首次夏秋季入伍新兵情绪社交孤独感调查

目的了解首次夏秋季入伍新兵情绪社交孤独感的状况。方法应用情绪-社交孤独问卷(ESLI)和症状自评量表(SCL-90),对某部队2013年564名入伍新兵进行整群抽样测试研究,然后对其进行t检验和方差分析。结果①ESLI各因子与SCL-90各因子均存在显著性相关;②新兵SCL-90各因子得分均显著低于国内青年常模(t=9.48,8.5,15.39,14.88,8.57,11.94,8.59,13.96,6.90,6.96;P0.01)、军人新兵常模(t=19.53,14.29,19.07,19.89,18.14,13.13,21.72,23.68,23.91,13.11,21.47;P0.01);③不同性别的新兵孤独感各因子存在显著性差异(t=3.516,4.392,3.481,3.855;P0.01),是否独生子女对孤独感影响无显著性差异;④不同的文化程度对情绪孤立与社交孤立有显著性影响(F=3.746,6.241;P0.05),进一步多重比较表明,高中组新兵得分明显高于中专组;不同的文化程度对情绪孤独、社交孤独没有显著性影响。结论2013年入伍新兵的孤独感较低,心理健康状况较好;新兵的孤独感受性别、文化程度等因素的影响,男兵和高中文化的新兵更容易感受到孤独感。     

421名新兵的心理健康水平与应付方式

目的:量化评估某部新兵心理健康状况与应付方式。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、应付方式问卷对2013年首次夏秋季入伍的421名新兵进行团体测定。结果:1与地方常模比较,新兵在症状自评量表(SCL-90)躯体、强迫、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性因子上显著增高(t=6.311,5,265,2.526,5.514,4.101,5.757;P0.05);与新兵常模比较,新兵在SCL-90躯体因子上显著增高(t=2.241,P0.05),在人际关系、偏执、精神病性因子上显著降低(t=-3.017,-4,630,-2,451;P0.05);与军人常模比较,新兵在SCL-90躯体、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性、总分因子上显著增高(t=6.601,7.100,5.414,5.042,6.695,3.215,3.384,4.585,5.264;P0.05);2新兵在应付方式解决问题、求助因子上显著高于军人常模(t=42.972,8.122;P0.05),而自责、幻想、退避、合理化因子显著降低(t=-27.736,-17.066,-11.180,-21.248;P0.05);3新兵SCL-90总分及各因子与解决问题、求助因子呈负相关(P0.05),与自责、幻想、退避、合理化因子呈正相关(P0.05);4对心理健康影响大小依次是自责、幻想、解决问题、合理化。结论:新兵心理健康水平总体较好,应对方式成熟,但存在一些心身上的不良反应,有必要针对性的加强心理引导及重视新兵成熟型应付方式的培养。     

精神分裂症患者一级亲属心理健康及影响因素

目的:探讨精神分裂症患者一级亲属心理健康、社会支持、应对方式及心理韧性相关性。方法:选择精神分裂症患者一级亲属150例与普通人群(某企业、医院在职员工及某中学中学生)105例,分别测验症状自评量表(SCL-90),一级亲属同时测验社会支持量表(SSRS)、简易应对方式问卷(SCSQ)及心理韧性量表(RSA);对一级亲属SCL-90总分进行排序,按照27%划界分组原则选取高分组、低分组各40例。对以上评分做对比及相关性分析。结果:一级亲属SCL-90总分及各因子分高于普通人群(P0.05);高分组与低分组SSRS、SCSQ及RSA评分,除RAS自我知觉及将来计划无显著性差异外(P0.05),其余各因子分及总分均有显著性差异(P0.05);SCL-90与SSRS呈负相关(r=-0.117~-0.301,P0.05);与积极应对除敌对、恐怖两个因子无相关性外,其余呈负相关(r=-0.115~-0.174,P0.05),与消极应对呈正相关(r=0.151~0.257,P0.01);与RSA除躯体化与自我知觉、社会资源,人际敏感与将来计划无相关性外,其余呈负相关(r=-0.102~-0.284,P0.05)。结论:精神分裂症一级亲属心理健康水平差;心理健康高分组心理韧性低,社会支持少,应对方式简单消极;心理健康与社会支持、应对方式及心理韧性有相关性。     

影响类风湿性关节炎患者心理健康的因素

目的探讨类风湿性关节炎患者心理健康状况及其影响因素,为进一步的护理干预提供科学依据。方法用自编的一般情况调查表、症状评定表、社会支持量表(SSRS)和症状自评量表(SCL-90)对80例类风湿性关节炎患者进行现况调查,比较本组患者SCL-90评分与国内常模的差别,分析患者一般资料、病情、SSRS评分与SCL-90评分之间的关系。结果本组患者SCL-90评分除人际关系和精神病性2个因子外,其余各因子分和总分以及阳性项目数显著高于国内常模(t=10.282,6.256,5.188,4.260,2.914,9.749,2.163,8.232,5.707;P<0.05);SCL-90总分与患者户籍、婚姻状况、职业、付费类别有明显关联(t=2.849,2.417,16.351,24.163;P<0.05);与患者年龄、关节疼痛、关节肿胀、功能障碍评分和晨僵时间及血沉速度呈显著正相关(t=0.250,0.896,0.847,0.766,0.778,0.730;P=0.001或0.000);与文化程度、经济状况和SSRS评分呈显著负相关(r=-0.300,-0.663,-0.555;P=0.001或0.000)。结论类风湿性关节炎患者心理健康状况较差,年龄较长、无配偶、农村、农民、低文化程度、经济状况和社会支持较差、病情较重患者,心理健康状况相对更差。     

类风湿性关节炎患者心理健康状况与社会人口学因素的关系

目的探讨社会人口学因素对类风湿性关节炎患者心理健康状况的影响,为进一步干预积累临床资料。方法用一般情况调查表、社会支持量表(SSRS)和症状自评量表(SCL-90)对80例类风湿性关节炎患者进行调查,比较本组患者SCL-90评分与国内常模的差别,分析患者社会人口学资料与SCL-90评分之间的关系。结果本组患者SCL-90评分,除人际关系和精神病性因子外,其余各因子分和总分以及阳性项目数显著高于国内常模(t=10.250,6.848,5.179,6.013,2.914,9.749,2.163,7.679,5.707;P均<0.05);多元回归分析,社会支持、付费类别、经济状况、户籍因素进入SCL-90总分回归方:y=225.682-1.488x1+20.468x2-19.625x3+12.313x4(F=51.756,P=0.000),并能预测SCL-90评分总变异的72%。结论类风湿性关节炎患者心理健康状况较差,社会支持、付费类别、经济状况和户籍是影响患者心理健康的主要社会人口学因素。     

运用团体辅导方法提高贫困生心理健康水平

目的通过团体辅导训练提高贫困大学生的心理健康水平。方法以小组活动的形式对36名在校贫困大学生进行为期8周的辅导,辅导前后分别使用症状自评量表(SCL-90)和成员能力自我评价量表判断效果。结果经过8周团体辅导后,SCL-90各因子得分均低于辅导前,人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执等5个因子得分有显著差异(t=2.081,2.203,2.346,2.312,1.997;P<0.05);愿意理解别人、了解自我、乐于交友、接纳自己、相信自己、关怀他人等6个自我评价项目的得分均高于辅导前(t=2.012,1.999,2.052,2.038,2.586,2.456;P<0.05或P<0.01)。结论团体辅导能够提高贫困大学生的心理健康水平。     

团体心理辅导对失恋大学生心理弹性的干预

目的:考察团体心理辅导对失恋大学生心理弹性的干预效果。方法:依据心理弹性保护性因子的干预理念,借鉴多种流派的心理辅导技术设计团体心理辅导方案。通过面谈和量表筛选出24名失恋大学生,按照配对原则分为无显著差异的实验组(n=12)和对照组(n=12),对实验组进行7周,每周1次,每次2小时的团体心理辅导。用症状自评量表(SCL-90)的抑郁和焦虑分量表、心理弹性量表、自动思维问卷在团体心理辅导前后进行评估。结果:(1)组间比较,实验组和对照组在团体辅导前各量表评分差异无显著性(P0.05),团体辅导后,实验组和对照组在心理弹性量表、SCL-90分量表(抑郁、焦虑)和自动思维问卷得分差异显著(t=2.46,P0.05;t=-3.38,P0.01;t=-2.27,P0.05;t=-2.84,P0.01;);(2)组内比较,实验组在各量表前后测结果上均存在显著差异(P0.01),而对照组在各量表前后测结果上均不存在显著差异。结论:团体心理辅导可以有效地增强失恋大学生的心理弹性,改善其情绪困扰和负性自动思维。     

高职特殊群体学生自我接纳团体辅导的实验研究

目的考察自我接纳团体辅导对提升高职特殊群体学生心理健康的作用和意义。方法采用自我接纳问卷和90项症状自评量表(SCL-90)对高职院校30名特殊群体学生和30名一般学生进行问卷调查,并对特殊群体学生施予自我接纳团体心理辅导。结果①特殊群体学生的自我接纳总均分及其两因子分显著低于一般学生(t=-4.07,-3.99;P<0.001,t=-3.11,P<0.01);②团体辅导前特殊群体学生自我接纳总均分及其两因子分与SCL-90总分之间存在不显著的相关关系(r=0.108,0.076,0.118;P>0.05);③团体辅导后特殊群体学生在自我接纳及其积极自我因子的得分有了显著提高(t=-2.66,P<0.05;t=-4.58,P<0.001),SCL-90总分及其焦虑因子得分明显降低(t=4.04,P<0.001;t=3.14,P<0.01);④特殊群体学生经过8次团体辅导后,参与团体活动比较主动和开放(t=-3.29,P<0.05),对他人和自我的评价变得更积极、更客观(t=-7.96,-14.16;P<0.001,t=-6.05,P<0.01)。结论自我接纳团体辅导对提升特殊群体学生的自我评价和心理健康水平起到积极促进作用。     

团体心理辅导提高朋辈心理咨询员心理素质的实验研究

目的 提高朋辈心理咨询员的心理素质,评估团体心理辅导的效果.方法 对心理健康协会自愿参加团体培训的30名会员进行团体心理辅导,对团体辅导前后测得的SCL-90、PEI、16PF及主观自评量表的结果进行分析.结果 被试在后测中SCL-90各项因子得分均低于前测,其中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑等5项差异显著;个人评价总分高于前测,差异显著;16PF量表中的乐群性、怀疑性、忧虑性、自律性及紧张性5个人格因素有显著性改变;另主观自评方面均有正向改变,差异显著.结论 团体心理辅导对朋辈心理咨询员的心理素质具有良好的促进作用.     

团体辅导在心理健康教育课程中的应用研究

目的:考察团体心理辅导应用于心理健康教育课程的可行性与有效性。方法:选取一年级的两个班,一个为团体心理辅导班46人,进行为期30课时,共15次的团体辅导,另一个班为对照班(50人),不进行团体辅导。团体辅导前后采用SCL-90分别对两个班的学生施测,团体辅导班学生另自评课程内容和教学效果。结果:团体辅导班与对照班相比,团体辅导后学生的SCL-90总分及除恐怖、躯体化因子外的各因子分均低于对照班,有统计学显著意义(t=2.14-4.38,P<0.01),其SCL-90总分降低值(24.47±7.23)大于对照班的总分降低值(13.35±2.49,t=6.24,P<0.01)。除学习辅导、生涯规划外,团体辅导班有93.4%(43/46)的人认为专题辅导对自己有不同程度的帮助,学生满意的专题与活动排在前三位的是小组成立、人际交往、情绪管理。结论:团体辅导应用于心理健康教育课程,并创造性地展开师生、生生之间的多向对话,对提高学生心理健康水平和促进心理健康教育课程教学改革是有效的。     

大学生人际交往障碍的相关研究

目的　了解大学生人际交往障碍的状况。方法　采用自编的大学生人际交往障碍量表对 45 6名大学生进行测查。结果　社交孤独感在南北方、独生子女、年级得分有显著差异 ;社交焦虑感在南北方、独生子女、城乡、是否学生干部得分有显著差异 ;社交无能感在南北方、独生子女有显著差异 ;交往障碍在南北方、独生子女、学生干部得分有显著差异。是否学生干部、城乡在社交孤独感、交往障碍量表存在相关。结论　在进行人际交往训练时要认真分析学生的个人情况。     

Social relationships and risk of dementia: A systematic review and meta-analysis of longitudinal cohort studies

It is unclear to what extent poor social relationships are related to the development of dementia. A comprehensive systematic literature search identified 19 longitudinal cohort studies investigating the association between various social relationship factors and incident dementia in the general population. Relative risks (RRs) with 95% confidence intervals (CIs) were pooled using random-effects meta-analysis. Low social participation (RR: 1.41 (95% CI: 1.13–1.75)), less frequent social contact (RR: 1.57 (95% CI: 1.32–1.85)), and more loneliness (RR: 1.58 (95% CI: 1.19–2.09)) were statistically significant associated with incident dementia. The results of the association between social network size and dementia were inconsistent. No statistically significant association was found for low satisfaction with social network and the onset of dementia (RR: 1.25 (95% CI: 0.96–1.62). We conclude that social relationship factors that represent a lack of social interaction are associated with incident dementia. The strength of the associations between poor social interaction and incident dementia is comparable with other well-established risk factors for dementia, including low education attainment, physical inactivity, and late-life depression.     

Social support and social negativity findings in depression: perceived responsiveness to basic psychological needs

Social relationships can influence the well-being of depressed individuals, both positively and negatively. However, processes underlying these diverse effects are not clear. Drawing from self-determination theory (Deci & Ryan, 2000), we propose that the extent to which social relationship partners are perceived to fulfill or undermine basic psychological needs serves to explain both the positive and negative effects that social relationships have on the well-being of depressed individuals. This proposal forms a major tenet of a model that integrates previous models of social support mechanisms, namely, the buffering hypothesis and the main effects hypothesis. This model thus explains both the positive and negative effects that social relationships have on the well-being of depressed individuals. Presentation of this model is followed by a discussion of the possible effects of two characteristics of depressed individuals (i.e., stress generation and negative cognitive style) on their perceptions of relationship partners' responsiveness to basic psychological needs. We conclude with suggestions for future research and possible clinical applications.     

不同社会支持类型的大学生社会适应状况的研究

目的探讨大学生的社会支持同社会适应之间的关系。方法采用社会生活适应性问卷和领悟社会支持量表对257名大学生进行测查。结果 1大学生感受到的社会支持水平和他们的社会适应水平呈正相关(r=0.358,P0.01);2不同支持型学生社会适应水平的高低依次是:朋友支持(3.8182±0.4127)、家庭支持(1.6804±0.4036)和其他支持(1.2000±0.4011);3家庭支持和大学生的学习相关最高(r=0.2473,P0.01),朋友支持和大学生的交往活动相关最高(r=0.2631,P0.01)。结论大学生感受到的社会支持水平越高,他们的社会适应水平就越好。     

社区精神分裂症患者病耻感与社会功能的关系

目的探讨社区精神分裂症患者病耻感与社会功能的关系。方法采用一般情况调查表、贬低-歧视感知量表、社会功能缺陷筛查量表、个人和社会功能量表对北京市东城区152例社区精神分裂症患者进行问卷调查。结果社区精神分裂症患者PSP分(r=0.065,P>0.05),SDSS评分(r=-0.109,P>0.05)与病耻感评分之间无显著相关性。结论社区精神分裂症患者社会功能与病耻感无显著相关。     

Social networks and social support: living with chronic renal disease.

Individuals with chronic renal disease who receive dialysis treatment are continually faced with major adjustments. These may include dealing with changes in work and economic status, social roles, activity levels, self-image, health status, and normal routines, as well as learning to live with uncertainty and loss. The individual's social network plays a key role as the individual experiences and moves through various stages of adjustment. Networks with certain characteristics (e.g. provision of affective support, reciprocal ties) may be more effective than others lacking these characteristics in meeting the individual's changing needs during the process of adjusting to chronic renal disease. This paper examines this relationship between the characteristics of an individual's social network and adjustment to chronic renal illness. The discussion focuses on the impact of chronic renal disease on the individual, the composition and characteristics of the social network, and on the relationships between network members. How the social network affects a person's adjustment to stages of adaptation to chronic renal disease is also addressed. Finally, suggestions are presented for how health care professionals can intervene at the individual, network, and organizational level to strengthen and enlarge social networks in order to enhance social support.     

苏北地区失地农民心理异常与社会保障多因素研究

目的了解失地农民心理健康状况、社会支持和社会保障现状,分析当前形势下,失地农民的身心健康状况、社会关系状况和对社会关怀的需求状况。为维护社会稳定、缓解社会矛盾提供决策依据。方法采用整群抽样的方法抽取徐州市两社区失地农民开展问卷调查,收回有效问卷1070份。结果失地农民心理健康问题严重,有近一半的失地农民心理异常。超过一半的农民认为自己身体状况一般或差。超过60%的人没有职业,超过65%的人没有医疗保险,超过80%的人没有养老保险,超过90%的没有失业保险。年龄低、无职业、健康状况差、无经济帮助、无社会保障措施成为心理异常的独立危险因素。结论失地农民心理健康问题严重,有近一半的失地农民心理异常。应尽快完善社会保障制度、医疗保险制度,开展社区医疗服务、心理咨询服务,加强失地的农民的社会支持。     

Sex-specific difference in social support--a study in female guinea pigs

In challenging situations, the male guinea pig's hormonal stress responses can be ameliorated by the presence of his female bonding partner. Such social support cannot be provided, however, by a female with whom the male is familiar but has no social ties. In this study, we investigated whether the same phenomenon also accounts for female guinea pigs. First, the spontaneous behaviour of 14 females was recorded in their home colonies to determine their male bonding partners. Then, a so-called challenge test was conducted with 22 females: they were placed into an unknown enclosure for 4 h either alone (n=8), or together with their bonding partner (n=7) or with a familiar male from the same colony, who was not their bonding partner (n=7). Immediately before as well as 1, 2 and 4 h after the beginning of the challenge test, blood samples were taken to determine cortisol levels (CORT). Further on, the behaviour was recorded during the first 2 h of the challenge test. Placing a female guinea pig into an unknown enclosure led to significantly increased CORT independently of whether she was tested alone or with a social partner. However, females that were tested together with their bonding partner showed significantly lower CORT than females tested alone. In females who were tested with a familiar male CORT was in between. The behaviour during the challenge tests reflected the magnitude of the stress response. Thus, also in female guinea pigs social support can be provided by social partners. In contrast to males, however, not only the bonding partner is able to reduce the female's stress responses, but also a familiar conspecific, though in a less effective way.     

潜艇官兵社交回避及苦恼的心理社会因素研究

目的探讨导致潜艇官兵社交回避及苦恼的心理社会因素。方法对568名潜艇官兵进行量表测评,包括社交回避及苦恼量表、卡特尔16种人格因素问卷、生活事件量表、特质应对问卷、领悟社会支持量表、症状自评量表。数据采用SPSS15.0软件包进行统计分析。结果潜艇官兵社交回避(SA)和社交苦恼(SD)分值均显著低于国内大学生常模(SA:t=-3.28,P<0.01;SD:t=-2.24,P<0.05);不同衔级(SA:F=13.02,P<0.01;SD:F=5.58,P<0.01)、文化程度(SA:F=3.94,P<0.05;SD:F=3.77,P<0.05)、婚姻状况(SA:t=-5.22,P<0.01;SD:t=-2.63,P<0.01)潜艇官兵的社交焦虑状况比较存在显著差异;潜艇官兵社交回避及苦恼与个性、生活事件、特质应对、社会支持、心理健康水平有显著相关性;多元回归分析显示,人际关系敏感、敢为性、消极应对方式和兴奋性对社交回避行为的影响较大(标准回归系数依次为-0.274-、0.246、0.230-、0.227);敢为性、强迫症状、积极应对方式和敌对对社交苦恼情感的影响较大(标准回归系数依次为-0.332-、0.305-、0.300-、0.258)。结论个性、生活事件、特质应对、社会支持和心理健康水平等心理社会因素影响潜艇官兵社交回避及苦恼。     

社会网络、社会支持对离退休老年病人生存质量的影响

目的:探讨社会支持、社会网络、社会交往等因素对离退休老年病人生存质量的影响。方法:对351名离退休老年病人进行生存质量量表、期望性支持和获得性支持量表和社会网络数量、社会交往的频率、疾病诊断的数量等评定。结果:多元逐步线性回归分析显示,社会网络的数量和社会交往的频率对老年病人的生存质量各领域因子分均没有显示明显的影响,没有进入回归方程;情感支持对生存质量心理领域、社会关系领域、精神支柱/宗教/个人信仰等领域影响较为明显,所解释的变异分别为17.0%、29.9%、14.2%;期望性支持对总的生活质量及健康状况有明显影响,所解释的变异为12.9%,并对生存质量心理领域、社会关系领域也有一定的影响;有形支持分仅对生存质量环境领域影响较为明显,所解释的变异为22.5%,对生存质量其他领域影响不明显。疾病诊断的数量对生存质量的多个领域都显示有负面的影响,影响程度比年龄更为明显,除对生存质量生理领域较为明显外(可解释总分变异的25.3%),还对心理领域、独立领域、社会关系领域、总的生活质量及健康状况都有一定的影响。结论:社会支持对老年病人生存质量的影响主要不是取决于其社会交往和社会网络的数量,而是取决于社会支持的质量。情感性、感受性支持较有形的社会支持或工具性支持对老年病人生存质量的影响更为明显。疾病对生存质量的影响不仅仅表现身体的痛苦上,还对患者的心理社会功能造成明显的影响。