临床教学中培养学生医患沟通技能的探讨

分析了医患关系紧张对临床医学教学的影响,指出培养医患沟通技能在医学生教育中的重要性,进而提出从临床见习教学、案例教学、“健康教育志愿者”活动以及同伴教育等培养途径,加强对医学生通技能的培养,促进医患关系和谐发展。     

通过沟通构建和谐的医患关系及对医学生进行教育

通过分析近年来医院临床活动中医患关系（主要是医患矛盾）的现状和产生的原因,结合当前我国医疗卫生工作的特点,就目前导致医患关系紧张的社会、医院、患者等方面因素进行分析,探讨建立和谐医患关系的途径。提出加强对医学生进行构建和谐医患关系的相关教育。     

医患关系紧张背景下医学生社会主义核心价值观培育措施探析

在医患关系紧张背景下,医学生社会主义核心价值观培育既是构建和谐社会、和谐医患关系的必然要求,也是医学生实现自身价值的客观需要。对医学生社会主义核心价值观培育影响因素进行剖析,探寻适合的措施,促进医疗卫生事业健康发展。     

培养医学生医患沟通技能的建议

目的分析医患关系紧张对临床医学发展及教学的影响,提出和谐未来医患关系的对策。方法通过阐述培养医学生提高医患沟通技能的意义,提出加强医学生沟通技能培养的建议。结果医学生医患沟通意识和技能有明显提高。结论提高了医学生医患沟通意识和技能,对和谐未来医患关系具有积极意义。     

医患关系现状的媒体因素及对策研究

医患关系紧张的原因是多方面的,媒体因素不是影响医患关系的主导性因素,但也是不可忽视的因素。研究媒体因素对医患关系紧张的影响并寻找其对策,对缓解医患关系,促进社会和谐具有积极意义。     

医学生视角下医患关系认知分析

目的　在目前的医疗环境背景下,旨在了解医学生医患关系认知现状,并对医患关系紧张原因进行探讨。方法　采用自制《临床医学生对职业现状与医患关系的认知调查》问卷,运用整群抽样的方法对黑龙江省某医科大学2014级临床7年制和临床5年制的527名医学生医患关系认知现状及紧张原因进行横断面调查。其中调查主要从医护人员层面、患者及家属层面、医院层面和社会层面对医患关系紧张原因进行分析。采用SPSS 22.0对数据进行描述性分析和卡方检验。结果　93.7%的医学生认为目前的医患关系不和谐,不同性别（P=0.029）、首次接触临床年级不同（P=0.003）和职业认同感不同的医学生（P<0.001）对医患关系和谐程度存在认知差异。结论　医学生对目前的医患关系评价较差,可以尝试通过建立医患沟通相关课程、增强医学生沟通技巧、提高医学生职业认同感等措施,为构建未来的和谐医患关系提供参考。     

加强医患沟通 构建和谐医患关系

构建和谐医患关系是医院自身发展的客观需要,也是和谐社会发展的重要因素,医患沟通是医疗服务工作的重要内容,通过对医患关系现状、医患关系紧张原因的分析,阐述了加强医患沟通,对构建和谐医患关系的意义和实现途径。     

加强医学生人文素质教育的探讨

从当前我国社会医疗纠纷频发、医患关系紧张的现象出发,剖析了我国目前医学高等教育中严重忽视人文教育的原因,提出了加强医学生人文教育的必要性和主要途径,指出只有切实加强医学生的人文素质教育,提高医学生的人文素质涵养,提高整体医疗队伍的职业道德水平,有效缓和紧张的医患关系,减少频发的医疗纠纷和事故,为我国社会的和谐和国民的健康作出更大的贡献.     

加强医患沟通 构建和谐医患关系

构建和谐医患关系是医院自身发展的客观需要,也是和谐社会发展的重要因素,医患沟通是医疗服务工作的重要内容,通过对医患关系现状、医患关系紧张原因的分析,阐述了加强医患沟通,对构建和谐医患关系的意义和实现途径。     

对提高医学生医患沟通能力的探讨

面对医患关系紧张这一日益突出的问题,提高医学生医患沟通能力,引导和培养医学生建立和谐的医患关系,成为摆在我们面前的一项刻不容缓的课题。在医学生进入临床实习之前,开展健康教育志愿者活动,可以有效地提高医学生医患沟通能力,使之尽快地完成从学生到医生的角色转换。     

论医患关系由紧张走向和谐的有效途径

构建和谐医患关系是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,但医患关系紧张仍是当前一个十分突出的话题.本文从政府与社会公众这一新视角,从保障人权这一新高度来阐述医患关系,剖析医患关系紧张的原因,探索构建和谐医患关系的途径.认为医患关系紧张的原因在于医院的公益属性与市场化生存方式的冲突,在于医患双方信息不对称、患方易受伤害且维权艰难.因此,构建和谐医患关系仅靠医疗机构是不够的,还有赖于政府承担起基本医疗保障的重任,有赖于医疗卫生体制改革,使医疗服务真正惠及百姓,有赖于医务人员的善心美德,也有赖于处于劣势的患者成立一个维权组织,以便同处于优势的医疗机构相抗衡.     

从医患关系紧张案例探索医生诚信教育的必要性

诚信作为中华民族的传统美德,同时又是进行正常以及良好社会交往关系维系的重要道德准则,对于医疗行业的稳定发展来讲,也是如此。本文将结合当前医疗行业医患关系紧张现状,从诚信教育出发,对于中职院校医学生诚信教育必要性与方法途径进行总结分析,以实现良好医疗秩序的建立,促进社会和谐与稳定发展。     

医学生医患关系认知及对择业的影响

了解医学生对当前医患关系的认知情况及当前医患关系状况对医学生择业的影响。以海南医学院在校医学生为研究对象。采用多阶段抽样问卷调查,调查医学生医患关系总体认知情况及择业方向选择。45.8%的医学生认为当前医患关系紧张,专业是医患关系状况判断的影响因素。52.1%的医学生就业选择从事医疗相关工作,但担心以后会遇上医患纠纷等麻烦。学校需增强对医患关系学相关课程的重视,带教教师需不断增强自己的综合素质,以言传身教来影响医学生妥善处理医患关系。     

医学生医患关系认知现状及其对专业学习的影响

目的:调查医学生对医患关系的认知情况及其对专业学习的影响.方法:使用自制调查问卷对蚌埠医学院临床医学专业大一至大五的学生进行抽样调查.结果:高年级比低年级有更多的医学生认为现在的医患关系非常紧张(P<0.01),医生是一个高风险职业(P<0.01),在目前的医患关系下工作肯定会压力不小(P<0.01),担心以后会面临医患纠纷的困扰(P<0.01);高年级比低年级有更少的医学生对未来一段时间医患关系的改善比较乐观(P<0.01),认为今后一段时间医患关系的发展前景不断改善(P<0.01),医患纠纷的发生双方均有责任(P<0.01);低年级比高年级更重视职业道德(P<0.05);新闻媒体是医学生了解医患关系的主要途径,教师的言传身教成为影响医学生对医患关系看法的不可忽视的因素;高年级对专业的满意度低于低年级学生(P<0.01);认为医患关系紧张的医学生学习积极性比认为医患关系不紧张的医学生高(P<0.01).结论:当前不良的医患关系已经通过多种渠道对医学生的专业满意度和择业观造成了负面影响,需要从社会、媒体、学校、教师等多方面加强措施减少这种负面影响.     

医学生对医患关系认知度的调查与分析——以赣南医学院为例

随着经济的发展,医患关系日益成为人们关注的话题,而医学生对医患关系的认知度直接影响未来医患关系的和谐度.本文通过问卷调查形式了解在校医学生对医患关系的认知途径、认知现状、不同年级医学生的认知差异及医患关系现状对医学生的影响等问题,提出了引导学生树立正确医患观的对策。     

关于构建和谐医患关系的思考

目的 构建和谐的医患关系,促进和谐社会的构建 方法 从社会、医者、患者等多方位、多角度地分析了构成医患关系紧张的多种因素 结果 发现卫生事业经费上投入不足,社会保障制度不完善,患者对医疗效果的预期过高和不理解医学发展的局限性,院方偏面追求经济效益等是造成医患关系不和谐的主要因素 结论 构建和谐医患关系必须加强舆论正面宣传,增加政府财政投入,提倡诚信服务,树立尊重患者理解患者的自觉意识.     

关于构建和谐医患关系的思考

目的 构建和谐的医患关系,促进和谐社会的构建 方法 从社会、医者、患者等多方位、多角度地分析了构成医患关系紧张的多种因素 结果 发现卫生事业经费上投入不足,社会保障制度不完善,患者对医疗效果的预期过高和不理解医学发展的局限性,院方偏面追求经济效益等是造成医患关系不和谐的主要因素 结论 构建和谐医患关系必须加强舆论正面宣传,增加政府财政投入,提倡诚信服务,树立尊重患者理解患者的自觉意识.     

构建和谐医患关系的路径思考

和谐的医患关系是发展和谐社会的一个组成部分。近年来,医患关系日趋紧张,医患矛盾有激化的趋势。本文通过对医患关系现状的分析,探讨了导致医患关系紧张的原因所在,并阐述了构建和谐医患关系的途径。     

构建和谐医患关系 促进社会稳定

社会稳定是一个系统工程,和谐的医患关系是社会稳定的一个重要组成部分。本文将从充分认识构建和谐的医患关系在促进社会稳定中的意义、认真分析医患关系紧张症结所在及构建和谐的医患关系加大政府投入先行三方面,阐述和谐医患关系在促进社会稳定的重要性及对策。     

如何构建和谐的医患关系

社会因素、医院因素等诸多方面因素造成当下医患关系紧张难解。如何缓解？文章从互相信任是构建和谐医患关系的基础、提高医疗服务质量是构建和谐医患关系的根本、加强职业道德教育等7个方面解释了构建和谐医患关系的对策。