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就临床新护士的自我效能感及其影响因素、低自我效能对新护士的负面效应及提高自我效能方法进行综述,提出新护士的自我效能感水平普遍较低,影响了自身的工作效率,护理管理者应通过各种策略增强新护士的自我效能感。 相似文献
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护士自我效能感及其影响因素调查 总被引:7,自引:2,他引:5
目的 探讨护士自我效能感的水平及其影响因素.方法 采用个人基本情况调查表及一般自我效能感量表对湖南省7所非营利性三级甲等医院的407名在职注册护士进行问卷调查.结果 护士自我效能感得分为26.67±5.30;影响护士自我效能感的因素包括科室、护龄和职称(均P<0.05).结论 临床护士的自我效能感较高,影响护士自我效能感的因素较多,护理管理者需采取针对性措施,提高护士自我效能感. 相似文献
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目的探讨护士自我效能感的水平及其影响因素。方法采用个人基本情况调查表及一般自我效能感量表对湖南省7所非营利性三级甲等医院的407名在职注册护士进行问卷调查。结果护士自我效能感得分为26.67±5.30;影响护士自我效能感的因素包括科室、护龄和职称(均P〈0.05)。结论临床护士的自我效能感较高,影响护士自我效能感的因素较多,护理管理者需采取针对性措施,提高护士自我效能感。 相似文献
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目的 探讨新入职护士的转型冲击与自我效能之间的关系,以及未来时间洞察力在两者之间的中介作用.方法 采用便利抽样的方法抽取山东省临沂市4所三级综合性医院405名新入职护士为研究对象,选用自编一般人口学资料调查问卷、新护士转型冲击评价量表、一般未来时间洞察力问卷、一般自我效能感量表进行问卷调查.结果 本次新入职护士的转型冲击总体得分为(81.60±19.04),未来时间洞察力总分为(56.14±10.28),自我效能感总分为(26.81±6.41).转型冲击与未来时间洞察力、自我效能呈负相关(均P<0.01);未来时间洞察力在自我效能与转型冲击之间呈部分中介作用,效应比为55.63%.结论 自我效能可直接影响新入职护士的转型冲击,也可以通过未来时间洞察力间接影响转型冲击. 相似文献
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目的 了解临床护士核心能力、自我效能感、自主学习能力现状及三者的关系,探讨临床护士核心能力的影响因素,为制定临床护士核心能力培训方案提供依据。方法 采用便利抽样法抽取延吉市2所3级综合医院的临床护士605人,采用一般资料调查表、注册护士核心能力测评量表、自我效能感量表、成人学习属性量表进行调查。结果 临床护士的核心能力得分为3.56±0.83,自我效能感得分为2.70±0.66,自主学习能力得分为3.68±0.79;护士核心能力与自我效能感、自主学习能力呈正相关(均P<0.05);临床护士核心能力的主要影响因素有自我效能感、自主学习能力及工作年限(均P<0.05),可解释总变异的45.9%。结论 延吉地区临床护士核心能力处于高等水平,自我效能感、自主学习能力是临床护士核心能力的主要影响因素。管理者需培养临床护士自我效能感及自主学习能力,从而提高临床护士核心能力。 相似文献
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目的探讨QQ群沟通对合同制护士自我效能感的影响。方法鼓励所有合同制护士加入护理部QQ群,及时发表自己的工作感想及对护理工作的意见和建议,护理部设专门人员将合同制护士的意见和感想进行汇总,并如实汇报给护理部,护理部在1周内给予回复,并针对相关问题进行集中解决。于利用QQ群干预前、干预后分别对合同制护士进行自我效能感的评价。结果干预后合同制护士一般自我效能感得分显著高于干预前(P<0.05)。结论对合同制护士采用QQ群沟通,可以随时了解其思想动态,关注影响其自我效能感的因素,通过对这些影响因素进行切实有效的干预,提高了合同制护士的自我效能感。 相似文献
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目的 探讨护士感知的高绩效工作系统、一般自我效能感及工作幸福感之间的关系。方法采用感知高绩效工作系统量表、一般自我效能感、工作幸福感量表,对327名护士进行调查。结果护士感知的高绩效工作系统得分为(64.21±9.54)分,一般自我效能感得分为(30.61±6.57)分;护士工作幸福感中积极情感和工作满意度维度与感知的高绩效工作系统呈正相关(均P<0.05);积极情感和工作满意度维度与一般自我效能感呈正相关(均P<0.05);感知的高绩效工作系统与一般自我效能感呈正相关(P<0.05),一般自我效能感是护士感知的高绩效工作系统和积极情感的中介变量,中介效应占总效应的17.25%,一般自我效能感是护士感知的高绩效工作系统和工作满意度的中介变量,中介效应占总效应的27.65%。结论护士感知的高绩效工作系统和一般自我效能感影响护士的工作幸福感水平,医院建立一套科学合理的高绩效工作系统可以提高护士的工作幸福感,同时自我效能的提高也会使护士的工作幸福感提高。 相似文献