中学生艾滋病相关知识、态度及行为调查

目的 了解南充市中学生艾滋病相关知识、态度及行为现状,为开展中学生艾滋病健康教育提供科学依据.方法 自行设计艾滋病知识、态度、行为调查问卷,采用匿名的方式对南充市6所中学共1 200名学生进行问卷调查.结果 被调查的南充市中学生艾滋病知识总知晓率为46.4％,获取艾滋病知识的途径主要为书报、杂志(81.0％);对艾滋病流行趋势知晓率为36.1％,在危险性行为态度方面,男生的正确态度持有率为51.9％,女生的为67.6％.结论 中学生的艾滋病知识知晓率低,专业人士宣传艾滋病知识力度不够,在婚外性行为、多性伴等性行为观念方面男女生存在统计学差异.     

大连市中学生艾滋病知识、态度和行为调查

目的 了解中学生艾滋病知识、态度和行为情况,为开展中学生艾滋病健康教育提供科学依据。方法 采用分层整群抽样方法抽取辽宁省大连市2所中学1 186名学生,采用自行设计艾滋病知识、态度和行为问卷进行调查。结果 [JP2]中学生对艾滋病相关知识知晓率为37.3％~98.2％,学生的艾滋病相关知识得分为(8.61±0.79)分,高中生得分[(9.19±0.78) 分]高于初中生[(7.91±0.84) 分],差异有统计学意义(t=2.75,P<0.05),男、女生得分差异无统计学意义;大部分学生对艾滋病及患者持正向态度,所有学生艾滋病相关态度得分为(17.87±2.34)分,高中生得分[(19.54±2.27)分]高于初中生[(16.33±2.04)分],差异有统计学意义(t=3.01,P<0.05),男生得分[(17.03±1.94)分]低于女生[(19.01±2.19)分],差异有统计学意义(t=2.31,P<0.05);学生艾滋病相关知识得分和态度得分之间无相关性(r=0.11,P>0.05)。结论 中学生对艾滋病相关知识的总体知晓率较低,部分学生对艾滋病及患者仍存在歧视和思想顾虑,学校亟需开展有针对性的艾滋病健康教育。     

深圳市某区中学生艾滋病知识态度行为的调查

[目的]了解深圳市区中学生艾滋病相关知识、信念、行为情况,为学校调整课程设置,开展相关教育提供依据. [方法]在深圳市某医随机抽取的3所中学进行对艾滋病及相关知识、态度、行为的基线调查. [结果]艾滋病知识的总知晓率为52.9%,其中初中生的得分情况低干高中生,差异有统计学意义(P<0.01),公立学校的知识得分明显高于私立学校(P<0.01);对于艾滋病感染者和病人大部分学生能给予同情和关心,但54.6%的学生认为艾滋病离他们很遥远;71.3%的学生获取艾滋病知识的来源为广播电视、报刊杂志或书籍、网络以及宣传资料. [结论]在校中学生对于艾滋病相关知识的总体知晓率还比较低,提示学校及有关部门应制订相应的教学内容,使学校更好地开展青春期卫生保健和艾滋病相关知识的健康教育.     

英德市中学生艾滋病相关知识态度行为调查分析

为了解英德市中学生艾滋病相关知识知晓率、态度及行为情况,为学校开展预防艾滋病健康教育提供科学依据,本研究采用多阶段整群随机抽样方法,选择英德市2所初级中学、2所高级中学和1所职业技术学校,随机抽取每所学校每个年级1个班的全体学生进行问卷调查。本研究共发放问卷959份,回收有效问卷931份。结果显示:艾滋病基本知识总知晓率为18.15%(169人),对"只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播吗"知晓率最低,仅为17.19%(160人);90.55%(843人)听说过艾滋病;20.09%(187人)认为不应该隔离艾滋病感染者;22.34%(208人)会和艾滋病感染者来往;获取艾滋病相关知识主要途径是电视(495人,占69.23%)和报刊书籍(344人,占48.11%);57人(6.12%)曾有过性行为,男生性行为发生率高于女生(P0.01)。英德市中学生对艾滋病防治知识知晓率较低,大部分学生对艾滋病感染者有恐惧心理,今后应加大学校艾滋病防治知识和性健康教育工作,提高学生的自我保护意识和减少高危行为的发生。     

汶川县中学生艾滋病知识态度调查

目的 了解汶川县中学生艾滋病相关知识及态度,为进一步开展青少年学生艾滋病健康教育工作提供科学依据.方法 采取整群随机抽样方法抽取汶川县2所中学初一至高三年级学生500名,进行艾滋病相关知识及态度的统一问卷调查,对调查结果进行描述性分析.结果 被调查中学生艾滋病基本知识总知晓率为43.2％,其中初中和高中学生对艾滋病基本知识的知晓率有统计学差异,男女学生的知晓率无统计学意义;对艾滋病态度正确率44.8％;获取艾滋病防治知识的途经从高到低依次是报刊杂志、广播电视、互联网、医务人员、老师、同学或朋友、家人.结论 汶川县中学生对艾滋病基本知识掌握不够全面,对艾滋病存在歧视、恐惧心理,应进一步加强中学生艾滋病防治知识的健康教育工作.     

1800名中学生艾滋病知识、态度及行为的调查

艾滋病是一种死亡率很高的传染病 ,其广泛流行已成为全球瞩目的公共卫生问题和社会问题。青少年是预防艾滋病的重要主力军 ,是开展艾滋病健康教育的重要对象。为了解青少年对艾滋病的知识 (Ｋ)、态度 (Ａ)及行为 (Ｐ) ,我们对本市 180 0名中学生进行调查 ,现将结果分析如下。1　对象和方法从市区 15～ 17岁的中学生中抽取 180 0名为调查对象 ,采用封闭问卷式调查研究方法 ,用自行设计的ＫＡＰ量表进行调查。调查问卷采用匿名自填式问卷 ,现场收集调查表后输入微机进行分析处理。2　结果2 .1　一般特征　在 180 0份调查问卷中 ,男性 981人 ,…     

中学生艾滋病防治知识态度、行为和需求调查

目的了解中学生艾滋病防治知识认知水平、相关态度、行为和需求,为制定宣传干预计划提供客观的指导意见。方法对陆川县中学生(高中)进行自填表式问卷调查,所有数据经SPSS 12.0进行统计分析。结果共调查916名中学生,其中男生531人,女生385人。平均年龄16.9岁。他们对艾滋病的三个传播途径的知晓率都在75.0%以上。他们对艾滋病的预防知识知晓率较低,仅有42.0%的学生知晓每次性交使用安全套和不共用针具吸毒可以预防艾滋病。他们对艾滋病的相关态度积极,78.0%的学生回答愿意关心帮助HIV感染者和病人。获取艾滋病防治知识的主要途径是电视、报刊杂志和宣传资料。结论加强学校的艾滋病防治知识宣传教育工作,提高学生的保护意识,是遏制艾滋病在青少年中的流行和蔓延的有效方法。     

忻州市中学生艾滋病知识态度调查

目的为了解忻州市中学生艾滋病知识、态度状况。方法随机抽取市级中学450名学生进行问卷调查。结果忻州市中学生的艾滋病知识水平较低（及格率为66.2%）,对艾滋病的3条主要传播途径的知晓率较高（达94.4%,96.0%,86.7%）,对非传播途径的知晓率较低,回答正确率最低仅为30.0%;对艾滋病患者态度上有较多的爱心,对性道德的态度令人担忧,对艾滋病的流行危机感不强,性知识的70%来源于大众媒体和同学朋友。结论应加强艾滋病知识、非传播途径、危机感及性道德的教育。     

新昌县中学生艾滋病知识态度及性行为现状分析

目的：了解中学生艾滋病知识态度及性行为的现状,为制定相应的教育策略和预防措施提供科学依据。方法：采用整群随机抽样方法,随机抽取9所中学（7所初中,2所高中）17个班进行健康危险行为调查。结果：中学生对艾滋病病原体的知晓率为60．47％,男生（61．70％）高于女生（60．39％）,差异有统计学意义（Х^2=5．137,P=0．023）;高中生艾滋病知识知晓率（75．20％）高于初中生（48．01％）（Х^2=120．419,P=0．000）;知识知晓率与相关态度呈正相关关系（r=0．421,P=000）。有4．42％学生报告曾经有过性行为,男生（4．82％）高于女生（4．02％）,职业中学报告率（10．81％）〉普通高中（5．77％）〉初中学生（1.83％）;男、女生报告率都随年级增加而上升的。结论：对中学生进行科学的、适宜的艾滋病预防和性行为教育非常必要,要针对不同的人群采取相应的干预措施。     

姜堰市中学生艾滋病相关知识、态度和行为调查

目的了解中学生艾滋病相关知识、态度和行为现状。方法随机抽取两所中学高一学生进行问卷调查。结果艾滋病知识知晓率为70.5%,其中男生为77.2%、女生为58.4%,差异有统计学意义(P<0.01)。对蚊虫叮咬、共用厕所不会传播艾滋病的知晓率分别为35.1%、20.9%。选择不愿意同艾滋病患者或感染者正常交往的达57.6%,89.9%的要求开展预防艾滋病健康教育。结论高中生对预防艾滋病相关知识掌握不全面,存在对艾滋病患者或感染者的不宽容、歧视现象。建议学校采取多种方式,加大宣传力度。     

大厂地区中学生艾滋病防治知识调查分析

目的了解大厂地区中学生有关艾滋病防治知识、态度和行为等现状以及各学校艾滋病防治健康教育宣传开展情况,从而指导学校有针对性地做好中学生艾滋病防治知识的健康教育宣传工作。方法采取随机整群抽样的方法,对该区中学生进行问卷调查。结果该区中学生艾滋病相关知识的总体知晓率为68.79%,其中初中阶段学生艾滋病相关知识的总体知晓率为64.19%(6347/9888),高中阶段学生艾滋病相关知识的总体知晓率为73.61%(6937/9424)。5所初中学间比较,经检验χ2=80.77,P0.01,差异有统计学意义。初中阶段和高中阶段比较,经检验χ2=199.46,P0.01,差异有统计学意义。结论该区中学生对艾滋病基本知识总体知晓率与创建艾滋病综合防治示范区的要求有一定差距,对艾滋病知识缺乏深入了解。初中学校间学生艾滋病相关知识健康教育宣传工作存在差距、发展不平衡。     

莱芜市中学生艾滋病相关知识来源与需求现状

目的了解莱芜市中学生艾滋病相关知识来源与需求现状。方法采用整群抽样方法选取莱芜市某中学385名中学生以无记名方式进行艾滋病相关知识来源与需求问卷调查。结果中学生艾滋病相关知识来源于电视广播、学校老师、宣传栏及宣传册和报刊杂志的比例依次降低;大部分中学生利用宣传材料自学,或听专业人士或教师讲授,知识来源于网络的比例男生高于女生,差异有统计学意义(P<0.05),来源于同学、媒介等的比例高中生高于初中生,差异有统计学意义(P<0.05);男女生对艾滋病健康教育需求方式差异无统计学意义(P>0.05),初中生喜欢打电话咨询和知识竞赛的比例高于高中生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中学生艾滋病知识主要来源于大众媒体;最喜欢的健康教育方式是发放宣传材料和专题讲座,最希望了解如何预防艾滋病。     

中学生预防艾滋病健康教育的效果研究

目的了解中学生对艾滋病(AIDS)知识的掌握程度,探讨针对中学生的有效的AIDS健康教育方式,为在中学生中普遍开展预防AIDS知识教育提供依据。方法对临沂市4所中学的1156名学生进行预防AIDS健康教育培训,在培训前、后采用整群抽样方法获取样本进行评估。结果健康教育活动后学生关于AIDS知识、传播途径、预防措施的正确回答率有显著提高。活动前、后分别有65.46%和68.32%的学生认为课内教育和课外活动相结合是最有效的健康教育方式。结论在中学生中推广预防AIDS健康教育和生活技能培训势在必行。     

湖北省农村地区职业学校学生艾滋病防治知识调查

目的了解湖北省农村贫困地区职业学校（简称“职校暠）学生艾滋病相关知识的知晓情况。方法参考联合国 UNGASS 5项评价指标,采用自行设计的问卷,通过分层整群抽样的方法抽取职校学生1915名,调查职校学生艾滋病相关知识的知晓情况。结果13.11%的学生对 UNGASS 5项指标全部回答正确;59.41%的职校学生知晓艾滋病可通过母婴传播,41.53%的职校学生知晓与艾滋病患者共餐并不传染艾滋病;预防措施中“拒绝不安全性行为暠的知晓率最高（66.69%）;职校学生的艾滋病相关知识来源主要是网络、广播、电视（60.45%）和相关书籍（31.57%）;男性艾滋病知晓率明显高于女性。结论职校学生艾滋病相关知识总体掌握情况较差,且相对男生而言,女生更为严重;作为未来产业大军的重要来源,职校学生艾滋病知识宣传教育工作需要进一步加强。     

2009年东营市某中学学生艾滋病相关知识及态度调查

[目的]了解东营市实验中学学生艾滋病相关知识知晓和态度情况,评价艾滋病健康教育的效果。[方法]2009年9月,在东营市实验中学开设健康教育课一学期,随机抽取学生720名在健康教育课开设前后进行问卷调查。[结果]健康教育前调查698人,健康教育后调查705人,艾滋病相关知识知晓率,健康教育前为39.26%,健康教育后为89.36%(P<0.01)。其中,艾滋病传播途径知晓率健康教育前后为53.58%、85.11%(P<0.01),非传播途径知晓率健康教育前后为31.23%、91.35%(P<0.01);艾滋病相关态度正确率,健康教育前为49.57%(346/698),健康教育后为77.59%(P<0.01)。[结论]对中学生开设艾滋病健康教育课的效果明显。     

北京市中学生应对恐怖知识的现状及其对策研究

目的　了解城市中学生应对恐怖知识的掌握情况 ,针对存在的问题提出对策。方法　按年级采用分层随机抽样的方法 ,对北京市的一所中学的 130名初中生和 136名高中生进行问卷调查。结果　不同年级中学生对恐怖事件的定义均有较好的认识和理解。对恐怖事件可能采取的形式以及恐怖事件发生时的应对和求生自救的知识知晓率较低 ,且初中生的知晓率显著低于高中生。分别有 51 5%和 4 7 1%的初中生和高中生认为学习应对恐怖知识最合适的教学方法是演示实践。 84 6 %的初中生和 93 4 %的高中生认为有必要进行一次中学生反恐怖演习 ,两者差异显著 (P <0 0 5)。结论　应尽快编写有关教材 ,在中学开设反恐怖课程 ,并规范教学和演示实践 ,增加中学生的反恐怖知识和技能     

河南省濮阳市中学生艾滋病相关知识调查分析

目的了解濮阳市中学生艾滋病知识的认知状况,为制订防治措施提供依据。方法按照分层随机和整群随机相结合的方法抽取样本,开展调查。结果初中生对艾滋病的病因、传播途径及预防措施等3方面内容的正确回答率在41.73%～61.86%之间,明显低于高中生;高中生相关知识的获取途径以电视、广播、报纸等新闻媒体为主,占80.00%以上;而初中生通过家长获取相关知识的相对较多;城区学生和农村学生在相关知识的获取途径方面存在显著性差异。结论不同年级、不同性别的农村和城区的中学生对艾滋病知识的认知状况不同。只有加强健康教育,让其认识艾滋病的危害,了解艾滋病的基本知识,才能提高防病意识和能力。     

深圳、云南两地中学生艾滋病与危险行为的健康教育需求的研究

1998年5月采用分层整群抽样方法,对深圳、云南两地中学生进行抽样问卷调查。结果表明：（1）中学生对有关艾滋病的基本知识回答正确率为26．8％－75．1％,学生艾滋病及相关知识得分随年级增长而增加：男生平均得分高于女性;深圳学生平均得分高于云南生;（2）学生尚无足够知识以保护自己免受HIV／AIDS的侵袭,并且在学生中普遍存在对AIDS的恐惧心理和对AIDS病人的歧视态度,仅10．1％的学生表示愿意与患AIDS或感染HIV的同学同班学习;（3）中学生中存在着多种危险行为。调查提示,在中学生中开展有针对性的健康教育,促进危险行为的转化是非常迫切和重要的。     

邯郸市中学生对新型毒品和艾滋病知识的认知现状

目的为了解中学生对新型毒品和艾滋病基本知识的知晓程度,以便有针对性地开展研究,更好地提供防范新型毒品与艾滋病相关行为对中学生的危害。方法采取整群抽样的方法,抽取了市县不同类型学校中的学生共计1 004人进行了问卷调查。结果男生的知识掌握情况稍优于女性,在具体知识上表现出不同的性别特点;不同专业学生对知识掌握有侧重点;对艾滋病传播途径和非传播途径知识了解还有一定的欠缺。结论在学校开设预防新型毒品和艾滋病知识健康教育课程,增加性知识和新型毒品可以有效预防相关知识的普及,是保证青少年学生健康成长,免受毒品和艾滋病危害的最根本而有效地途径。