康教育已广泛应用于临床护理工作中,通过有计划、有组织的系统健康教育活动,让病人掌握相关健康教育知识,不仅对临床各种诊疗有增效作用,而且也是预防并发症和减少病人痛苦的重要手段.现将有关妇科手术病人的健康教育实施情况做一综述.     

妇科手术病人健康教育

健康教育是系统化整体护理的重要组成部分,是为病人提供安全的、经济的、高质量护理的保证.近年来,健康教育已广泛应用于临床护理工作中,通过有计划、有组织的系统健康教育活动,让病人掌握相关健康教育知识,不仅对临床各种诊疗有增效作用,而且也是预防并发症和减少病人痛苦的重要手段.现将有关妇科手术病人的健康教育实施情况做一综述.     

射频消融术治疗心房颤动病人的健康教育

健康教育是为了满足病人健康教育需求,依据护理程序的方法和步骤、计划,为病人制定好的住院期间进行健康教育的路线,针对病人在生理、心理、经济方面都存在着重大压力,采取"以病人为中心"的新的护理模式,进行有计划、有目标、有评价的教育活动。射频消融术(RFCA)治疗心房颤动是近年来心脏     

协作性护理研究模式

护理实践、护理教育及科研的全球性变化要求为日益复杂的医疗保健事业培养反应机敏的创新型护士。作者介绍了护理专业人员同护理毕业生的协作研究模式。这种协作在两方面获得了成功,一是科研基金提案的成功制定,二是协作组成员把该计划一致看作是愉快的学习经验的活动。计...     

临床工作中健康教育技能及方式的应用

健康教育的开展对改变病人的卫生习惯及建立健康意识起到了积极的促进作用.健康教育是以医院为基地,以病人及其家属为对象的有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动.健康教育被作为一种治疗手段应用于临床,并被作为整体护理的重要组成部分纳入护理规程[1].     

儿科健康教育常见问题分析与对策

随着社会的发展和医学模式的转变，健康教育作为一种护理手段已成为护理工作的一项主要内容。在儿科通过有目的、有计划、有评价、系统开展健康教育活动，可以有效地改善护患关系，减轻患儿尤其是家长的心理负担，增加他们对疾病相关知识的了解，使他们积极配合治疗护理，提高护理质量。笔者在实际工作中，根据临床护理实践，总结出儿科健康教育中的常见问题及对策总如下。     

临床护理路径在鼻咽癌放化疗患者中的应用

临床护理路径（CNP）是近年来发展起来的一种标准化护理方法,是一种科学高效的护理新模式。其针对特定的患者群体,以时间为横轴,以入院指导、接诊时诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段为纵轴,制成一个日程计划表,对何时该做哪项检查、     

影响护士履行健康教育职责的因素及对策

健康教育是护理工作的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程。健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程,以护理的干预手段,促使人们自觉地采用有利于健康的行为,改善维持和促进个体的健康,病人能否在医疗、护理、保健活动中获得接受教育的权力,满足健康教育的需求,取决于护士的教育意识和履行教育职责的能力。     

运用护理程序制定飞行员疗养期间意外骨折一例的护理计划

护理程序是一种新的护理工作方法,是以促进和恢复护理对象的健康,减轻痛苦,预防疾病为目标所进行的一系列护理活动,是有计划、有步骤地对患者进行主动地、全面地整体护理。其中,制定护理计划可谓是整个护理活动过程的指南。它把目标、嘱咐及有关病人的各种信息组织起来,以满足病人需要,完成各种治疗护理。护理计划的内容应包括医疗及护理诊断、护理目标,从医嘱和护嘱中引出的各种护理措施,各项护理活动的具体时间安排,完成目标的最后时间,以及理想的效果。我科1997年1月收治一位发生意外骨折的疗养员,依照整体护理要求,我们将护理程序这一科…     

循证护理学的研究进展

近年来,随着现代护理科学研究的不断深入,一种以真实、可靠的科学证据为基础的护理概念一循证护理（evidence—basednursing,EBN）正在出现,它是受循证医学思想影响而产生的,是护理人员在计划其护理活动过程中,将科研结论与临床经验、患者需求相结合,获取最佳证据,作为临床护理决策的依据过程,是伴随着循证医学的发展而出现的一门新兴护理学科。循证护理证明了护士自身的价值,使护理活动更加科学化、专业化、最终实现以循证的观念进行护理实践、护理教育、     

影响我国护理健康教育的因素及分析

护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行的有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动。在近几年的护理工作改革中，最引人注目的转变之一是越来越多的医院在实施整体护理中，开展了对患者及其家属的健康教育。健康教育满足了人们对健康的关注和需求，受到了普遍的欢迎和好评，体现了护理专业在人类健康领域的重要作用。本文就影响我国护理健康教育发展的因素做一综述，以期为广大护理工作者提供提高健康教育水平的参考和借鉴。