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医学遗传学教学实践与课程建设 总被引:6,自引:0,他引:6
曹新 《中国高等医学教育》2005,(6):55-56
医学遗传学是遗传学和医学相互渗透、相互结合的学科。为了使学科教学与学科发展相适应。本文从医学遗传学学科发展以及教学实践出发,为医学遗传学的教学改革与课程建设提出了建议。 相似文献
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医学遗传学课程建设浅析 总被引:9,自引:1,他引:9
人类基因组计划和分子生物学所取得的巨大成就,使得医学遗传学已成为现代医学中发展最为迅猛、变化最为剧烈的领头学科,逐步融入医学科学的主流。教师必须掌握学科的前沿进展,注意其在临床疾病诊治中的应用,才能培养出高质量的医学生,以崭新的知识体系适应分子医学的时代。 相似文献
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介绍2014年在BB平台上进行的医学文献检索网络课程建设,经过两年多的实践,探索如何完善网络课程建设,加强师生之间的沟通和交流,提高学生自主学习能力以及发现问题能力。 相似文献
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现代医学认为,绝大多数疾病的发生、发展和转归都是遗传和环境综合作用的结果,人类所有疾病的发生、发展和转归都与遗传物质(DNA)的直接或间接变化相关。医学遗传学则是研究人类遗传性疾病的发生、发展和转归与遗传因素的关系,同时探讨疾病诊断、预防、治疗的遗传学方法及手段,以改善人类的健康水平的一门科学。由此可见,在现代医学的教育体系中,医学遗传学课程的教育、教学有着举足轻重的地位。 相似文献
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网络课程在现代教育技术的推动下,克服了传统课堂教学的不足,成为现代教育的新趋势。作者介绍了医学遗传学网络课程建设的体系,主要包括医学遗传学在线课程学习、多媒体课件及录像、教学文件及相关资源4大模块。并且通过网络课程的实施,实现了医学遗传学课程的网络教育和多媒体教学以及"网络互动"的教学模式;在一定程度上解决了学时少内容多、学生多教师少的矛盾,给学生的自主学习提供了一个平台。医学遗传学网络课程实施后,受到了国内近10所高校专家的高度评价;学生对本门课的满意度也达到了92%以上,并且学生考试成绩得优秀者也较实施前增多(P<0.01),取得了满意的教学效果。 相似文献
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21世纪是生物生命世纪 ,生物生命科学将在整个世纪发挥巨大作用。在这一新世纪中 ,培养高级人才是迎接新世纪挑战的重要任务。显然 ,培养 2 1世纪高级医学人才的重任 ,责无旁贷的落到医学研究生的培养和教育上。众所周知 ,课程设置是教学活动中最具有实质性的因素 ,设置高质量的先进课程 ,是搞好研究生教学的基础和根本。很难想象 ,一般化的课程能培养出一流的优秀人才。1 .设置医学分子遗传学是时代的要求当代生物医学学科的发展方向 :一是在横向上相互渗透、交叉和融合 ,产生新学科 ;二是在纵向上朝分子水平发展 ;三是在应用上从认识、利… 相似文献
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2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调"高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题.要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人".教育的根本任务是立德树人,高校专业课在传授专业知识的同时,同样具有较强的育人优势.课程思政是高校做好立德树人的重要途径之一.充分发挥好高校专业课教学在育人中的主渠道作用,将思想政治教育与专业教育融会贯通,将知识传授和价值引领有机结合,形成一加一大于二的协同效应是高校专业教师面临的一项重大任务. 相似文献